我與書的故事作文(范例15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書的故事作文1
我是一個小書迷，愛書的程度可謂不一般。遇見書，我就像饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣“狼吞虎咽”。
我與書的感情是逐漸與日俱增的，從《三國演義》到《紅樓夢》，從《淘氣包馬小跳》到《笑貓日記》，從《長襪子皮皮》到《穿靴子的貓》……
有一次，媽媽給我買了四大名著之一《三國演義》。我拿到這本書便去附近的小公園去看�？粗粗�，我不禁入了迷，仿佛身臨其境：與諸葛亮一起出謀劃策，與張飛、關(guān)羽一起并肩作戰(zhàn)。
為了多看書，我努力擠出時間，甚至連大小便的時間也不放過。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書，可我還是管不住自己。
一天，剛吃完午飯，我又跑到書柜前拿書。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的`“企圖”，便“命令”我馬上睡覺。我悶悶不樂的躺到床上，忽然肚子一陣發(fā)脹，便乘機下了床，偷偷地抓起書柜里的一本書，扎在褲腰里，用衣服遮上，邊喊著“肚子好難受啊”便沖進廁所，關(guān)緊門，拿出書，蹲在地上津津有味的看起書來，連解大便也忘了。看著看著，我鉆進了書中，忘卻了一切。時間分分秒秒的過去了，書看完了，我這才拖起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。幸好媽媽正午睡，不然我又會受到懲罰了。
我一看起書來就上癮，是個地道的“書呆子”。每次去書城，不看完一本書，我是絕對不會離開的。
書給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。一本本書就像一扇扇知識的窗戶，向我們展示出一個個美好天地！
我與書的故事作文2
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
我的家是書香門第，我的父母都是愛書之人，因此，從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小的時候，媽媽會給我買一些繪本、畫報回家，雖然我不識字，但是我已被色彩斑斕的圖畫吸引住了，我請求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因為工作忙，只能一天給我講一個故事。我特別好奇下一個故事講的是什么內(nèi)容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書津津有味地看了起來。就這樣書開始走進了我的生活。
漸漸地，我長大了，隨著識字量的增加，我讀的書也多起來，書已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢》這本書，突然，我的肚子“咕咕”的.叫了幾聲，我又看了看表，已經(jīng)一點半了，我連早上飯還沒吃呢，但我卻舍不得離開這本《紅樓夢》，我只好拿著書去做飯，拿出幾個雞蛋開始做。過了一會兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤子上，一口吃了半個雞蛋，突然我感覺雞蛋的味道有點不對勁兒，有些甜甜的，我來到廚房看了看我都放了什么調(diào)料，“�。∥野寻咨疤钱�(dāng)成鹽放了。本來是可口的煎雞蛋，卻因為我滿腦子都是書中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。
如今書增加了我的知識，增多了我的見識，在學(xué)校有的時候，會考書里的知識，我回答的倒背如流，還變成了一個小老師，把故事講給別人聽，我可真高興呀！
隨著時光的流逝，我從一個年幼的小女孩，變成了一個五年級的大孩子，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對書的喜愛。
我與書的故事作文3
我是一個愛閱讀的女孩，書一直陪我一起長大，我和書之間發(fā)生了不少小故事。
記得4歲的時候，我還沒有上學(xué)，但很文靜，不喜歡和小朋友們玩兒，呆在家里和爸爸一起讀書。其實啊，那不叫讀書，那叫“聽書”，每天晚上我都讓爸爸給我讀故事。當(dāng)爸爸讀到感動人心的文字時，我的淚水就像斷了線的'珠子，止不住地往下掉；當(dāng)讀到主人公成功的時候，我的臉上也露出滿意的笑容。是啊，我的情感總是隨著書中的故事情節(jié)此起彼伏，我與書中的人物共悲歡，就像身臨其境一樣。
現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)是三年級學(xué)生了。自己能獨立讀書了。識的字越來越多，讀的書越來越多，懂得知識和道理也越來越多。我有時和馬小跳一起瘋狂，有時和三國演義英雄人物一起征戰(zhàn)沙場，有時和魯濱遜先生一起精彩冒險。
現(xiàn)在，我還有個怪癖，就是吃飯的時候，總要拿著一本書，邊看邊把飯咽到肚子里。為此，每次吃飯的時候，遭到了爸爸、媽媽的抗議。我還總是打趣地說：“我做的都是正事��！”但我還是在網(wǎng)上“百度”了一下“吃飯時看書的壞處”：既不利于胃里食物的消化，還會影響視力呢！看來這毛病得改��！
這就是我與書的故事，有趣吧？
我與書的故事作文4
從上幼兒園開始，我開始步入學(xué)習(xí)的生涯。
學(xué)習(xí)是學(xué)什么呢？那當(dāng)然是學(xué)書中的知識啦�？赡菚r的我還不識字，只能夠從書本里的圖片中吸取這個故事在講什么�？捎幸恍⿻锩姹M是密密麻麻的文字，也許幾乎沒有一張圖片。想要看這些書，又該怎么看呢？當(dāng)然是去識字啦。可別小看年紀(jì)小小的我，到了小班，一些比較容易記又比較基本的字我都認識，你知道我是從哪里去學(xué)來的嗎？可不是爸爸媽媽教的，也不是從老師那去學(xué)的。哈哈，把你難住了吧，我來揭曉答案吧，這是我在看電視時，看下面那些字幕，一點一點的記下來的，因此，一些有字的小繪本，我也可以看下來。
當(dāng)我再看一些書的時候看到一些不會的字，就會去問爸爸媽媽，可如果只有自己在看書，沒有其他大人在旁邊，碰到不認識的字，那又該怎么辦呢？到了小學(xué)我才知道，原來還有拼音，它可以告訴我們這些字應(yīng)該怎么讀。從小到大，我看過許多書：有歷史書、童話書、科普書、作文書、還有一些關(guān)于動物的書等等�？勺钭屛覠⿶赖腵就是讀文言文版的《西游記》了。他需要你大量的語言含量，還要理解一個句子的大致意思，而有一些地方就會特別的繞，如果你把它這句話里面的詞分解錯了，那么整個句子的意思也就會變。
“為中華之崛起而讀書”是周恩來所說的。雖然現(xiàn)在的中國已經(jīng)比較強大，科技也比較發(fā)達，可不管怎樣，還是要讀書的，因為只有讀書了。從書中寫取了知識才能讓自己的國家更強大。
“書籍是人類進步的階梯�！笔歉郀柣f的，的確讀了書才會讓自己的知識更廣闊，才能讓整個世界都比昨天更好。而且這些書的人，他們的知識是已經(jīng)高于我們看書的人這一層的。
所以讀書是人生當(dāng)中必不可少的。
我與書的故事作文5
書，我的好朋友，它在我的心中就像鉆石般璀璨，耀眼；他像一袋肥料，讓我這棵小苗茁壯成長；他像一股智慧的源泉，清澈透亮，奔流不息。
打開記憶的心扉，那些有趣的事情都來源于書。
記得那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，我在一聲聲廣播中驚醒，洗漱完后，便來到客廳中。我像往常一樣捧起一本書，津津有味地看了起來，突然一陣熟悉的聲音從我耳邊傳來：‘孩子，鍋里熬著湯，記得要關(guān)火呦。我去上班了。’‘哦……’我有氣無力地回答了一聲，接著又看起了書，我讀的那么沉醉，那么癡迷。
“呼——”窗外的寒風(fēng)硬生生的從窗縫中溜了進來�？晌覅s像木偶一般，一動不動，因為，我的心在書中。
滴答，滴答。時間一分一秒的流逝�！斑�？什么味道？”我心中暗道�！鞍パ�，鍋已經(jīng)干了�！边@時我才發(fā)現(xiàn)廚房里早已是“煙霧彌漫”了。“完了，完了”我連忙關(guān)了火。而心中卻像是打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，啥味都有。“媽媽千萬不要回來呀�！蔽蚁蛏咸炱矶\�？墒翘觳凰烊艘�，說曹操曹操到�！斑青辍遍T開了。“咦，廚房怎么這么難聞啊�！眿寢屨f。這時，我連忙跑上前去，對她說：‘媽媽，你看啊，《三國演義》中，諸葛亮擺的八卦陣是什么樣的啊，關(guān)羽為什么對劉備那么忠心耿耿呢？（當(dāng)時，我只想著討好媽媽，將自己在書中看到的一切一股腦的.說出來）
果然，我的語言攻擊湊效了。媽媽的提防頓時土崩瓦解，早早的將要訓(xùn)斥我的事拋之腦后，忘得干干凈凈，無影無蹤。我暗暗慶幸，沒想到這招這么管用，就這樣，這件事被我馬馬虎虎的應(yīng)付過去了。
書啊，我的好朋友，你真是我的一道保命符啊。
我與書的故事作文6
我看的書不算多，也不算少。我家的書柜里有180幾本書，有一本書是~~~拉普拉斯說：“我們知道的知識是有限的，而我們不知道的`知識是無限的。”我覺得這句話和有道理！
我愛看漫畫，也愛看格林童話，可我最愛看的是偵探類的書。之所以我深愛偵探類的書是因為：我是白羊座的，和愛冒險，有刺激感。
讀書中也有難過的事。一個星期二的晚上，我做完作業(yè)，就去看書了，一進書房，我就拿起還有一半就看完的——《名偵探柯南》這本書。我正看得人迷時，媽媽進來了。我以為她是來給我檢查作業(yè)的，沒想到反倒是看我在干嘛。他看見我在看別的書，不是在看作文書，就立馬從我手里把《名偵探柯南》那本書扔到了地上，一把從書柜上拿了一本我已經(jīng)看完的作文書，叫我把這本書看兩邊，再說出20篇里面作文的題目和內(nèi)容。�。∵@不是要我死嗎？
��！書帶個我快樂，書帶給我想要的知識，但書又帶給我是媽媽一句句的嘮叨！不論怎么說，書是我一生的園��！我愛書！愛死你了！
我與書的故事作文7
還記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個比喻非常貼切，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過花叢，像流星劃過天空。書籍總是給我們一種美的感受。
還記得小時侯上幼兒園，識的字不多，在看一些《白雪公主》之類的書的時候，媽媽就坐在我旁邊，一遍又一便的讀給我聽。慢慢的'，我學(xué)會了一些字，可以自己看圖畫書了。剛開始，我看得津津有味，但是上了一年級之后就覺著很幼稚，于是就在學(xué)校訂購了許多雜志。我看呀看，總覺得自己漏了什么重要的步驟。于是我開始背書上的好詞好句。一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)上五年級了，不能再流連于童話書和雜志。我現(xiàn)在看：《三國演義》，《西游記》還有《魯濱遜漂流記》等名著。因為小時候養(yǎng)成了一個愛記好詞好句的習(xí)慣，所以我的語文成績名列前茅，多次受到老師的表揚。讀書給我了很大的幫助。還記得那節(jié)自習(xí)課，老師告訴我們：“讀書不能泛泛地讀，而是讀完一遍之后看看自己學(xué)到了什么。用這種心態(tài)讀同一本書，無論你讀幾遍都能發(fā)現(xiàn)新東西。”
在我無聊寂寞的時候，書讓我的心情豁然開朗；在我沒有信心的時候，書讓我充滿自信；在我受傷的時候，書讓我不再哭泣。書成了我的朋友，我的知己，書是我邁向成功的階梯。
我與書的故事作文8
書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養(yǎng)品；書籍，是營養(yǎng)豐富的‘長生果’；書籍，是我們的朋友和知己；書籍，是知識的海洋。書籍對我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書，我更偏愛小說一些。我覺得文言文很無趣，無非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對來說，我更喜歡散文，散文寫的生動有趣，讓人讀起來很適宜。因為不是那么喜歡讀書，所以不會去讀與課本無關(guān)的書，只會讀小說。
后來老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書，如果不是因為考試可能會考到的話，我就不會讀與課本無關(guān)的書。讀的時候我總是會拿小說與這本書來對比，我覺得小說搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書倒是顯得索然無味了，沒有什么特別之處，無非就是一個小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認為這很平常啊人的一生總會經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當(dāng)我認真讀這本書，讀到中間的時候，我覺得這本書越發(fā)好看了，如作者住的地方有個瘋子，別人不愿意理她，覺得晦氣，都躲她遠遠的`，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現(xiàn)了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現(xiàn)出來了，表現(xiàn)出書的離奇，電視劇的情節(jié)竟然會發(fā)現(xiàn)在作者身邊。我越來越喜歡這本書了，并不覺得這本書平凡又索然無味了，而是有趣起來了。
其實，書有不有趣，在于你自己，每本書都有優(yōu)點，只是你自己有不有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我與書的故事作文9
我很愛讀書，是個名副其實的“小書蟲”。讀書使我很快樂，但是，讀書有時候也使我進退兩難。
有一次，我回到家，倒了一杯涼水，邊喝邊看書。我一不小心，把水灑了一桌子，我的書也弄濕了。我又急又怕，急是因為灑了一桌子水，怕是因為書弄濕了，萬一后面的頁都濕了怎么辦？我手忙腳亂地擦干桌子上的水。然后把書上的水擦干，在濕頁中間夾上小紙片，以防書頁粘在一起。最后，我仔細想：是凍一下還是曬好呢？凍一下吧，書會干裂嗎？曬吧，又怕書會皺掉。我終于做出了選擇：凍一下吧！我小心翼翼地把書送進冰箱，幾分鐘后，那本書完好無損地出現(xiàn)在我面前，這就是多讀書的好處！
二年級時，讀書使我進退兩難。一個課間，老師拿來了一個大西瓜，同學(xué)們一下子圍到講臺邊，爭著讓老師分西瓜吃。那時，我正沉迷一本書里無法自拔。聽到老師叫我去吃西瓜時，我進退兩難：吃瓜吧，可是這本書太好看了。看書吧，西瓜也很誘人呀。我琢磨了一會，終于做出了選擇：繼續(xù)看書！因為看書可以滿足一世，而西瓜只能滿足一時。
我愛看書，什么都不能阻止我在書的'世界探索的步伐。
我與書的故事作文10
尤安·艾肯說：假如我一個人獨自去旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西，我會選擇帶上幾本書。我也有這么一個習(xí)慣，每一次坐飛機時，我都會帶上一本書，等到自己坐穩(wěn)后，就開始看書。
有一次，姐姐給我買了幾本《笑貓日記》，我放在老家，然后我每一次去老家，都會沉浸在書的海洋。有一次，媽媽在樓底下叫我，我竟然沒聽見，因為太專心看書了，最后，媽媽只好上樓來叫我，我才下去。媽媽見我這么愛看書，就給我買了一套科學(xué)漫畫，雖然說它是漫畫，可是，我從中學(xué)到了很多知識。比如，達爾文的進化論、最小的原核生物是什么……
自從我把科學(xué)漫畫帶去學(xué)校后，我們班的何雨桐，天天向我借，后來她和我說：“吳桐，你的書太好了！我把里面的知識背下來后，回去考我的爸爸，我爸爸都夸我了呢！”我高興地回答道：“你看，我的`書還是不錯的吧！”
記得有一次，我從外婆家坐公交車回家，結(jié)果手上拿了一本書，看著看著，連家到了都不知道，只好等到下一站下車，然后走回家。
我有一次上作文課，發(fā)現(xiàn)奶奶還沒有來接我，我的外婆就提主意說：“對面有家圖書館，你可以去那兒看看書。”我高興地答應(yīng)了，然后去了那家圖書館。一進店門，好幾排花花綠綠的書，呈現(xiàn)在我的眼前，我很高興，今天終于可以看個飽了，我像一匹餓狼，把書里所有的知識全都吞到肚子里，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我依依不舍地離開了圖書館，希望下次有機會再來。
這就是我與書的故事。
我與書的故事作文11
著名的文學(xué)家普希金說過：“書是人類的精神糧食”。好的書對我們有著很大的幫助，它能增加我們的知識、啟迪我們的智慧、培養(yǎng)我們的情操。
在我看過的書籍中，有不少書使我終生難忘�！度龂萘x》告訴我做事要講謀略；《中華上下五千年》向我展示了中華文明的演變和發(fā)展；《十萬個為什么》、《百科全書》卻解答了我對各種科學(xué)原理的困惑；而從科幻小說里我了解到了人們對未來科技的幻想………
漸漸地，書變成了我的好朋友、好老師。每天不看一下書，就像沒有吃飯一樣，總覺得少了點什么。有時候我看起書來會忘掉其它的一切。記得有一次，我坐在沙發(fā)上，隨手拿起了一本名叫《自然界科學(xué)知識百科》的書，不看便罷，看了卻把我?guī)нM一個出神入化的世界。書中展示的動物世界的新奇，宇宙中的.神奇，大自然的奧妙讓我越看越想看。不知過了多長時間，我忽然被媽媽敲門聲震醒了。我看了看手表，頓時，我目瞪口呆，已經(jīng)過了一個小時了！
然而，書分為不同的種類和層次，只有選擇那些適合自己的書，只有讀那些有積極意義的書，才能幫助我們健康成長。
我與書的故事作文12
俗話說：讀萬卷書，行萬里路；讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是我最大的愛好，我還和書發(fā)生了許多故事呢！
記得那是一個風(fēng)和日麗的周末，我在房間里看書，這時，媽媽叫我去吃午飯，我說知道了。我被書中的故事深深地吸引著，完全忘了媽媽叫我吃飯。過了半個多小時，媽媽吃完飯了，又叫了我一聲，這一下把我弄生氣了，我說：“有完沒有！”媽媽和顏悅色的說：“看書固然重要，身體也一樣重要，還是先吃飯吧�！毕肫饎偛艑寢尩膽B(tài)度，我鼻子不由自主地酸了一下。
記得還有一次，媽媽在做晚飯，發(fā)現(xiàn)一種調(diào)料不夠了，就讓我看著鍋，她去買調(diào)料，我說好。媽媽回來之后，一進屋便說到：“怎么有一股糊味？”馬上奔進廚房一看，里面烏煙瘴氣。再看看我，還在書房津津有味地看書呢，我看見媽媽將要火冒三丈的表情，趕緊真誠的地道歉。媽媽欲言又止，只是看看我手里的書，同時輕輕地撫摸了一下我的頭。
次日，媽媽給了我50元錢，讓我去買洗衣液，路過書店，正好我看見了我最近迷上的《哈利·波特》在打折。我一看：價錢原價70元，現(xiàn)價只賣49元，于是我毫不猶豫的買了下來，把媽媽交代的事忘了一干二凈，還好我有一個支持我閱讀的.媽媽！
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯的！當(dāng)你郁悶煩惱的時候，你看一看書，你的心情立刻會好很多；當(dāng)你心情愉悅的時候，也看一看書，那么，你會開心一整天。書能帶你走過大江南北，也能讓你博古通今，帶你走進知識的海洋。
我愛閱讀，因為熱愛，所以堅持！這就是我和故事的故事，你有什么和書有趣的故事，來和我一起分享吧！
我與書的故事作文13
書像什么？書像人類進步的階梯—這是高爾基眼中的書；書像全世界的營養(yǎng)品。
這是莎士比亞眼中的書；書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚—這是劉向眼中的書；書像一股無窮的力量—這是我眼中的書。
小的時候我看過許多書，可是我有許多字不認識，我就囫圇吞棗、不求甚解。從書中我認識了許多人比如：機智斗勇的諸葛亮幫劉備打江山，一百單八將的綠林好漢，孔夫子以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；為國犧牲的狼牙山五壯士。
我還讀了《重陽節(jié)的故事》，在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一種病叫瘟疫，瘟疫奪走了許多人的生命��！有一個叫桓景聽說東南山有一個費長方的`老神仙，桓景馬上去找費長房老神仙，老神仙給了桓景一把劍還教了他一些劍術(shù)。
過了幾天老神仙說：“九月九日瘟魔到鄉(xiāng)里害人，給你茱萸的葉子和一瓶菊花酒。”桓景聽了馬上下山了，桓景給鄉(xiāng)親們說了馬上給了一瓶菊花酒和一片茱萸的葉子。九月九日到了妖怪出來看了看人都在山上，馬上沖了上去又被什么東西打了回來，桓景拿起劍殺死了妖怪。從中我感受到桓景用力量和智慧打敗了妖怪。這說明正義可以戰(zhàn)勝邪惡。我感受到了力量，吸收了營養(yǎng)，知道了書是知識的源泉。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷是，書是熊熊火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
書像一股泉水讓我的眼睛更明亮。書像一盞永不熄滅的燈火，再遠處召喚你，牽引你，讓我再知識的海洋里隨心所欲地暢游！
我與書的故事作文14
書，就像是春天花兒綻放時散發(fā)的清香；書，就像是夏天大樹撐起的陰涼；書，就像秋天落葉翩翩起舞時的美輪美奐；書，就像冬天雪花為世界披上的銀裝。我和書發(fā)生的故事很多很多
我是個男孩，無論是身高還是體重都比同齡伙伴高大，于是在一群朋友中喜歡稱自己為老大，因為《西游記》里的孫悟空也是憑借本領(lǐng)樣成為眾猴之首，好不威風(fēng)��！
所以自大的我經(jīng)常吩咐別人干這干那：有時讓朋友為我灌水杯，有時煩朋友為我拿衣服，有時又……漸漸地，伙伴們都不怎么喜歡跟我做朋友。一開始，我還想：無所謂，反正他們還會來的.，但是這只是個幻想，他們一個都沒有來陪我玩。
一天，我實在覺得孤單，就主動找他們，可是一看見我，他們就跑，直到看不見我才出來。
我垂頭喪氣地回家了，偶然看到桌上的一本書《女巫》，書中講了，有一個小女巫，她沒有爸爸媽媽，沒有哥哥姐姐，也沒有朋友，只有她自己一人孤零零。為了想讓大家和自己做朋友，她就一直在搞破壞，讓大家能關(guān)注她，誰知她更沒有朋友了！
小女巫的老師告訴了她：做人要有高尚的品德，想讓別人做你的朋友，就必須以誠相見，學(xué)會關(guān)心別人幫助別人。不會付出的人，永遠不會贏得友誼……
看到這里，我的心“咯噔”一下，這，不就是說的我嗎？我忽然反思自己的言行，跟朋友交往，我很難得幫助他人，我內(nèi)疚后悔，該如何挽回我的友情呢？我在沉思……
從此以后，我決心重新做人。我不再那么霸道，我每天下課都會幫助老師發(fā)家庭作業(yè)本，把本子輕輕放在同學(xué)的桌子上；同學(xué)的東西落在地上，我也會主動撿起來；哪個有困難時，我會幫助他；教室里的飲水喝完，我會主動跟同學(xué)合作換新的……漸漸地，我身邊有了朋友的身影，好朋友從零變成五，再從五加成十……
我重新獲得友情，內(nèi)心無比幸福，這一切都要感謝《女巫》這本書，她讓我懂得了友情的真諦，明白了做人的道理！
朋友們，讓書成為我們生活中的伙伴吧！擁抱書就擁有了全世界！
我與書的故事作文15
書中自有黃金屋！書是知識的海洋，對我而言，生活如果沒有書，就會像一大片沒有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書，從童話寓言、小古文、小說到一部部經(jīng)典名著，科普書？
在那么多書當(dāng)中，我最喜歡的書是《閃亮的五二班》。因為，在我9歲的生日我收到了這本書，對我來說它有非凡的意義。書的作者伍美珍，也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個女孩若思在五二班里度過的每一天。朋友之間的矛盾，大隊委競選，投稿獲獎？一件件事被詳細的描繪了下來。
我最喜歡的故事，是大隊委競選的'故事，若思在競選大隊委的時候靠著大家的努力，當(dāng)上了大隊委。讀了這個故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會珍惜友誼，在陽光下快快樂樂的成長。
我最喜歡的人物是若思，她是一個陽光向上的女孩，很樂觀，她有勇氣去挑戰(zhàn)別人，敢于發(fā)表自己的意見。我和她不同，雖然我也是個陽光，樂觀的女孩。但我卻膽小，很少發(fā)表自己的意見，害怕因為說錯被別人笑，就把自己想說的話放在心里偷偷的說。我有一個缺點，就是不像若思一樣寬容，有點會嫉妒別人。
以前我很努力學(xué)習(xí)，卻不能參加大隊委競選，看到另一個同學(xué)當(dāng)上了大隊委，心里就有點生氣：還不是老師對她好，把大隊委的寶座給了她。如果老師對每個人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說她是因為老師對她好，跟別的老師說她的好，她才不會當(dāng)上大隊委哩！但后來，我看到了她真的很優(yōu)秀，對人好，樂于幫助他人，管理的很有序，也文才多藝，會畫畫、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺得老師的選擇是對的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書，我對朋友也寬容起來，但我覺得，我可以更好，所以，我還會繼續(xù)讀書，讓自己變得更好！
書，是我們揚帆起航的起點，是為我們引導(dǎo)未來的標(biāo)。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，書多讀。
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