我與書的故事作文【優(yōu)秀13篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事作文 篇1
暑假里與你初相識，便結下了不解之緣。你讓我如癡如醉、夢牽魂繞，也讓我歷經一場穿越，至今香魂未歸。你領著我穿越了春秋戰(zhàn)國秦兩漢，走過了三國兩晉南北朝，又經歷了唐宋元明清。你是我的擺渡人——劉艷霞的《初中生必背古詩詞50首》。
素手撫你，掀開你那古色古香的容顏，一切便恍如隔世，似夢非夢。
周朝，古老質樸，癡男怨女多情內斂�！瓣P關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！泵廊巳缬�，君子多情，深沉濃烈的情意是永恒的話題。南唐后主李煜的情是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，一代君王都有解不開的愁，又何況我等凡夫俗子，所以不必“為賦新詞強說愁”，而應該活在當下，珍惜當下。李商隱的相思是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這相思之情，離別之恨，又讓多少“兒女共沾巾”！感動之余，我是多么的希望天下有情人“月上柳梢頭，人約黃昏后”。
憂國之情，憂民之心，藏著多少的愛恨情愁。杜牧的一句“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，盡顯對國家的`關心與憂慮；杜甫的“國破山河在，城春草木深”讓人揪心讓人愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”又讓人心疼讓人欽佩，他，心懷天下，如雪中的寒梅傲然不失芬芳，我愿意為他含淚微笑到永遠�？墒�，白居易的“足烝暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長”，徒然讓我傷感，這讓我想起了夏日在田間勞作的外公，汗水在他那黝黑的如溝壑的皺紋里流淌，心疼得想用手去撫平，“老吾老以及人之老”，我的心怎能不被他的詩句灼傷呢？我想，憂國憂民是國人的一種情結吧！
祖國的大好河山，從來就沒有過她的魅力，一路走來分外妖嬈。曹操觀滄海曰：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，崔顥游黃鶴樓云：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，杜甫望岳難得的一次豪情壯志“會當凌絕頂，一覽眾山小”，白居易游錢塘江閑情逸致地拋下一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。劉禹錫一改“自古逢秋悲寂寥”的肅殺氣氛，朗朗吟上“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。祖國的河山波瀾壯闊，又不失清新典雅，“淡妝濃抹總相宜”。雖然，我吟不出驚天地泣鬼神的詩句，但我愿用筆去記錄，用心去感受，用靈魂去觸摸。
“時暑不出門，亦無賓客至”，我“經書聊枕籍，瓜李漫浮沉”，你——《初中生必背古詩詞50首》這個夏日與我相知相識，愿你永臥我懷，伴我左右，不離不棄！
我與書的故事作文 篇2
我的房間有兩張床，一張是我的，另一張是我的朋友“阿書”的。我的書朋友們睡在一個大書柜里。每一本書都有他們自己的地方，當然不同的書也有不同的性格知識，每到我需要他們時，他們總會十分開心地告訴我他們肚子里的知識。
我有一個壞習慣，就是上廁所總愛看書，有一次我上廁所為了能看書，“阿書’冒著生命危險躲在我的衣服里，怕“阿書’半路會掉下來必須用手夾著書，這樣走起路來十分艱難，誰知道我的運氣太差了，眼看就要離門一腳，“誰知半路殺出個程咬金”媽媽從背后一吼“陳佳慧�！敝宦犚姟鞍睉K叫一聲墜落地板，頭上撞出了個“大包”，我十分憐惜地撿起“阿書”，拍拍他身上的的灰塵，媽媽發(fā)怒了：“誰叫你上廁所看書的，老毛病有犯了是不是”？隨即我和媽媽唇槍舌戰(zhàn)大戰(zhàn)三百回合，最終我敵不過媽媽的'厲舌敗下陣來，眼睜睜地看著媽媽得意地把“阿書”四分五裂，我嘆了一口氣，把“阿書”的殘骸拾了起來，為他找到了一個安息地——垃圾桶。
做人就要像灰太狼一樣要有堅持不懈，永不放棄的精神。經過這次教訓，我總結經驗決定卷土從來。我把“阿書”藏在衛(wèi)生間的裝衛(wèi)生紙的簍子里，每次想“阿書”了，就若無其事地走進廁所，這一次居然成功了。媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，我安安靜靜地享受了我與的“阿書”的兩人時光，那是多么平靜和諧��！沒有作業(yè)的煩惱，沒有外界的干擾，就我和“阿書”。在享受完十幾分鐘時間的美好時光后，我依依不舍地合上書把他放回原處。至此，我上廁所的時間越來越多，從一天一次到一天兩次甚至有時一天三四次，我猜媽媽可能是發(fā)現(xiàn)了什么，在我上廁所時才會從門縫里偷窺。終于我的計謀還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當媽媽再次要對“阿書”痛下殺手時，我開始用我的三寸不爛之舌向媽媽述說“阿書”的總總好處，并向媽媽保證我再也不上廁所看書了，這才讓“阿書”免于一死，我摸著“阿書”被捏腫的“臉”，心有不甘地把他放回了書柜。
書不僅是我的好朋友還是我的好伙伴，小學時每個月都會有一次三分鐘演講，每次我都是介紹我的書朋友。我想起小學時剛剛開始站在講臺上腿發(fā)軟，不敢開口，到現(xiàn)在我能夠落落大方地站在講臺上，滔滔不絕地演講，這都要感謝我的好朋友“阿書”。
我和“阿書”的故事還很長，畢竟路還很長，我和“阿書”的故事也永遠也不會落幕。
我與書的故事作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。因為書讓我從呀呀學語到能說會寫；因為書給我?guī)砹丝鞓�；也正是因為書，給我童年的生活帶來了無窮的樂趣……
我喜歡書，天地所鑒。從學會拼音能自己拼讀那天開始，我的書包里每天都備有一本課外書。也是從那時開始，我隔三岔五就會收到在外打工的爸爸給我寄到學校來的書，同學們都羨慕地看著我，有同學問我：“你爸爸怎么那么愛給你買書，那么多書你看得完嗎？”我總是得意地說：“當然看得完了。你們看過《木偶奇遇記》、《白比姆黑耳朵》、《湯姆叔叔的小屋》、《長襪子皮皮》、《霧都孤兒》……”聽到我脫口報出的這一串書名，大家便不約而同地圍坐在一堆聽我講起其中的故事。從此，大家送給我一個雅號“書大王”。
也真是，現(xiàn)在家里堆滿整柜的書看完了，有的還被我翻來看了一遍又一遍，我把“目標”轉向了學校的圖書室。圖書室成了我常常光顧的`“樂園”，本來生性膽小的我是一個特別聽話、從不冒犯紀律的孩子，不久，太吸引我的圖書室讓我自己都意識到自己變得膽大了（確切地說應該是圖書室里的書）。
那是一個星期五的語文早自習，老師讓我們自由讀書。我拿著語文書，心里總想著第一天借的《天方夜譚》中還未看完的《阿里巴巴的故事》里的精彩情節(jié)，手便情不自禁地伸進書包里。我便用語文書做擋箭牌，津津有味地看起來，一頁，兩頁……我和主人公一起憤一起樂，甚至忘了是早自習。最終，我沉寂在書中不由發(fā)出的笑聲打斷了同學們的讀書聲，引來了老師站在我的桌前。理解我的老師并沒有罵我，只是簡單地一句：“相信你能安排好看書時間。”
上課時間我再也不看課外書了。于是，我趁每晚八點半上床睡覺關燈后，用手電筒躲在被窩里看。我每逢看到精彩的地方，時而開懷大笑，時而握拳鼓勁；看到傷心的情節(jié)，我會嚎嚎大哭，心里痛罵惡角。為此，被媽媽發(fā)現(xiàn)后挨了罵：“書能當飯吃，都怪你爸爸給你買那么多書�！蔽覅s說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！眿寢屄犃瞬辉僬f什么。支持我的爸爸知道了，在電話里說：“兒子，你老爸支持你。多讀書好，我就是書讀少了，但你要分清時間看呀。相信你將來一定有大成就�！甭牭桨职种С趾妥Ｔ傅脑�，我心里樂滋滋的。
是呀，古人說“讀萬卷書，行萬里路�！睍�，始終是我的最愛；書，永遠是我的良師益友。我會繼續(xù)多讀書，用自己所學的知識做一個對社會有用的接班人！
我與書的故事作文 篇4
高爾基說：書籍是在時代波濤中航行的思想之船，他小心翼翼地將珍貴的貨物運送給一代又一代。培根說：讀了一本書，就像對生活打開了一扇扇窗戶。而我說：書是我人生中最好的朋友，因為是它帶我走進一個個不一樣的書的世界。一本作文書，能記錄下一個個感人肺腑的故事，一幅幅山清水秀的畫面。一本童話書，能讓我一次次在公主與王子的世界中遨游。一本科普書，能讓我學到許多稀奇古怪的知識
書中的知識讓我領悟到了許多哲理，如：王安石的不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。讓我明白了人生的哲理，它告訴我們：只要你能站在最高點，你就能清楚地看清楚世事紛擾；蘇軾的橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。告訴我們：人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面；朱熹的半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如水？為有源頭活水來。告訴我們：事物都是運動、變化、發(fā)展的`，萬事萬物只有在運動中才能保持自己的存在。正是這種不間斷的運動、變化和發(fā)展，是事物才能在不斷自我更新中存在下去。這種運動一旦停止，事物也就不可能存在了。如果沒有知識的不斷更新，不斷積累，一個人的學問也就回變成一潭死水，毫無生氣和進展了。治學之道如此，辦其他事情也是這樣；蘇軾的若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？告訴我們：美妙的樂曲是一個有機整體，而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的。在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關系，存在著緊密的聯(lián)系。唯物辯證法認為，普遍聯(lián)系的根本內容，就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系。因此，這首所揭示的，就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關系。如果把演奏者包括在內，那么，演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關系，又可以看作是事物的內部矛盾（內因）和事物的外部矛盾（外因）之間的關系。前者是音樂產生的根據(jù)，后者則是音樂產生的條件，兩者缺一不可。我要感謝書，因為它，才讓我領悟到了這么多哲理！
書，我愛你！你是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，你幫助我解決生活與學習上的問題，給我知識，給我力量。知識就像大海，無邊無際。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾、發(fā)現(xiàn)有關人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？
我與書的故事作文 篇5
我有一個朋友，它帶我赴往遠古時代，了解三千年博大精深古文明的歷史，吸取古文明的精髓;它帶我橫跨太平洋，到我們鄰居家做客。它就是書。書是我們的良師益友，書籍是人類進步的階梯。
有一次爸爸和媽媽帶我去動物園玩，路上經過新華書店，我在車里一下子就被“新華書店”這幾個字吸引住了，非纏著媽媽進去逛一逛。爸爸說：“你不是要去動物園嗎?”“先看一會書再去嘛!”我向爸爸撒嬌。爸爸拗不過我，只好帶我進去了。一進去，我就被書店里琳瑯滿目的書吸引住了，從來沒有見過這么大的書店，我興奮極了，就像一只籠中小鳥重新獲得自由飛回藍天，我“飛”到一個個書架前，如饑似渴地翻閱著書架上的一本本圖書。我沉浸在書的海洋里，在知識的海洋里自由地翱翔，連爸爸提醒我時間的聲音都沒聽見，一個小時過去了，兩個小時過去了……不知不覺，已經到了下午快兩點了，爸爸說：“再不走就沒有時間去動物園了!”我這才戀戀不舍地離開了書店。結果因為時間太晚，在動物園只玩了很短的一會兒�？墒俏乙稽c兒也不后悔，因為在書店里我翻閱了好多有趣的書，還買到了好多蘊含著大道理的書，這可是我寶貴的“精神食糧”。
我非常喜歡的一本書是《三毛流浪記》。三毛生活在舊社會的大上海，他沒有爸爸媽媽，流落街頭。他瘦骨如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風雨的藏身之處，掙扎著生存在大都會里�？墒侨珰v盡辛酸仍然意志堅強，富有正義感，歷經磨難卻堅持人生光明信念。這本書我不知讀了有多少遍，每讀一遍我都為三毛的苦難而流下眼淚，也為三毛的快樂而歡呼雀躍。每當我在學習、生活上遇到了困難，灰心喪氣的時候，我常常想起三毛，比起三毛，我們每天穿著漂亮時尚的'衣服，住在寬敞明亮的房間里，在爸爸媽媽的關愛下自由幸福地生活，而三毛活得那么艱難，卻一直那么堅強，對新生活依然充滿希望。比起三毛，我眼前的這點困難又算得了什么呢?這樣想著，就不知不覺又對自己充滿了信心，眼前的困難就變成了一次挑戰(zhàn)自我的機會。是書，讓我從一個無知的小孩變成了一個懂事的“小大人”。
書被人們稱為人類文明的“長生果”;書是我們吸取知識和營養(yǎng)的源泉;書讓我們的心靈成長。一個知識與智慧不斷成長的人才是健康成長的人。
我與書的故事作文 篇6
我的世界很小很小，除了我，就只有書；我的世界很大很大，除了我，全都是書。
——題記
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
懵懂——追求
小時侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就纏著媽媽給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認字。
上小學后的我愛陶醉于文學殿堂之中。“童話”里那些善良幸福的小動物，活潑可愛的小精靈，邪惡可怕的巫婆，聰明美麗的公主，英勇帥氣的王子。把我一次又一次的帶進了書的世界里。我會因為巫婆的邪惡而咬牙切齒；會因為公主的遇險而提心吊膽；會因為悲傷的結局而抱頭痛哭。他們讓我擁有了想象的色彩�！靶《苟埂闭{皮淘氣，“您家的小姑娘把筆記本、文具盒、課本等一樣樣的拿出來，關上書桌蓋，打開，又把他們一樣樣的拿出來”讀到這段時，我不禁笑了出來，怪不得中國的書桌堂沒有蓋子。豆豆帶給我無盡歡笑，感動�！棒敒I遜”的.堅韌不放棄的氣質使我擁有愛追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《意林》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習后，就會拿出《意林》，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。
《讀者》它是一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文的要求是寫景。要知道寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然得了滿分！《意林》帶給我心靈的沖擊，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。
奉獻——回報
我們的人生，有太多愛的詩，泰戈爾的《飛鳥集》，冰心的《繁星·春水》，席慕容的《七里香》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果要贊美它的美，多少語言也是表達不出來的。它就像流水一般——越深越無聲：在泰戈爾身上我讀懂了孩子秉性的天真可愛和純潔稚嫩的童心；在冰心身上我讀懂了母愛的偉大無私和人與人之間的溫馨和睦；在席慕容身上我讀懂了青春的美好與旺盛。
感性的詩人生活在永恒之中，與愛的奉獻一樣，永不腐朽，我們知道了回報社會才是最好的奉獻�？上攵�，
我與書的故事作文 篇7
我從小愛看書，書是我的精神食糧，它不僅讓我學到了知識，還給我的生活帶來了樂趣。今天，我就跟大家分享一個我與書的故事。
記得有一次在教室里，我看見一位同學手里拿著一本《裝在口袋里的爸爸》�！翱诖锬苎b爸爸嗎？我怎么沒聽說過！”這個新奇有趣的書名，把我深深吸引住了。我想找他借過來看一看，可他真摳門，無論我說什么，也不借給我。
于是，我靈機一動，走過去對他說：“要不，我給你兩元錢，借我看一天？行不行？”可他卻貪心要五元錢一天，才肯借。我心里想：這么貴，我才不看呢！
回到家，我心里又一直放不下那本《放在口袋里的爸爸》，我特別想知道：那個爸爸是怎么裝進口袋里去的呢？強烈的好奇心，使我十分迫切想得到那本書。我只有死皮賴臉的纏著媽媽，求她給我買。
首先，我圍著我媽轉，她到哪里，我到哪里。這一招不見效。我就開始討好她，我把嘴巴貼著她的耳根，說：“媽媽，我最最親愛的媽媽，你真是人見人愛，花見花開的好媽媽。”媽媽聽我這么一夸，臉上笑成了一朵花。
接著，我趕緊趁熱打鐵：“媽媽，你對我最好了，求你啦！我愛死你啦！”媽媽無可奈何的笑著說：“好吧，好吧！好一一吧！你別再吵啦，我腦袋都要炸了�！疤美玻 蔽腋吲d得跳了起來。
兩天后，新書果然快遞到家了。而且不是一本，而是一整套��！我簡直樂瘋了！
自從有了《裝在口袋里的爸爸》，我寫作業(yè)的時候看，泡腳的時候看，就連上廁所我都拿著看。簡直成了一個小書謎。
一天晚上，我手里寫著作業(yè)，心里卻念念不忘好不容易得到的書，一看，旁邊沒人，于是把書偷偷的拿了出來，看到精彩的地方，竟哈哈大笑起來，結果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸威脅我：“王卓逸，下不為例啊，再這樣一心二用，我就會把書全部沒收�！�
我心里害怕極了，擔心有一天爸爸真的把書全部沒收，我在心里暗暗告誡自己：決不一心二用！從此，我再也不敢在寫作業(yè)時看書了。
有一天放學回家，我居然找不到我最喜歡的那一本《裝在口袋里的爸爸》，我著急得不得了，蹦上蹦下，簡直把家里翻了個遍，也不見那本書的影子。我急得哇哇大哭起來，連吃飯都沒有一點胃口了。我以為再也找不到了。
可是，奇跡發(fā)生了。當媽媽去拿毛巾洗澡的'時候，竟然發(fā)現(xiàn)了我心愛的書被壓在下面。我開心極了，緊緊抱著我心愛的寶貝。在心里開始念：“謝謝觀音菩薩，謝謝菩提祖師，謝謝黎山老母—————”我?guī)缀醢盐宜赖纳裣擅侄寄盍艘槐椤?/p>
書，是我最親密的朋友，也是我無聲的老師。它既給了我快樂，又教會我知識。我要一直讀下去，成為一本會走路的百科全書。
我與書的故事作文 篇8
書中歲月，字里乾坤。以后的日子，倘若無人相伴，亦不寂寞�！}記
高爾基說：“書籍是人進步的階梯。"伏爾泰說："讀書使人心明眼亮。"培根說：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格�！背填U說：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”我愛讀書，我與書之間也發(fā)生了不少趣事！
費力尋書
記得有一次，我在書店里看到了《哈利·波特》，我便央求著老媽買下來，可老媽不同意，說：這書一共有七本，給你買一本你肯定還會要其他幾本，要集齊【哈利·波特】這七本書，可不是一件容易的事，我還要上班，我可沒時間三天兩頭的來書店看看到貨了沒！“我非�？鄲溃蓞s沒有辦法。突然，我靈機一動，對老媽說：”媽，你不是沒有時間嗎？我有，我來看書店到貨沒，到時候你幫我付錢就可以了�！薄靶小！崩蠇屢宦�，痛快的放了話。接下來的幾天，我?guī)缀醵几C在書店里，早上去一趟，到中午吃飯是再走，下午一吃完飯，立馬又去書店。就這樣，辛苦操勞了六天，終于集齊了《哈利波特與魔法石》《哈利波特與密室》《哈利波特與阿茲卡班的`囚徒》《哈利波特與火焰杯》《哈利波特與鳳凰社》《哈里波特與混血王子》《哈利波特與死亡圣器》七本書。
偷偷看書
有時候，我看書看得入迷，連上廁所都帶著書看，但日而久之，老媽知道了，j就不讓我去廁所看書了，我也不喪氣，我在晚上拱到被子里拿上我的手電筒，抽出了書，津津有味的看了起來。我猶如一位航行者，駕著一葉小舟，在知識的海洋里盡情地遨游。我完全沉浸在我的“書夢”里，根本就忘記了時間。不知過了多久，我感覺眼皮有點沉，猛抬頭，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是凌晨兩點鐘了。我知趣的合上書，開心的睡著了。
讀書之悟
當我因失敗而迷惘無所是從時，書，會告訴我：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰(zhàn)勝外來敵人時，首先得戰(zhàn)勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”當我因恐懼而畏縮不前時，書，會告訴我：“自信人生二百年，會當水擊三千里”；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保弧拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……當我因成功而沾沾自喜時……當我因……
好不容易，有個假期，準備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，這個假期，我將與書為伴，體驗書中人生！
我與書的故事作文 篇9
說起我和書的故事，可是別有一番趣味，因為我在“聽書”、“吃書”、“撕書”的經歷中，變成了一個“小書癡”。
我從小就很喜歡聽書。媽媽講，她說她從胎教書上看到懷孕時讀書可以開發(fā)寶寶的智力，于是喜歡看書的她，從懷上我4個月起，就經常讀書給我聽了，開始沒什么感覺，可過了一段時間就發(fā)現(xiàn)，每次她讀書給我的聽的時候，我都不停地動，似乎也聽的很起勁。我出生后一滿月，媽媽有時間就一如既往地給我讀書，這時的我總是嘴里“哦、哦”個不停，手也不停地比劃著，好象可以聽懂似得。再后來，我大一些時，每晚都要和爸爸或媽媽親子共讀，聽著他們的讀書聲入睡。
我吃書的樣子很好笑。爸爸平時很喜歡看書，每次他照看我的時候，都邊哄我邊看書。有一次，他把我放在院子里的搖椅內，自己在旁邊看一本剛買的新書。到該給我沖奶粉吃的時，便把書放在搖椅旁的椅子上，進屋去沖奶粉。等他回來時，發(fā)現(xiàn)我正雙手拿著他的新書津津有味地吃著，雖然他急忙從我手里搶過書去，可我已經吃掉了好幾頁，不僅嘴里都是紙，而且還在呵呵地笑，他只好無可奈何地把我嘴里的紙弄出來。
過去撕過的書都是慘不忍睹。慢慢的我會自己看圖畫書了，會自己看拼音書了，我的書也就不知不覺多了起來，爸爸媽媽還專門給我了騰出了書柜的一格，給我放書。可我看過之后的書，卻總是慘不忍睹，這些書不是沒有了書皮，就是缺了書角，有的甚至連書邊也不知蹤影了。因為，我平時看書的時很不愛惜書本，總是邊看邊撕，搞的書本面目全非，雖然爸爸媽媽提醒我許多次，但我總是不在意。直到我看了一篇童話故事《小人書你別哭》，我才知道，自己做錯了，于是懂得了怎樣愛惜書。
現(xiàn)在我成了一個“小書癡”。也許是媽媽胎教的結果，也許是受爸爸的遺傳，我現(xiàn)在特別愛看書，每個星期爸爸或媽媽帶我到新華書店讀書是雷打不動的事情，臨走時還要買上一些書。我書柜里的書漸漸地多了起來，從當初的畫冊、到拼音讀物、再到現(xiàn)在的少兒讀物，從國外的.經典名著，到國內的古典名著，再到現(xiàn)在的流行經典，都成了我的朋友。讀書也成了我樂此不疲的事情，只要有時間或功夫，我都要拿起書來翻翻，既便是有時吃飯，我也是經常端著飯碗，邊看邊吃，盡管爸媽多次強調：“一心無二用，吃完再看”，但有時我仍是這樣，因為他們有時也邊吃邊看書�，F(xiàn)在我看書真正發(fā)展成了歐陽公說的讀書于“馬上”、“枕上”、“廁上”的地步了，外出坐在車上要看書，睡覺前要看書，上廁所要看書，于是我有了“小書癡”的名號。
在我與書的一個個故事中，我慢慢地在成長，也正是通過讀書，讓我學到了許多知識，增長了許多見識，我愛書，因為書是人類成長進步的階梯，我要沿著這個階梯努力向上，健康成長。
我與書的故事作文 篇10
她的知識是那樣的廣闊無垠，讓我在知識的海洋中盡情遨游；她的話語是那樣的富有哲理，為無知的我們點燃成長道路上的明燈；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。
她，就是書！我喜歡書。
《西游記》天馬行空的想象使我沉浸在無邊的幻想之中：無論是機智勇敢、法力高強而又莽撞的孫悟空，好吃懶做、愛使小聰明卻忠心耿耿的豬八戒，還是淳樸老實又憨厚的沙和尚，都深深吸引著我；
《三國演義》一波三折的情節(jié)讓我對三國時期有了進一步的見解：劉備雄心壯志，苦心經營，卻屢遭重創(chuàng)，但內心仍然堅強，關羽重義，武藝高強，卻因心驕氣盛，終死東吳小將陸遜之手，張飛粗獷豪放，有勇有謀，卻因過分責罰士卒，而身首異處。這些人物，在羅貫中筆下，躍然紙上；
《紅樓夢》更是引人入勝：見風使舵、善于阿諛奉承、喜歡使權弄勢的王熙鳳，多愁善感、體弱多病、詩文優(yōu)雅的林黛玉；鄙視功名利祿，厭聞“仕途經濟”的賈寶玉……一個個呼之欲出。是書，讓我跨越時空，感受到歷史上一幕幕的刀光劍影，一個個千古風流人物……我喜歡書，常常為其所入迷，常常是看書忘記了時間，一看就是幾個小時，有時捧起一本舊書，細細回味，倒也別有一番情趣，卻把該做的事情也忘得一干二凈。因為書，我還鬧出過不少笑話呢！記得有一次，在回家的`路上，我拿著新發(fā)的書刊，津津有味地看著，突然眼前一黑，好像是什么東西擋住了我的去路，抬頭一看，哦，好粗的電線桿，差點就撞上了，好險！路人都在笑我，我羞得不好意思，但卻改不了走路看書的壞習慣。為了書，我也挨過不少罵，有時在迎考前夕，由于沉迷于書的情節(jié)，使我不能靜下心來好好復習，以致沒有考出應有的水平而受到了家長的嚴厲批評�？晌覍南矏蹍s有增無減。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，只為心中那片怡人的“綠地”。
她傳道、解惑、釋疑，給我知識，教我為人，助我成長，?我與書的故事還將繼續(xù)，何止《海底兩萬里》，何止《一千零一夜》？
她將伴我渡過成長的人生。
我與書的故事作文 篇11
在我人生顛簸的十年中,除了老師、父母在我摔倒時能把我扶起來，還有一個更好的朋友在我迷惑不解的時候能拉我一把，那就是被稱為人類文明的“長生果”——書。
在我年幼時，我與書便結下了不解之緣。那時，我大字還不識幾個，所以漫畫書是我最好的選擇。當我輕輕捧起父親為我買的漫畫書時，心中所有的好奇感隨著碰到書的那一剎那一涌而出。為了滿足自己的好奇心，我便靜靜地坐在椅子上慢慢揣摩漫畫書中的內容，也就在那時我瀏覽了大量的.漫畫書。其中到現(xiàn)在還記憶猶新的漫畫要屬《名偵探柯南》了，里面生動的人物形象、睿智的話語、緊張的故事情節(jié)時常讓我浮想聯(lián)翩，要知道那時柯南簡直是我心目中的神，他的出現(xiàn)大大豐富了我的生活。因此，在我心中形成了這樣一個公式：“書＝快樂”。
隨著年齡的增長，我步入了三年級的學習生活，此時的我對于知識的需求更加如饑似渴，于是我成了學校圖書館的�？�。每天的課余時間我都泡在里面，各種小小說、神話故事都是我青睞的對象，由于總是囫圇吞棗地讀，對于書中的意思也只是略知一二。但書讀多了，便開拓了我的視野。因此，每當老師考我們課外知識，我總能第一個舉手，要知道伴隨著同學們羨慕的目光來回答這種高難度的問題是件多么光榮的事。于是，我心中又有了一個新的公式：“書＝高視野”。
如今，我已經是五年級的小伙子了，明年就將升入畢業(yè)班，自然而然，我又接觸了更多的書籍。其中中外名著成了我的“主菜”了，我喜歡大師門細膩的寫作手法、喜歡他們巧妙的構思、更喜歡他們筆下那些富有生命的人物……在這些書的熏陶下，我的習作水平突飛猛進。記得在一次命題作文《難忘的一件事》中，我覺得我“逮到”了一個大顯身手的機會，因為那時我剛好學了林海音大師的一篇文章《遲到》，我不禁想：如果能借鑒這篇文章的寫作手法，再加上自己的構思，那寫出的文章效果肯定會與眾不同，不會讓人覺得索然無味。果然，這篇文章得到了老師的肯定，并將它作為范文貼在了班級的學習園地上。接著，我又悟出了這樣一個公式：“書＝好老師”。
“書＝快樂”、“書＝高視野”、“書＝好老師”，統(tǒng)而言之，書就是我最好的朋友。在它的幫助下，即使雙腳磨破,也能讓夕陽涂抹小路;即使雙手劃破,也能讓荊棘變成杜鵑.。未來的路很長，相信有了書的陪伴，我定能揚帆啟航！
我與書的故事作文 篇12
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得一點也不錯！我每一天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我的一位好老師。
當我看到書的第一頁起，我就被書的智慧深深地吸引住了。在我的眼中，書是一個有蜜的面包，一個藏著寶庫的山洞，一個能吸引人的好玩的游戲，把我?guī)ьI到知識的森林。
有一次，媽媽給我買了一本《中國孩子最想暢游的世界100奇觀》，拿著這本書，我愛不釋手，一有空，就用衛(wèi)生紙對著這本書左擦擦，右擦擦，生怕那里有一層灰，弄臟了我的書。星期日時，就一口氣看了這本書的一半。
自從看了這本書中，我就仿佛來到了世界各地的美不勝收的大自然的奇景中。
有茫茫滄海，巍巍高山，浩浩流水，青青草原……大自然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動人。雖然我從沒有親身去見過，但有了書這個良師益友，我卻常常陶醉在書中，如同身臨其境。
從地球之巔的珠穆朗瑪峰到世界最深的峽谷——雅魯藏布江大峽谷；從銀練飛舞的尼雅加拉瀑布到號稱“南關地中�！钡膩嗰R孫河……。無一不是大自然震撼人心的杰作！
啊，我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這書中的.文字里……
可過了一段時間后，我的熱情漸漸退卻了，慢慢忘記了它。它也批上了自己的那層臟衣服——灰，睡在了我書柜的最上層。它就這樣安安靜靜地躺著，我們之間再無聯(lián)系。
媽媽看見了，就把我叫到她面前，語重心長地對我說：“小娟，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更始一種精神上的愉悅。讀一本好書或好的文章，就像看到了一幅名畫，聽到了一首，嘗到一碟美味佳肴�？墒菚惨獝圩o好呀，你不是學過‘魯迅先生愛書’的故事嗎？你想想看，你該怎么做？”
聽完媽媽的一席話，我頓時恍然大悟。急忙跑到書柜前，拍拍那本書——《中國孩子最想最想暢游的100自然奇觀》上的灰，如饑似渴地把剩下的看完了。在以后的日子里，我再也不對書籍那么‘一冷一熱’的了。而是時而翻出來看看，陶治自己的情操。
書陪伴我走過了11年的歲月，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標......
我和書的故事永遠都不回畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
我與書的故事作文 篇13
同學們，你們喜歡讀書嗎？高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。” 烏申斯基說過：“書籍是人類思想的寶庫”。因此，我最喜歡的事情就是看書。
聽媽媽說，我小時候從幾個月大就開始“讀書”了。那時候我自己不會看，都是大人抱著我，給我讀，讓我看上面的畫片。在我一歲多的時候，有一次，姑姑給我講《陶陶的故事》，我聽著聽著一下子就哭了，把姑姑嚇了一跳。原來前一天，我因為不聽話，被爸爸訓了一頓，恰好那天講的《陶陶的故事》里面，陶陶也不聽話，被爸爸教訓了。我想那時我肯定產生了幻覺，以為書上講的是我自己了。你說可不可笑？
從那時到現(xiàn)在，書已經成了我最好的朋友。我越來越喜歡讀書了。每遇到一本好書，我恨不得不吃飯、不睡覺，也要一口氣把它讀完。還記得有一次，媽媽給我買了一本《笑貓日記》。這是一本我早就想要的書，所以買來后，我一直看，連媽媽叫我吃飯也聽不見�？赐旰�，我每天對著我家的`小貓瞧，一會讓媽媽來看一下：是不是我家的小貓也會笑了？有一段時間，班級里的同學都在傳看《我要做個好孩子》這本書。回到家里，我繪聲繪色地給媽媽講這本書里的片段。這真的是一本好書��！說的就是我們孩子自己的故事。每天我的心都和書里的主人公金鈴一起快樂、一起憂傷。我的生活也和金鈴有著一樣的困惑。有一天放學回家，我看見我的書桌上放著一摞書，��！里面就有這本《我要做個好孩子》，我高興得一下子抱住了媽媽，媽媽真是太理解我了。
各種各樣的書豐富了我的精神世界。從書中，我學到了許許多多的知識，理解了無窮無盡的人生哲理。我讀過魯濱遜、福爾摩斯、羅濱漢，也讀過包拯、岳飛、狄青，曾順著《中華少年智慧金典》去搜尋歷史上下五千年的少年英雄，也曾履著安徒生、格林的腳步，去夢幻的童話王國暢游。我讀《中國少兒百科全書》，認識了“中國家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動物園”、“植物園”、“科學宮”和“文體館”。在《小故事大道理》中，通過一個個短小精煉的故事，我明白了許多做人做事的道理。在《小小審判官》中，那么多的少年足智多謀的故事讓我敬佩又心動。我發(fā)誓，我也要做這樣的少年！
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。我希望，我的生活每天都能與書相伴！
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