我與書的故事作文(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的我與書的故事作文，希望對大家有所幫助。
我與書的故事作文1
書，被稱為人類文明的長生果，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛聽故事的習(xí)慣，注定了我將與書結(jié)下不解之緣。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活，恰似一座裝滿各種寶藏的大寶庫，而書，則像是這個(gè)大寶庫中格外耀眼的一顆明珠。
從我記事起就愛聽媽媽講故事。在家里，一有空我就纏著媽媽講，就好像媽媽是一個(gè)機(jī)器，有講不完的故事。但媽媽畢竟是人，很快，她的故事便被我磨光了，于是，她開始給我買磁帶、錄音機(jī)。在家里，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)間，我也會擠出來聽故事。令我不解的是，為什么那個(gè)圓不圓方不方的鐵家伙會講話？難道那個(gè)奇怪的、被人稱為“錄音機(jī)”的`，沒感情的鐵家伙中有一個(gè)小小的、肚子里有許多不同故事的人嗎？
開始我聽得津津有味，天長地久，就感覺故事不夠多、不夠豐富了。
后來，我上了幼兒園，買了幾冊帶拼音的“漫畫”，我看得如癡如醉：《七色花》令我浮想聯(lián)翩；《三只小豬》使我記憶猶新；《賣火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書，我就忘了吃，忘了睡。
漸漸的，連環(huán)畫一類的小書已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠地”——注音版圖書。每次，我一有空就去書店看書，十幾個(gè)月的工夫，整個(gè)書店的注音版圖書都被我借閱了，但讀得囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
后來，我不滿足于只看一般的故事書了，我開始看中外名著，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過，由于經(jīng)�？磿�，我的作文常受老師表揚(yáng)，閱讀能力也大大提高。四年級時(shí)，我在校閱讀競賽中還獲得了第一名。這些成績，自然是書的饋贈。
書，它猶如一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，引領(lǐng)著我在生活的道路上前進(jìn)。
我與書的故事作文2
讀了一本書，就像打開了一扇心靈的窗戶。自從沉迷上了書，我的世界就充滿了書的景色，無法自拔。
還得說到那次伯母偶然在書店里發(fā)現(xiàn)了一本適合當(dāng)時(shí)的我看的一本《格林童話》，于是就買了回來。當(dāng)我看了一個(gè)故事之后，就迷上了它，從此就一發(fā)不可自拔了。早晨睡醒時(shí)第一時(shí)間就是拿出枕邊的《格林童話》來看，到了夜晚伴我入睡的還是它。
漸漸地我長大了，看過的書籍也越來越多了：四大名著、外國名著、作文書、科普讀物……這些書與我形影不離，成為了我的良師益友。而家人們也很支持我閱讀，只要發(fā)現(xiàn)有什么好書，就買回來給我看，收到書的那一瞬間我真是無與倫比的.高興。
到了高年級，要寫出優(yōu)秀的作文也是必不可少的本領(lǐng)，而我慶幸的是，因之前看了大量的書籍，使我的腦袋里都裝滿了優(yōu)美的句子、故事及詞語，也讓我的寫作水平提高了。書籍真是我的良師益友。
而轉(zhuǎn)眼間就到了暑假，在2個(gè)月的時(shí)間里，我該怎樣度過呢？毫無疑問——與書相伴。家里還有許多本我曾未看過的書。于是，我手捧著一本《悲慘世界》津津有味地看了起來，到了吃飯時(shí)，媽媽喊去吃飯，我也充耳不聞，書籍已經(jīng)讓我品嘗到了絕世佳肴。
《悲慘世界》這本書是法國雨果寫的，真實(shí)再現(xiàn)了法國人民的悲慘生活�？粗@本書，我仿佛也融入了書中的場景。主人公冉阿讓雖是刑犯，但是因?yàn)橛龅搅他溊锇е鹘蹋钌罡械搅怂�，從此，他決心棄惡從善。經(jīng)過不斷的努力，冉阿讓繁榮了濱海市的地方工業(yè)，也成為了令人尊敬的市長�？吹竭@里我不禁為冉阿讓而高興，他的人生應(yīng)該徹底的脫胎換骨了吧？
但是，看到這里，我不禁為冉阿讓而感到悲哀，因?yàn)樗约旱牧夹模辉缸寗e人當(dāng)他的替罪羊，于是他放棄了現(xiàn)在所擁有的一切。他又因救助了別人而又遭到了通緝，無家可歸，四處漂泊，直至遇到了珂賽特這位善良可愛的小女孩后，生活才又見了光明。
最后，冉阿讓直到臨終時(shí)才被他人理解，就這樣，一位偉人就這樣去世了。
轉(zhuǎn)眼間，我看完了這本書，這本書也讓我有了深刻的體會，感悟。我還希望以后能看更多的好書，收獲樂趣，收獲知識，收獲快樂。
書永遠(yuǎn)是我的良師益友。
我與書的故事作文3
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻十分貼切，書籍可以給我們帶來許許多多的好處。書不僅能開闊自己的視野，也能慰藉自己的心靈，更能讓精神上得到愉悅。
我非常愛惜書，看過的書總是保管的完好無損，雖然有的書有些舊了，但一點(diǎn)也不影響閱讀。我的'書架上整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有風(fēng)趣的漫畫書、深奧的哲學(xué)書、神奇的科學(xué)書、精彩的童話書、經(jīng)典的文學(xué)書、真實(shí)的歷史書……
我經(jīng)常去書店淘書，去年我從同學(xué)口中得知一本我夢想很久的書在出售了，我就立刻想去買，但媽媽沒有時(shí)間陪我去，我就自告奮勇乘公交去書店買書，這是我第一次獨(dú)自一人出門。我在公交站專注地等著公交車，車子來了，我就立刻上去，焦慮不安地坐了六站路的公交，到站后直奔書店。當(dāng)找到我要的那本書時(shí)，我的心咚咚直跳，很激動、很興奮，也很開心。我很快付好錢就坐公交回家去了，我知道媽媽肯定在擔(dān)心我，我要早點(diǎn)站在媽媽的面前讓她放心。媽媽見到我果然很開心，一個(gè)勁地夸我能干，我傻傻地笑著，打開書正看得起勁呢。
書是我情感的的寄托。每當(dāng)功課學(xué)習(xí)讓我感到壓抑時(shí)，我就會從書柜里找出一本漫畫書，看到搗蛋鬼米克被直率的果果用平板電腦拍打，我心里樂開了花，想著這小子嘴欠，真是活該！當(dāng)我看到善良的白雪公主慘遭皇后的毒害時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)童話書里去阻止皇后，解救白雪公主。當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我就拿些深奧難懂的哲學(xué)書看，不一會兒睡意卷來，鉆進(jìn)被窩，呼呼大睡起來。
書陪伴我走過了六年的歲月，它似一首玄妙動聽的音樂，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識，它讓我插上了想象的羽翼，它讓我有了奮斗的目標(biāo)……
我和書的故事永遠(yuǎn)都不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
我與書的故事作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”“一日無書，百事荒蕪。”書，是人類的思想源泉；書，是凈化靈魂的天使；書，是知識的海洋……
以前，我并不喜歡讀書，拿起書不到三分鐘就扔到一邊了，是哥哥讓我愛上了讀書。
記得六七歲的時(shí)候，哥哥對我說：“弟弟，你也看看書吧，讀書其實(shí)是很有趣的！”聽了這番話，我蠻好的心情指數(shù)立刻降到了最低，我滿不情愿的說：“看書多累，還不如你讀給我聽，書里頭除了字就剩簡單的圖畫了，一點(diǎn)都沒勁！”哥哥勸告我說：“書并不是你想象的那么枯燥，讀書很有意思，它可以改變一個(gè)人的性格的，以后你寫作文也有優(yōu)勢的，這本有拼音標(biāo)注的《格林童話》你讀讀看吧！”聽了這番話，我有些被感動了，拿起書就讀起來。我硬著頭皮讀了兩頁，發(fā)現(xiàn)書并不是那么“難讀”并不是那么枯燥。字里行間都流淌出了人類一切的美好品質(zhì)……
上三年級時(shí)，老師推薦我們讀《愛的教育》，說這本書可以教會我們一些美好的.品質(zhì)，我們可以在里面學(xué)懂很多生活中學(xué)不到的東西。一回家，我就央求媽媽買，媽媽聽了，喜笑顏開。第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，這本書正是《愛的教育》旁邊好像還有一本，哦！是《老人與�！贰５玫叫聲�，我欣喜若狂，我以最快的速度完成作業(yè)，不等爸爸檢查完就如饑似渴地讀了起來。沒有過一個(gè)星期，這兩本合起來有字典厚的書我都讀完了，還記住了一些精彩的片段。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過許多書了，它們也各自教會了我許多道理，《愛的教育》教會了我要孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)；《老人與�！犯嬖V了我只要不畏艱險(xiǎn)，多難的事情也可以完成，就像文中一樣，一位老人在饑寒交迫的情況下在茫茫的大海上與鯊魚搏斗；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)不屈，保爾為了保衛(wèi)國家，放棄了回家過安穩(wěn)日子的機(jī)會，放棄了愛情，放棄了金錢……這些書，真是一位位比世界上最好的教授還要好的老師啊！
書，是人類思想的源泉；書，是靈魂的天使；書，是知識的海洋……人類的世世代代，不能夠否認(rèn)書在人們心中的地位。
我與書的故事作文5
雖然我長大了，肩上有了難以卸下的重負(fù)。然而，我依然未舍棄書。我吮吸著，享受著。是的，它的的確確使我癡狂。它似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。
說起我之前與書的故事，也許你不會相信，你一定想：我是班長，一定是從小就很愛看書的。如果你是怎么想的，那你就錯(cuò)了。小時(shí)候的我，是非常討厭看書的。
小時(shí)候，媽媽天天在我耳邊說：“婷珊呀，要多看書，這樣才是一個(gè)乖孩子呢。”說完，媽媽做出趕小雞的動作，把我趕進(jìn)房間，我倔強(qiáng)地對媽媽說：“我才不要看書呢，看書什么的最討厭了！”媽媽不理我，把房間門關(guān)上，讓我自己在房間里反省。我很無聊，就開始翻姐姐的東西。
突然，媽媽又開門進(jìn)來，嚇了我一大跳。她說：“你今天必須看書，還要把書的主要內(nèi)容告訴我，否則不許吃飯！”說完，她生氣地走了出去。我被媽媽嚇到了，心想：媽媽今天怎么這么可怕，書到底有什么好看的嘛。想著，我就跑到姐姐的書柜里翻書。翻著翻著，我看到了一本書，封面上有只非�？蓯鄣男↑S鴨，就是《安徒生童話》。我翻開它，里面的故事霎時(shí)像磁鐵一樣將我深深吸引。從此，腦海里便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)七八歲的小女孩，在一個(gè)美麗春天的'午后，獨(dú)自一人在房間里看書，靜靜地坐了一下午，直至夕陽收起它最后一抹光彩。
那天晚上，我將《安徒生童話》中的幾篇故事的主要內(nèi)容講給了媽媽聽，生氣了一個(gè)下午的媽媽終于露出了笑容，開心地將我抱在懷里。
書是海洋，我是快活的小魚，自由自在地在書海中暢游；書是天空，我是快活的小鳥，在天空中快樂地自由翱翔。俄國著名文學(xué)家高爾基說過：“書是面包。”卡萊爾也說過：“書是大學(xué)�！边�有歌德和列夫·托爾斯泰，都曾給書以予很高的評價(jià)。書也教給我許多做人的道理。我真得感謝書這位好老師呢！
我與書的故事作文6
一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。
剛剛上學(xué)的時(shí)候，我不怎么愛看書。老媽為讓我養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，在我房間的每個(gè)角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因?yàn)榉稿e(cuò)，老媽把我關(guān)到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什么。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。
記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時(shí)我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。于是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學(xué)的課本無關(guān)的書，想要就從你自己的`零花錢里省。”我立馬答應(yīng)：“好！”那本書的定價(jià)是二十七元。于是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢里省呀省。二十七天后，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號柜第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運(yùn)氣不會這么差吧？
我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號柜急切地搜尋起來：“��！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心里高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”
冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時(shí)刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋里盡情遨游吧！
我與書的故事作文7
人們常常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我常常看課外書，有時(shí)卻“進(jìn)步得過分了”……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因?yàn)槟欠N聲音好像誰在對誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！
我有一個(gè)特點(diǎn)：就是看課外書時(shí)，一定會一口氣讀完整本書—無論發(fā)生了什么。
而這時(shí)，上課鈴又偏偏陰錯(cuò)陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！
這時(shí)，我又想起了另一個(gè)點(diǎn)子：上課看。我想：你如果是個(gè)老實(shí)的人，那還請你別看下一幕了。
老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺，她首先環(huán)顧了一下，確保沒有“異�！�。然后才說：“同學(xué)們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因?yàn)槲业腵課桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說著。這正是我“下手”的好機(jī)會！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的前面，這樣，老師一來看不見，二來發(fā)覺不了�！昂呛�，我真厲害！”說罷，我仔細(xì)認(rèn)真的研讀起來。
我沉浸在書中的情節(jié)中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！
很幸運(yùn)，第一個(gè)沒抽到，第二個(gè)也沒抽到我，第三個(gè)還是沒抽到我……
時(shí)間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最后一個(gè)了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的，繼續(xù)看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時(shí)，我的眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點(diǎn)背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預(yù)習(xí)得滾瓜爛熟，就這點(diǎn)事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”��！這代價(jià)來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。
雖然教訓(xùn)是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現(xiàn)在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業(yè)呢！
我與書的故事作文8
讀一本好書，能夠打開一個(gè)人的心靈之窗，為人的一生樹立正確的人生價(jià)值觀；讀一本好書，能夠凈化自己的心靈，使自己忘卻煩惱，心靈變得更加平靜；讀一本好書，能夠使人看到書中的自己，為自己找到前進(jìn)的方向。
老師說，每天讀書半小時(shí)，可以提高自己的寫作水平，可以提高自己的語言表達(dá)能力，也可以提高自己的修養(yǎng)。多讀書，讀好書，養(yǎng)成自己的良好習(xí)慣。通過讀書，做個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，做個(gè)讓爸媽省心的好孩子。于是我每天晚上在做完作業(yè)后，我放棄了電視的吸引與游戲的誘惑，獨(dú)自一人漫步在充滿書香的'書房里，享受著讀書的快樂。
讀書讓我平靜，以前的自己的性格充滿了孩子氣，經(jīng)常性的由于一點(diǎn)小事而感到委屈流淚，讓疼愛我的爸媽感到非常的無奈。但在我將劉墉老師的《劉墉給孩子的成長書》系列書籍讀完后，從中體會到了我的家人對我深深的愛，細(xì)細(xì)讀書，慢慢領(lǐng)悟，原來以前的自己是那樣的愚蠢，通過對讀書的領(lǐng)悟，我做到了早上自己起床，自己洗漱，自己整理自己的房間，每天進(jìn)步多一點(diǎn)，不要忘了你的愛，學(xué)會愛，給自己，給家人，給全世界一個(gè)最美麗的微笑。
讀書使人更加的勇敢，面對困難與恐懼時(shí)，可以是自己更加的鎮(zhèn)定與勇往直前。以前的自己不敢獨(dú)自在家，晚上不敢自己獨(dú)自睡覺，睡覺時(shí)需要開燈睡覺。但在我將沈石溪老師講的關(guān)系狼王的故事讀完后，自己慢慢的學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)起來，首先自己嘗試白天獨(dú)自在家讀書，其次自己嘗試獨(dú)自在自己的房間進(jìn)行睡眠，最后自己關(guān)燈在房間里享受黑暗帶給我的遐想，每當(dāng)害怕使，我都會想起狼王的夢想，堅(jiān)定勇敢的向著自己的夢想前進(jìn)，即使在前進(jìn)的路上遇到困難與坎坷，只有堅(jiān)持夢想，才有可能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)深深地沉寂在書的海洋，半小時(shí)讀書時(shí)間已經(jīng)無法滿足我對讀書的渴望，看著我這樣的喜歡讀書，爸爸媽媽也充分滿足了我對書籍的渴望，每周都會帶我去書店去選擇自己喜歡的書籍，現(xiàn)在我那小小的書架上，已經(jīng)是琳瑯滿目的書籍。
讀一本好書，打開了我心靈的窗戶，為我樹立了正確價(jià)值觀；讀一本好書，使我忘記了自己的煩惱，使我不再幼稚；讀一本好書，讓我看到了書中的自己，書中的自己在不斷的對我微笑，不斷的在對我招手，帶我去尋找我心靈的夢想。
我與書的故事作文9
我讀過不少好書，其中我最喜歡的，也讓我收獲巨大的書就要數(shù)《十萬個(gè)為什么》了�！妒f個(gè)為什么》帶給我全面的知識，開闊了我的視野。
說起來，為了這本書，我還經(jīng)歷了一段波折呢。在我上一年級時(shí)，我就已經(jīng)聽說了這部書，我很想看，所以請求爸爸給我買。可是，爸爸卻拒絕了我，讓我先學(xué)會認(rèn)字再說。我很生氣，差點(diǎn)兒就哭了。不過哭也沒用，我只能乖乖地認(rèn)字。
經(jīng)過一番努力，我終于得到了第一本《十萬個(gè)為什么》。那天傍晚，我匆匆吃了幾口飯，就來到書桌旁，捧起嶄新的《十萬個(gè)為什么》，小心翼翼地翻開書頁。我睜大雙眼，仔細(xì)地看了起來，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)字。直到九點(diǎn)鐘，媽媽催促我睡覺了，我才想起作業(yè)還沒寫。那天晚上，我寫作業(yè)一直寫到深夜，還挨了媽媽一頓狠狠的批評。在這本書看了無數(shù)遍，我的識字量大大增加之后，爸爸才陸續(xù)把剩下的.十余冊《十萬個(gè)為什么》買給了我。其中有講自然奇景的、軍事武器的、人體構(gòu)造的、民間民俗的等等，它們都讓我看得津津有味。
記得有一次，語文課上，老師問我們：“地球會轉(zhuǎn)嗎？”大家都說不會，不然人早就被“甩”出去了。我馬上舉手說：“會轉(zhuǎn)。地球會自轉(zhuǎn)，也會圍繞太陽公轉(zhuǎn)。但因?yàn)橛械匦囊�，所以我們不會被‘甩’出去�！崩蠋熉犃�，連連點(diǎn)頭稱贊，同學(xué)們也紛紛投來羨慕的目光。我心里美滋滋的，這都是《十萬個(gè)為什么》的功勞啊。
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見了他的大烏龜，我說：“這烏龜好大��！”他得意洋洋地告訴我：“那當(dāng)然，我每天喂很多食物給它吃的！”我接著說：“烏龜對于食物，不論多少都是‘來者不拒’的，喂得太多，它會撐死的�！彼恍拧Ｓ谑俏艺襾怼妒f個(gè)為什么》，告訴他烏龜?shù)恼_喂食方法，他這才心服口服。
《十萬個(gè)為什么》一直在默默地幫助著我，為我的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的樂趣。我喜歡這套書！
我與書的故事作文10
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！边@句話說得多好��！書籍，是人類幸福與智慧的結(jié)晶。讀書，就是為了更好地汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我來給大家說說吧。
記得有一次，媽媽給我下了一道圣旨：“不許看課外書，除非語文成績有所提高！”隨后，她把我的所有課外書都搬到了主臥，上了鎖。我像是被戴了緊箍咒的`孫悟空，只得乖乖束手就擒。到了周末，作業(yè)都做完了，沒有課外書我實(shí)在熬不下去，但我那腦袋說來也爭氣，它總能在這種“旁門左道”功夫上高速運(yùn)轉(zhuǎn)，像被按了開關(guān)似的�！耙挥萌�(jì)中的偷梁換柱試試”于是，我弓著背，踮著腳慢慢挪到媽媽的臥室門口�；仡^看一眼，她還在做飯，敵人不在火力范圍內(nèi)，所以我打開房門，鉆了進(jìn)去，以迅雷不及掩耳之勢在她包里取了鑰匙，解鎖，取書，整個(gè)過程一氣呵成。
真好，上次沒看完的《老人與海》就在第二排的正中間。回到自己房間，我小心翼翼地把書放在桌上，用牛皮紙三下五除二地把書包了起來，在上面寫了“語文”兩個(gè)大字。再看看抽屜里的那本語文書，大小一致，天衣無縫。
這時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我隨意將書反扣在桌上，大搖大擺吃飯去了。
“最近語文課認(rèn)真聽講了嗎？”
“放心吧，媽媽�！�
“筆記做的怎么樣？”
“全記書上了，整整齊齊，歡迎您隨時(shí)檢查！”話剛說完，我心一緊：“糟糕，要壞事！”果不其然，媽媽順勢走進(jìn)了我的房間，拿起桌上的“語文書”檢查起來�！斑@就是你的語文書？”媽媽鐵青著臉，把牛皮紙亂扯一通，然后用手指不知在“老人與海”四個(gè)字上敲了不知多少下，我雖覺理虧，但是為了以后的安穩(wěn)日子，我要學(xué)習(xí)與閱讀兼顧啦！
現(xiàn)在，我長大了，也漸漸嘗到了閱讀的的甜頭，媽媽也因?yàn)槲胰找嫣岣叩恼Z文成績而贊同并鼓勵(lì)我閱讀；我讀了《培根人生論》，知道了“知識就是力量”的道理；讀了《大衛(wèi)�？撇ǚ茽枴�，知道了一個(gè)人因該怎樣成長，怎樣面對困難；讀書，使我留住了對人類本性的思考，體會人的真，善，美。
一夜風(fēng)雨散，變化了時(shí)空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。書就像一艘小舟，載著我向波濤洶涌的知識海洋駛?cè)ァ?/p>
我與書的故事作文11
我與書的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來，滋潤廣廈千萬間。
我第一次認(rèn)真讀的系列叢書是福爾摩斯探案集，那時(shí)大概是五年級的時(shí)候。
每天一完成作業(yè)，我就拿著書津津有味的看了起來。書中的福爾摩斯，身體欣長，相貌機(jī)警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰�，豐富的想象能力，敏銳的觀察能力，簡直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書，以至于看書的時(shí)間占用了晚上休息的時(shí)間。晚上的時(shí)候，為了躲避媽媽的巡查，我總得等到很晚的時(shí)候才能盡情的享受讀書的樂趣。晚上的時(shí)候我就窩被子里面打著手電筒偷偷摸摸的看書。一團(tuán)小小的，白色燈光罩住了我和書。我離這本書是那么近，仿佛我也參與了故事情節(jié)，我跟隨著智慧的福爾摩斯在探案，鎖定目標(biāo)，將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最后問題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過度，導(dǎo)致我的眼睛視力開始下降，以至于在五年級下冊的時(shí)候我就戴上了眼鏡。
現(xiàn)在沒有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴(yán)厲地批評之后。我對讀書的興趣，就像一團(tuán)火被一陣?yán)滹L(fēng)吹過，漸漸地只剩下一點(diǎn)火苗了。
六年級的'語文課堂上，當(dāng)老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”的時(shí)候，他提問：“你們知道許廣平是誰嗎？”，頓時(shí)，教室安靜得連陽光掉在地下的聲音都聽得到的�！皼]人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說出我的答案。語文老師挑挑眉，贊賞的看著我，同學(xué)們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內(nèi)心的小火苗又旺盛地燃燒起來。
我與書的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說，卻不止于這本福爾摩斯探案小說，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠(yuǎn)方，生生不息。
我與書的故事作文12
書籍是相伴人一生的朋友，它不會背叛，不會離你而去，反之，還會帶來無盡的財(cái)富。
我印象最深的是魯迅的書。剛開始接觸他的文章時(shí)，他寫的那些晦澀不明的語句，讓我很是煩躁，寫那么些文章，卻令人看不懂，有何用處？漸漸的，在學(xué)了他的《風(fēng)箏》后，迷霧中似乎有了些許的明朗，但也僅此而已。再后來，又學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，又讀了《朝花夕拾》，了解了他的生活，總算可以理解大意了，就試著讀《吶喊》。
《吶喊》的第一篇《故鄉(xiāng)》，可以明顯地看出“我”對故鄉(xiāng)還有過去的`人的懷念，懷念“我”與閏土小時(shí)的快樂與長大后的拘束，水生和宏兒也像“我們”，情深意重。小說最后寫道“其實(shí)地上沒有路，走的人多了，也便成了路�！边@給我不小啟示：理想的實(shí)現(xiàn)與不實(shí)現(xiàn)是無法斷定的，或許跟在前人的后面，實(shí)現(xiàn)的機(jī)會更大。
而《藥》卻又晦澀了。“鮮紅的饅頭”——饅頭為什么紅？蘸人血？還治��？而后才揭露是封建迷信作怪�！犊袢巳沼洝�，更加陰森，難懂，可正是在這黑幕的籠罩下，突出了狂人的正義與反抗，更表現(xiàn)了魯迅的吶喊——我們要為光明而奮斗。這也與那個(gè)時(shí)代相契合。
最典型的還是《阿Q正傳》。魯迅筆下的阿Q的確可憐，但可憐人必有可恨處，他的“精神勝利法”使他自我陶醉，引誘他一步步走入深淵，但他始終不覺悟。最終被殺害。值得說的是，阿Q的內(nèi)心仍向往光明，支持革命，只是不懂何為革命。他代表了那時(shí)候懵懂無知的農(nóng)民階級，是需要人引導(dǎo)的。
雖然讀了這么多，我卻覺得我與《吶喊》之間仍有隔膜。這大概與我的閱讀和閱歷都有關(guān)吧。雖然直到現(xiàn)在，對他的一些作品還是一知半解，但那又怎樣呢？我可以慢慢翻，反復(fù)看啊。不管剛開始怎樣，只要靜下心來讀，魯迅是絕對會吸引我們的。
我與書的故事作文13
人生中有很多趣事，在我眼中，我自己所謂的趣事就只有讀書。
聽媽媽說，我剛兩歲，就會“讀書”了，坐在床上，一本正經(jīng)的看書，嘴里還時(shí)不時(shí)說出些常人都聽不懂的語言，自己看著看著就笑了，這樣，我就和書結(jié)下了不解之緣。
我們一家都喜歡讀書，所以理所當(dāng)然地，家中書柜都裝不下我們買的書了。書有很多種而我自己喜歡的，就只有《意林》，這本書教會我很多，而且里面的每個(gè)故事都讓我感觸很深，我有時(shí)看著看著竟然不由自主的哭了起來，是感動的哭了。于是，便有了我們班同學(xué)疑惑的看著我，我自己還在哭的局面。
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類生命的源泉。讀書不僅增長了我的知識，開闊了我的眼界，還教會了我做人的道理，使我立志成為一個(gè)對社會有用的人。
美麗的星空下，有一片綠油油的草地，草地上坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷里聽媽媽講述那一個(gè)個(gè)動聽的童話故事，為最終找到自己幸福的白雪公主感到開心；為那可憐的灰姑娘流淚……這便是我最初對書的理解。
有時(shí)候我讀著讀著就有一種身臨其境的感覺，當(dāng)讀到“通往田野的小巷”這一課時(shí)，就仿佛自己已經(jīng)到了庫車?yán)铣堑南镒永�，吃著那白的，紅的`桑葚，看著一只只小鳥落在我周圍的人的帽子里；當(dāng)讀到“散步”這篇課文時(shí)，我又仿佛看到那祖孫三代的人和睦相處，從他們身上看到了中華民族的傳統(tǒng)美德；當(dāng)我看到“草叢的村落”這篇課文時(shí)，我又看到甲蟲們忙著自己的工作，有的在測天氣，有的忙著建筑，有的在彈奏音樂……
有的人覺得讀書是件很枯燥無味的事，而我覺得書有很多用處，是個(gè)很有趣的事情。讀書，使我成為了一個(gè)學(xué)生，一個(gè)有知識的人，它教會我做人的道理，提高了我的寫作水平，開闊了我的眼界……總之，書就是你人生努力的大門，是知識這把鎖的鑰匙。
同學(xué)們，讓我們多讀書，增長我們的知識吧！
我與書的故事作文14
靜悄悄讀書時(shí)間，田合發(fā)神神秘秘的把他那本兒《馬小跳》在我眼前一晃，我頓時(shí)精神抖擻。啊，要知道《馬小跳》這本書可是我的最愛呀，于是我軟磨硬泡加物質(zhì)賄賂，終于把《馬小跳》借到手了。
回到家里，我就如饑似渴的看了起來�？粗粗妹脼榱怂⑺拇嬖诟�，屁顛屁顛的給我送來了一杯茶，也好，老姐我這會兒恰好口渴了，就勉為其難的喝了吧。誰知道我剛打開杯蓋，原來杯蓋里面還存有水，水一下子灑在《馬小跳》身上了，我大驚失色，妹妹也嚇得六神無主，隨手拿起桌面一個(gè)臟毛巾就擦?xí)系乃�，結(jié)果呢，水系擦掉了，不過順帶把書頁也給我擦爛了。
“這可怎么辦呀，這書是我借同學(xué)家的！”我聲嘶力竭地朝妹妹吼道。妹妹低著頭，兩手不自覺地搓著衣角，可憐兮兮的說道：“姐姐，我不是故意的�！笔茄�，她確實(shí)不是故意的，事已至此，再埋怨她也沒用。我小心翼翼地?fù)崦鴷荆茨懿荒芟朕k法給它修復(fù)好，但是有一行字已經(jīng)被毛巾揉碎了，尸骨早已消失的無影無蹤了。看來修是修不好了，現(xiàn)在辦法只有兩個(gè)：要么就是不動聲色地還給田合法，等他發(fā)現(xiàn)了，我死不認(rèn)賬就說不是自己弄爛的；要么就是重新給他買一本新的。
想來想去，我到底該用哪種方法呢？第一種方法是最省事不過，但也許從此我在同學(xué)們之間的信用全失去了。這樣肯定不行呀，老師常給我們講，一個(gè)人的誠信是最重要的'，如果我這樣不講信用的話，下次同學(xué)們再也不會借給我東西了。想到這里，我決定用我的零花錢再去給他買一本新的《馬小跳》。
第二天，當(dāng)我把嶄新的《馬小跳》還給田合法時(shí)，他滿腹疑惑，“我昨天借給你的書根本不是這本��？”他驚奇的看著我說道，我面帶微笑地說：“你的那本書我給你弄爛了，所以陪了你一本新的�！碧锖习l(fā)大大咧咧地說道：“其實(shí)不用了，那本書本來也就舊了，爛了就算了，沒必要再陪我一本新的�！薄笆障掳�，做人是要講信用的，我給你弄壞了，就該負(fù)責(zé)任�！蔽覉�(jiān)持地順道。田合法一邊接過書本，一邊說著：“你真是個(gè)講信用的好同學(xué)。”
我與書的故事，讓我懂得了做人要講誠信。
我與書的故事作文15
書是燈，讀書照亮了前面的道路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書人生才更精彩。
其實(shí)我從小到大都不喜歡看書，天天都叫爸爸和我去玩。我經(jīng)常叫爸爸和我去玩，爸爸卻不肯，因?yàn)榘职謰寢尪己芟矚g看書，而我呢卻天天只知道去玩。
今天，爸爸卻硬要丟給我一本名叫《西游記》的書。拿到書的我很不情愿地躲進(jìn)了書房里，無奈的翻開了第一頁，看到第一個(gè)故事就是《孫悟空出生日》，我看著看著，很快就被這本書吸引住了。
我看了大約一個(gè)小時(shí)，就準(zhǔn)備出去玩，可是，當(dāng)我想打開門的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)門卻被鎖上了。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是開門也開不了，叫人也沒什么用。因?yàn)榘职謰寢屗麄z已經(jīng)被他們的書給深深的吸引住了。而我只好待在房間里，津津有味地看起書來。
就在這時(shí)，我聽到有人在外面，把門給開了。原來是爸爸。爸爸對我說：“你是不是又想偷懶呀？”我就回答：“不是，我是想去上個(gè)廁所�！闭f完后爸爸又給了我一本書。名叫《兩條借條》。看完這本書都已經(jīng)被書里的`故事。
從這個(gè)故事里我又明白了一個(gè)道理——他和他的朋友是一對最好的朋友�？墒怯幸惶欤呐笥褑査�5000元。他就問他的朋友：“你借錢干嘛？”“他朋友卻不肯說我借錢是要等著急用�！彼呐笥颜f。他最后還是把錢借給了他的朋友。借條上面寫著：一年后再還。
可是很快一年就過去了，他的朋友卻還沒有還錢。于是，他坐著公交車去找到他朋友的老家。可是他沒有看見他的朋友，卻看見了他朋友的父親。他走過去，問他朋友的父親說：“我的朋友呢？”我朋友的父親說：“他走了�！蔽翌D時(shí)懵了。再問：“我朋友走了？什么時(shí)候的事？”“前兩天她就走了�！边@是給我留下了眼淚？
我喜歡看書，書本不僅給我增加了知識，還讓我喜歡上看書了。
【我與書的故事作文】相關(guān)文章：
我與書的故事_我與書的故事12-14
我與書的故事作文02-21
我與書的故事作文02-25
我與書的故事作文03-07
我與書的故事作文05-23
我與書的故事作文05-07
我與書的故事作文05-27
（經(jīng)典）我與書的故事作文08-08
[精選]我與書的故事作文12-31
我與書的故事 作文01-15