[經(jīng)典]我敬佩的一個(gè)人作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我敬佩的一個(gè)人作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![[經(jīng)典]我敬佩的一個(gè)人作文3篇](/pic/00/d7f7cec437_5fbf7eca569d9.jpg)
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我身邊有許多令我敬佩的人,比如:交警、環(huán)衛(wèi)工人、老師……我最敬佩的人要數(shù)我們班的班主任賈老師了。賈老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷呵護(hù)的品質(zhì)令我敬佩。
前段時(shí)間,我們學(xué)校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個(gè)好成績,每天中午都幫我們認(rèn)真排練。把自己的嗓子都累啞了,后來連話都快說不出來了。本來,賈老師完全可以請(qǐng)假休息,但她沒有這樣做。始終堅(jiān)持為我們排練和上課,使我們連一節(jié)語文課都沒有落下。因?yàn)檫@件事,我對(duì)賈老師的`敬佩之意油然而生。
前幾天,總有一位同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)。賈老師并沒有批評(píng)他,而是鼓勵(lì)和督促他完成作業(yè)。最近幾天,這位同學(xué)終于在的老師的關(guān)愛下和同學(xué)們的幫助下有了一些進(jìn)步。我想,這位同學(xué)一定會(huì)非常感謝賈老師。
這就是我的班主任——賈老師。她對(duì)工作一絲不茍,對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,一個(gè)令我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
我敬佩過許許多多的人,有警察,有清潔工,還有老師等等,而我最敬佩的就是我的媽媽。
我從小是在奶奶的家中長大的。我和媽媽不是很親,以為她不要我了。直到今天,我才知道,親我者莫是媽媽。
那天,我出事了,到了醫(yī)院,才知道媽媽是多么關(guān)心我。
這就是我敬佩的媽媽,我為有這樣一個(gè)關(guān)心我的.媽媽感到開心,我永遠(yuǎn)愛我的媽媽。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
世界上有許許多多的人值得我們?nèi)ゾ磁,如:大名鼎鼎的科學(xué)家、救死扶傷的'醫(yī)生、堅(jiān)守崗位的交警……但我卻敬佩一個(gè)平凡的小學(xué)生。
有一次,我在學(xué)校小操場(chǎng)與朋友愉快的玩耍。突然,一個(gè)黑黝黝的六年級(jí)學(xué)生飛快地向我倆跑過來。他一把把我推倒在地上,抓起我同學(xué)的衣領(lǐng),大聲地喊:“你為什么要跟我爸說那件事,找打呀你!”說著就朝他肚子上打了一拳。我嚇壞了。
“你干嘛?不能欺負(fù)小學(xué)生!”一個(gè)看起來比較瘦弱的同學(xué)說。
那個(gè)黑黝黝的人狠狠地瞪了他一眼,繼續(xù)欺負(fù)我的同學(xué)。
那人憤怒地說:“六年級(jí)怎么了?六年級(jí)就可以在學(xué)校里當(dāng)老大了?可以隨便欺負(fù)人了?”他故意用激將法讓那個(gè)“壞蛋”將注意力集中在自己身上。果然不出所料,那個(gè)人火冒三丈,扔下我同學(xué),跑到他身邊。他迅速向我眨了眨眼睛,我二話不說,馬上跑到教室辦公室,請(qǐng)老師來解圍。
老師到來的時(shí)候,那個(gè)瘦弱的同學(xué)已被打得手臂紫一塊,青一塊,他勇敢地向老師講述了一切……
直到現(xiàn)在,我都非常敬佩那位打抱不平的好學(xué)生。
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