我敬佩一個人作文(通用)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我敬佩一個人作文6篇，歡迎大家分享。
我敬佩一個人作文 篇1
有人敬佩那手巧的姐姐；有人敬佩那勤勞的媽媽；有人敬佩那永不服老的爺爺……而我敬佩我那棋藝高超的`哥哥。 一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個精致的鼻子，一個紅潤的嘴巴，身穿紅色上衣，藍色褲子和綠色運動鞋。這就是我的哥哥。
我與哥哥下棋沒有一次是勝利的，瞧！我又來向哥哥“討教”了，三局兩勝，過一會兒，第一局結束了，我對哥哥說：“哎，我又輸了。”所以第二局就成了關鍵。第二局開始了，哥哥是采用雙馬來圍攻我的帥，于是我只能用剩下的小兵小將來防守，可還是失敗了，所以，第二局我又輸了，我垂頭喪氣地說：“我怎么又輸了，哎。”哥哥說：“沒關系，接著來。”我心想:我一定要贏第三局。第三局開始了，我先是移動車，準備一路把他的小兵小將殺光，可是半路就“死”了 ，我緊張得捏了一把汗，然后我又準備雙炮攻將。我興高采烈地對哥哥說：“我要贏了！我要贏了！”可哥哥卻說：“好戲還在后頭呢！”緊接著，我一高興，留神了，哥哥就趁機把我的炮吃了，這時我才反應過來，說：“哥哥，你狡猾�！备绺绺吲d地說：“你看看你，你的棋子不多了�！蔽业皖^看了看，果然我的棋子已經(jīng)寥寥無幾了，看得出來必輸，我心想：要是能和哥哥換一盤棋該多好。于是我對哥哥說：“你有本事就和我換棋。”沒想到哥哥真的答應了。于是哥哥把棋盤轉了過來，哥哥讓輸棋反敗為勝，真讓我更加佩服哥哥了，我說：“哥哥，你太厲害了！居然能反敗為勝�！�
我很佩服我的哥哥，我佩服他的棋藝高超。
我敬佩一個人作文 篇2
一個值得我們敬佩和崇拜的人，不一定是個流芳百世的民族英雄。她不過是個非常平常的人而已，但她有許多值得我敬佩的.精神。
她有一頭烏黑的長發(fā)，成天扎著一條馬尾辮，高高的鼻梁上扛著一副棕色的眼鏡，身材苗條，性格活潑開朗，身高1。58左右，眼睛大又圓，猶如無暇的黑寶石。
她的體育成績很好，連續(xù)2屆拿到獎杯！這是她努力付出的結果。她每天都進行晨跑，風雨無阻。晴天，她從公園門口出發(fā)，繞著公園跑一圈，速度甚快！回到小區(qū)，她再在走廊里慢跑一個來回才背起書包，踩著單車去上學。如遇雨天，她會在走廊里以快速度跑幾個來回，再背著書包，把雨傘固定在單車上，踩著單車去上學。因此，體育考試的時候，她都拿滿分！
她不但體育好，而且學習成績也很棒。她那學習勁兒，簡直就是作業(yè)狂熱分子！她一坐下來，雙手總是捧著一本書，全神貫注地閱讀著；她經(jīng)常買習題來做，借此提高自己的學習成績；當我們進入夢鄉(xiāng)，睡得正香甜的時候，她還在臺燈下翻閱書籍、在電腦前打讀后感；遇到難題時，她總是先靜靜地思考，翻找資料，實在想不出，就向師長問個水落石出，從不會不懂裝懂，隨手一丟。
她助人為樂。當別人遇到難題時，她都耐心地幫他解答，從不說一個“不”字！一次，她的同學到她家寫作業(yè)，寫著寫著，他遇到了一個難題，他翻看數(shù)學書，沒有解答的方法，這是一道思考題。他向她尋求答案，她細心地為他解答，直到他懂了為止！
我敬佩她！她樹立了一個榜樣，我以她為我的偶像！她就是——我的表姐！
我敬佩一個人作文 篇3
她留著短卷發(fā)，睿智的大眼睛，瘦弱的身材，講起課來卻又特別有勁兒，她就是我最敬佩的人，非常認真負責的語文老師——李老師。
這學期一開學，李老師就開始找我談話：“茹心，你的字寫得太小，不舒展，如果能寫得大氣一些會更好看�！甭犃死罾蠋煹脑�，我極不情愿，心想：字小一些又不是什么錯誤。于是，我懷著僥幸的心理，在寫作業(yè)的時候又把習字本潦草地寫完了，完全沒把李老師的話放在心上。
第二天一早，我就看到李老師伏在桌上，埋頭在一堆習字本里批改著。只見她時而欣喜，時而皺眉，時而看看我們，突然她翻到了一本作業(yè)，我看她在上面圈圈畫畫，她又看看封面的名字，這時她的目光移向了我，我心里咯噔一下：難道我寫錯了？“茹心，過來一下�！崩罾蠋煹穆曇袈犉饋砗屯２惶粯�，我趕緊跑過去一看，習字本上全是一個個紅圈，“你這字怎么越寫越��？昨天不是才讓你寫大點嗎？”“老師，我的字沒寫錯，而且我寫不大啊。”我委屈地說。
這時，李老師攤開另一本作業(yè)，“你看，這兩本作業(yè)有什么不同？”我仔細一看，頓覺慚愧，那本作業(yè)字體適中，看起來既舒服又清楚，對比之下，我的'字因為太小不仔細看都看不清�！艾F(xiàn)在你明白為什么讓你把字寫大點嗎？”聽了老師的話我眼淚都快落下來了：“李老師，我一直寫字都這么小，沒寫大過，我不知道怎么寫？”“來，我教你，字的占格要在正中，寫之前先把字的結構想好，大小要勻稱�！闭f完李老師扶著我的手，和我一起在寫字本上寫了“練習”兩個字。
李老師的手很暖，她帶我寫出字我至今難忘。我一直認為字寫的是否美觀不是什么大事，但李老師卻在這件事上如此的認真，這讓我看到了她的耐心和負責。
這就是我最敬佩的李老師，以后每做一件事，我都要像她那樣認真、負責、有耐心。
我敬佩一個人作文 篇4
我最敬佩的一個人是滕老師。
滕老師是教我一、二年級語文的老師，是我的第一個語文老師。她烏黑的頭發(fā)總是散發(fā)著淡淡的香味，寶石一樣的眼睛會說話，特別是她那張能說會道的嘴，總能給我們精彩的一課。
滕老師的課堂很精彩，下課鈴聲響起時，大家都會戀戀不舍地合上書本，巴不得能再聽幾分鐘。下課時，她會和我們一起玩，學習有困難的同學她也會不厭其煩地幫助他，直到他明白為止。
滕老師最讓我敬佩的一點，就是她的.敬業(yè)。一個晴朗的星期一，期待著美好的一周的我們沒有見到滕老師，而是代課老師來上課。她告訴我們，滕老師來學校時出了車禍，受了傷，請了一星期的假。我們都很傷心。誰知星期三，滕老師竟然來了，頭上還包著紗布。大家很意外，紛紛問怎么回事。滕老師笑著說：“傷好多了，就來了，誰知道這兩天你們有沒有缺胳膊少腿呢！”滕老師的話把我們都逗笑了，但她的敬業(yè)精神深深地打動了我。
滕老師從不布置太多的作業(yè)，也不罰我們抄作業(yè)，她說，太多的作業(yè)會讓學生負擔很重，我們還小，太多的作業(yè)不值得，但我們一定要認真聽講。這就是滕老師告訴我們的第一個道理—認真聽講。這個道理，是老師在我的小學第一課時說的，雖然聽不懂，但認真聽講，成了我在學習上的第一個，也是最重要的習慣。
滕老師之所以讓我敬佩，是因為她的和藹可親，她的敬業(yè)。還有她告訴我的第一個道理——認真聽講。
我敬佩一個人作文 篇5
我敬佩的一個人，她是我的堂姐，她叫許丹萍。她長得很漂亮，高高的個子，白白的皮膚，兩個水汪汪的大眼睛，下面一個高高的鼻子，鼻子下面鑲嵌著一個櫻桃般大小的嘴巴，總是帶著甜甜的微笑。
丹萍姐姐不但長得漂亮，而且學習好，奧數(shù)、英語、作文……都很厲害。她常常在假日的時候做許多課外作業(yè)。本來，我還以為是四伯讓她做的。后來才知道是她自己要做的。我這才想起來，她以前說過，做題是一種快樂，做題也能提高自己的知識水平。
不僅如此，丹萍姐姐還具有拾金不昧的精神。有一次，我和丹萍姐姐去街上玩，突然看見一個黑色的錢包，里面竟然有859元！我說：“姐姐，這些錢該怎么辦呢？”姐姐毫不猶豫的說；“要把錢還給失主！”這時迎面走來一個中年婦女，她焦急地說：“小朋友，你們有沒有看見一個黑色的`錢包，里面裝著大概800多元！”姐姐笑盈盈地說：“有！是不是這個��？”說著，姐姐把那個錢包拿給那個阿姨看。阿姨說：“嗯！小朋友，謝謝你們！你們真是兩個拾金不昧的好學生！”
這就是我敬佩的丹萍姐姐。一個即拾金不昧，學習又好的丹萍姐姐。我一定要向她好好學習，做一個有用的人！
我敬佩一個人作文 篇6
每個人都有自己敬佩的人，有個人敬佩老師，有的人敬佩同學，有的人敬佩父母，還有的人敬佩親人……而我，卻敬佩我們小區(qū)的清潔工。
我敬佩我們小區(qū)的'清潔工 ，是因為他具有默默無聞 為大眾服務的高尚品質(zhì)。
有一天 ，老師讓我們交一些保險費，回家后，我想媽媽要了五十多元錢，在上學時，可能是因為書包 沒有拉緊，那五十多元剩了三十多元，那張二十元的人民幣掉到了地上。幸虧我及時檢查了一下，沒有走出小區(qū)大門，才知道那二十元丟了，不然錢交不上就慘了，我繼續(xù)往回找，可是一直卻沒有找到。我的心里即忐忑不安又很害怕：如果我現(xiàn)在不找了回去上學，一定會被老師批評的，如果現(xiàn)在馬上回去向媽媽再要，那但媽媽也會批評我的。正當我在仔細找的時候，突然有一位清潔工叫住了我：“小學生，你在找什么呀？”“哦，我正在找我的錢呢�！薄斑@個二十元錢是不是你的嗎？”“是啊”我一聽，心里比吃了蜜還要甜，我順手接過了錢，叫了一聲“謝謝”。然后趕往學校。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！
清潔工，你這種默默無聞、為大眾服務的高尚品質(zhì)永遠值得我敬佩。
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