【優(yōu)】我敬佩的一個人作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的一個人作文 篇1
我敬佩過許許多多的人，有為國殉職的鄧練賢；有默默無聞的馬路天使環(huán)衛(wèi)工人；有孜孜不倦的老師；還有認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上的小伙伴。是的，他們都是我值得敬佩、值得學(xué)習(xí)的人。但是，最令我敬佩的`人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個平凡的護(hù)士，但她卻在這個身臨一線的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績，令我敬佩！
有一次，媽媽帶著護(hù)士阿姨們到病房查房，經(jīng)過35床時，媽媽覺得有些不對勁�！袄喜氵�好嗎？”只聽病人顫抖的回答道：“還，還……好�！眿寢屵�是覺得不對勁，再一次耐心詢問道：“老伯，有沒有覺得哪里不舒服？”“還好，還…..好。”病人顯得有些不耐煩。在困惑中走到37床時，媽媽突然叫了起來：“快！快！推急救車！”一旁的護(hù)士阿姨還沒有明白咋回事時，媽媽就喊道：“還愣著干嘛？快！藥物過敏！”。原來，這位老伯輸液剛輸注完畢，可沒有想到居然藥物過敏了。媽媽通過和這個病人的對答時，發(fā)現(xiàn)他搭話有些模糊，臉色通紅，敏銳的感覺到患者藥物過敏，由于發(fā)現(xiàn)及時，搶救得當(dāng)，患者很快轉(zhuǎn)危為安。媽媽告訴我，當(dāng)看到患者病情平穩(wěn)，那時是最有成就感的一刻！通過此事，你一定和我一樣，對細(xì)心觀察的媽媽有所敬佩吧！
媽媽不但善于觀察，而且品德高尚，令我崇拜不已。
那天，懷孕5個月（我在媽媽肚子里呢）的媽媽接到電話，科室有患者病情變化，需要緊急搶救。這是一個頭顱外傷的病人，因為患者呼吸道梗阻，痰液難以吸出，只好讓吸痰技術(shù)名列前茅的媽媽過來協(xié)助搶救。當(dāng)媽媽費勁的給患者吸出痰液時，由于這個患者過于煩躁，竟然一腳踢到了媽媽的肚子上。“啊”媽媽疼的蹲了下來，一旁的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們也嚇得一身冷汗，爭先恐后的詢問媽媽，可那時媽媽疼的已經(jīng)說不出話來了……11年后的今天，媽媽告訴我，病人在病情變化時，他做的事情你根本無法埋怨他！因為他是病人，這也是工作職責(zé)所在。護(hù)士這個職業(yè)，就是這樣！我們是白衣天使，是人民健康的最后一道屏障，也是唯一屏障。
無私無畏，兢兢業(yè)業(yè)，這就是我的媽媽，我為有這樣的媽媽為榮，我為她自豪！
我敬佩的一個人作文 篇2
不知什么時候，老家的村子里，新來了一位打奶工，每天一早，他都會騎著三輪車，在村中叫賣鮮奶。聽說，他曾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，還聽說，他是個啞巴。人們都叫他“啞巴打奶工”。
一天早上四點多鐘，村里一個小孩早早起來，見人們還沒起床，便拿起魚兜，提著小桶，去堰塘撈魚。俗話說‘天有不測風(fēng)云’，正當(dāng)小男孩趴在塘邊撈得起勁時，突然腳一滑，“刷！”，小男孩一下子滑入了水中�！熬让�！救命！”小男孩聲嘶力竭地呼救著，但堰塘離村子有幾里遠(yuǎn)，再說村民們都在睡覺，哪里聽得到？眼看水就要沒過男孩的頭頂了，男孩呼救的聲音也開始微弱起來……
就在這千鈞一發(fā)之際，啞巴打奶工騎著三輪車顛顛簸簸地朝村子駛來，路過堰塘?xí)r，聽見了呼救聲，覺得好象有點不對勁，便驅(qū)車飛速朝堰塘駛?cè)�，果然看見了奄奄一息的男孩，啞巴打奶工一個猛子扎入水中，早晨冰涼刺骨的塘水刺激著打奶工的'神經(jīng)，打奶工不顧一切游到小男孩身邊。這時，“啞巴”說話了，打奶工抱住已近昏迷的小男孩，大聲地呼叫者：“快來救人��！快來救人�。 表懥恋慕泻奥曋睕_云霄，打破了清晨的寂靜，村民們聞聲趕來，從“啞巴”打奶工顫抖的手中接過小男孩，又救起打奶工，小男孩的命保住了，但是打奶工由于過度寒冷，再加上身體不好，被活活凍死了……
幾天后，村民們給“啞巴”打奶工辦了一場隆重的喪禮，在打點遺物時，人們從他的箱子下發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)發(fā)黃的證書，上面用繁體字寫著：魏大武，在抗美援朝戰(zhàn)爭中榮獲二等軍功章……
當(dāng)奶奶給我講起這個故事時，我禁不住淚流滿面。魏大武，你真是我心目中最敬佩的人��！
我敬佩的一個人作文 篇3
每個人的心目中都有一個英雄，這個英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師，但這個平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個還未逃出教室的'孩子，四個孩子活下來了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒有站起來。
譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來不及跟家人說一句心里話來不及跟同事告一聲別，來不及對學(xué)生說一聲再見。他張開雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過。因為用我一個人的生命換來四個孩子年輕的生命，值!如果真的要為我難過，就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續(xù)走向輝煌。
譚老師，您一路走好。
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