我敬佩一個人作文4篇【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩一個人作文4篇，歡迎大家分享。
我敬佩一個人作文 篇1
有一天，我正要回家。過了一會兒，有一輛公共氣車開過，我就坐了上去。在車上，我睡著了。之后，我打了盹兒來，一看我以為到站了，就下了車。下車一看。不是花園新村，而是十字路口。這下遭了。我嚇出一身冷汗。
過了一會兒，有一位阿姨騎著單車走過。我馬上跑過去問：“阿姨你知不知道花園新春怎么走？”阿姨回答說：“一直走向左轉(zhuǎn)就到了�！蔽艺f：“謝謝阿姨�！�
走著走著之后看見了我的家。
這位阿姨真讓我敬佩呀。
我敬佩一個人作文 篇2
我們的班主任劉老師，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純。不是黃金，遠(yuǎn)比我黃金更珍貴。
私底下我們親切的稱呼劉老師為“劉CC小姐姐”。她是一位被我們捧在手心里的老師：齊耳短發(fā)，黑黃相間，擁有著奶茶色的皮膚。珍珠般的眼睛，黑溜溜的，聲音甜甜的，像一杯可口的珍珠奶茶。讓人看見她就想一口“喝”掉。
劉老師擁有著猶如孫悟空的火眼金睛，上課能迅速捕捉到稍微分心或搞小動作的同學(xué)。另外，如果發(fā)同學(xué)的作業(yè)里沒有名字的，劉老師總能瞄一眼就立刻認(rèn)出哪路“神仙”忘了寫名號。
劉老師特別關(guān)愛我們的成長。不僅教我們知識，更教會我們做人的道理。除了學(xué)習(xí)，劉老師最擔(dān)心我們的安全問題。幾乎每天都要“啰嗦”幾句：“課間不要奔跑……不要玩危險游戲……放學(xué)早點(diǎn)回家”，總像和尚念經(jīng)一樣。前幾天，班里一位男生課間被另外一位男生不小心撞倒了，還把門牙摔斷了，劉老師知道后健步如飛地跑進(jìn)教室去了解情況，把那位同學(xué)帶過來，用關(guān)切的眼神不斷詢問著“痛不痛……”給了那位同學(xué)一個溫暖的懷抱，趕緊聯(lián)系家長檢查牙齒，看受傷嚴(yán)不嚴(yán)重。劉老師當(dāng)時緊張得語氣都急了，一上課就我們也訓(xùn)了一頓，于是又上起了安全教育課。不論老師怎么罵我們，我知道劉老師是心疼我們，不愿意看我們受到傷害，她要我們一定要學(xué)著保護(hù)好自己，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識，說著說著我們心里都要流淚了…
劉老師，還是一個很特別盡職盡責(zé)的老師。她不但關(guān)注每一個孩子，而且也不放棄每一個孩子。有些同學(xué)總是不寫作業(yè)，劉老師就利用放學(xué)時間給他補(bǔ)課，或練字或講解作業(yè)。劉老師，每天都不辭辛苦的備課、上課、改作業(yè)，對我們總是操不完的`心。無論她多晚休息，第二天都是早早到班級，為我們開啟新一天的學(xué)習(xí)旅程。
這位劉CC小姐姐，真的是我們心中最敬佩的人。我愛她的美，愛她的無私，愛她的一切。
我敬佩一個人作文 篇3
我身邊有很多值得我敬佩的人，謝欣格姐姐就是其中的一位。
我和她在同一位書法老師那兒學(xué)習(xí)書法。這個大姐姐我倒沒怎么見過，卻常常聽老師夸獎她：練字認(rèn)真，專心刻苦。教室里掛了好幾幅令人震撼的巨幅作品都出自她之手，真有王羲之的“群鴻戲海，舞鶴游天”之范。我真的好渴望能同她一起上課。
有一次，我終于和她一起上了一節(jié)課，還成了同桌。她長得又高又瘦，白白的皮膚像個瓷娃娃，雙眼露著睿智，里里外外透著一股文靜與恬淡的氣質(zhì)。我想這就是學(xué)習(xí)書法給她帶來的古典美吧！
上課鈴響了，只見她將筆墨紙硯輕輕擺好，亭亭地端坐在椅子上，專注地聽老師講課。她雙眼炯炯有神地凝視著大屏，一邊仔細(xì)地觀察、揣摩老師的書寫動作，一邊模仿，嘴里還默念著要領(lǐng)：頂折，頓，行筆，停筆，扎筆，回鋒……
老師講完課，下發(fā)了作品紙，讓我們寫作品。
我一直覺得練習(xí)書法是一件枯燥的事，而那個大姐姐卻把學(xué)習(xí)書法當(dāng)做一件快樂的事。寫作品時，她始終面帶微笑，安靜而專注，仿佛世界在她的`心中只有黑與白的對比……下課了，她又完成了一幅動人心魄的作品。
冰凍三尺，非一日之寒。謝欣格姐姐是我的好榜樣，我敬佩她。
我敬佩一個人作文 篇4
如果有人問我你敬佩的人是誰，我會毫不猶豫的回答:"我敬佩的一個人是常懷仁."
常懷仁是我的同窗好友。他國字臉，白皮膚，一雙炯炯有神的.大眼睛鑲嵌在臉上顯得很有智慧。
常懷仁有刻苦鉆研，永不滿足的精神。一次課間，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，跑到操場上玩。這時教室里只剩下我和陳懷仁專心致志的解答一道數(shù)學(xué)題。我們時而思索，時而討論，很快這道題被我們解答了，我欣喜若狂，手舞足蹈起來，可是常懷仁卻皺著眉頭，眼睛緊盯著數(shù)學(xué)題，冥思苦想，我十分納悶，數(shù)學(xué)題已經(jīng)解答完了，還想啥呢？我百思不得其解，把頭湊過去，說，"題不是解答了嗎？怎么還在思考呢？"常懷仁還有好像沒聽見似的，依然埋著頭全神貫注的思考，看他聚精會神的樣子,我只好坐在旁邊等著。只見他一會兒計算，一會兒畫線段，一會兒沉思，一會兒微笑。
滴答滴答時間一分一秒的過去，陳懷仁的額頭上不知何時布滿了汗珠，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著計算板，突然他從座位上跳起來，高興的說算出來了，第2種解法也算出來了，原來他在思索著第2種解法，頓時我心頭涌出了一種敬佩之情。
陳懷仁不僅有刻苦鉆研的精神，成績還非常優(yōu)秀，每次期末考試，他的成績都能名列前茅，可他從不驕傲，總是默默學(xué)習(xí)。
常懷仁成績好，有刻苦鉆研的精神，他是我最敬佩的一位同學(xué)。
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