【通用】我敬佩的一個人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我敬佩的一個人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的一個人作文 篇1
她，長著一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來如數(shù)家珍。她就是我最敬佩的人——高老師。
高老師講課時總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時，教室里靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動，陶醉在一種不可名狀的向往中。
高老師令我敬佩的不僅是她那較強的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得四年級時，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然，高老師也來到了學(xué)校，她讓我們自由朗讀課文。接著，高老師從講臺上走到我的.座位旁，和藹可親地對我說：“朱晨瑞，你該去打掃衛(wèi)生區(qū)了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往衛(wèi)生區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開始讀書。高老師發(fā)現(xiàn)我沒有去打掃衛(wèi)生區(qū)，頓時她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“朱晨瑞，你怎么還不去打掃衛(wèi)生區(qū)呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不輪我打掃，我干嘛要去！”一會兒，高老師處理完事，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時，她氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：“朱晨瑞，快去打掃衛(wèi)生區(qū)，你一點責(zé)任心都沒有�！蹦窃捳Z如利劍，我可從沒被高老師這樣吼過，“清潔輪流表上周五沒有我！今天不是我打掃衛(wèi)生區(qū)�！蔽乙贿吙�，一邊委屈地沖高老師大喊。高老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后她快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！朱晨瑞，是老師錯怪你了�！薄拔衣犲e了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的高老師，我的臉紅了。我小聲地說：“高老師，其實是我有錯在先，我應(yīng)該先向您說明情況，請您原諒�！崩蠋熜χc了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，高老師沒有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬別像她今天這樣，先調(diào)查清楚，再下結(jié)論！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我敬佩的一個人作文 篇2
有人敬佩知識淵博的科學(xué)家，有人敬佩愛崗敬業(yè)的警察，有人敬佩腰纏萬貫的土豪……而我敬佩的是一位普普通通的人，他就是我的同學(xué)。
他長著又黃又白的臉，一雙黑溜溜的眼睛，還有一張能說會道的嘴。
他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。記得上個星期，語文老師在午休的`時候，拿了一份測驗卷給我們做。做了就上交。一星期后，老師才發(fā)下測試卷，我考了85。5分，我很高興�？纯此�，又是全部第一，95。5分，最厲害的是：作文只扣了0。5分，閱讀理解題全對。每學(xué)期的考試成績總是名列前茅。
他不但學(xué)習(xí)好，還很有愛心。我聽他說：“昨天收養(yǎng)了一只流浪貓和一只流浪狗，每天精心照顧他們，喂它吃三餐，每一餐都很豐富�！倍遥灰灰姷接腥税褎游飹仐壛�，就會上去“教育”那人一頓。
怎么樣？這個不但學(xué)習(xí)好，還有愛心的同學(xué)是不是令你很敬佩呢？
我敬佩的一個人作文 篇3
我的身邊有許多優(yōu)秀的同學(xué)，每一位都有各自的特長，其中，我最敬佩的是我舞蹈班的同學(xué)——張可欣。
她的衣服不是那么華美，粉紅色的舞蹈鞋從剛轉(zhuǎn)來時就穿著，她胳膊上有好些青，這都是被舞蹈“折磨”留下的`痕跡吧。
說是“折磨”，其實對于她來說，這是一種享受。那個星期三，我到舞蹈機構(gòu)比平時早了二十幾分鐘，我不禁暗暗自喜：哈哈，這回沒人比我到的更早了吧！我坐到教室附近的椅子上換起衣服來。
忽然，舞蹈教室中傳來沙沙聲響，我迅速穿上舞蹈鞋，輕輕推開門，向里面望了一眼。啊，那是我的舞蹈同學(xué)——張可欣。
我疑惑地想道：咦？她怎么來的這么早，平時我都沒發(fā)現(xiàn)啊。我下意識地悄悄喊了一聲：“嘿，可欣兒！”她邊踢著腿邊往門這里看了看，露出微笑對我說：“啊，你來啦�！闭f完便回過頭，繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)起來。
我站起身，走進(jìn)教室，靠著墻再一次坐下了。可欣一次次將腿踢向空中，主力腿卻一次次明顯的彎曲。她的腿繃上了勁，用力讓主力腿蹬直，可它就像不受控制似的彎曲，密密的汗珠爬滿了她整個額頭。
“哎，你這么較真是何苦呢？”我疑惑不解。”“我的主力腿總是彎曲，我必須要‘教訓(xùn)教訓(xùn)’它才行！”可欣堅定地回答，依舊忍著疲憊，不停地蕩著動力腿，時不時還低頭看看主力腿有沒有伸直。
我走到她身旁，不解地說：“還有15分鐘才上課，而且離考級還剩一個月呢！不用這樣著急啊！”話音落下，她離開把桿，走到矮凳前，把腿搭上凳子，用力向下壓著：“不，我一定要刻苦練習(xí)，一個月后的考級才能順利通過，我也并不想因為自己成績差而拉低全班同學(xué)的成績！”此時，她眼中已含著淚水。
我嘆了口氣，靠著墻坐了下來，望著可欣。陽光透過玻璃照在她的臉上，汗珠從臉的兩旁流下，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可她強忍著，不讓一滴淚流下！那一刻，我深深的被打動了。
一個月后，她以全班最高成績通過了考試，這樣的成績讓老師和同學(xué)們驚訝不已，但是只有我知道這背后的故事。
這個堅毅又刻苦的小姑娘，是不是值得敬佩呢？
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