(優(yōu)秀)我敬佩的一個(gè)人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我敬佩的一個(gè)人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我敬佩的人不是帶領(lǐng)整個(gè)國家的主席，不是保家衛(wèi)國的軍人，也不是古代滿腹經(jīng)綸的.李白。她只是個(gè)乳臭未干的小屁孩我的同桌胡歆霏。
她每天很早趕到教室，只要看見有同學(xué)背著書包來到教室，就會(huì)擔(dān)當(dāng)起語文組長(zhǎng)的職責(zé)。問同學(xué)：“作業(yè)交了沒有？沒有就趕快交來。”
胡歆霏不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人還是分謙虛好學(xué)。每次讀書、看書或做作業(yè)，有不懂的地方都會(huì)問同學(xué)或老師。俗話說的好“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。胡歆霏謙虛好學(xué)，所以她的成績(jī)一直在班上名列前茅。
這就是我所欽佩的人——成績(jī)優(yōu)異，謙虛好學(xué)的同桌胡歆霏。相信你也喜歡上她了吧。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
我最敬佩的人是我媽媽，她高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)下亮著一雙烔烔有神的眼睛。她那種樂于助人拾金不昧的精神，令我感動(dòng)不已。
有一次，鄰居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更來敲我家的`門，媽媽問明情況后，二話沒說，拿著錢抱著小妹妹就往醫(yī)院跑，直到第二天早晨，媽媽才拖著疲憊的身體回來，然后，給我做早飯，送我上學(xué)……
還有一次，媽媽去買菜，剛一下樓，就撿了一個(gè)錢包，里面有很多錢和卡及身份證，媽媽在原地等了好久，也不見失主來認(rèn)領(lǐng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來，媽媽找身份證上的地址，把錢還給了失主。瞧，媽媽就是這樣，每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，幫助他人。
這就是我最敬佩的媽媽，她那種樂于助人，拾金不昧的精神，將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
如果有一天別人問起我：“你最敬佩誰？”我就會(huì)大聲地告訴他：“我最敬佩我的同學(xué)——陳天銘�！�
陳天銘是一名校園小義工，也是副班長(zhǎng)，經(jīng)常為班級(jí)忙得不可開交的。有一次，老師叫他幫忙收作業(yè)，而陳天銘又要去檢查課間紀(jì)律，于是他去找另一個(gè)檢查紀(jì)律的同學(xué)頂班，而那個(gè)同學(xué)卻說：“又輪不到我值班，憑什么讓我檢查，你自個(gè)檢查去吧。”陳天銘只好回座位想辦法。這時(shí)我對(duì)他說：“你先去檢查吧，本子下午交也可以啊�！彼麉s說：“不行！這是任務(wù)，不可以耽誤！”他拿著那張記名紙和一支筆，把作業(yè)本夾在腋下，他讓組長(zhǎng)把作業(yè)交到他那。他用弱小的身體夾著作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的'檢查。許多人在笑他，而他卻好不在乎。事后有同學(xué)問他：“為什么別笑你你也沒有生氣呢？”他大聲地說道：“作為一個(gè)義工，我們的工作在于盡忠職守，而不是在乎人們笑不笑的問題！”
還有一次，學(xué)校要檢查各班的衛(wèi)生，那時(shí)剛開完大食會(huì)垃圾很多，和外面下著淅淅瀝瀝的雨，密密麻麻的雨點(diǎn)像一張大大的雨簾。沒有一個(gè)人愿意去倒垃圾，陳天銘卻主動(dòng)去倒垃圾，轉(zhuǎn)眼間他冒著雨沖向垃圾堆，結(jié)果回來的時(shí)候，他的衣服至少有一半濕了。
這就是我敬佩的一個(gè)人，我說要給這個(gè)敬佩加一個(gè)期限，我希望是——永遠(yuǎn)。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
我敬佩的人有很多，比如：消防員、醫(yī)生、護(hù)士、建筑師，還有從早忙到晚的媽媽和早起晚歸的爸爸。
然而我最敬佩的人是環(huán)衛(wèi)工人，他們總是在我們還沒有起床時(shí)就已經(jīng)開始工作了，在我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)他們卻還在工作，他們工作時(shí)總是那么認(rèn)真，那么努力，而且還是為了讓我們的城市變得干凈、整潔。
有一次，我去上學(xué)的路上，在垃圾桶旁看見了一個(gè)身影，突然我看到了垃圾桶邊上有，一個(gè)東西粘在了上面，又看見了環(huán)衛(wèi)工人阿姨把那張紙給拿了下來放進(jìn)了垃圾桶里，來來往往的人都在嫌棄環(huán)衛(wèi)工人阿姨，不過我覺得環(huán)衛(wèi)工人是偉大的，她也是為我們的`城市打掃，像我們的城市變得干凈整潔，如果他們不為我們的城市打掃我們的城市，就會(huì)變得十分臟。
放學(xué)了，我走在回家的路上，突然我聽到了一聲小朋友我停一下，我就停下了腳步望了望四周，我一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人阿姨在叫我，他向我奔跑了過來撿起地下的香蕉皮，丟進(jìn)了垃圾桶里，這時(shí)我才反應(yīng)過來，原來是環(huán)衛(wèi)工人阿姨是害怕我滑倒了，才大聲叫了我一聲。
通過這件事后，我就一直敬佩著環(huán)衛(wèi)工人，他們是最美的，一直為我們的城市無私奉獻(xiàn)著。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
在生活中，每個(gè)人一定都有敬佩的人。可能是默默工作的清潔工人;可能是苦練書法的小伙伴......在生活中，我最敬佩的人就是媽媽了。
又一次，我的考試考砸了，走在回家的路上時(shí)，我垂頭喪氣，邊走邊想：“哎~今天可要完蛋了�！碑�(dāng)我走到家中，準(zhǔn)備接受媽媽的批評(píng)時(shí)，出乎我意料的`是媽媽并沒有批評(píng)我，而是笑瞇瞇的說:"沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，考好一點(diǎn)就可以了�！庇谑牵谖遗赃�，和我一起改試卷。
......
這就是我敬佩的媽媽，那你最敬佩的人又是誰呢?
我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
要有人問我，我最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是我那既溫柔又體貼的媽媽。
每天放學(xué)，回到那漂漂亮亮的家，一進(jìn)門，我就喊道：“媽媽我回來了�！苯又隳贸鲎鳂I(yè)來做。有時(shí)遇到幾道題不會(huì)做，我迫不及待地帶著這個(gè)問題去問問媽媽。這時(shí)正在廚房里忙著做飯的'媽媽，總會(huì)把刀一放便出來幫我解答。她坐在沙發(fā)上，有時(shí)皺緊眉頭，像在思考大問題；有時(shí)緊鎖的眉頭一松，隨即在臉上尋找到她的笑容，那一定是媽媽已經(jīng)解出這道題。這時(shí)媽媽便會(huì)細(xì)心地給我講這道題目，直到我完全明白為止。
媽媽不僅是一個(gè)細(xì)心的人，也很體貼。記得有一次，放學(xué)了，天突然下起了大雨，可我又沒有帶傘。正在發(fā)愁該如何回家時(shí)，忽然我的視停留在一把小紅色傘下。那背影怎么如此熟悉？鏡頭接近再接近，原來那真是生病中的媽媽。我飛快地跑過去，一把抱住媽媽。媽媽看見我瞼上綻開笑容。雨中，一把紅色小傘下我和媽媽齊步踏上回家的道路。
媽媽——一個(gè)很平凡的人，但我卻非常地敬佩她，因?yàn)槭撬虝?huì)我許許多多的東西，因?yàn)樗俏易羁捎H最體貼的媽媽。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇7
我有一個(gè)好媽媽，她用愛心溫暖著身邊的每一個(gè)人，用積極的行動(dòng)指引著我。我十分敬佩她。
對(duì)于家人，媽媽有著細(xì)膩的愛。正因?yàn)橛兴募?xì)心關(guān)愛，我們一家人的生活都很幸福。媽媽竭盡全力關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)自不必說。對(duì)于我們家的每一員，她都是精心照顧著。每天早晨，她都會(huì)按時(shí)起床做早飯，準(zhǔn)備好早餐才叫我和爸爸起床。對(duì)于我們家的老人——我的奶奶，媽媽更是孝敬。每個(gè)周末，媽媽帶我去姥姥家之前，總要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，絕不給奶奶留一點(diǎn)兒活兒，讓奶奶也能輕松度周末。我們家還有個(gè)呂阿姨。她雖然是來我家?guī)兔ψ鲲埖�，但媽媽�?duì)她就像自家人。有一次，我們吃完飯，呂阿姨要走了，天卻下起雨來。媽媽一見，趕緊拿來雨傘。還說：“得再想個(gè)辦法，別讓雨水把鞋打濕了�！眳伟⒁虩o奈地說：“那有什么辦法啊？算了吧！”可媽媽卻讓我拿來兩個(gè)塑料袋，給呂阿姨當(dāng)鞋套。然后，才放心地送走了呂阿姨。
媽媽不僅待阿姨如親人，對(duì)來我們家的每一個(gè)人都如此。比如說吧，媽媽給我請(qǐng)了家教，不僅僅是按時(shí)付工資，還常常親自做好吃的讓老師帶回家去和家人分享。遇到什么特殊情況，她也不急不惱。一次，老師遲到了四十多分鐘，媽媽就先靜心帶著我看書、讀書。等老師來了，還一個(gè)勁兒地勸老師不要著急，先休息一下，喝口水。水也是媽媽事先給倒好的。
媽媽不僅這樣關(guān)心著身邊的每一個(gè)人，更具有博愛精神。有一次，媽媽得知有個(gè)叫“太陽村”的地方，那里生活著很多可憐的孩子。他們或是根本沒有了父母，或是無法得到父母的照顧。媽媽就組織大家去了那里，去關(guān)愛那些得不到父母之愛的孩子。
媽媽不僅是個(gè)有愛心的人，也是一個(gè)寬于待人、嚴(yán)于律己，講原則的人。比如說吧，她在生活上嬌慣我，給我買名牌衣服，買好吃的�？蓪�(duì)于有些事，卻絕不讓我一分一毫。有一次，我在借來的書上折角。媽媽一見就批評(píng)我不愛惜圖書。我辯解道：“你瞧，這書都爛成這樣了！你看，幾乎每一頁都有胡寫亂畫的東西！還有裂口！”我邊說邊理直氣壯地翻著書頁給她看。心想：“這回你沒理了吧？”沒想到，媽媽卻說：“別人怎么樣我不管，這書以前什么樣我也不管�，F(xiàn)在，是你在看，就一定要愛惜！別人的東西，更要愛惜！”說完，她還把書上破損的地方都細(xì)心粘好了。
這就是我的媽媽，想人所想，急人所急；嚴(yán)于律己，寬于待人。因此，我敬佩她！
孩子的話：
寫這篇作文之前，老師先讓我們自己確定寫誰，并在紙條上一一列出自己所能想到的有關(guān)那個(gè)人值得敬佩的事件。然后，篩選材料并歸類。再把開頭、結(jié)尾想好，這才寫作文。我按照這些要求做準(zhǔn)備花了很長(zhǎng)時(shí)間，不過寫作文就很快完成了。
家長(zhǎng)的話：
親愛的女兒：很高興也很欣慰看到媽媽在你心中如此美好……對(duì)于媽媽來說，是否令你敬佩不重要。我只愿你平安、健康、快樂！只愿你永遠(yuǎn)把媽媽當(dāng)作最好的朋友……
老師的話：
小作者寫自己的媽媽，從媽媽有愛心，講原則兩方面來寫。重點(diǎn)寫媽媽有愛心，又從媽媽對(duì)家人和他人的.關(guān)心兩方面來寫。選取生活中的平凡瑣事，詳略得當(dāng)?shù)匕才挪牧希褘寢尅跋肴怂�，急人所急；�?yán)于律己，寬于待人”的品質(zhì)表現(xiàn)得恰如其分。
?通過事件寫人，表現(xiàn)人物品質(zhì)，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的事件。因此，在確定所寫對(duì)象之后，首先要求學(xué)生羅列自己所能想到的相關(guān)事件。然后，請(qǐng)他們說一說這些事件都表現(xiàn)了人物的哪些品質(zhì)？在對(duì)所寫事件進(jìn)行分析的同時(shí)，引導(dǎo)他們篩選最能突出人物品質(zhì)的事件，并進(jìn)行歸類。這一過程，其實(shí)就是幫助學(xué)生列好寫作提綱的過程。搭好框架的同時(shí)，孩子對(duì)事件的認(rèn)識(shí)也在思維碰撞中不斷充實(shí)、具體化，這之后的作文只是按照提綱豐富內(nèi)容的過程，學(xué)生完成得就輕松多了。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇8
每個(gè)人都有自己所敬佩的人，有些人敬佩自己的父母，有些人敬佩警察，而我卻敬佩那些默默無聞的清潔工。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我走在人行道上，準(zhǔn)備去買早餐。忽然，一個(gè)個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼里——清潔工有的在掃地，有的在擦馬路上的欄桿。他們像蜜蜂一樣勤勞。這時(shí)，一個(gè)小女孩兒走了過來，手里拿著早餐快吃完了，小女孩兒吃完后竟然隨手把垃圾一扔，清潔工把垃圾掃干凈，對(duì)這個(gè)小女孩說：‘’小朋友，不要亂扔垃圾啊。”小朋友臉一紅，低下頭說：“知道了，以后不會(huì)了�！闭怯辛诉@些默默無聞的清潔工，才能讓我們的.城市變得干凈又漂亮。
這些清潔工給我們的城市帶來整潔，他們每天起早貪黑的為我們的城市打掃，我們學(xué)習(xí)清潔工這種吃苦耐勞的精神，不亂扔垃圾保護(hù)。護(hù)環(huán)境，讓清潔工的工作量減少，從我做起。
這就是我所敬佩的人——清潔工，他們是城市的美容師，化妝師，讓城市變得干凈美麗，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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