我敬佩的一個(gè)人作文[常用4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我敬佩的一個(gè)人作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![我敬佩的一個(gè)人作文[常用4篇]](/pic/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我身邊有許多令我敬佩的人，比如：交警、環(huán)衛(wèi)工人、老師……我最敬佩的人要數(shù)我們班的.班主任賈老師了。賈老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷呵護(hù)的品質(zhì)令我敬佩。
前段時(shí)間，我們學(xué)校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個(gè)好成績(jī)，每天中午都幫我們認(rèn)真排練。把自己的嗓子都累啞了，后來(lái)連話都快說不出來(lái)了。本來(lái)，賈老師完全可以請(qǐng)假休息，但她沒有這樣做。始終堅(jiān)持為我們排練和上課，使我們連一節(jié)語(yǔ)文課都沒有落下。因?yàn)檫@件事，我對(duì)賈老師的敬佩之意油然而生。
前幾天，總有一位同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)。賈老師并沒有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)和督促他完成作業(yè)。最近幾天，這位同學(xué)終于在的老師的關(guān)愛下和同學(xué)們的幫助下有了一些進(jìn)步。我想，這位同學(xué)一定會(huì)非常感謝賈老師。
這就是我的班主任——賈老師。她對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，一個(gè)令我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
她，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來(lái)如數(shù)家珍。她就是我最敬佩的人——高老師。
高老師講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來(lái)深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的'，一點(diǎn)兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動(dòng)，陶醉在一種不可名狀的向往中。
高老師令我敬佩的不僅是她那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得四年級(jí)時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然，高老師也來(lái)到了學(xué)校，她讓我們自由朗讀課文。接著，高老師從講臺(tái)上走到我的座位旁，和藹可親地對(duì)我說：“朱晨瑞，你該去打掃衛(wèi)生區(qū)了，快去快回�！薄昂茫 蔽已杆倌闷饞咧憔屯l(wèi)生區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開始讀書。高老師發(fā)現(xiàn)我沒有去打掃衛(wèi)生區(qū)，頓時(shí)她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“朱晨瑞，你怎么還不去打掃衛(wèi)生區(qū)呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不輪我打掃，我干嘛要去！”一會(huì)兒，高老師處理完事，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時(shí)，她氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：“朱晨瑞，快去打掃衛(wèi)生區(qū)，你一點(diǎn)責(zé)任心都沒有。”那話語(yǔ)如利劍，我可從沒被高老師這樣吼過，“清潔輪流表上周五沒有我！今天不是我打掃衛(wèi)生區(qū)�！蔽乙贿吙�，一邊委屈地沖高老師大喊。高老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后她快速地走了過來(lái)溫和地對(duì)我說：“對(duì)不起！朱晨瑞，是老師錯(cuò)怪你了�！薄拔衣犲e(cuò)了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著一臉誠(chéng)懇的高老師，我的臉紅了。我小聲地說：“高老師，其實(shí)是我有錯(cuò)在先，我應(yīng)該先向您說明情況，請(qǐng)您原諒�！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，高老師沒有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬(wàn)別像她今天這樣，先調(diào)查清楚，再下結(jié)論！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
我們英語(yǔ)班有個(gè)“黑臉包拯”，她就是我的好朋友劉子涵。
劉子涵有一雙紫葡萄般的大眼睛，臉上總掛著那甜甜的微笑，看上去是那么的單純可愛。當(dāng)她辦起“公事”時(shí)，卻是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，連自己的.好朋友也不放過，我還怕她三分呢！
有一次，陳老師布置好作業(yè)叫我們寫，并請(qǐng)紀(jì)律委員劉子涵來(lái)監(jiān)督。班里人人都知道劉子涵的性格，所以教室里很安靜。我寫完了老師給我們布置的作業(yè)，覺得無(wú)聊，便回頭跟別人說話，但卻沒有逃過劉子涵那“如來(lái)佛的掌心”�！皸钛诺�，寫完作業(yè)不能復(fù)習(xí)功課嗎？”劉子涵嚴(yán)肅地說。頓時(shí)，十幾雙嘲笑的眼神轉(zhuǎn)移到了我的身上，我的臉漲得通紅，只好羞愧的把頭轉(zhuǎn)了過來(lái)，我心里又氣又悶，心想：以前劉子涵對(duì)我也還算可以，可自從當(dāng)上了紀(jì)律委員，就覺得很了不起呀！在我面前擺架子，一點(diǎn)面子也不給我。我苦苦的思索著
“叮零零，叮零零”好不容易挨到了放學(xué)，劉子涵朝我走來(lái)，看那樣子好像是要來(lái)給我道歉，我一賭氣，跑出了教室。劉子涵隨后也跟著跑出了教室說：“你為什么不等我？”我憤怒的說：“別裝了，你心里明白�！闭f完我頭也不回地往前走。劉子涵又說：“楊雅迪，不是我不給你面子，你說上課時(shí)大家你說一句話，我說一句話，這是上課嗎？我們是好朋友，是應(yīng)該互相幫助，而不是互相包庇啊�！眲⒆雍f完我一肚子的火消完了，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
你說我這個(gè)好朋友，是不是值得我敬佩呢！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
我敬佩著一個(gè)人，敬佩著她誠(chéng)信、樂觀，與樂于助人的美好品質(zhì)。每當(dāng)看到她恬靜的笑容，便使我陷入那個(gè)雨下的回憶碎片中。晶瑩的雨滴、星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光與失魂落魄的汗水交織在一起，匯成她那顆水晶般純凈善良的心。
那是在一個(gè)“秋千巷陌，人靜皎月初斜”的春暮，她來(lái)找我，希望我可以和她一起去省體育中心打球。說話時(shí)，她的酒窩隨著她甜美的微笑溢滿了桂花釀，散發(fā)著淡淡清香，歲月靜好。不過她可不止笑容陽(yáng)光可愛，五官也十分精致，像個(gè)洋娃娃。烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)綰成一股馬尾，襯得皮膚更加白皙，像是水仙的花瓣般芬芳迷人。丹鳳眼總是微瞇，有些慵懶。眼角下那賴美人痣更是為她添了幾分貴氣。
可不幸的是那天突然下起了傾盆大雨，我便苦口婆心地勸她改天再去。但她堅(jiān)決不同意：“我在體育中心還約了一個(gè)人怎么能因?yàn)閰^(qū)區(qū)一場(chǎng)小雨就毀約呢？”我?guī)状蝿窀鏌o(wú)果，只得收拾行裝，快馬加鞭地住目的地趕�？晌业竭_(dá)約定地點(diǎn)時(shí)卻看到了令我哭笑不得的一幕——她全身濕淋淋的，頭發(fā)服服貼貼地趴在她臉止，上面的水珠則順著下巴不斷往下劃，還似乎在尋找著什么，翹首遙望。簡(jiǎn)直變成了一只“落湯雞”。看見我的'時(shí)候，她用手拂了下發(fā)絲，雨滴隨之劃落，她也隨即揚(yáng)起一個(gè)太陽(yáng)花般的燦爛笑容，朗聲道：“你終于來(lái)啦！”她這副樣子著實(shí)讓人心疼，我趕忙飛奔過去，脫口而出：“傻姑娘，到底發(fā)生了什么事？”她還笑嘻嘻地看著我：“他還沒到呢。不過有個(gè)小區(qū)的小女孩傘壞了回不去，我就把我的傘借給她了�！薄澳汶y道也不想想你要怎么回家嗎？”我一邊把我的傘塞到她手里，一邊責(zé)備道。“可是她比我更需要那把傘啊。她說的理直氣壯，我也不想再惹她生氣，干脆無(wú)言以對(duì)。等了半小時(shí)，那位同學(xué)還沒有來(lái)，我催促她打個(gè)電話問一下。令我們難以置信的是，那個(gè)同學(xué)早就忘了那個(gè)約定！她的眸子染了水光，蕩起憂郁的波紋，卻仍在強(qiáng)顏歡笑，淚水摻雜著雨水和汗水落在我們心底，使它漾起了苦澀的漣漪。到家后，她果不其然發(fā)起了高燒，而我除了安慰什么也做不了……
她令我敬佩的并不是她的才能、性格，也不是她的容貌、人緣。是她那水晶般澄澈的心靈，是她那誠(chéng)信善良的品質(zhì)，令人真心崇敬，嘖嘖贊嘆。
這就是我的青梅——柴藝！
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