我與書的故事作文通用13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事作文 篇1
我是一個(gè)書癡，哪里有書，哪里就有我。愛看書呀愛看到廢寢忘食的程度了。這樣，我便與書結(jié)下了不解之緣。我為了能看上書，我常常千方百計(jì)地借書，搶書。
“沙壩翁唧唧……..”我的順風(fēng)耳好像收到情報(bào)耶，聽仔細(xì)點(diǎn)。哦！原來是馮鈞童說：誰想看《青銅葵花》?”我一聽，有書看！心樂得開花。連忙以時(shí)速八十公里的速度趕過去，“轟——轟——”好像現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播到五一二泗川汶川大地震，我還沒趕過去，就已經(jīng)有八九個(gè)同學(xué)把馮鈞童圍個(gè)水泄不通，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著說：“我看，我看！”怎么辦呢？沒書看！急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙向大腦司令求助，司令絞盡腦汁，片刻，一條妙計(jì)就油然而生了。
我心中暗暗奸笑，馮鈞童呀！《青銅葵花》是我看定了，等著看吧！便行動(dòng)起來。我做出一個(gè)刀子的pose，慢慢向馮鈞童“逼”去，說：“馮鈞童，就借《青銅葵花》給我看了，不然別怪姐姐我無情，大義滅親咯！”我特意搖了搖手。被我這么一說，她愣住了！過了一會(huì)，她才回過頭來說：“得了得了，我借給你�！闭f完，她把我拉到一旁，低聲說：“你要快快看呀，剛才你也看到了，后面還有許多人排長(zhǎng)龍呀！”我一聽，皺了皺眉頭，連忙說：“這絕對(duì)不行！囫圇吞棗，走馬觀花，這些都是讀書的大忌呀！別的我都答應(yīng)你，這個(gè)絕對(duì)不行��！”馮鈞童剛想說些什么，見我如此生氣，又把話咽了下去。真讓我想不到，馮鈞童會(huì)這么快就敗下陣來。
耶！書到手了，我好開心呀！老天似乎也很開心，天藍(lán)藍(lán)的，小樹向我招手，小草為我彎腰，小鳥為我歌唱……這一切似乎有人早就安排好了。
借到書，我當(dāng)然是迫不及待的看書，爭(zhēng)分奪秒，與時(shí)間賽跑！
一次，上科學(xué)課時(shí)，我忍不住想看書，把書放在抽屜里看，沒想到，陳老師發(fā)現(xiàn)了49雙眼睛中溜了號(hào)的眼睛，立刻向我走過來，把我的`書給沒收了。糟了，那可是是馮鈞童的《青銅葵花》呢！待會(huì)兒下課了，叫我怎么向她交待呢？我急得汗如雨下，陳老師講了些什么我都不知道……“鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴——”下課鈴響了，科學(xué)陳老師把我叫了過去，沒等老師開口，我便說了起來：“陳老師，對(duì)不起，上課看書是我不對(duì)，希望你能夠原諒我！我保證，上課看書，已經(jīng)不會(huì)有下一次的！”陳老師望了我一會(huì)：“好吧，看在你真么誠(chéng)懇，我就原諒你吧！”我又低聲說：老師，“可以把書給我嗎？”陳老師笑了笑，“好吧，你以后一定要記住，上課不許再看課外書！”“嗯，沒問題！”我高興得在陳老師手中接過書。
我看過的書很多，一天一夜我也未必能說完，有《淘氣包馬小跳》，《草房子》，《魯濱遜漂流記》，《阿米星星的孩子》……….
因?yàn)槲覑劭磿�，所以我常常做錯(cuò)事，鬧出一個(gè)又一個(gè)的大笑話，令人笑破肚皮呀！
你說，我是不是一個(gè)不折不扣的書癡呢？
我與書的故事作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。因?yàn)闀屛覐难窖綄W(xué)語到能說會(huì)寫；因?yàn)闀o我?guī)砹丝鞓�；也正是因�(yàn)闀o我童年的生活帶來了無窮的樂趣……
我喜歡書，天地所鑒。從學(xué)會(huì)拼音能自己拼讀那天開始，我的書包里每天都備有一本課外書。也是從那時(shí)開始，我隔三岔五就會(huì)收到在外打工的爸爸給我寄到學(xué)校來的`書，同學(xué)們都羨慕地看著我，有同學(xué)問我：“你爸爸怎么那么愛給你買書，那么多書你看得完嗎？”我總是得意地說：“當(dāng)然看得完了。你們看過《木偶奇遇記》、《白比姆黑耳朵》、《湯姆叔叔的小屋》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《霧都孤兒》……”聽到我脫口報(bào)出的這一串書名，大家便不約而同地圍坐在一堆聽我講起其中的故事。從此，大家送給我一個(gè)雅號(hào)“書大王”。
也真是，現(xiàn)在家里堆滿整柜的書看完了，有的還被我翻來看了一遍又一遍，我把“目標(biāo)”轉(zhuǎn)向了學(xué)校的圖書室。圖書室成了我常常光顧的“樂園”，本來生性膽小的我是一個(gè)特別聽話、從不冒犯紀(jì)律的孩子，不久，太吸引我的圖書室讓我自己都意識(shí)到自己變得膽大了（確切地說應(yīng)該是圖書室里的書）。
那是一個(gè)星期五的語文早自習(xí)，老師讓我們自由讀書。我拿著語文書，心里總想著第一天借的《天方夜譚》中還未看完的《阿里巴巴的故事》里的精彩情節(jié)，手便情不自禁地伸進(jìn)書包里。我便用語文書做擋箭牌，津津有味地看起來，一頁，兩頁……我和主人公一起憤一起樂，甚至忘了是早自習(xí)。最終，我沉寂在書中不由發(fā)出的笑聲打斷了同學(xué)們的讀書聲，引來了老師站在我的桌前。理解我的老師并沒有罵我，只是簡(jiǎn)單地一句：“相信你能安排好看書時(shí)間。”
上課時(shí)間我再也不看課外書了。于是，我趁每晚八點(diǎn)半上床睡覺關(guān)燈后，用手電筒躲在被窩里看。我每逢看到精彩的地方，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而握拳鼓勁；看到傷心的情節(jié)，我會(huì)嚎嚎大哭，心里痛罵惡角。為此，被媽媽發(fā)現(xiàn)后挨了罵：“書能當(dāng)飯吃，都怪你爸爸給你買那么多書�！蔽覅s說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！眿寢屄犃瞬辉僬f什么。支持我的爸爸知道了，在電話里說：“兒子，你老爸支持你。多讀書好，我就是書讀少了，但你要分清時(shí)間看呀。相信你將來一定有大成就�！甭牭桨职种С趾妥Ｔ傅脑�，我心里樂滋滋的。
是呀，古人說“讀萬卷書，行萬里路�！睍�，始終是我的最愛；書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我會(huì)繼續(xù)多讀書，用自己所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的接班人！
我與書的故事作文 篇3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每一天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我的一位好老師。
當(dāng)我看到書的第一頁起，我就被書的智慧深深地吸引住了。在我的眼中，書是一個(gè)有蜜的面包，一個(gè)藏著寶庫的山洞，一個(gè)能吸引人的好玩的游戲，把我?guī)ьI(lǐng)到知識(shí)的森林。
有一次，媽媽給我買了一本《中國(guó)孩子最想暢游的世界100奇觀》，拿著這本書，我愛不釋手，一有空，就用衛(wèi)生紙對(duì)著這本書左擦擦，右擦擦，生怕那里有一層灰，弄臟了我的書。星期日時(shí)，就一口氣看了這本書的一半。
自從看了這本書中，我就仿佛來到了世界各地的美不勝收的大自然的奇景中。
有茫茫滄海，巍巍高山，浩浩流水，青青草原……大自然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動(dòng)人。雖然我從沒有親身去見過，但有了書這個(gè)良師益友，我卻常常陶醉在書中，如同身臨其境。
從地球之巔的珠穆朗瑪峰到世界最深的峽谷——雅魯藏布江大峽谷；從銀練飛舞的尼雅加拉瀑布到號(hào)稱“南關(guān)地中�！钡膩嗰R孫河……。無一不是大自然震撼人心的杰作！
啊，我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這書中的文字里……
可過了一段時(shí)間后，我的熱情漸漸退卻了，慢慢忘記了它。它也批上了自己的那層臟衣服——灰，睡在了我書柜的最上層。它就這樣安安靜靜地躺著，我們之間再無聯(lián)系。
媽媽看見了，就把我叫到她面前，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小娟，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更始一種精神上的愉悅。讀一本好書或好的`文章，就像看到了一幅名畫，聽到了一首，嘗到一碟美味佳肴�？墒菚惨獝圩o(hù)好呀，你不是學(xué)過‘魯迅先生愛書’的故事嗎？你想想看，你該怎么做？”
聽完媽媽的一席話，我頓時(shí)恍然大悟。急忙跑到書柜前，拍拍那本書——《中國(guó)孩子最想最想暢游的100自然奇觀》上的灰，如饑似渴地把剩下的看完了。在以后的日子里，我再也不對(duì)書籍那么‘一冷一熱’的了。而是時(shí)而翻出來看看，陶治自己的情操。
書陪伴我走過了11年的歲月，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)......
我和書的故事永遠(yuǎn)都不回畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富！
我與書的故事作文 篇4
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍页３ＳX得“書中自有黃金屋”比“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”更好理解點(diǎn)。
《念書的孩子》這本書是我去成都游玩的時(shí)候，在方誠(chéng)書店里一個(gè)最不起眼的角落頭里找到的。方誠(chéng)書店很大，四周全是書架，書架上全是一本本花花綠綠的書，密密麻麻的。當(dāng)時(shí)，我看到有一邊的人群特別的多，由此我斷定那里的書一定是好看和有點(diǎn)文學(xué)的。一走到那里果然什么：《機(jī)器島》、《幽靈》等等名著都在。不經(jīng)意間，我在一個(gè)小角落里看到了這本名叫《念書的孩子》這本書。我覺得挺適合我的，就看了起來，里面的故事是這樣子的：
主人公是一位叫路開的小孩，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的十分貧困，家里沒有錢交不起電視費(fèi)，不能看電視，晚上路開就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽得很認(rèn)真。
寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來了200元錢，讓他們點(diǎn)燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。結(jié)果爺爺煤氣中毒了，好在“小膽”的提醒，路開撥打了120，經(jīng)過醫(yī)院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺?shù)?身體越來越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，路開每天一放學(xué)回來寫完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì)了做飯，還會(huì)做咸蘿卜。
“該走了！”媽媽在這關(guān)鍵的時(shí)候，小聲的打斷了我看書，我一邊揉著淚光閃閃的眼鏡，一邊和媽媽說：“媽媽，幫我買這本吧，我很喜歡！”“哦，這可是你第一次主動(dòng)要求買書噢！”媽媽一邊笑著說，一邊徑直走向收銀臺(tái)。付過錢后，媽媽轉(zhuǎn)身就遞給我這本我急切想看完的書，因?yàn)橐s飛機(jī)，急匆匆的，一路上沒有時(shí)間看，到了飛機(jī)上，我就迫不及待的去尋求路開那個(gè)和我差不多同齡的孩子的結(jié)局是什么？
“日子一天一天的過去，有一天，“小膽”又大叫起來，它趴在爺爺?shù)拇策�，舔著爺爺�(shù)氖�，但是爺爺再也醒但是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城里去上學(xué)，卻得到了路開的反對(duì)，最終，還是要進(jìn)城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，但是卻無法帶上“小膽”，汽車上不讓帶動(dòng)物，車開了，小狗拼命的追著汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺”路開最終和他爸爸媽媽去了城里，留下了爺爺，留下了“小膽”，留下了那些同學(xué)、老師。
這就是這本書的故事，一個(gè)懂事的孩子和書的故事；這也是我和這本書的故事，讀懂了路開的生活艱辛和讀書執(zhí)著，珍惜著眼前學(xué)習(xí)環(huán)境的美好。
我與書的故事作文 篇5
我慢慢地想，慢慢地寫，鍵盤敲出了書與我的幾個(gè)故事。
兒時(shí)，住在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷弄里。每天傍晚，我都會(huì)和我的玩伴相約著，到巷弄中間的一處小小的藏書樓里看書。他住巷頭，我住巷尾，我想這頗有點(diǎn)“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，”卻“共飲長(zhǎng)江水”的味道了。我印象中，藏書樓很古，有很陡的一樓到二樓的階梯。木質(zhì)的書架，是那種給人以厚重感的木頭，上面放著書，只記得有很多，具體的一些名目已記不太清了。我小，就愛看童話書；玩伴稍大些，經(jīng)常來告訴我有些字怎么讀。他喜歡讀詩詞，也常讀給我聽，我也對(duì)此漸漸有了興趣。特別喜歡一句，至于現(xiàn)在還記得：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！被顫姷尿唑言缫训炔患傲耍回�(fù)夏陽，不負(fù)荷香，立在了小荷上頭，它可真會(huì)享受，悠哉游哉！有一次看書乏了，居然在那樓里睡了一宿……后來，家里買了商品房，離開了小巷�；貞浝�，印象最深的還是那個(gè)小小的藏書樓。最近想著回那兒看看，小巷安好，不過那藏書樓，因?yàn)榉N種原因，竟荒廢了，終于成了古物，成了我的回憶。
家里書柜里，有本書和其他書有些不同，它的表面已經(jīng)完全發(fā)皺，面目模糊，全拜6歲的我所賜：當(dāng)時(shí)覺得這本書上沾了油漬，不干凈，便想著把它給弄干凈了，思慮良久，接了一盆水，倒了洗潔精，書就丟進(jìn)去了。還拿了刷子，我想著要刷一刷才更干凈……這時(shí)，母親回來了，看見了遍地狼藉——及時(shí)救出了那本發(fā)皺的'書。都爛成那樣，卻不知怎么竟一直留下來了，安然地躺在書柜里。時(shí)常談起，母親都會(huì)說，我做出這樣的傻事，還是因?yàn)闀x得不夠多啊。
相視而笑。
“風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！憋L(fēng)是乍起的，不過吹皺的是一池秋水了吧。這樣的秋天，不算寒涼，罩一件薄薄的衫，走出家門，便是微風(fēng)拂面，雁陣夕陽，心里籠一層淡淡的美好。前頭不遠(yuǎn)處，似是個(gè)書攤呢。書攤很舊，甚至瞅見一本近似明朝的線裝本，黃皮子，上面寫著——三國(guó)演義。揀了幾本，竟找到渴望已久的泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，高興地買下，很便宜，才幾塊錢。書捧在手上，香香的，是油墨的味道，放在胸口，暖暖的，是紙張的溫度。往身后看看，書攤在那兒安詳著，我惟愿它長(zhǎng)安。
往后再寒涼的天，書一卷，便可暖人心。再想起我與書的故事，就仿佛觸碰到了心底暗生的痣，總會(huì)給我一些念想。
我與書的故事作文 篇6
“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈�！�
—高爾基。書甚至也能通古曉今，像與朋友交談，書能使我們寫好作文，所以我和書結(jié)緣。
在我的房或我的書房，都有書的身影。我之所以這么愛讀書，是因?yàn)檫@件事。
在還沒上幼兒園時(shí)，媽媽一有空就叫我學(xué)認(rèn)字，可我總聽不進(jìn)，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個(gè)女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：“我自小就讀書，現(xiàn)在讀了超過是本書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀�！彼裥α艘粫�(huì)兒，然后就告訴她媽，她媽對(duì)我媽說：“你怎么不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地說：“嗯�！蔽疫@樣讓媽媽丟臉，我有預(yù)感，回到家媽媽肯定打我�；氐郊遥业戎ご�，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結(jié)緣。
書讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。
我小時(shí)候讀書時(shí)在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數(shù)是讀童話，例如：《白雪公主》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，我的讀書環(huán)境不同讀的書也不同�，F(xiàn)在我在圖書館默讀或者在家中看書。現(xiàn)在書的種類不同了，我對(duì)書也有了挑選，以前看到什么書就拿起來看，現(xiàn)在我會(huì)先看簡(jiǎn)介，再看內(nèi)容。如果書是厚就一目十行，略讀。如果書是薄的就可以詳讀。從不同的書里找到的道理也不同。例如：從《紅樓夢(mèng)》中我知道了一個(gè)貴族大家庭里—賈家從興旺到衰退的故事。我懂得了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢(shì)力低頭，堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)斗志，代表了當(dāng)時(shí)人民的精神面貌，反映了在封建統(tǒng)治下，無數(shù)含冤受苦的百姓伸冤報(bào)仇的強(qiáng)烈愿望�！妒f個(gè)為什么》里講了一些關(guān)于植物，動(dòng)物，軍事，宇宙，自然，人類……
我從看漫畫書，小人書到現(xiàn)在的.名著，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書。
在書籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國(guó)，沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，，無拘無束。書里包函這知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書是讀不盡的。
我與書的故事作文 篇7
我是一只小鳥，翱翔在書的天空中；我是一條小魚，遨游在書的海洋里；我又是一只“啃”書蟲，在書的田野里找尋我的“美食”。書像一位朋友，帶著我奔跑，書更像一位良師，教給了我無限的知識(shí)與智慧。
瞧，我又沉迷于書中了，我的“小伙伴”把我拉進(jìn)了它“家”去玩，我玩得不亦樂乎，嘿！我們正在森林里玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎么會(huì)有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，里面有一位美麗動(dòng)人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那溫柔的聲音對(duì)我說：“歡迎你來我這兒！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)槟芎桶籽┕髟谝黄�，感覺是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺得自己也變成公主了！喝完之后，我們兩個(gè)便一起繼續(xù)找我的“小伙伴”了。路上，各種小動(dòng)物在我身邊親切地轉(zhuǎn)悠著，鳥兒歡快地鳴叫著，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，這些景物美極了，一切是那么美好，自然，讀書真好！
當(dāng)我再翻開《唐詩三百首》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時(shí)，我浮想聯(lián)翩，只見一位身穿長(zhǎng)袖青衣，手持酒壺的老者走向了我，這身打扮難道是“詩仙太白”？“正是，”他回答道。只見他飄然而來，還帶著幾分仙者的風(fēng)范，我說：“太白，你何必要作那么多詩呢？”只見太白提起酒壺，喝了一口說：“作詩，可以看出我對(duì)哪件事或人或景的感情，我覺得�。∽髟娛俏乙簧胁豢扇鄙俚臇|西�！蔽冶惶走@句話一下子給點(diǎn)醒了，那我也要好好學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)也是我一生中不可缺失的事，說后，太白又開始吟起他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。讀書真有趣！
俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙”，對(duì)啊！如果沒有一本好書，那你就永遠(yuǎn)也打不開這一扇智慧的大門。不覺間，時(shí)間也跟著月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的心卻十分清亮。讀書就像許多“小精靈”在共同跳舞，我們一起跳出知識(shí)的`舞蹈，讀書真快樂！
為了這種快樂的延長(zhǎng)，哪怕“三更燈火”我也值得了，書像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會(huì)和書一起度過一天又一天，當(dāng)某篇文章為你畫出一座夢(mèng)想的城堡，你感到過快樂嗎？當(dāng)某句詩詞抒發(fā)了你當(dāng)時(shí)的感情，你感到過快樂嗎？總之我感到過。如果書是我的老師，那我必定是老師的學(xué)生，如果書是一股清泉，那我必定是清泉里的魚兒。
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿意做一葉舟，漂向那未知的遠(yuǎn)方，漂向那知識(shí)的方向……
我與書的故事作文 篇8
書籍，是知識(shí)的寶庫，它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。 在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，就與書已結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話。
知識(shí)改變命運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件！每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書堆中，去尋找更多的`知識(shí)，滿足我求知的欲望。那種快樂，只有在書中才能體驗(yàn)到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問號(hào)，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應(yīng)該說，如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。
到師范學(xué)校后，我開始讀各種各樣的書。名著，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。從《傅雷家書》中我領(lǐng)略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認(rèn)識(shí)到了偉大的革命精神，從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神，我讀的書由淺至深，由淡至雅。
還有一種書，是從小學(xué)一直到現(xiàn)在，乃至以后都要有的一本書，也是批注最多的一本書——語文書。它從小學(xué)一年級(jí)開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看，里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢？
讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書？我會(huì)說，因?yàn)闀o了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快樂，最自由的�?/p>
我與書的故事作文 篇9
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛運(yùn)動(dòng)，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個(gè)僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時(shí)而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時(shí)而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
我最好的朋友就是書，書對(duì)我來說比金子還貴重。記的有一次，我和往常一樣，在家里看書，我的爸爸媽媽在洗衣服，我們都安安靜靜的，誰也不打擾誰。在這種安靜下，我讀書十分的安心�？蛇@種安靜沒有持續(xù)很久，到了11點(diǎn)30分左右，爸爸轉(zhuǎn)移了‘陣地’，到廚房做飯去了。媽媽看洗衣服的人手不夠，就把正在興致勃勃看書的我叫去充數(shù)，我當(dāng)然是不情不愿了，可在媽媽的‘百般折磨’下，我只好投降了。
就在這時(shí)，我的腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)完美的計(jì)劃，那就是把書拿到衛(wèi)生間去，一邊干活一邊看書，與是我就把書拿到了衛(wèi)生間。果然，我的計(jì)劃成功了，我不僅干了活，還看了書。真是一舉兩得、一石二鳥、一箭雙雕的好辦法呀。這時(shí)，正在自我陶醉的我，一不小心把水從盆子里弄撒了，弄得書上全濕了。我一看，馬上把手上的活停了下來，飛快的把書拿起來，用毛巾把書擦干，拿到晾臺(tái)上有陽光的地方用嘴吹了又吹。那時(shí)，我萬般傷心，萬般后悔。我默默的下了決心，從今以后，我會(huì)一心一意，不三心二意，反而弄巧成拙，一事無成。
可是，通過這件事，我比以前更喜歡看書了，我一有時(shí)間就讀書，書就更多了。讀書的時(shí)侯就像聽見山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的'文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。
無論如何，我會(huì)讓書陪伴我一輩子。
我與書的故事作文 篇10
她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠，讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游；她的話語是那樣的富有哲理，為無知的我們點(diǎn)燃成長(zhǎng)道路上的明燈；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。
她，就是書！我喜歡書。
《西游記》天馬行空的想象使我沉浸在無邊的幻想之中：無論是機(jī)智勇敢、法力高強(qiáng)而又莽撞的孫悟空，好吃懶做、愛使小聰明卻忠心耿耿的豬八戒，還是淳樸老實(shí)又憨厚的沙和尚，都深深吸引著我；
《三國(guó)演義》一波三折的情節(jié)讓我對(duì)三國(guó)時(shí)期有了進(jìn)一步的見解：劉備雄心壯志，苦心經(jīng)營(yíng)，卻屢遭重創(chuàng)，但內(nèi)心仍然堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)羽重義，武藝高強(qiáng)，卻因心驕氣盛，終死東吳小將陸遜之手，張飛粗獷豪放，有勇有謀，卻因過分責(zé)罰士卒，而身首異處。這些人物，在羅貫中筆下，躍然紙上；
《紅樓夢(mèng)》更是引人入勝：見風(fēng)使舵、善于阿諛奉承、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)莸耐跷貘P，多愁善感、體弱多病、詩文優(yōu)雅的林黛玉；鄙視功名利祿，厭聞“仕途經(jīng)濟(jì)”的賈寶玉……一個(gè)個(gè)呼之欲出。是書，讓我跨越時(shí)空，感受到歷史上一幕幕的刀光劍影，一個(gè)個(gè)千古風(fēng)流人物……我喜歡書，常常為其所入迷，常常是看書忘記了時(shí)間，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)捧起一本舊書，細(xì)細(xì)回味，倒也別有一番情趣，卻把該做的`事情也忘得一干二凈。因?yàn)闀�，我還鬧出過不少笑話呢！記得有一次，在回家的路上，我拿著新發(fā)的書刊，津津有味地看著，突然眼前一黑，好像是什么東西擋住了我的去路，抬頭一看，哦，好粗的電線桿，差點(diǎn)就撞上了，好險(xiǎn)！路人都在笑我，我羞得不好意思，但卻改不了走路看書的壞習(xí)慣。為了書，我也挨過不少罵，有時(shí)在迎考前夕，由于沉迷于書的情節(jié)，使我不能靜下心來好好復(fù)習(xí)，以致沒有考出應(yīng)有的水平而受到了家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)�？晌覍�(duì)書的喜愛卻有增無減。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，只為心中那片怡人的“綠地”。
她傳道、解惑、釋疑，給我知識(shí)，教我為人，助我成長(zhǎng)，?我與書的故事還將繼續(xù)，何止《海底兩萬里》，何止《一千零一夜》？
她將伴我渡過成長(zhǎng)的人生。
我與書的故事作文 篇11
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽壹业臅逊e如山，應(yīng)有盡有，可我卻曾與書無緣。
一上小學(xué)我就不愛讀書。人們都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽也辉诤跏裁袋S金屋，也不懂什么顏如玉，讀書都是父母威逼利誘的。如此心不在焉，打“敗仗”是在在所難免的。那是一次語文知識(shí)競(jìng)賽，我拿到卷紙，看了眼題，“只是基礎(chǔ)知識(shí)呀，簡(jiǎn)單！”驕傲的情緒如羽翼初豐的小鳥帶著我奪冠的夢(mèng)想沖向考場(chǎng)外的藍(lán)天，我開始以每秒一行的速度向每道題“發(fā)起進(jìn)攻”�！霸娤伞畎�！簡(jiǎn)單！詩圣——杜甫！小菜一碟！……補(bǔ)充‘姑蘇城外寒山寺’的下一句，這不是我在前幾天的《必備古詩》中看到的嗎？我清晰地記著，在十二頁，內(nèi)容是……是什么來著？哎呀……”我不甘放棄，卻又無力反抗，只好憑借著腦海中殘留的記憶先派出“夜半鐘聲萬里傳”迎戰(zhàn)。下面的試題怎么答完的我已經(jīng)記不清了，只記得腦海中反復(fù)映現(xiàn)的是媽媽規(guī)勸我讀書時(shí)的情景“書到用時(shí)方恨少”，我終于領(lǐng)會(huì)了。
回到家里，我拿起那本書翻到第十二頁�！霸瓉硎撬目诵鞘恰拱腌娐暤娇痛剑 币�?yàn)閿〗o了這個(gè)“大將”，我與完勝失之交臂。從此，我變了，用父母的話說我不再是“讀書的奴隸”了。
有一次，媽媽允許我在樓下小區(qū)玩一會(huì)，我高興極了。剛跑到樓下，幾架紙飛機(jī)接二連三地從天而降，正好砸在了我的頭上。我撿起紙飛機(jī)便看見了“武松”的'字樣。于是我趕緊收集了這些不明飛行物，坐在樓梯上開始了“與一百零八將一起”的好漢歷程。武松的勇猛豪爽、吳用的足智多謀、燕青的浪漫瀟灑……也不知過了多久，突然一位武林高手偷襲我的左肩，我迅速的伸出左臂一搪，喝道：“何方好漢，報(bào)上名來！”�！笆裁春脻h？你看這都幾點(diǎn)了？”我抬頭一看，是媽媽。原來媽媽早已經(jīng)買菜回來了。“媽媽，這梁山好漢個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，你看吳用……”我邊上樓邊談?wù)撝荷胶脻h，媽媽的臉上掛著贊許的微笑，是我和梁山好漢帶給她的吧……
書，就像一位導(dǎo)師，帶我踏足了三山五岳、湖泊海洋，結(jié)識(shí)了古今中外的英雄豪杰。像嬰兒依偎在媽媽的懷里，像禾苗久旱逢甘露，每每捧起書，我就立刻馳騁在知識(shí)的世界里，汲取著，享受著，同時(shí)創(chuàng)造著更多我與書的故事。
我與書的故事作文 篇12
在我人生顛簸的十年中,除了老師、父母在我摔倒時(shí)能把我扶起來，還有一個(gè)更好的朋友在我迷惑不解的時(shí)候能拉我一把，那就是被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”——書。
在我年幼時(shí)，我與書便結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我大字還不識(shí)幾個(gè)，所以漫畫書是我最好的選擇。當(dāng)我輕輕捧起父親為我買的漫畫書時(shí)，心中所有的好奇感隨著碰到書的那一剎那一涌而出。為了滿足自己的好奇心，我便靜靜地坐在椅子上慢慢揣摩漫畫書中的內(nèi)容，也就在那時(shí)我瀏覽了大量的漫畫書。其中到現(xiàn)在還記憶猶新的'漫畫要屬《名偵探柯南》了，里面生動(dòng)的人物形象、睿智的話語、緊張的故事情節(jié)時(shí)常讓我浮想聯(lián)翩，要知道那時(shí)柯南簡(jiǎn)直是我心目中的神，他的出現(xiàn)大大豐富了我的生活。因此，在我心中形成了這樣一個(gè)公式：“書＝快樂”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，此時(shí)的我對(duì)于知識(shí)的需求更加如饑似渴，于是我成了學(xué)校圖書館的�？汀Ｃ刻斓恼n余時(shí)間我都泡在里面，各種小小說、神話故事都是我青睞的對(duì)象，由于總是囫圇吞棗地讀，對(duì)于書中的意思也只是略知一二。但書讀多了，便開拓了我的視野。因此，每當(dāng)老師考我們課外知識(shí)，我總能第一個(gè)舉手，要知道伴隨著同學(xué)們羨慕的目光來回答這種高難度的問題是件多么光榮的事。于是，我心中又有了一個(gè)新的公式：“書＝高視野”。
如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的小伙子了，明年就將升入畢業(yè)班，自然而然，我又接觸了更多的書籍。其中中外名著成了我的“主菜”了，我喜歡大師門細(xì)膩的寫作手法、喜歡他們巧妙的構(gòu)思、更喜歡他們筆下那些富有生命的人物……在這些書的熏陶下，我的習(xí)作水平突飛猛進(jìn)。記得在一次命題作文《難忘的一件事》中，我覺得我“逮到”了一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟菚r(shí)我剛好學(xué)了林海音大師的一篇文章《遲到》，我不禁想：如果能借鑒這篇文章的寫作手法，再加上自己的構(gòu)思，那寫出的文章效果肯定會(huì)與眾不同，不會(huì)讓人覺得索然無味。果然，這篇文章得到了老師的肯定，并將它作為范文貼在了班級(jí)的學(xué)習(xí)園地上。接著，我又悟出了這樣一個(gè)公式：“書＝好老師”。
“書＝快樂”、“書＝高視野”、“書＝好老師”，統(tǒng)而言之，書就是我最好的朋友。在它的幫助下，即使雙腳磨破,也能讓夕陽涂抹小路;即使雙手劃破,也能讓荊棘變成杜鵑.。未來的路很長(zhǎng)，相信有了書的陪伴，我定能揚(yáng)帆啟航！
我與書的故事作文 篇13
我的世界很小很小，除了我，就只有書；我的世界很大很大，除了我，全都是書。
——題記
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
懵懂——追求
小時(shí)侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就纏著媽媽給我講故事。也就因?yàn)檫@樣，我很小就會(huì)認(rèn)字。
上小學(xué)后的我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中。“童話”里那些善良幸福的小動(dòng)物，活潑可愛的小精靈，邪惡可怕的巫婆，聰明美麗的公主，英勇帥氣的王子。把我一次又一次的帶進(jìn)了書的世界里。我會(huì)因?yàn)槲灼诺男皭憾а狼旋X；會(huì)因?yàn)楣鞯挠鲭U(xiǎn)而提心吊膽；會(huì)因?yàn)楸瘋慕Y(jié)局而抱頭痛哭。他們讓我擁有了想象的色彩�！靶《苟埂闭{(diào)皮淘氣，“您家的小姑娘把筆記本、文具盒、課本等一樣樣的拿出來，關(guān)上書桌蓋，打開，又把他們一樣樣的拿出來”讀到這段時(shí)，我不禁笑了出來，怪不得中國(guó)的書桌堂沒有蓋子。豆豆帶給我無盡歡笑，感動(dòng)�！棒敒I遜”的堅(jiān)韌不放棄的氣質(zhì)使我擁有愛追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《意林》，一本令我愛不釋手的刊物。平時(shí)，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會(huì)拿出《意林》，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。
《讀者》它是一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測(cè)驗(yàn)中，作文的要求是寫景。要知道寫景是我的弱項(xiàng)，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動(dòng)筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個(gè)不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然得了滿分！《意林》帶給我心靈的'沖擊，使我每讀一次，精神都會(huì)感到很愉悅，都會(huì)有新的收獲。
奉獻(xiàn)——回報(bào)
我們的人生，有太多愛的詩，泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，冰心的《繁星·春水》，席慕容的《七里香》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果要贊美它的美，多少語言也是表達(dá)不出來的。它就像流水一般——越深越無聲：在泰戈?duì)柹砩衔易x懂了孩子秉性的天真可愛和純潔稚嫩的童心；在冰心身上我讀懂了母愛的偉大無私和人與人之間的溫馨和睦；在席慕容身上我讀懂了青春的美好與旺盛。
感性的詩人生活在永恒之中，與愛的奉獻(xiàn)一樣，永不腐朽，我們知道了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)。可想而知，
【我與書的故事作文】相關(guān)文章：
我與書的故事作文 我與書的故事作文02-07
我與書的故事_我與書的故事12-14
我與書的故事作文07-01
我與書的故事作文07-01
(精選)我與書的故事作文07-24
（經(jīng)典）我與書的故事作文08-08
我與書的故事作文[精選]01-19
我與書的故事作文(精選)01-25
我與書的故事作文(經(jīng)典)03-01
[經(jīng)典]我與書的故事作文02-28