【集合】我與書的故事優(yōu)秀作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我與書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與書的故事優(yōu)秀作文1

　　我不喜歡玩具,也不喜歡美食，卻對(duì)書情有獨(dú)鐘。我愛書，愛看書，愛收藏書，但我對(duì)書也有講究，我喜歡好書，喜歡那些中外名人 傳記和少年童話故事。

　　書已經(jīng)陪伴了我五年，從我一年級(jí)與書結(jié)緣開始，我就對(duì)書愛不釋手。今天，我要講的就是我與書的故事。

　　記得有一次，我為了看書“樂(lè)不思課”。

　　那天，天氣格外的的好，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，上學(xué)了，我把隨身帶著的《追求小綠人》這本書放進(jìn)書包里。到了學(xué)校，我見沒(méi)有多少人，便把書拿出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，越看越著迷，上課鈴響了，我仍然在看，老師來(lái)了，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)�？粗�這本書，我仿佛身臨其境，也跟著金波爺爺見到了小綠人，也在大樹下問(wèn)：“小綠人，我追蹤了你很久，如今那個(gè)美麗的精靈曉曉也沒(méi)有了，原來(lái)，我們都的有一個(gè)美麗的童年……”但是還沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)覺(jué)有些不對(duì)，原來(lái)全班人都在盯著我，我愣住了，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“看我干什么？”大家都笑了，我們這才進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)。

　　還記得還有一次，我為了看書“樂(lè)不思飯”。

　　那次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽都出去了，他們留了50元錢，叫我自己去買東西吃，看著辦。我呢，在家沉迷于歡樂(lè)的書香之中，爸爸又給我新添了兩本書–《再被狐貍騙一次》、《鳥奴》。我覺(jué)得我實(shí)在太幸福了。于是，我在家“狂覽”。 我全神貫注，一心一意，眼睛一眨也不眨，完全沉浸在書香中了，不知不覺(jué)到了中午，我的`肚子叫了，可我因?yàn)榭磿�忘記了饑餓，于是一天便過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，看見那沒(méi)有動(dòng)過(guò)的50元錢便明白了。

　　書陪伴了我五年光陰，在這五年中，書教給了我很多。

　　我愛書，愛看書，我要讀書破萬(wàn)卷，再接再厲。

我與書的故事優(yōu)秀作文2

　　總是奢望將一溪寂靜的溪流，開成一朵鮮活的生命。環(huán)繞四周的野山，傾聽四季的纏綿，清風(fēng)送暖，一曲輕舞飛揚(yáng)，放飛精華。剛?cè)牖�言：書籍是人類進(jìn)步的階梯！

　　書如菊花，讓我與陶淵明共識(shí)，“采菊東籬下，悠然見南山。”書如荷花，讓我與周敦頤共贊“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！睍�如玫瑰，讓我細(xì)品它的芬芳，共贊它的美妙！

　　說(shuō)起書，這應(yīng)該是一個(gè)很好的話題。在那些熙熙攘攘的字跡中，有我品嘗過(guò)的足跡。有我贊嘆過(guò)的聲響，有我哭泣過(guò)的淚水。小學(xué)讀格林兄弟的《白雪公主》，我為白雪公主那美麗的容顏所贊嘆，不由得發(fā)出一句：“哇，好漂亮�。　碑�(dāng)上三四年級(jí)讀《愚公移山》時(shí)，我被愚公的堅(jiān)持讓所感動(dòng)。

　　有一次我看到姐姐有一本很好看的書，那就叫做《西游記》。我一想這么好看的說(shuō)，我怎么可以錯(cuò)過(guò)呢？于是我百般求姐姐讓他借給我，姐姐最后經(jīng)受不住我的阻撓，得到書我就猶如被關(guān)在鳥籠里的鳥，回到大自然的擁抱一樣。我被孫悟空那份執(zhí)著所打動(dòng)，為豬八戒那份為人忠厚，吃苦耐勞所吸引，更為沙僧，那忠厚老實(shí)所贊嘆。

　　讀到老舍先生的《駱駝祥子》時(shí)，我被祥子吃苦耐勞，努力向上的精神所打動(dòng)，為祥子經(jīng)歷的“三起三落�！倍�同情，也為祥子最后吃喝嫖賭發(fā)出憎恨。

　　《平凡的世界》算是一本讓我記憶猶深的書了。我被少安和少平那份堅(jiān)持與執(zhí)著弄的淚流滿面。路遙先生告訴我們，我們應(yīng)該像少安一樣去奮斗，像潤(rùn)葉一樣去愛，像曉霞一樣去真誠(chéng)，像秀蓮一樣去善良，也應(yīng)該像少平一樣有尊嚴(yán)的活著，當(dāng)寫到曉霞的死的.時(shí)候我，不是咋的，眼淚已經(jīng)打濕了眼眶。路遙先生寫到曉霞的死時(shí)，把比擲向了窗外。在他們的身上，我們看到了他們對(duì)未來(lái)的憧憬。他們一切的建立都是在他們那份友好的品質(zhì)上建立。

　　就是這一系列的書伴隨著我成長(zhǎng)，是他們?cè)谝恢眱A聽一位少女的歌唱，是他們用實(shí)際行動(dòng)告訴一位少女，一定要堅(jiān)強(qiáng)，：“堅(jiān)持下到最后的人，到最后一定笑的最燦爛�！�

　　當(dāng)八年級(jí)讀到《愚公移山》。這是我的情感又發(fā)生了變化。這時(shí)更多的是對(duì)愚公地贊美，他告訴我，只要我們有決心，有毅力，踏實(shí)苦干，堅(jiān)韌不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利。同時(shí)也為愚公所說(shuō)的：“雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也。的話而震撼。

　　《像向日葵一樣成長(zhǎng)》確實(shí)是一本值得人讀的好書。我們不得不被主人公堅(jiān)持不懈的品質(zhì)上打動(dòng)。是一個(gè)16歲的作者告訴我：“人們都生活在一個(gè)煙囪中，這給煙囪中難免會(huì)有折損，但是只要我們努力生長(zhǎng)，向上成長(zhǎng)，找到屬于自己的曙光，正視自己，然后面對(duì)太陽(yáng)，像向日葵一樣成長(zhǎng)。”

　　是這些美好的精華，伴隨著我走到了14歲，而且在一個(gè)14歲的女孩心中，是叔給他帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了充實(shí)。也讓女孩明白了遇到困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)最重要。

　　當(dāng)一縷青煙飛上，天空與夕陽(yáng)為伴。當(dāng)一只大雁南歸于樹林相隨。我曾想，多年之后，我依舊捧著一本書坐在陽(yáng)光下，與書同伴，一縷陽(yáng)關(guān)照在我的頭上，我輕輕的撫摸著書，看著落日夕下，花開花落，那豈不唯美。拿來(lái)以前寫的文章，椅杖輕風(fēng)，安逸的讀著，或許我們嘴角都會(huì)浮現(xiàn)一絲微笑。那是鮮花格外的艷麗，醉了同伴，灌了心靈！

　　此刻，便是滿足！

　　此刻，便是唯美！

我與書的故事優(yōu)秀作文3

　　如果說(shuō)一杯清茶可以消除疲勞，一個(gè)周末可以愉悅心情，那么一本好書，不僅可以消除疲勞、愉悅心情，更可以在知識(shí)的海洋里遨游。我愛書，從識(shí)字開始，它便成了我形影不離的好友。

　　我的第一位朋友是《安徒生童話》。到現(xiàn)在，我還清楚地記得那只受人冷落的丑小鴨，大個(gè)子，灰雜毛，丑得無(wú)法形容，丑小鴨無(wú)論走到哪里，都不受人歡迎。我不僅同情它起來(lái)……

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，同時(shí)也在一刻不停地補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。無(wú)論有多忙，我總會(huì)擠出時(shí)間看書。書成了我的影子，寸不不離。一次，我在班上借了《班長(zhǎng)是條龍》這本書，我愛不釋手。豐富的圖畫、精彩的文字，把我引進(jìn)了一場(chǎng)正義與邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)�；氐郊�，好不容易把作業(yè)做完，就已九點(diǎn)�？墒悄潜緯�像磁石一樣吸引了我，我真的控制不了自己。我把燈關(guān)上，等媽媽睡后，再躡手躡腳地取來(lái)臺(tái)燈，用被子蓋住，又從書包里翻出這本書，輕輕地鉆到我的“小窩”里津津有味地看起來(lái)，“小窩”微微散發(fā)出紅色的光，直到深夜十二點(diǎn)，紅光才消失了。早晨，看著我那紅腫的，沒(méi)精神的眼睛，媽媽就知道我有偷讀了，便把我臭罵了一頓。不過(guò)，我還是值得的，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我依然會(huì)這么做。

　　看完一本書，我總喜歡再腦子中把故事繼續(xù)編下去，坐著編，躺著編，走路也在編。一次，我和外婆一起去小溪洗衣服，在路上，我在續(xù)編《阿笨貓的故事》。編著編著，只聽外婆一聲“小心”！緊隨著“撲通”一聲，還有“哎呦”一聲，我被石頭絆倒，撲到了小溪的`懷抱里。外婆連忙把我拉起，我冷得瑟瑟發(fā)抖，可心里還是在編我的故事。

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　　正是因?yàn)橛辛藭�，我的生活才如此豐富多彩，如果沒(méi)有書，人生會(huì)是多么乏味，像草地沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，藍(lán)天沒(méi)有白云的裝扮。那是多么單調(diào)�。�

我與書的故事優(yōu)秀作文4

　　什么是書？書是精華，是良師，無(wú)所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國(guó)外文化也包含在其中。

　　在很多人眼中，書不過(guò)是用來(lái)放松的，用來(lái)消磨時(shí)間的，這樣的人，書也只會(huì)帶給他最無(wú)用的感受。而我卻不然，我把書當(dāng)成老師，書也把我當(dāng)成弟子，傳授我知識(shí)。

　　原先，我并不太喜歡書，認(rèn)為書中全是字，沒(méi)什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語(yǔ)文成績(jī)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語(yǔ)文老師的.媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來(lái)個(gè)“二選一”。

　　為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來(lái)檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　本以為會(huì)受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開始時(shí)，我還有些反抗。后來(lái)，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來(lái)為我“講經(jīng)”，我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來(lái)，我干脆自己讀書了，在學(xué)校讀書可不是白讀的。

　　因?yàn)槲覑圩x傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語(yǔ)》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來(lái)了。這時(shí)，我也開始受益了：

　　先不說(shuō)考試成績(jī)，光是作文，我就有話可說(shuō)了——多次作文發(fā)表，每次作文成績(jī)都排班級(jí)前三，這與之前怕寫作、不會(huì)寫作文的我可謂是判若兩人。

　　再說(shuō)說(shuō)人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對(duì)人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競(jìng)選科代表來(lái)說(shuō)吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。

　　書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無(wú)盡的希望！所以，讓我們讀書吧！

我與書的故事優(yōu)秀作文5

　　大家都有自己的朋友。小山羊的朋友是嫩綠的青草，小鳥的朋友是蔚藍(lán)的天空，小蜜蜂兒的朋友是鮮艷的花朵，而我的朋友，卻是一本厚厚的書。

　　高爾基說(shuō)：書籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，他小心翼翼地將珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。培根說(shuō)：讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇扇窗戶。而我說(shuō)：書是我人生中最好的朋友，因?yàn)槭撬鼛�我走進(jìn)一個(gè)個(gè)不一樣的書的世界。一本作文書，能記錄下一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一幅幅山清水秀的畫面。一本童話書，能讓我一次次在公主與王子的世界中遨游。一本科普書，能讓我學(xué)到許多稀奇古怪的知識(shí)……

　　我愛惜書，勝過(guò)愛惜家中的一切物品。一次，我到兩歲的妹妹家去做客，順便帶了一本書去看。我把書放在桌子上。妹妹見了我的.書，也不知是什么東西，就隨手撕了下來(lái)。我知道后，傷心的哭了�；氐郊液螅�我小心翼翼地把被撕掉的那一頁(yè)粘了上去，并對(duì)它說(shuō)：“書啊書，這次讓你受苦了，下次我一定好好保護(hù)你�！�

　　同學(xué)們，請(qǐng)讀書吧！書是生命的源泉，更是進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們?cè)跁�的海洋中遨游，在書的“滋�?rùn)”下茁壯成長(zhǎng)吧!

我與書的故事優(yōu)秀作文6

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡�我卻十分“恨”它。你問(wèn)為什么呢？我告訴你幾個(gè)故事你就知道了。

　　故事一：

　　書的海洋太好了 恨”書程度：

　　上午放學(xué)后，我這小書蟲立刻奔到我做喜愛的地方——圖書館。到了圖書館，我立刻被一本名叫《淘氣包小跳》的書，給吸引住了，看著看著，時(shí)間不知不覺(jué)的`到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷飯又要挨罵了，死定了�！蔽夷钅畈簧岬姆畔聲�，準(zhǔn)備到車站搭車回家。

　　我恨書，因?yàn)闀�的海洋太好了�?/p>

　　故事二：

　　書架太小了 “恨”書程度：

　　到了家，一陣劈頭蓋耳的罵聲從我耳邊響起：“你看看你，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還知道回家吃飯�！薄熬褪�，每天放學(xué)就去圖書館里，又不知道回家吃飯�！薄�…在一陣吵雜聲，我用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，幫我買一本名叫《淘氣包小跳》的書行么？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，不行，你看你，這一個(gè)月你買了多少本書，書架都快擠爆了，還買？”聽了媽媽的話，我的心無(wú)比失落。

　　我恨書，因?yàn)闀�架太小了�?/p>

　　故事三：

　　書的內(nèi)容太好看了，但時(shí)間過(guò)得太快了 恨”書程度：

　　下午放學(xué)后，我一開門，就驚奇地發(fā)現(xiàn)：三叔和三嬸來(lái)了。

　　咦！三叔不是很忙么，今天怎么有空來(lái)我家呢？我感到非常疑惑。這時(shí)，三嬸招手讓我過(guò)去，我走過(guò)去，三嬸神秘地從身后拿出一本書，我心奮極了：這本書正是我夢(mèng)寐以求的書——《淘氣包小跳》，我連忙說(shuō)：“謝謝三叔三嬸，我回房間看書了�！蔽抑北挤块g去，聽見后面爸爸喊道：“不許超過(guò)6：00，準(zhǔn)時(shí)出來(lái)吃飯�！蔽一卮鸬溃骸爸�道了，知道了�！蔽易�在房間里津津有味的看書，這書太好看了，怪不得班里面那么多人喜歡看呢！突然，爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)出去吃飯，都7:22分了�！�()什么，怎么快就到時(shí)間了？我看著表，誒呀，時(shí)間過(guò)得太快了。

　　我恨書，因?yàn)闀�的�?nèi)容太好看了，但時(shí)間過(guò)得也太快了。

　　這就是我與書的故事，現(xiàn)在你知道我“恨”書的原因了嗎？

我與書的故事優(yōu)秀作文7

　　一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一把開啟智慧的鑰匙，也是一個(gè)人生路上的指揮燈。書能夠讓我們了解過(guò)去，知道未來(lái)。

　　我很喜歡讀書，而且一開就會(huì)入迷，記得有一次我在衛(wèi)生間里讀書，因?yàn)榭吹奶�入迷了，所以沒(méi)有聽到爸爸進(jìn)來(lái)的腳步聲，爸爸進(jìn)來(lái)就把我的書沒(méi)收了。爸爸告訴我，衛(wèi)生間里空氣不流通，而且長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)姿勢(shì)手腳都會(huì)麻木，血液循環(huán)不好，讓我以后不要再衛(wèi)生間讀書。

　　一天晚上該睡覺(jué)了，可是我的書還沒(méi)有看完，爸爸讓我關(guān)燈睡覺(jué)，我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看，不知道看了多久，爸爸什么時(shí)候過(guò)來(lái)我都不知道，爸爸又把我的`書沒(méi)收了。爸爸說(shuō)你喜歡讀書非常好，但是不能這樣躲在被窩里看書，晚上被窩里光線不好容易近視，看的太晚影響休息，明天上課就會(huì)精神不好，得不償失��！既然你這么喜歡讀書，爸爸給你專門弄個(gè)小書房，這樣你就有了一個(gè)安靜的環(huán)境讀書。爸爸還給我辦了一個(gè)新華書店的讀書證，我一有時(shí)間就去看書，在書海里遨游，學(xué)到了很多我在書本上學(xué)不到的只是！

　　書是人類的老師，也是一位益友，請(qǐng)大家愛上讀書吧！

我與書的故事優(yōu)秀作文8

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！迸喔�說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干。”我覺(jué)得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看著自己。上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬(wàn)里。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。爸爸把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái)，立刻翻開書看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：“柏勝，作業(yè)做完了沒(méi)有�！�，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。

　　從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》……，像漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書籍將成為我的終生朋友！

　　我喜歡書，正是那一本本書，充實(shí)了我的大腦。其中，儒勒·凡爾納的'作品，更是讓我愛不釋手。不僅如此，我曾經(jīng)還和它一起做了許多糗事。記得那個(gè)星期六。“柏勝！”媽媽在廚房里忙碌著，對(duì)正在看我新買的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》的我叫了幾聲，見我沒(méi)反應(yīng)，以為我不愿做事，躲著她，便氣沖沖地從廚房探出頭來(lái)。見我正在沙發(fā)上看書，大叫了一聲：“徐柏勝！”這次，連門窗都害怕得瑟瑟發(fā)抖。我從書中的阿根廷草原回到了家。媽媽見我回過(guò)神來(lái)了，說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，我去買鹽，煤氣灶上在燒水，看著點(diǎn)兒�！蔽乙矝](méi)聽清什么，只在媽媽那大嗓門下聽見了一個(gè)“燒”字。為媽媽回到家，看見正在埋頭苦讀的我，以為我完成了任務(wù)，欣慰地笑了。我看見媽媽的笑臉，心想：“這下糟了�！边B忙抱著書，跑進(jìn)房間“避難”。不出我所料，不過(guò)三鈔鐘，媽媽的狂風(fēng)暴雨就從廚房劈頭蓋臉地向我襲來(lái)……

　　但，我不后悔，因?yàn)�，在我眼中，書是永不消逝的彩虹，是永不凋零的花朵，是世界上最耀眼的寶石。哪怕用金山銀海來(lái)?yè)Q，我也不換，因?yàn)�，金山銀海遲早會(huì)用完，而書中的自我，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失！

我與書的故事優(yōu)秀作文9

　　書，是一位良師，賦予我知識(shí)，書，是一位益友，給予我快樂(lè)。我是一條典型的“小書蟲，”酷有讀書，我與書之間發(fā)生了不少故事，你想知道嗎？那就往下看吧。

　　我是浸在書香中長(zhǎng)大的`，從小就愛看書。一次，媽媽在樓下炒菜，我在二樓看書。剛看到《西游記》中孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指出下呢，好像聽到媽媽叫我拿杯子下去；那時(shí)我也不知咋的，只顧著跟孫悟空大叫：“師父！師父！”拿了個(gè)牙杯下去。老媽一見怒氣；哎呀！頭上都冒火了，一把搶過(guò)西游記，大聲、大聲地喊：“你叫你拿話下來(lái)，你怎么拿個(gè)杯子？天天看，你都走火入魔了！嘰呱啦呱……”（抱歉，后面太大聲了，我都聽不到了）。還有一次，我和媽媽去百佳超市，剛好那時(shí)是假期，大堂有個(gè)書店，我一見書，立刻跑了過(guò)去，一把拿起一本《小淘氣包》看起來(lái)。也不知過(guò)了多久，我才想起媽媽。在大堂里卻找不到她，心里涌出一個(gè)想法：媽媽不會(huì)像淘氣包媽媽那樣不要我了，我變成淘氣包了……我一想到這兒，竟一屁股坐在大堂上“哇哇地哭起來(lái)了……其實(shí)，在媽媽找到我后，又給我買了書呢，而我臉上掛著淚珠，卻興高采烈地笑著呢……

　　每本書，都是我的朋友，而我與它們之間，總會(huì)發(fā)生故事。

我與書的故事優(yōu)秀作文10

　　聽父母說(shuō)，剛出生的我就最喜歡去啃咬父親的書了，當(dāng)父親一離開，我就爬呀爬呀的爬到父親的書架上去啃父親的書，因?yàn)檫@樣，我被無(wú)良的父母嘲笑了好多次，也因?yàn)檫@樣，我和書結(jié)下了不解之緣。

　　說(shuō)是對(duì)書有不解之緣，可是我對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)書卻沒(méi)有半點(diǎn)興趣，我一有空就回去父親的書架上抽書來(lái)看《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛》……就像最近這幾天，我又迷上了一本書——《鬼谷子的局》。

　　我對(duì)這本書簡(jiǎn)直喜歡到了廢寢忘食的境界，《鬼谷子的局》是說(shuō)鬼谷子一生只收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)是孫臏，一個(gè)是龐涓�！豆砉茸拥木帧防镉泻芏嗟年幹\陽(yáng)謀，父親說(shuō)我年紀(jì)輕輕，不許看這些書，會(huì)教壞我，可是我“寧死不屈”，于是父親就把書藏了起來(lái)，可是不管怎么藏，我都能找到，于是他索性就放任我看。

　　那一天，我該上床睡覺(jué)了，可是我卻不忍心拋棄我心愛的書，于是我就把書藏在衣服里，捂著肚子，一臉痛苦的模樣吼道：“媽，我肚子疼，上個(gè)廁所再去睡！”然后飛奔進(jìn)了廁所，我鎖上門，拿出藏在門后的折疊椅，開起燈，又津津有味的.看了起來(lái)，我被書中跌宕起伏的精彩情節(jié)吸引住了，忘記了時(shí)間，直到眼睛實(shí)在酸脹的受不了了，我才不舍的將書做了個(gè)記號(hào)，打開門準(zhǔn)備去睡覺(jué)。把書放上書架，我無(wú)意中瞅到了手表，兩點(diǎn)十五分！我頓時(shí)凌亂，心里卻有些慶幸——還好沒(méi)在廁所里睡著！不過(guò)媽媽肯定知道我在廁所里干嘛，唉，真想孫臏馬上從書里跳出來(lái)，給我出謀劃策�。�

　　可惜，那只是“真想”。

　　第二天早上，意料之中的被媽媽修理了一頓，還給我下了死命令——以后書只許在周末看，我忍不住呼了口氣——還好不是不許看。

　　我喜歡書，因?yàn)闀�是我的良師益友，比我的爸爸還“博大”，他有無(wú)數(shù)個(gè)“分身”，每一個(gè)“分身”都令人喜愛；每一個(gè)“分身”，都“獨(dú)具慧眼”。我與書的故事，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，當(dāng)大海的海水干涸了，我與書的故事，也就結(jié)束了罷。

我與書的故事優(yōu)秀作文11

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，告訴了我們?nèi)松�的道理。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。

　　這本書主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒(méi)有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報(bào)仇�？墒�，有一天，雷鋒開著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來(lái)的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。

　　有一次上課，老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量，問(wèn)了我們?cè)S多課外書上的知識(shí)，其中，就提到了雷鋒。老師問(wèn)我們?cè)诶卒h的身世，沒(méi)有人能全部具體說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問(wèn)了我，她的問(wèn)題我都對(duì)答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的.眼神看著我，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書蟲，在書的海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。

　　書，就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品，誰(shuí)沒(méi)了它都不行。書中的知識(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的潛能。

我與書的故事優(yōu)秀作文12

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我一直在書的陪伴下成長(zhǎng)。

　　我最早與書接觸，是在溫暖的被窩里，手拿一本五彩繽紛的`《幼兒畫報(bào)》，聽媽媽講書里的故事。我總是在故事還沒(méi)講完時(shí)，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一個(gè)星期天，我在房間里看書，大半天也沒(méi)點(diǎn)動(dòng)靜，媽媽以為我去和小伙伴們玩了，做好午飯就去找我，可是沒(méi)有找到，急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽跑回家，發(fā)現(xiàn)我一邊看書一邊哈哈大笑，懸著的心才落了地，問(wèn)我：“你怎么了？”我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“這個(gè)蠢皇帝，真是太虛偽了，哈哈哈！”“對(duì)呀，做人要誠(chéng)實(shí)守信�！�

　　每一天，我都沉浸在書的海洋里。我曾為賣火柴的小女孩哭泣，為小紅帽擔(dān)憂，為苦兒雷米加油……

　　書是我的好朋友，陪我走過(guò)春、夏、秋、冬……

我與書的故事優(yōu)秀作文13

　　我與書的故事，敘來(lái)漫長(zhǎng)。從吳承恩神魔西游八十一難轟轟烈烈到魯迅先生朝花夕拾篇章回憶時(shí)光，從愛麗斯夢(mèng)游記到哈里波特，成長(zhǎng)路上書總與我如影隨形。至今，仍象一只書蟲，沉迷之中，卻仍免不了一次次心隨書中情節(jié)而悸動(dòng)。

　　與書比較初的記憶是在那個(gè)金黃的秋天，銀杏葉染黃了窗外的綠籬。那年，是我五歲生日。品嘗美味后，母親從房間拿出一個(gè)盒子，神秘兮兮地望著我：“看，這是你今年的禮物�！蔽业男那樵僖淮渭�動(dòng)，打開盒子，我愣住了!迎接我的不是美麗的衣服，也不是新奇的.玩具，在那時(shí)的我看來(lái)，只是兩塊硬硬的木頭。我的失落涌上心頭，吵著嚷著哭鬧起來(lái)，腳步耷拉著在客廳徘徊。為此，我好幾天都悶悶不樂(lè)。又是一個(gè)安靜的夜晚，母親走進(jìn)了我的房間，關(guān)上燈坐在床邊，雙手捧著什么，隨即傳來(lái)她的聲音。我坐了起來(lái)，并仔細(xì)聆聽，哦，原來(lái)那是公主的童話世界，小紅帽的森林奇遇。不久，我愉快地輕輕合上了眼睛。于是，以后幾年的夜晚都有媽媽聲音的陪伴，我第一次甚為滿足，好似遇見了熟悉的陌生人。

　　我漸漸長(zhǎng)大，該上小學(xué)了。教師經(jīng)常捧起《西游記》，眼角上揚(yáng)，唇角微翹，繪聲繪色為我們講述孫悟空大鬧天宮，斬妖除魔。大伙眼中滿懷激動(dòng)，漸漸愛上了一本又一本，真心的朋友。二三年級(jí)，我的柜子中，繪本都沒(méi)有了蹤影，而是厚厚幾沓寫滿了文字的。在一個(gè)周末，我挑出一本《魯賓遜漂流記》，躍過(guò)生字，含糊磕絆著走進(jìn)了海上那片島嶼，探尋著主人公的智慧與旁人的議論，心中滿滿的是喜悅。于是，我經(jīng)常叫來(lái)父母，將書中的故事分享給他們聽，他們極力捧場(chǎng)，夸獎(jiǎng)我時(shí)，成就感像一顆種子，慢慢開出了花。又過(guò)了幾年，我準(zhǔn)備小學(xué)了，時(shí)間總是緊促而短暫。于是，我與書疏遠(yuǎn)了一段時(shí)間，那些日子，總感覺(jué)心里空落落的，像缺了點(diǎn)什么。一天，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備與“老友”敘舊，心中又有了初見的激動(dòng)。坐在陽(yáng)光下，重捧《城南舊事》，講到“爸爸的花兒落了”，我的心也隨著主人公林海音波動(dòng)不停，僅僅13歲的她，失去摯親，不禁也使我心酸，眼中也竟淚光閃閃，我又找回了曾經(jīng)的感覺(jué)，我喜歡這熟悉的情節(jié)。

　　現(xiàn)在，我上了初中，我也擁有了滿滿一書架的書，我還刻制了自身的藏書印章。有時(shí)候我還會(huì)走進(jìn)圖書館、書店，找尋更多的朋友。我依然會(huì)隨著書中的人物而樂(lè)、而悲，讓它們滋養(yǎng)我的心靈，升華我的情感，而我就這樣在書的陪伴下慢慢長(zhǎng)大，我喜歡這樣的生活。

我與書的故事優(yōu)秀作文14

　　早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地，不經(jīng)意地一看，一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級(jí)時(shí)那陳舊的回憶┅┅

　　那時(shí)，我與同齡人一樣，喜歡每天聽音樂(lè)入睡，但我卻非常熱愛讀書，殊不知，我與書籍已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。

　　那是寒假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我好奇地翻著書厚厚的一摞東西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛，竟捧著它半個(gè)多鐘頭！

　　突然，鑰匙打開鎖的聲音使我一驚，�。�媽媽回來(lái)了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞，媽媽進(jìn)了臥室，讓我趕快做寒假作業(yè)以及看看書上的難題，看看書上是如何做出來(lái)的。

　　我不情愿地開始做作業(yè)，可我卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。

　　我認(rèn)真看起難題，但耳朵卻仔細(xì)地聽著媽媽的動(dòng)靜，不一會(huì)兒，媽媽見我很認(rèn)真地在做作業(yè)，就躡手躡腳地走出臥室，我的竊讀活動(dòng)正式開始，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)┅┅我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖然沉浸在書里，可十分擔(dān)心的.張望，突然門口傳來(lái)一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸，我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意，怎么辦┅┅隨著門一點(diǎn)點(diǎn)打開，我心里也越來(lái)越?jīng)]底，我急忙把書放在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸了個(gè)懶腰，好像讀得很吃力，然后裝模作樣地打了個(gè)哈欠，徑直走出門，直奔廁所，我把門一甩，松了一大口氣，��！有驚無(wú)險(xiǎn)！我假裝放了水，走出門時(shí)不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累’了！”說(shuō)罷，我便繼續(xù)看我的書，故事中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，而那親人的離別又讓我黯然神傷，我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂，不經(jīng)意間，竟笑出聲來(lái)！“��！”我連忙捂住自己的嘴，怎么辦？怎么辦？我手腳不停哆嗦，上下牙也打起架來(lái)，此時(shí)，似有千萬(wàn)只眼睛盯著我，搖搖頭，隱隱約約聽見媽媽說(shuō)話的聲音：“這個(gè)小妮子，是不是看難題太投入了？”我大喜，又逃過(guò)了一劫！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就一個(gè)半小時(shí)，我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂(lè)令我回味！

我與書的故事優(yōu)秀作文15

　　在我的世界里，書是有一對(duì)有翅膀的小精靈，他（她）飛來(lái)飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無(wú)處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館，都能看見他。

　　瞧！他正被一個(gè)人看著，那人貪婪的眼神，那說(shuō)不出來(lái)的喜悅，盡顯眼前，此時(shí)此刻，書顯然以成為了人的精神食糧，書各自跳上主人的手里，被帶回家。我想著，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景，如果我就是書，那該多么幸福，不管是廉價(jià)的小兒書，還是價(jià)格高昂的歷史大書，我都覺(jué)得十分好，因?yàn)槲沂嵌嗝吹氖苋讼矏�，我是多么的有趣，我給了人類多少樂(lè)趣！我想著，嘴角漾起了絲絲抹不掉的'笑，那多么好，我高興地飛上白云，心里有一絲絲好感。

　　說(shuō)起書，他的好閨蜜就是知識(shí)了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當(dāng)然，書和知識(shí)也是小室友，他們的家常在書架上。

　　一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子正在一個(gè)字一個(gè)字的念著，語(yǔ)音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個(gè)字一個(gè)字的指著，就像一只初學(xué)的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識(shí)隨著那童稚語(yǔ)音的蹦出，蹦進(jìn)了人們的小腦袋里。

　　書和知識(shí)協(xié)力和人們一起遨游天涯海角，為我們開了一扇大大高高的門，而我們?nèi)祟愓�在搜集金鑰匙（知識(shí)），到某時(shí)某刻到程度的前方，為我們自己打開那扇屬于我們的那一扇真誠(chéng)之門。

　　書，不一定要很好。在書店，書攤，書館里挑自己喜愛的書，不一定要好，但一定要有豐富的知識(shí)。注意，書一定要對(duì)你將來(lái)有用處，哪怕一丁點(diǎn)也好。各種書都很好，例如：歷史書能讓你回到公元前，領(lǐng)略一番那時(shí)的情景；童話書能讓你具有好的想象力；記事書，讓你明白怎么描寫具體；說(shuō)明文，讓你知道那精巧的說(shuō)明方法；讀名著，領(lǐng)略名著為何永久流傳……

　　書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無(wú)處不在，正等你去領(lǐng)悟。

　　來(lái)吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識(shí)多一架構(gòu)通堅(jiān)固的橋！

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