我與書的故事作文14篇[合集]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我與書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我與書的故事作文 篇1

　　那天，坐在床前，翻開我最愛的古詩(shī)文，靜靜地看著。

　　最愛看白居易的詩(shī)，通俗易懂，卻蘊(yùn)藏著力量�？粗�《賣炭翁》，想著雪地里那一串孤獨(dú)的腳窩，我也不禁痛恨罪惡的宮市，同情起苦難的人民來(lái)了。翻開一頁(yè)頁(yè)書，我被“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣概打動(dòng)；被“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”的美景所吸引；被“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”的`悠閑所感染……撫摸著書，我思緒萬(wàn)千。

　　還記得三四歲時(shí)的我，看書只挑順暢的�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是我的最愛。常常在床上，我還捧著書念著。我只愛順暢，難讀的就被我刪除了。

　　七八歲時(shí)，我享受在幻想的海洋，最愛看的是有圖畫的詩(shī)篇。兩個(gè)書生身上背了個(gè)小包，頭頂飄了一片白云，便是“浮云游子意，落日故人情”。我便想象著兩個(gè)書生騎馬遠(yuǎn)行。天天想著美妙的意境，真是一件快樂的事。

　　漸漸地九、十歲時(shí)，我愛看內(nèi)容豐富的詩(shī)�？吹健芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅圖：李白迎著那皎潔的月光，端起酒杯，邀它一起飲酒。多美的詩(shī)意，我便開始自失起來(lái)，仿佛我便是李白，皎潔月光下，一飲而盡……

　　看著那本陪伴我多年的書，我猛然發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)永無(wú)止境。如果我們淺嘗輒止，只停留在事物表面，便不能探尋到它深處的寶藏。與書籍相伴，我收獲很多。

　　我與書的故事作文 篇2

　　它是多么質(zhì)樸無(wú)華，又是多么深?yuàn)W綿長(zhǎng)。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。

　　它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識(shí)。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對(duì)我這樣如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，它的作用更是不言而喻。我對(duì)它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到愉悅的歡快時(shí)，去品嘗甜密的贊美時(shí)而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。在我一次一次失敗時(shí)，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無(wú)堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說(shuō)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的`光明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……

　　它就是書，我愛它的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，愛它的永無(wú)止境，愛它的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)字。

　　我與書的故事作文 篇3

　　富蘭克林說(shuō)過(guò)：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是我快樂的源泉；書，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我的.翅膀，帶我展翅翺翔，飛向美好的明天！

　　從小，我就喜歡看書，因?yàn)槟菚r(shí)候不認(rèn)識(shí)字，所以就只看書上的圖畫。后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，開始閱讀童話故事和四大名著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我就開始看關(guān)于科學(xué)技術(shù)和歷史方面的書。

　　每次只要一去圖書館，我就會(huì)立刻跑到自己喜歡的專區(qū)去拿愛看的書，即使有時(shí)候看不懂，也要抱著書在那兒研究一番，簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗，可笑極了。

　　上次去書城的時(shí)間是暑假里。一進(jìn)里面，我便異常興奮，就像打了雞血一樣。隨后以最快的速度沖上二樓，跑到售書區(qū)，尋覓著自己感興趣的書籍。挑到書，便找了一個(gè)離有趣書籍區(qū)最近的地方坐了下來(lái)，開始細(xì)細(xì)品讀所挑選的圖書。看完一本又一本，可我卻依然不停歇，繼續(xù)閱讀著。直到我饑腸轆轆時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天都黑了，我才把書重新放回到書架上，依依不舍地與它們道別。

　　書，就是我親密的朋友。因?yàn)闀�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)和樂趣，并且給予了我最大的歡樂，使我能夠大膽地推開知識(shí)的大門，在里面遨游、學(xué)習(xí)

　　我與書的故事作文 篇4

　　在我的腦海中，我和書有很多故事，其中有兩件事是讓我永遠(yuǎn)磨滅不掉的。

　　在我七歲那年，媽媽帶我去新華書店去給姐姐買書。媽媽讓我一個(gè)人在大門口站著，她自己到里面去買書。哎，在外面站著真無(wú)聊，于是，我的頭便往書店里探，左看看右看看，我隱隱約約看到了一本我最愛看《百問(wèn)百答》，我連忙跑進(jìn)書店，拿起書，開始瘋狂的閱讀，我像一匹餓狼，貪婪的`讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然跑過(guò)來(lái)，敲了我一下頭，對(duì)我說(shuō)：“我不是叫你在門口站著嗎，你跑到這來(lái)，就不怕我找不到你嗎？”我聽了說(shuō)：“在這里看書，我收獲了很多知識(shí)，而且書中的一些好詞好句可以運(yùn)用到作文中，這樣，可以提升我的寫作水平�！眿寢屄犃�，認(rèn)為也不無(wú)道理，也就沒有責(zé)怪我了。

　　還有一次，我在家里寫作業(yè)，爸爸和媽媽都出去了。在他們走之前，媽媽千叮萬(wàn)囑告訴我要寫完作業(yè)才能干別的事。等他們一走，我實(shí)在忍不住，一把拿起我的《百問(wèn)百答》開始閱讀。也不知道什么時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，我居然還不知道，媽媽走進(jìn)房間看見我正在看書，作業(yè)卻還沒寫完，便直接沒收了我的書。哎，只能怪我自己，沒有聽到媽媽回來(lái)的聲音。

　　我早已經(jīng)和書成了好朋友，好朋友之間的故事說(shuō)也說(shuō)不完。這次就先說(shuō)到這里吧，因?yàn)槲疫�要趕緊去看“好朋友”去了。

　　我與書的故事作文 篇5

　　我是一個(gè)小書迷，愛書的程度可謂不一般。遇見書，我就像饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣“狼吞虎咽”。

　　我與書的感情是逐漸與日俱增的，從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》，從《淘氣包馬小跳》到《笑貓日記》，從《長(zhǎng)襪子皮皮》到《穿靴子的貓》……

　　有一次，媽媽給我買了四大名著之一《三國(guó)演義》。我拿到這本書便去附近的小公園去看。看著看著，我不禁入了迷，仿佛身臨其境：與諸葛亮一起出謀劃策，與張飛、關(guān)羽一起并肩作戰(zhàn)。

　　為了多看書，我努力擠出時(shí)間，甚至連大小便的時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書，可我還是管不住自己。

　　一天，剛吃完午飯，我又跑到書柜前拿書。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”，便“命令”我馬上睡覺。我悶悶不樂的躺到床上，忽然肚子一陣發(fā)脹，便乘機(jī)下了床，偷偷地抓起書柜里的一本書，扎在褲腰里，用衣服遮上，邊喊著“肚子好難受啊”便沖進(jìn)廁所，關(guān)緊門，拿出書，蹲在地上津津有味的看起書來(lái)，連解大便也忘了。看著看著，我鉆進(jìn)了書中，忘卻了一切。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，書看完了，我這才拖起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。幸好媽媽正午睡，不然我又會(huì)受到懲罰了。

　　我一看起書來(lái)就上癮，是個(gè)地道的`“書呆子”。每次去書城，不看完一本書，我是絕對(duì)不會(huì)離開的。

　　書給了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。一本本書就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我們展示出一個(gè)個(gè)美好天地！

　　我與書的故事作文 篇6

　　我小的時(shí)候不喜歡看書，因?yàn)闀�給我?guī)��?lái)了煩躁，打破了我的人生自由。它就像“惡魔”一樣在我身邊游蕩，一想到書，我就想到從小到從小經(jīng)歷的一件事。

　　記得那是我剛七歲時(shí)經(jīng)歷了一件讓我難以忘懷的事:有一次媽媽告訴我:“我們?nèi)ネ饷妗�吃’一頓好的�！甭牭匠晕遗d奮不已，迫不及待地吵著要去，我心想:今天說(shuō)要吃一頓好的，肯定是吃我最喜歡的宮保雞丁了。在路上，我胡思亂想著走著走著，媽媽停下了腳步，說(shuō):“看，我們到了，我們會(huì)在這里‘吃’個(gè)痛快!”我抬頭一看，帶著疑問(wèn)說(shuō):“書店?我們要在這里‘吃’嗎?”媽媽說(shuō):“書里面有許多營(yíng)養(yǎng)，就像莎士比亞說(shuō)的:‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�所以我們要多讀書，把營(yíng)養(yǎng)全部都‘吃’掉�！边@下我終于知道，‘吃’原來(lái)是這個(gè)意思。

　　我被媽媽拉進(jìn)了書店，他給我拿了一本《安徒生童話》我翻著翻著看到了《皇帝的新裝》那篇童話后，我明白了:我們不能像文中的'皇帝一樣，為了自己的愿望而聽別人的。就是從這時(shí)候起，我從此就愛上了讀書。但是媽媽說(shuō):“書也不是好東西，比方說(shuō)黃書。”我記住了，我說(shuō)。

　　可是好奇心很強(qiáng)的，我就不明白為什么黃書不能看。于是一回到家我就問(wèn)媽為什么不能看黃書，因?yàn)辄S書書那些不良書籍，看了有害健康。就是從七歲開始，從此從此就愛上了讀書。

　　我與書的故事作文 篇7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得書是知識(shí)的海洋，我們可以通過(guò)書了解更多的知識(shí)，也能開闊我們的視野。書是我們的好朋友，它伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，每天晚上媽媽給我讀當(dāng)時(shí)我最喜歡的`《長(zhǎng)襪子皮皮》，后來(lái)媽媽給我買了一本帶拼音的童話故事集，我最開始讀錯(cuò)了好多字，但我每天堅(jiān)持和媽媽讀一個(gè)故事。有一天，我突然能把一個(gè)故事完整的讀下來(lái)了，而且沒有錯(cuò)字，媽媽大吃一驚！

　　長(zhǎng)大了，我開始讀各種各樣的書。有一天，我得到了一個(gè)評(píng)書機(jī)，我聽的第一個(gè)評(píng)書是我國(guó)四大名著之一《西游記》，孫悟空降妖除魔，我十分入迷，迫不及待的找到青少年版的《西游記》來(lái)看。之后，又看原著，內(nèi)容更加豐富生動(dòng)。雖是古文，我連看帶猜，也懂一些�，F(xiàn)在我正在看《三國(guó)演義》，它是我國(guó)第一本長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。這本書講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)之間的斗爭(zhēng)。我喜歡其中的幾個(gè)小章節(jié)，有劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義；劉備三顧茅廬請(qǐng)出來(lái)了諸葛亮；關(guān)羽過(guò)五關(guān)、斬六將。每次讀《三國(guó)演義》，我都仿佛置身于三國(guó)的激烈爭(zhēng)斗之中，耳邊響起了震耳欲聾的戰(zhàn)鼓聲，讓我身臨其境。

　　讀書讓我的課余生活變得十分豐富，讓我跟著書中的情節(jié)回到古代，飛向未來(lái)未知世界。感謝書這個(gè)好朋友，帶給我的快樂。

　　我與書的故事作文 篇8

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！濒敯徒鹪�說(shuō)過(guò)：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！�

　　我喜歡看書，我喜歡看的書也很多，比如《愛的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……

　　我給你們講一個(gè)我與書的故事吧！在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè)，回到家，把書包一扔，跑進(jìn)房間里，拿了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像匹餓狼貪婪地讀著，我的媽媽回來(lái)了，拎著包走進(jìn)來(lái)給我打招呼，“貝貝，媽媽回來(lái)了，擁抱一下�！眿寢屓鰦傻卣f(shuō)。我說(shuō)：“哦！”媽媽看我在認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒有打擾我了，我看完這本書后，合上書，我已看到天色已晚，就走出去，對(duì)媽媽說(shuō)：“我好餓呀！”媽媽把飯菜拿出來(lái)，我看了一下，怎么只有我一個(gè)人的份，就問(wèn)：“你們不吃飯嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我們都吃完了！”

　　“��！您怎么不叫我吃飯呀！”我生氣地直跺腳。

　　“因?yàn)槟憧磿�看得特別認(rèn)真，我叫了你許多遍了，可是說(shuō)了一聲‘哦！’就沒來(lái)了，只好剩了飯菜�！蔽夷菚r(shí)被書帶到了一個(gè)幻想里怎么撞都撞不出來(lái)。

　　他可以當(dāng)成我的好朋友一直陪伴著我，在我開心的'時(shí)候和他一起開心，在我傷心的時(shí)候，和他聊一會(huì)兒天，我的心情就變得舒暢，他也是一位好老師能教我知識(shí)和漢字。

　　我與書的故事作文 篇9

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯�，F(xiàn)在想起來(lái)，我與書之間也有一個(gè)小故事呢!

　　那時(shí)的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書這個(gè)東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個(gè)故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問(wèn)一些沒頭沒腦的`問(wèn)題，媽媽卻一點(diǎn)也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習(xí)慣了。媽媽講過(guò)得，我甚至都可以背下來(lái)了。

　　有一天，考驗(yàn)我的時(shí)候來(lái)了，學(xué)校里來(lái)了一場(chǎng)考試，聽說(shuō)這次的作文要寫150字，對(duì)于那時(shí)才上一年級(jí)的我，的確是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過(guò)去，開始埋頭苦做了起來(lái)。很快便來(lái)到了作文題，我突然覺得，腦子里有無(wú)限的智慧，在大腦里面瘋狂的爆發(fā)著，不知為什么，總是剎不了車。老師一看都嚇了一跳，一個(gè)小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書的利益吧。

　　幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我成功的成為全班唯一的滿分作文，我一聽到這個(gè)消息，十分高興，呵呵，書真是個(gè)好東西啊!它讓我受益匪淺。

　　我與書的故事作文 篇10

　　書，大家應(yīng)該不陌生吧！今天，我就來(lái)講講我讀書的故事吧！書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活必需品，它使我的生活充滿了酸、甜、苦、辣，令我回味無(wú)窮。

　　酸

　　當(dāng)我讀《以心換心》這一篇文章時(shí)不禁眼淚花花，這個(gè)故事講述的是一個(gè)先天性心臟病的兒童被醫(yī)生斷定活不過(guò)二十歲。正當(dāng)她絕望之時(shí)，她的妹妹出了車禍，成了植物人。她的繼母決定把妹妹的心臟和她的'心臟做交換。這篇文章十分感人，我看一次哭一次，還為自己有個(gè)好身體而感到幸運(yùn)。

　　甜

　　有一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，我央求媽媽給我買了一套《世界尋寶記》，媽媽剛開始不答應(yīng)。我就極力央求，媽媽終于給我買了。我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。這套書一到，我就迫不及待地打開，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。

　　苦

　　我最愛的一本書被弟弟撕壞了。我十分難過(guò)，整天無(wú)精打采的。媽媽還一直安慰我說(shuō)沒關(guān)系，唉，他們真不懂愛書人的心情此時(shí)此刻是怎樣的，倒霉�。�

　　辣

　　我一邊走一邊看《城南舊事》這本書，我從書中領(lǐng)悟到了許多知識(shí)，也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味，沒想到，撞上了樹，頭還去醫(yī)院縫了幾針。悲慘��！

　　我讀書的心情是五味雜糧。時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，又時(shí)而辣。讀書給我豐富的知識(shí)，給我的生活增添了無(wú)限光彩。

　　我與書的故事作文 篇11

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開書，我對(duì)書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。

　　記得小時(shí)候，我認(rèn)為最好看的`書莫過(guò)于漫畫.連環(huán)畫之類的，自從我小姨為我買一套文字書，我才明白，我也從此迷上了它。那冊(cè)書大概十來(lái)本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊(cè)書，這還不夠，我還要再細(xì)細(xì)的讀一遍，去尋找書中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理。平時(shí)，我必須在睡覺前看幾十頁(yè)書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書拿走了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，不知何時(shí)，那一本本名著不知不覺替換了我手上的童話故事，我漸漸地沉迷在那些名著中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅(jiān)強(qiáng)；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對(duì)困難……

　　書，是我的最愛。俗話說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無(wú)邊無(wú)際的大海，將我們從無(wú)知帶到了成熟……書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！書會(huì)教會(huì)我們一切，書香將伴我一生！

　　我與書的故事作文 篇12

　　書就像一個(gè)朋友，一直陪伴在你的身邊，它不是一個(gè)普通的朋友，而是一個(gè)能讓你如癡如醉的朋友；書不止是一個(gè)朋友，還是一位老師，能讓你學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的老師；他還是一個(gè)你想去就去的家，他能讓你忘記風(fēng)寒，忘記饑餓，讓你永遠(yuǎn)沉浸在書的世界……

　　在一天晚上，我拿著書進(jìn)了衛(wèi)生間，在洗澡前，我拿出書，津津有味地看著。

　　一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了……

　　媽媽見我遲遲沒出來(lái)。于是，她打開了衛(wèi)生間的'門，發(fā)現(xiàn)我在看書，暴跳如雷，一把奪過(guò)我的書，并叫我快點(diǎn)洗澡。在洗澡的時(shí)候，我還在思考著：后面到底發(fā)生了什么事？他是怎樣死里逃生的呢？他又將遇到什么困難呢？……這些問(wèn)題在洗澡的過(guò)程中一直困惑著我，事不宜遲，趕緊洗完澡吧！

　　洗完澡后，媽媽也上床睡覺了，為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把門關(guān)上，開著小燈看書�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，媽媽覺得很奇怪，為什么還有燈光呢？果然，媽媽推開門，發(fā)現(xiàn)我還在看書，非常生氣，于是收了我的書，把我罵了一頓……

　　一個(gè)叫書的朋友，能讓你學(xué)到很多，但不能為他所癡迷。

　　我與書的故事作文 篇13

　　要是你問(wèn)我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機(jī)或畫一幅畫？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書。有人會(huì)說(shuō)，讀書會(huì)有什么用，你們錯(cuò)了，書籍可以增加我們的詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)量和豐富我們的想象力，起碼也認(rèn)識(shí)書中的字。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品"。

　　我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書，因?yàn)槟菚r(shí)候是我記憶力最強(qiáng)的時(shí)間段。在那時(shí)讀書，我會(huì)把文中的好詞，好句，好片段都記下來(lái)，方便在作文中運(yùn)用，使作文更加生動(dòng)。

　　最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書是楊紅櫻阿姨寫的。我有時(shí)讀著讀著，就像進(jìn)入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的'一些畫面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)我會(huì)把故事繼續(xù)編下去，想一想故事中的人物會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì)如醉如癡的把書讀下去，總也不忍心把書放下，為讀書忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評(píng)了我。雖然挨了批評(píng)，但我不后悔，因?yàn)闀鴮?duì)我的吸引力太大了。

　　書帶給我快樂，同時(shí)故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語(yǔ)句子在作文里運(yùn)用，提高了我的寫作能力，我喜歡讀書。

　　我與書的故事作文 篇14

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而今天，我在這里說(shuō)：書籍是人類的食品，餓了去啃一啃書中的內(nèi)容就飽了。

　　書是人類的良師益友，是人類的指路明燈，是人類最忠誠(chéng)的朋友。只有與書交好朋友，才能得到知識(shí)。

　　有一次，媽媽洗了衣服去上班，讓我看著點(diǎn)，下了雨把衣服收起來(lái)。我答應(yīng)了媽媽，心想：讓媽媽看看我的能力吧。媽媽走后，我閑的沒意思，就拿起一本書看了起來(lái)。我正興致勃勃地看著，卻不知我已經(jīng)掉進(jìn)了知識(shí)的海洋。忽然，下起了傾盆大雨，誰(shuí)知我完全地掉進(jìn)了知識(shí)的海洋里。直到，媽媽上班回來(lái)，才喚醒了我。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看瑤瑤，我剛剛洗好的'床單又被淋濕了，本來(lái)已經(jīng)快干了，瑤瑤，你在我上班的這段時(shí)間都干嗎了？”我委屈地說(shuō)：“我在看書了�！眿寢專骸澳阌珠_始看你的破書了是吧？你是不是又想讓我罰你一個(gè)月不許看書是不是？”我說(shuō)：“我那又不是破書，再說(shuō)了，讀書其實(shí)有許多好處了，比如：提高我的寫作能力就能提高我的語(yǔ)文成績(jī)了！……”媽媽說(shuō)：“啊，瑤瑤，讀書真的有這些能力嗎？”我說(shuō)：“媽媽可不是呢！”媽媽說(shuō)：“那好！你看吧！”

　　我在書中的生活無(wú)憂無(wú)慮，似乎與每一部小說(shuō)、主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。讀書已經(jīng)成為我生命的一部分。

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