我敬佩一個人作文常用[3篇]
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我敬佩一個人作文3篇,歡迎大家分享。
![我敬佩一個人作文常用[3篇]](/pic/00/d7f7cec4081_5fbf7efb5930e.jpg)
我敬佩一個人作文 篇1
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。我敬佩的一個人,她大大的眼睛,小小的嘴巴,甜甜的.聲音,嚴肅起來緊鎖著眉頭,她就是我們可敬可愛的班主任——汪老師。
我們班上的好學生多,可壞學生也多。想要教好壞學生,那可是件不簡單的事!
“叮零零!”上課鈴響了。汪老師走進教室,教室里鬧哄哄的,你瞧!調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”,同學們一陣大笑,譚宇麒滿意地笑了笑;歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛,真是灰太狼……真是不看不知道,一看嚇一跳!汪老師霎時臉色由紅變青,又由青變紫……“安靜!”班上還有幾個識相的。哎呀!不好!汪老師“鳳顏大怒”了!同學們才意識到是語文課。她深呼吸了幾口氣,便細聲說:“我們繼續(xù)上課吧!”班上那些個兒男孩吐了吐舌頭,紅著臉低下了頭。
還有一次,汪老師正講課。她時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而凝神深思……這時,一位同學嘔了,汪老師像我們的媽媽一樣細心照顧那位同學,向他噓寒問暖。她一會兒幫他倒茶,一會兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個同學的家長來接他才肯放心。
這就是我敬佩的汪老師!汪老師為了我們,您辛苦了!
我敬佩一個人作文 篇2
在某個路口,中間站著個交警,長得高高的,皮膚古銅色,帶墨鏡,昂首挺胸,他的手動一擺一擺的指揮車輛通過。
每天,高峰期交警疏通堵塞的道路,他站在馬路中,忙到滿頭大汗,衣服都全濕透了,卻依然堅持著指揮。
有一次,一個老人家過馬路,動作慢慢走過,眼看汽車就得前行,他對汽車做一個停止的動作,然后快步扶著老人家小心翼翼的過馬路,老人家正想在袋子拿什么報答,交警卻笑說﹕“不用謝,這是你我應該做的,你小心走好路啦。”
還有一次,我看見一輛汽車行駛不正常,看到后交警后反而加速,向柵欄撞去,交警迅速的向四面汽車發(fā)出停止行駛的手勢,他以最快的速度跑過去。他叫路人撥打120,可是附近路段已經(jīng)堵車了,救護車停得有點遠。交警叔叔二話不說,把傷勢最重的.小女孩抱起,以最能保護傷勢且以最快的速度向救護車跑去……
回來時,他已經(jīng)滿頭大汗,可是他還是站在馬路中間指揮交通,一刻也沒休息。
這位交警叔叔是我最敬佩的人。
我敬佩一個人作文 篇3
在我們身邊有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一個人就是我外公。外公有著長長的長壽眉,慈祥的微笑,雖然年逾古稀,但腦子很好使。
“外公,您給我講《三國演義》吧。”我激動地說!昂!我這就給你講!蔽冶谋奶馗夤M了房間。外公講得聲情并茂,“外公,我想聽過五關斬六將!”“好!薄巴夤,我要聽桃園三結(jié)義。”“好!薄拔乙牎薄昂谩睙o論我說要聽什么,外公都知道。通過外公聲情并茂地講解,我“讀”了很多名著。這就是我外公,會講故事的外公。
我外公不僅會講故事,腦子還很好使呢!九歲那年,我正在思考一道課外的擴展題。我苦思冥想,把學過的方法都用過了,可就是算不出來。就在我抓耳撓腮的時候,外公走了進來,我看見了救星,就趕忙叫到:“外公!快過來幫幫我,我有道題不會!蓖夤哌^來看了看題目,馬上開始引導我的思路。他并不急著把答案告訴我,而是慢慢把我的思路打開,最終自己做出來,看著那密密麻麻的算式,真的很有成就感。這時,外公意味深長的說:“這道題,是出著玩的,像你們這個年紀的天才也未必能做的出來。再說了,你拿的.是初二的卷子!鳖D時,我傻了眼。這就是我的外公,聰明的外公。
我的外公不僅腦子好使,飯做的也好吃。星期天的早上,我正在看書,突然,肚子唱起了“咕嚕嚕,咕嚕嚕”的歌。我趕忙跑出去對外公說:“外公,我的肚子餓了。”外公一聽,趕忙跑進廚房,不過幾分鐘,一盤色香味俱全的揚州炒飯便端了出來,我便狼吞虎咽的吃了個干凈。這就是我的外公,會做飯的外公。
在我心里,外公是移動的知識庫,懂得很多;外公又是一個很好的玩伴,陪我成長,希望外公壽比南山。
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