我敬佩的一個(gè)人作文【集合9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我敬佩的一個(gè)人作文9篇，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
說起我“敬佩”的一個(gè)人，那就非他莫屬了。
他就是我們班學(xué)習(xí)最差，衛(wèi)生也最差的一個(gè)人。別看他升入高年級了，可他的鼻涕常常流到嘴邊都不啥得擦一下，衣服常是臟兮兮的，和乞丐差不了多少，所以有的同學(xué)說他父母離婚了，家里沒有人管他，也有的說他家太窮了，父母都是外地打工了，家里只有他和年邁的奶奶，反正不管怎么樣，大家都十分討厭他，我也不例外，我們都是一見到他就跑，仿佛他是一個(gè)惡魔，誰也不敢碰他，也不想碰他。
可是一件事，改變了我對他的看法。
在假期的一天，我趁媽媽不注意，偷偷地騎媽媽的單車出去玩，到了操場上，我把單車放在一個(gè)角落里，然后就自顧自地玩了起來，誰料想，天有不測風(fēng)去，剛玩了一會(huì)兒，雷公公就生氣了，雨點(diǎn)伴著轟隆隆的雷聲一起向我們襲來，我們幾個(gè)飛快地跑到一個(gè)角落里躲了起來，雨越下越大，不時(shí)還有雨點(diǎn)打在衣服上，不一會(huì)兒，感覺到身上有點(diǎn)冷，再看看老天生氣的樣子，估計(jì)是一時(shí)半會(huì)不會(huì)停下來，于是我們決定冒雨回家，這時(shí)才想起了我的單車，天呢?單車怎么不見了，我回去可怎么向媽媽交待呢?心里光顧著著急了，沒有看到腳下的臺(tái)階，把我摔了個(gè)四腳朝天。我一邊往起站，一邊四周環(huán)望，一邊嘴里嘟囔著：“今天真倒霉，沒完一會(huì)，不僅反單車找不到，還摔了一腳�！边@時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的眼前。他，一個(gè)平常大家都瞧不起的孩子。我從心底里不想理他，更不愿讓他碰我。自顧自地走開了。
我在雨中，左顧右盼，根本不顧這個(gè)同學(xué)的跟蹤，他看我著急的樣子，用很低的聲音叫了我的名字，我回過了斜視了他一眼，他說：“你是在找單車吧!我看見你出那邊走出來了，過來告訴你，你的單車我推到了水房那邊，那里雨水淋不到。我怕你找不到，所以就一直站在你們玩的對面等你�！蔽衣犃怂脑�，目光注視著他，感覺有點(diǎn)生氣的樣子，“誰用你多管閑事呢?”我恨恨地說。他一句話也沒說，朝著單車的方向走去，我也朝著那個(gè)方向走去。當(dāng)我走到單車旁邊時(shí)，車子一點(diǎn)也沒有被雨淋濕，而我的同學(xué)卻被雨淋了個(gè)落湯雞，在雨水中，他的衣服也被淋的'干凈了許多，我一下子感覺他的形象高大起來了，我說什么好呢?我們不是好朋友，可他卻默默地在做著他自己的事，為了一輛單車，他值嗎?想著想著，我激動(dòng)的把他一把從雨中拉過來，抱了抱他，對他說：“對不起，以前是我錯(cuò)了，以后，咱們就是好同學(xué)，好朋友�！�
從那件事以后，他成了我心里的朋友，也成了我最值得學(xué)習(xí)的人，也是我最最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
我最敬佩我的哥哥。他又高又瘦，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像是被黑墨染過一樣，一雙黑色的眼睛透露出他那機(jī)靈的特點(diǎn)。
我的哥哥最厲害要數(shù)他與別人打籃球了。有一次，他與十幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球。對方的.球員全都逼向正要進(jìn)攻他的隊(duì)員，他的隊(duì)員來了個(gè)過頂傳球，傳給了哥哥。只見哥哥拿到球就飛快地運(yùn)球繞過來攔截的對手，像箭一樣沖到籃下。對方的隊(duì)員要“蓋帽”，左抵右擋。哥哥往左邊虛晃一下，又轉(zhuǎn)了一個(gè)身，往右邊投進(jìn)了籃筐。我看了不禁拍案叫絕。對方中場剛剛傳了個(gè)球，在運(yùn)球之時(shí)，哥哥以迅雷不及掩耳之勢從邊上飛奔過去，一下斷下了對方的球。當(dāng)他們還不知發(fā)生了什么事的時(shí)候，哥哥又風(fēng)馳電掣地來了一個(gè)精準(zhǔn)的三步上籃，這一幕多么精彩，簡直比NBA的賽場上的科比還要牛。
對方的球員開始紛紛攔住哥哥。在對方出界之后，哥哥接住了球，做出要投球的動(dòng)作，對方有幾個(gè)球員開始擋在籃下，防止哥哥投籃。誰知，哥哥去將球徑直傳給一旁守著、準(zhǔn)備投籃的隊(duì)員，他的隊(duì)員輕而易舉地投進(jìn)了籃筐。
瞧，我的哥哥打球可真厲害、機(jī)智。所以我十分敬佩我的哥哥。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識(shí)的甘露……”但我覺得我們的廖老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
廖老師身高中等，長著一張圓溜溜的蘋果臉，梳著一頭黑瀑布般的黑發(fā)，長著一對水汪汪的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是敬佩的一個(gè)人——廖老師。
上課時(shí)，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿著筆一手捧著語文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的.告訴我們這道題的正確答案。她把知識(shí)當(dāng)做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學(xué)上課提出問題，老師總是不厭其煩的為我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹下種瓜……”隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一揭開，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時(shí)，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來自于生活，又高于生活。老師會(huì)讓我們先回憶這個(gè)單元學(xué)過的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的范文。
其實(shí)，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開闊的是天空；比天空更開闊的是人的胸懷�！绷卫蠋熯@本《思想品德》書教給了我們不少知識(shí)。
廖老師是“萬能書”。無論是哪種書，都是為了讓我們能夠快樂的成長。正因?yàn)槔蠋熓恰叭f能書”，我從心底里敬佩廖老師！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
每一個(gè)人都有自已敬佩的人，有的人敬佩不辭辛苦的叔叔，有的人敬佩辛勤種田的爺爺，有的人敬佩為我們付出的老師……而我敬佩的人是一個(gè)不起眼的人——清潔工。
晚上，我看見清潔工穿著黃色的衣服，拖著散發(fā)著惡臭的垃圾車，來到街道上打掃，她的頭上布滿了晶瑩的汗珠，眼睛上有濃濃的黑眼圈，卻不肯停歇一小會(huì)兒。
這時(shí)，老天爺不知為什么事情大發(fā)雷霆，一瞬間天空中就下起了暴雨，雨水嘩嘩的下個(gè)不停，打在身上可真疼！附近的人直往屋檐下跑，只有清潔工鎮(zhèn)定自如。她用手帕擦了擦額頭上的汗珠，從垃圾車?yán)锬脕砹藪咧愫哇位话岩话训膾咧孛嫔系穆淙~，落葉發(fā)出了“刷刷刷”的聲音，動(dòng)聽極了！這時(shí)，一位穿著畢挺西服的叔叔匆匆跑過，從他的身上掉下了一個(gè)信封，清潔工二話不說，就放下掃帚和畚箕向那位叔叔追去，一邊大喊：“你的信封掉了！你的.信封掉了……”叔叔摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)信封果然不見了，忙轉(zhuǎn)過頭，看到清潔工手里正拿著他的信封，清潔工將信封遞給他就往回跑，騎上車子駛向遠(yuǎn)方，我心想：她可真是一個(gè)熱心的清潔工。
雖然，清潔工不能引人注目，但她是一個(gè)重要的人，沒有她，馬路上會(huì)堆滿垃圾，沒有了她，地球?qū)⒌教幎际菒撼簟?/p>
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
在我的生活中，有許許多多值得敬佩的人，比如：救死扶傷的醫(yī)生，見義勇為的警察叔叔，還有無私奉獻(xiàn)的清潔工阿姨，但我最敬佩的人是我們班的一個(gè)人——老師。
他長得高高的，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆晶瑩透亮的珍珠，一張紅通通的大嘴巴，能說會(huì)道。
他是一個(gè)工作認(rèn)真，對我們非常負(fù)責(zé)的老師，接下來我就來跟你們說一說吧！
有一次，由于我生病了，缺了很多天的課程，他利用自己的休息時(shí)間幫我把缺的課都補(bǔ)回來了。那天晚上，同學(xué)們上完晚自習(xí)，老師把我留下來，給我補(bǔ)落下的課程，他仔細(xì)地給我講解，怎樣思考，怎樣答題。等我補(bǔ)完課，他還要忙自己的事情，額頭上滲出了一顆顆都豆大的.汗水。雖然辦公室開了空調(diào)，但是汗水還是從頭上不停的往下流，我當(dāng)時(shí)真想對他說“謝謝你”。
老師不但認(rèn)真，還是一個(gè)有耐心的人。還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在教室拍球，他把我們叫去辦公室里面，苦口婆心地說道理，然后叫我們寫檢討。我知道那都是為我們好，我以后再也不敢這樣子做了。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心的老師。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
戴著一頂帥氣的警帽，個(gè)子高高，身穿警服，腳上踏著一雙閃亮的皮鞋。他，就是我最敬佩的人——小區(qū)保安。
還記得是某個(gè)周日，空中下起了鵝毛大雪。樹上、房頂上、汽車上……全都覆蓋著皚皚白雪。這時(shí)，一位老奶奶走了出去，說是去買菜，地面上結(jié)了冰，路上十分滑。老奶奶剛走上厚厚的雪地時(shí)，便摔了一跤，菜籃子、拐杖……通通摔在了地上。
頓時(shí)，老奶奶的旁邊站滿了人，把道路圍得水泄不通。大家議論紛紛“這么大的雪，她老人家怎樣能出去買菜呢？是啊！是啊！肯定兒女沒在身邊，只好一個(gè)人出門了……”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——小區(qū)保安出現(xiàn)了，他看見了此情景，二話不說，便背起老奶奶向小區(qū)醫(yī)務(wù)室走去。圍繞觀的人散了，一切又恢復(fù)了平靜。
我仍然呆呆地站在那兒。保安叔叔是多么的偉大！他不論炎夏還是寒冬不論是白天不是黑夜，他總是堅(jiān)守著自己的崗位。他助人為樂，碰到困難的人不是不理不睬，而是主動(dòng)地幫忙他人，他的.精神令我感動(dòng)。
保安，一個(gè)平凡的職業(yè)，大家都不太重視，但是做這份工作的人，需要堅(jiān)強(qiáng)的心和樂于助人的品質(zhì)。我敬佩熱心的保安！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇7
周稚恒是我們隊(duì)的小隊(duì)長，他不但是老師得力的小助手，還是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生。
記得有一次，老師布置過作業(yè)后，大家都在起哄，說作業(yè)太多了。我也跟著瞎吵吵，只有周稚恒默不作聲，迅速拿出作業(yè)本專心致志地寫著，真是“兩耳不聞窗外事”。下課了，沒寫完作業(yè)的同學(xué)都出去玩了，周稚恒卻坐著不動(dòng)。我走過去，奪過他手中的筆說：“老周，別寫了，去外面玩會(huì)兒。”沒想到，他一把奪過筆，調(diào)皮一笑，隨即嚴(yán)肅地對我說：“作為隊(duì)長，我怎么能沒寫完作業(yè)就出去玩呀。”說完又低下頭寫起作業(yè)。我不服氣，反駁他：“你看，別的`隊(duì)長都出去玩兒了，你為什么不能出去？”沒想到，他頭也沒抬，平心靜氣地回答：“那是他們，我一定要寫完作業(yè)再玩，這樣才能玩得開心、玩得痛快！”剎那間，一種感覺油然而生，那就是敬佩。
望著他執(zhí)著努力的身影，我陷入了沉思，這不正是刻苦勤奮的表現(xiàn)嗎？我在心中為我的小隊(duì)長豎起了大拇指。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇8
在我的心中，我最敬佩的人要數(shù)顧老師了。顧老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的'自然老師。
顧老師留著短發(fā)，兩條又粗又濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，總是戴著一副老花鏡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，長著一張大嘴巴。
別看顧老師年紀(jì)大，他在工作方面卻總是一絲不茍，從來沒有馬虎過。記得有一次，我吃過午飯剛到校，突然，一個(gè)同學(xué)對我說：“顧老師叫你去�！蔽衣牶�，心想：顧老師為什么要我去呢？我?guī)е@個(gè)疑問走到了辦公室門口，剛想走進(jìn)去時(shí)，突然心里“咯噔”一跳，我看見顧老師的辦公桌上有幾個(gè)同學(xué)正在糾正數(shù)學(xué)作業(yè)。我又害怕又害羞地走進(jìn)辦公室，問顧老師有什么事，只見他拿出我的數(shù)學(xué)課堂本，對我說：“你這道題做得不對�！比缓蠼o我仔細(xì)講解。開始我還是搞不懂，心里很怕，怕顧老師會(huì)罵我，可事實(shí)卻超出了我的想象。顧老師見我還不懂，就用筆在書上畫出來，反復(fù)給我講解，我才把這道題弄明白了。走出辦公室時(shí)，我才知道顧老師是帶病堅(jiān)持給我們上課的，校長讓他回去休息幾天他都不肯，生怕耽誤了我們的學(xué)業(yè)。
我想顧老師生病了還不肯休息，還要堅(jiān)持給我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答他。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇9
我敬佩的人就可多了，像我媽媽、爸爸和電視里的一位阿姨，我最敬佩的就是這個(gè)我們在不一樣的地方相見和相聞，還有這位阿姨的.什么事情。雖然過了很久但是我還是記得清清楚楚。
在這一天晚上，我和爸爸媽媽在吃晚飯，我們一邊吃晚飯一邊看都市報(bào)道。在幾個(gè)新聞國后，我看見了她（阿姨）她在電視上出現(xiàn)，原來是這位阿姨她撿到了錢，而且還拾金不昧的找到失主，我看見她的衣服，上衣穿著橙黃色和黃色，而且是在一個(gè)紙盒子里撿到了它。主持人說：著個(gè)人一個(gè)月只掙幾百元錢但是這樣的條件下，還能拾金不昧，真棒是我們的榜樣。因?yàn)橐粋�(gè)月掙幾百元錢，這位阿姨還要去撿些紙盒子來賣錢，供讀上大學(xué)的孩子，還有在身邊的父母，如果這筆錢給阿姨的話。
它就不用這么辛苦了，她在這個(gè)時(shí)候還能拾金不昧真是厲害。在最后的時(shí)候她說了這樣一句話，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里，就是;能不能把這個(gè)紙盒給我，行嗎？;后面又說了一句都撿紙盒一輩子了。最后，這位阿姨的笑容多么的慈祥，笑得那么的開心，這位阿姨的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)可以讓我們學(xué)習(xí)。不論那一天，我都會(huì)記得她，是她拾金不昧，是我們的榜樣，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的榜樣
這樣的精神和這樣的品質(zhì)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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