我敬佩的一個人作文9篇(經(jīng)典)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我敬佩的一個人作文9篇，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個人作文 篇1
我的幺爸向琦先生，他身材魁梧——1米73的個子，體重168斤，一雙濃眉大眼顯得炯炯有神，走起路來風度翩翩。
幺爸的事業(yè)心非常強。他是從萬州師范學院畢業(yè)到白羊小學的一名小學教師，在那里干了幾年就做出了人生的又一選擇，從公辦學校跳到民營學校----賽德國際學校，這在當時需要多大的勇氣和毅力呀！在賽德一年后，他覺得不適合自己，就又轉(zhuǎn)到新世紀學校，可新世紀的管理出現(xiàn)問題學�？缌擞洲D(zhuǎn)回賽德。
你別看他身材高大粗壯，卻是個非常心細的人。每到寒暑假，他都要抽時間為我和洋洋哥哥指導(dǎo)作文，詢問我們一學期來的情況。我在三年級上冊時就覺得我寫得還可以，并將我的作文在網(wǎng)上發(fā)表，但他指正我字寫的不好，應(yīng)該加強。他說要寫好方塊字，一定要有筆鋒，并且還要寫出自己的`個性。寫作文要從里到外，從框架到具體內(nèi)容。寫作文首先搭好框架、選定素材，再舉事例充實內(nèi)容，這樣作文才顯得不空洞。同時還要加強積累，還讓我到他家去看他學生的作文，說是取長補短。就這樣，我的作文又不知不覺中提高了，可他又說，不能松懈，要多觀察，從身邊的事擴展到更遠的事去寫，要不斷地努力多寫多練，最終才會成功！
現(xiàn)在，他在賽德覺得不適合自己發(fā)展，他用一顆強烈的上進心在網(wǎng)上為自己找到了廣東的碧桂園民營小學，去用奮斗來實現(xiàn)自己人生的價值�？蓞s在這緊要關(guān)頭，他碰到了困難。教學挺好，可就是生活不習慣。你想，作為一名生在長在重慶的人，吃慣了麻、辣、香，一下去吃包子饅頭和甜食怎么習慣呢？連肥肉都放糖！更別說海鮮了。他強迫自己多吃點，可是吃多少吐多少，從原來的體重一下減到了140斤了，從來沒胃痛的也胃疼了！就在這時，賽德又向他發(fā)出邀請信，讓他回來，而他自己也有一點動搖了。
正在我們都在為他非常擔心的時候，他又在網(wǎng)上說過一段時間會適應(yīng)的。這就是向人生挑戰(zhàn)的幺爸！這不正是我敬佩的人么？
我敬佩的一個人作文 篇2
有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——最敬佩的人。
廖智在5.12四川大地震中失去僅有10個月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的 ：當天下午，她突然感到房子在振動，然后不斷地見到樓上有人掉下去，她還沒來得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒有逃過這一難。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久，頭頂傳來了熟悉的聲音，�。∈前职�。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅持下去，相信�！绷沃菆远诵判模欢ㄒ钪鋈�。就這樣經(jīng)過大家的努力，終于把廖智救出來了。
醫(yī)生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對于一個舞者來說是多么的痛苦��！因為這就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺了。
恢復(fù)階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個人告訴她，有個劇團要請她上舞臺表演舞蹈。廖智信心十足，便開始她的復(fù)習舞蹈計劃。
她的第一個動作就是練習“跪”，對于她來說，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強的她硬是給自己定了一條規(guī)矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅持跪一個小時。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說不累。就這樣她終于按時參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。
廖智是個開朗的女孩，有人知道她是，便請她去開導(dǎo)自己的孩子。廖智將自己的'快樂傳遞給身邊的每個人，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉，這樣她會活的更快樂。
我敬佩廖智的自信、堅強與開朗，一定要向?qū)W習！
我敬佩的一個人作文 篇3
天才剛剛亮，我走在學校的小路上。這時看見了一位清潔工，她身穿白裝，戴著一副手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭正一步一步地掃著地。
天很冷，寒風卷著樹葉在地上打著旋，她直起腰，寬大的掃帚靈巧地一伸截住飛散的枯葉。這條小路行人很少，只有兩排梧桐樹陪伴著她。她放下掃把又蹲下身，一雙手在黑漆漆的'臟水里摸著，摸著……
我經(jīng)過她的身邊，看見他在這么認真地工作，我想：“是她把我們城市打掃的這么潔凈。一個相貌平凡，40來歲的陌生清潔工，她沒有一個驚天動地的壯舉，卻有著崇高、圣潔的品質(zhì)。”
我敬佩的一個人作文 篇4
老師，一個熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒日沒夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認為陳老師只是一位普通的'老師吧？其實，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時間為我們備課；陳老師每時每刻都不停歇，全班每人寫一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導(dǎo)我們在各項活動中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學海之路，用青春點亮我們的未來，用自己的生命為這個社會創(chuàng)造人才！
上次，陳老師的孩子生病了，其實陳老師不應(yīng)該來學校給我們上課，應(yīng)該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒有怎么睡覺，嗓子也啞了�？墒牵惱蠋熑匀粠Р猿謥斫o我們上課，上課前，陳老師說完這件事情后，我的眼淚快要流出來了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來給我們上課，陳老師真是一位好老師！
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
老師，您真?zhèn)ゴ�！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！
我敬佩的一個人作文 篇5
我身邊有許多令我敬佩的人，比如：交警、環(huán)衛(wèi)工人、老師……我最敬佩的人要數(shù)我們班的班主任賈老師了。賈老師對工作認真負責、對學生關(guān)懷呵護的品質(zhì)令我敬佩。
前段時間，我們學校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個好成績，每天中午都幫我們認真排練。把自己的嗓子都累啞了，后來連話都快說不出來了。本來，賈老師完全可以請假休息，但她沒有這樣做。始終堅持為我們排練和上課，使我們連一節(jié)語文課都沒有落下。因為這件事，我對賈老師的敬佩之意油然而生。
前幾天，總有一位同學不能按時完成作業(yè)。賈老師并沒有批評他，而是鼓勵和督促他完成作業(yè)。最近幾天，這位同學終于在的老師的關(guān)愛下和同學們的.幫助下有了一些進步。我想，這位同學一定會非常感謝賈老師。
這就是我的班主任——賈老師。她對工作一絲不茍，對學生關(guān)懷備至，一個令我敬佩的人。
我敬佩的一個人作文 篇6
在我認識的人當中，令我最敬佩的是我的爸爸。
我的爸爸是個矮個子，他長著濃眉大眼，高高的鼻子，那棱角分明的嘴唇，平添了幾分英俊和自信。
爸爸大部分都是媽媽幫他盛飯，把菜夾到飯里，爸爸再把飯端到電腦室，一邊吃飯一邊玩游戲或看電視。他有一張“血盆大口”每次吃飯都是“狼吞虎咽”而且一口就能喝下半杯水。吃完飯后又是我?guī)桶职职淹攵顺鋈ソo媽媽洗。今天也不例外。真想讓爸爸改了這個壞毛病。
不過，爸爸偶爾也會給我們炒一頓好菜。爸爸以前學過廚藝。他切菜動作很靈活。切菜時，膀子不動手腕在動，速度很快。不像媽媽，拿刀時膀子整個在動，好像使出九牛二虎之力，切完菜她直喊累。爸爸切出的`菜都是一樣粗細。媽媽切出的菜卻是大大小小的，不如爸爸。爸爸炒菜時喜歡用右手拿著鍋鏟在翻菜，不時地還用左手拿著鍋把子一抖，我真怕菜掉在外面燙到爸爸的手。只見菜從鍋中直向上沖，然后翻了個身，又聽話地回到鍋中�？磥砦业膿氖嵌嘤嗟摹�
爸爸在外面可不懶，他每天六七點起床，晚上很晚才回來，真是起早貪黑!
爸爸真是一個變化多端的人!
我敬佩的一個人作文 篇7
在生活中，有許許多多的令人敬佩的人。救死扶傷的醫(yī)生，勇敢的解放軍叔叔，有默默無聞的清潔工人……而我最敬佩的人，她只是普普通通的家庭婦女，但她卻有著許多高尚的品質(zhì)——我的媽媽。
我的媽媽是溫柔的，是善良的，是樂于助人的。記得有一次，我和媽媽正在院子里曬衣服。忽然，“砰”地一聲，從鄰居李奶奶家傳來。李奶奶是個留守老人，兒女都出門打工去了。媽媽聽到響聲，立刻放下手中的衣服，沖進李奶奶家。只見李奶奶已經(jīng)倒在地上。媽媽一刻也不敢停留，背起李奶奶就往醫(yī)院跑。媽媽的'身軀是瘦小的，背起李奶奶已經(jīng)很吃力。但剛剛走到門口卻下起了大雨。我急急忙忙回家了拿了傘。幫媽媽撐著傘就往醫(yī)院跑。風實在是太大，但是媽媽依然堅持著前進，不管腳下的路有多難走。后來聽醫(yī)生說李奶奶要是晚點發(fā)現(xiàn)就會很危險了。媽媽松了一口氣，我知道她肯定累壞了。
回到家了，媽媽告訴我做人一定要有一顆善良的心。我的媽媽是很平凡的一個人又是一個不平凡的人�？傊谖倚闹惺莻ゴ蟮模揖磁逅覑鬯�。
我敬佩的一個人作文 篇8
張老師中等身材，有一雙明亮的眼睛，還有一張能說會道的小嘴，最引人注目是那濃厚烏黑的披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。我們十分喜歡她、敬佩她。
記得三年級的時候，上數(shù)學課時，張老師請一位同學來回答問題，當時我正心不在焉地給課本中的人物畫眼鏡。張老師看見了，輕輕地走到我身邊低聲說：“雨菲，你把我剛才提的問題回答一下？”我急忙掩蓋住我的“畫作”，匆忙站起來，只見張老師陰沉著臉，眼睛瞪得大大的，狠狠地盯著我。我頓時驚出了一頭汗，支支吾吾地說：“我……我沒，沒聽明白。”“沒聽明白？是根本沒聽吧？下課后來我的辦公室！”張老師用冰冷的語氣對我說。我領(lǐng)教過張老師“口才”的厲害，很多淘氣頑皮的男孩子犯錯后，頃刻間被她批得“鼻涕橫流，痛悔不已。”我惴惴不安地挨到了下課……
下課后，我懷著忐忑不安的心情去了辦公室，站在張老師面前，不敢說一句話。想不到，張老師竟然撫摸著我的頭溫柔地對說：“上數(shù)學課畫畫對不對？”“不對，以后我再也不這樣做了。”老師說：“我知道你是一個聰明的好孩子，以后要改正自己的一些小毛病，比如數(shù)學課堂上玩兒橡皮泥，胡寫亂畫等�！睆埨蠋熣f的這些都是我以前犯過的`錯�！爸懒�，我一定改正這些小毛病�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，拼命忍住才沒讓淚水流下來。
還有一次，上體育課，同學們像一群快樂的小鳥“飛”出了教室。就在這時，我看見樓梯上有許多人圍著，還有哭泣的聲音。我也擠進去看了看，原來，有一位同學下樓梯時不小心摔倒了�？蓢^的人群中沒有一個人上去扶她。我正準備去辦公室時，張老師已經(jīng)來了，她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽光下，輕輕一甩頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光。她三步并作兩步地跑了過去：“哪里摔疼了？現(xiàn)在還痛嗎？我們?nèi)バａt(yī)務(wù)室看看去……”聲音是那樣溫柔，慈愛，那位同學頓時止住了哭聲，跟著張老師向校醫(yī)務(wù)室走去……
這就是我喜歡、敬佩的張老師，因為她長得漂亮，教學認真負責、態(tài)度和藹可親，我們學校里的學生都喜歡、敬佩她。
我敬佩的一個人作文 篇9
提到我最敬佩的人，非我學前班的好朋友小林莫屬。
有一天，美術(shù)老師給我們布置了一項作業(yè)：繪畫，而且美術(shù)老師說要挑選一些圖畫貼在班里。下課后，我去向小林請教。只見小林正在繪畫，她雙眉緊鎖，似乎很發(fā)愁。我叫了她幾聲，她卻連眼皮也不抬一下：“你有事嗎？有事就先坐在我旁邊吧�！边^了一會兒，她才僵硬地轉(zhuǎn)過頭，指著一張紙和考試板上的叮當貓圖案，困惑地問我：“我看不清楚，你會描嗎？”我搖搖頭。她也失望地低下頭。突然，她的眼睛閃著興奮的光，從書包取出幾個夾子，將紙和考試板夾在一起，小林得意一笑：“我終于看清楚了！"她仰著頭，一只手壓住紙，而另一只手小心地描著叮當貓的頭部，眼睛還死死地盯著紙，好像生怕它會逃掉。她不時停下來活動活動脖子和甩甩手，但又投入繪畫當中�！敖K于畫好了！”小林嘆了一口氣。但小林卻不上交美術(shù)老師，她擦了幾下額頭上的汗水，又拿起橡皮認真地修改起來，再添上色彩，看起來好像就是一只活生生的叮當貓。后來，小林的'作品還是落選了，但小林并不氣餒，她還樂觀地告訴我：“我一定會加油的！”
小林專心，細心，耐心和樂觀的品質(zhì)真令我敬佩啊！
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