我敬佩一個人作文（薦）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我敬佩一個人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩一個人作文 篇1
每個人都有自己的長處與優(yōu)點，也有自己的缺點與不足。因為想法不同，因此每個人的品質、精神、長處或是短處也會有所不同。因為自己沒有，所以想要，所以才會敬佩，而我，令我最敬佩的一個人，是我身邊的人，她，就是我的舅媽。
我的舅媽，也許是因為小時候家里窮，兄弟姐妹又多，所以導致現在營養(yǎng)不良，但文化程度比較深，個子不高，體重也很輕。現在的她，體型中等，擁有著一頭又厚又長的`黑色直發(fā)。長發(fā)下的有一張不算標致的瓜子臉，臉上沒有長痘痘，只有些許的幾顆小黑痣駐扎在上面，皮膚還算光滑，既不丑，也說不上是很漂亮，但她是讓我最敬佩的一個人。
為什么我會敬佩她呢？是因為一件事情，讓她在我心目中很偉大。
有一天，舅媽遇到了一個朋友，便和那個朋友聊了起來，聊著聊著，舅媽意外的發(fā)現這位老朋友收藏了一本已經絕版的書。舅媽就向這位老朋友借，雙方談定借期為一個月后的早上九點。時間一分一秒的過去了，只差一天就該還書了，舅媽這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧的是，剛好在八點時就下起了傾盆大雨，八點四十五分，雨自然“嘩嘩嘩”的下著。舅媽要去還書，我們都勸阻舅媽等雨過后再還書給那位老朋友，可是舅媽卻說：“誠信下為人是為人之本，我應該做到這一點，如果我沒能守時將這本書還給他，那他下次就絕對不敢再一次借書給我了�！本藡屨f完后，小心翼翼地將這本書包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，向雨中走去……
我的舅媽就是這么的有誠信，冒著大雨趕去還書，在舅媽眼里誠信這兩個字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
也許我的舅媽有很多缺點，但這就是我敬佩的一個人。我認為，她是真的值得我的敬佩。
我敬佩一個人作文 篇2
我的基友－－高暢，她是一個善良又大方的小女孩兒，生活里只要是他的朋友遇到的問題，不管大事兒小事兒，她都會盡力完成的。
大方地高暢
高暢她很大方，有一次，我忘記帶筆盒了，她正好看見了，買了幾只很貴重的筆送給了我，”這多不好意思�。 蔽覄傄压P還給她時，她卻說：沒事兒的`，不用還的，等我以后有了困難時，你也要幫助我啊�！犃怂@么說，我才收下了這幾支“無價之筆”友情的傳遞。
樂于助人的高暢
一天，我和她在操場上逛逛時，他發(fā)現了一個小妹妹摔倒在地上，她什么也沒想，急匆匆的跑過去了，把小妹妹扶了起來，用親切的聲音說道：“小妹妹，你沒事兒吧？”“腿好痛，”小妹妹說道。“你的腿摔破啦。”高暢用憐愛的聲音說道，“好疼啊”，接著我們又把她送去了醫(yī)務室里治傷，直到小女孩兒安頓好了她才走。
愛學習的高暢
一次考試，她錯過了幾個小題兒，她很是自責，就自己在下課時，坐在座位上默默地改著，而我只好在一旁看著，真沒趣兒，她只好安慰我說：“寫完了，一定和你玩兒�！�
就是因為完美的她，我們的友誼才永恒的保持著。
我敬佩一個人作文 篇3
我敬佩我們學校五號樓清潔工張阿五奶奶，她不論在火熱的夏天，還是在寒冷的冬天，都會在某個地方認真勤勞的打掃衛(wèi)生。
有一次，輪到我們當值日生了，必須保持教室內的.清潔，當天中午，由于唐楚楚去批改數學作業(yè)了，所以只有我和陳侃打掃教室衛(wèi)生，我和陳侃掃好地后，各拿著一把拖把去洗了，出去后，我們沒有注意到，我們把濕的拖把拿出去時，一不小心把拖把上的水沾到墻上去了，墻上沾滿了污漬，就像是粘在墻上的小芝麻，我們拖好以后，就與同學們一起做作業(yè)了，可做到一半時，不幸的事情發(fā)生了，茅老師把我和陳侃叫了出去，并帶我們去見清潔工張奶奶，我們干嗎去呀？我心中想到，到了張奶奶跟前，她對我們說：“你們倆個以后洗好拖把出來時，一定要小心些，不要把水沾到墻上。她說完，又教了我們避免再一次把拖把上的水沾到墻上的一個辦法，她讓我們以后拿拖把時，手放在拖把的柄的下面一點，這樣的話既容易走路，也能防止拖把上的水沾到墻上去，還可以防止水滴到褲子上。我們在回教室的路上又回頭看了一眼，看見張阿五奶奶還在那里擦墻。
張阿五奶奶那種堅持不懈的精神深深地打動了我，所以我很敬佩她。
我敬佩一個人作文 篇4
在我的身邊，有許多值得敬佩的人。有努力工作的爸爸媽媽和老師，有時刻堅守在自己崗位的警察叔叔們，還有那些勤奮學習的小伙伴們。
在我的這些伙伴中，我最敬佩的`人是宛臻。宛臻是個優(yōu)秀的女孩，老師和同學們都很喜歡她。宛臻做事很認真，總是全力以赴，所以每一件事她都能做得很好。
比如說練習書法這件事，是非�？简災托暮蛯Ｗ⒍鹊�，而宛臻正是一個小書法家。
記得那天上午，我去宛臻家玩。一進門，映入眼簾的是一張張寫滿了毛筆字的大宣紙。它們有的掛在柜子上；有的疊在一起放在書桌上；還有的上面壓著鎮(zhèn)紙，沒有完成。旁邊還放著許多紙墨筆硯。
我和宛臻玩了一會兒，就去上了個洗手間，出來時發(fā)現宛臻不見了，我就開始找宛臻。這時，我的余光瞟到了那張練習書法的桌子前，咦？宛臻不在那練習書法嗎？我悄悄地走了過去。
也許是我走得太輕了，也許是宛臻太專注了，她沒有發(fā)現我，我便悄悄地站在一邊，看她練習書法。宛臻靜靜地坐在椅子上，把背挺得筆直。她左手按著紙，右手拿著毛筆，寫出的字非常工整。只見宛臻的眼睛一動不動地盯著宣紙，閃著光。五分鐘、十五分鐘、半小時、一個小時過去了，宛臻寫出了一個又一個漂亮的字。她拿著自己的作品，心滿意足地點了點頭，揉了揉眼睛，微笑著把紙放在書桌上。宛臻看了看手表上的時間，發(fā)現已經過去好久了，連忙喊：“元淳？”“我在這呢！”我們都笑了。
宛臻能這樣一絲不茍、認真專注地寫字，是因為她能靜下心來，把自己融入進去。能有這樣的好伙伴，我要向她學習！
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