我敬佩一個(gè)人作文400字9篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我敬佩一個(gè)人作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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我敬佩一個(gè)人作文400字 篇1
我的心中，埋藏著許多我敬佩的人，但他們之中讓我最敬佩的是誰(shuí)呢？告訴你們，那就是——一位偉大的`科學(xué)家，諾貝爾。
諾貝爾在1833年10月21日誕生在瑞典首都斯德哥爾摩。他家非常窮，他的兩個(gè)哥哥每天都在路邊賣(mài)火柴，他的父親喜歡研究炸彈�！坝衅涓副赜衅渥印�，因諾貝爾經(jīng)常看父親發(fā)明炸彈，所以他也深深地喜歡上了發(fā)明炸彈。但貧窮卻困擾著他們一家。有一次，他的父親因?yàn)榻桢X(qián)太多而又沒(méi)錢(qián)還，所以他領(lǐng)著全家人離開(kāi)了瑞典，來(lái)到了俄國(guó)。后來(lái)，爸爸老了，不能工作掙錢(qián)養(yǎng)活一家人了，他又帶著除了諾貝爾和他的兩個(gè)哥哥以外的所有的家人回到了老家。在爸爸走后，諾貝爾就開(kāi)始發(fā)明炸彈。這時(shí)從印度運(yùn)來(lái)了一種炸彈，爆炸力很強(qiáng)，但也很危險(xiǎn)，稍有不慎，便會(huì)被炸得血肉橫飛。然而，諾貝爾還是研究了這種危險(xiǎn)的炸彈，并且要把它從不安全炸彈改為安全炸彈。
第一次，他在陸地做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果炸彈被引爆了，一下子就炸死了5個(gè)人，其中一個(gè)人是他的弟弟，但他并不灰心，又在一艘船上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，這次，他竟然成功了。就這樣，諾貝爾在艱苦環(huán)境下進(jìn)行著一次又一次的實(shí)驗(yàn)，并取得了數(shù)次成功，最終成為了一名偉人的科學(xué)家。
每當(dāng)我想起諾貝爾時(shí)，敬意便油然而生，并決心做一個(gè)像他這樣偉大的人，諾貝爾是我的榜樣，他是我敬佩的人。
我敬佩一個(gè)人作文400字 篇2
我在生活中有許多敬佩的人。有敬佩過(guò)老師的領(lǐng)導(dǎo)力，也敬佩過(guò)小伙伴的字體，還敬佩過(guò)學(xué)習(xí)刻苦的哥哥······他們都是我生活中的好榜樣，他們的長(zhǎng)處也是我進(jìn)步的目標(biāo)。今天，我想你們介紹 一下我最敬佩的一個(gè)人——他就是我的姥爺。
我的姥爺今年七十歲了，身體挺好的。他以前是位教師，據(jù)說(shuō)還當(dāng)過(guò)幾個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)呢！每逢節(jié)假日，哥哥、姐姐和我就會(huì)匯集在姥爺家里，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。每當(dāng)我們有不懂得問(wèn)題時(shí)，他就會(huì)細(xì) 心的給我們講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次的暑假，我們又和往常一樣來(lái)到了姥爺家里。我的暑假作業(yè)里還有一些我不會(huì)的問(wèn)題，我便去請(qǐng)教姥爺。他戴上老花鏡，開(kāi)始認(rèn)真的給我講解起來(lái)。一個(gè)個(gè)看似困難的問(wèn)題，在他的講解下， 一下子就明白了。一個(gè)個(gè)看似枯燥的問(wèn)題，在他的講解中變成了美妙絕倫的`故事，讓人越聽(tīng)越入迷······我總感覺(jué)好像沒(méi)有難住過(guò)他的問(wèn)題。題講完了，而我還沉浸在知識(shí)的海洋中沒(méi)有出來(lái)呢！
這就是我的姥爺，一個(gè)退休的老教師，一個(gè)我最敬佩的人。
我敬佩一個(gè)人作文400字 篇3
在我的周?chē)性S許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的、可親的……而我卻最敬佩一個(gè)人。
我敬佩的那個(gè)人，就是我的爸爸。他的.優(yōu)點(diǎn)有很多：愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習(xí)……先說(shuō)爸爸愛(ài)學(xué)習(xí)吧，一天，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“明天我要去鄭州學(xué)習(xí)了，在家好好聽(tīng)媽媽的話。”我不假思索的答應(yīng)了。到了第二天爸爸去鄭州學(xué)習(xí)了，我和妹妹望著爸爸漸漸遠(yuǎn)去的背影在心里想：爸爸小時(shí)候沒(méi)學(xué)好，這么大了還去學(xué)習(xí)，我和妹妹還拍手嘲笑他呢�，F(xiàn)在想想，我覺(jué)得即使爸爸小時(shí)候沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在還能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，也是在發(fā)揚(yáng)“活到老、學(xué)到老”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
現(xiàn)在該說(shuō)爸爸愛(ài)工作了。我的爸爸愛(ài)工作那真是名不虛傳，幾乎是天天晚上到深夜才回來(lái)。如果媽媽不催的話，可能會(huì)工作到天亮。每天放學(xué)回家先看爸爸辦公室的燈亮不亮，若不亮我們就希望爸爸一定會(huì)在家，可是這種情況很少。有一次爸爸破天荒的九點(diǎn)回來(lái)了，我問(wèn)爸爸為什么那么早回來(lái)？爸爸說(shuō)：“辦公室里突然停電，沒(méi)辦法工作了。”我經(jīng)常聽(tīng)媽媽勸爸爸，能放下的工作就放放，別那么勞累，爸爸說(shuō)那不行，好多預(yù)決算都牽涉到工程的進(jìn)度，不能因?yàn)槲叶绊憚e人的工作。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我們，做人一定要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事，就一定要做到。
我敬佩我的爸爸，更愛(ài)我的爸爸，以后我一定要向爸爸學(xué)習(xí)。
我敬佩一個(gè)人作文400字 篇4
我敬佩的人有很多，如：愛(ài)崗敬業(yè)的清潔工、懲惡除奸的警察、救死扶傷的醫(yī)生……但我最敬佩的'人是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)勤儉持家的人。有一次，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，超市里的東西可真多啊，各種各樣的零食，我很想把全部東西都買(mǎi)個(gè)遍，我正想跟媽媽說(shuō)呢。轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)媽媽一直在盯著一條裙子，眼中透露著喜愛(ài)，媽媽撫摸著裙子，翻過(guò)價(jià)格牌，卻低下了頭。我走上前去看了看價(jià)格，大吃一驚，480塊錢(qián)，怪不得媽媽一直盯著看了那么久又舍不得買(mǎi)。想到媽媽天天都是那幾套衣服，我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)矚g就買(mǎi)了吧！”我聽(tīng)到一聲嘆氣，“菲菲，這太貴了，還是不買(mǎi)了，走吧，我們?nèi)ベI(mǎi)一些生活用品。”說(shuō)著媽媽牽著我，頭也不回地快步離開(kāi)了。
我的媽媽不僅勤儉持家，還很關(guān)愛(ài)我，為我默默付出。我因?yàn)閰⒓恿藢W(xué)校的校隊(duì)，每天都要很早到校，媽媽為了能讓我吃上營(yíng)養(yǎng)早餐，每天天不亮就起床為我準(zhǔn)備。記得有一次，差不多六點(diǎn)時(shí)候，我聽(tīng)到“咚、咚”的腳步聲，然后傳來(lái)切菜聲，最后飄來(lái)一陣陣香味。我不由地睜開(kāi)眼睛往廚房看了一眼，映入眼簾是媽媽那消瘦而又忙碌的身影，我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)了。
媽媽總是那樣辛苦，她不僅勤儉持家還默默為我付出著，我想這應(yīng)該就是我敬佩她的原因吧。
我敬佩一個(gè)人作文400字 篇5
我最敬佩的人是我的媽媽。她有一張圓圓的臉，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，這雙炯炯有神的眼睛像是能說(shuō)話一樣，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，她只要對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她嚴(yán)厲的眼光，便知道自己犯了錯(cuò)誤。但她對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷也是無(wú)限的，她的懷抱總讓我覺(jué)得溫暖，只要她在我身旁，再大的困難我也能克服。
記得有一次，我在學(xué)校不小心扭到腳了，老師打電話通知媽媽?zhuān)瑡寢尰鸺被鹆堑膩?lái)到學(xué)校。背起我就往醫(yī)院跑，看到她焦急得把我送到醫(yī)院，我都心疼壞了。接下來(lái)的幾天，我受到了無(wú)微不至的照顧，一會(huì)兒拿冰塊給我敷腳，一會(huì)兒給我揉腳消腫�？粗鴭寢屍v的'身體，我心疼的勸說(shuō)：媽媽?zhuān)阈粫?huì)兒吧！而媽媽卻說(shuō)：不累。我真佩服她旺盛的精力。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)碰到困難時(shí)，她總是耐心給我講解，一次不會(huì)再講一次，直到我弄明白為止，就這樣，我的作業(yè)本上也都是媽媽為我講解留下的痕跡。她還教給我許多做人的道理，讓我明白什么是對(duì)的。
我有這樣一位好媽媽?zhuān)美蠋煟夷懿痪磁逅龁幔?/p>
我敬佩一個(gè)人作文400字 篇6
我敬佩的一個(gè)，他是一位老師，一位和藹可親的老師。我敬佩他，敬佩他關(guān)心學(xué)生就像對(duì)待自己的兒女。
他，高高的個(gè)子，一伸手能把字寫(xiě)在黑板頂上，而且說(shuō)他老又不怎么老，還與時(shí)俱進(jìn)。說(shuō)他不老，又覺(jué)得老，上課時(shí)講話總有些繞不過(guò)舌頭來(lái)的老師。
他時(shí)時(shí)刻刻為孩子們著想：叫我們閱讀課外書(shū)，上課前時(shí)而給我們講故事，把課講得生龍活虎。
上次，我們上電腦課，他來(lái)教我們?cè)鯓诱业剿腵QQ信箱，好讓我們不再依靠爸媽發(fā)作文，都我們?cè)诰W(wǎng)上讀作文，看名人故事，這些都是他手把手教出來(lái)的，他還告訴我們電腦能怎么用，不能怎么用，讓我們懂得怎樣使用電腦。
有一次，上課時(shí)，一個(gè)詞，我們都會(huì)讀了，他都還要像念繞口令一樣繞半天，才能讀出來(lái)、讀準(zhǔn)。但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直努力著，對(duì)自己嚴(yán)格要求。
還有一次，我們班上的朱申容離家出走了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，一直在外流浪。那時(shí)，他也急得像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還讓我們給朱申容寫(xiě)一封信，請(qǐng)求她回來(lái)。后來(lái)，朱申容回來(lái)了，他心里一直懸著的石頭這才放了下來(lái)。他對(duì)學(xué)生多少關(guān)心啊！
下課，我和周晗、司海濤常去他辦公室與他談天，他總是面帶微笑，讓人覺(jué)得可親可敬，他把我們當(dāng)知心朋友一樣。
聽(tīng)我介紹這么多關(guān)于“他”的故事，你猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)，他就是我們的語(yǔ)文老師——黃老師。我敬佩的黃老師。
我敬佩一個(gè)人作文400字 篇7
實(shí)話，沒(méi)當(dāng)我看見(jiàn)“媽媽”這個(gè)詞的時(shí)候，我的心里總會(huì)溢出一種令我無(wú)法言表的感情。我崇拜我的媽媽?zhuān)⒉皇撬幸浑p能煮出可口的飯菜，織出美麗的圍巾的手，而是因?yàn)樗幸活w金子般的心靈，令我感動(dòng)，讓我崇拜。
那是二年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，8歲的我捧著新書(shū)，興沖沖的奔進(jìn)家門(mén)，寶貝似的數(shù)著，一本、兩本……咦？怎么少了一本數(shù)學(xué)隨堂，頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心急火燎地掏出書(shū)包，卻始終沒(méi)有數(shù)學(xué)隨堂的.蹤影。糟了！一定是剛才回家的路上不小心弄丟了，怎么辦呢？
只好去書(shū)店買(mǎi)一本了�？墒�，媽媽會(huì)特地出門(mén)為我買(mǎi)書(shū)嗎？我只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向媽媽說(shuō)明了自己的意圖�！皼](méi)關(guān)系，吃過(guò)晚飯我去書(shū)店看看�！眿寢尵谷粵](méi)有吵我，我驚慌地抬起頭，看見(jiàn)媽媽正慈愛(ài)地看著我。她的目光，含著對(duì)我的愛(ài)，宛如一道清澈的小溪，撫平了我心中的焦慮，我感激地望了她一眼，心里懸著的石頭終于落地了。
晚飯過(guò)后，媽媽穿上大衣，推著單車(chē)出去了。夜，很靜，我不安地在屋里等著。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……突然，門(mén)鈴響了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，手里拿著一本數(shù)學(xué)隨堂。媽媽的臉和手都凍紅了，我看著媽媽?zhuān)?dòng)得說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì)小心，再也不會(huì)弄丟書(shū)了。"媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“我知道你下次一定會(huì)注意的，一定要好好學(xué)習(xí)�！�
我敬佩的人就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
我敬佩一個(gè)人作文400字 篇8
老師，一個(gè)熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們成功之的人。
我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧？其實(shí)，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課；陳老師每時(shí)每刻都不停歇，全班每人寫(xiě)一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導(dǎo)我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中做好。老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之，用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái)，用自己的生命為這個(gè)創(chuàng)造人才！
上次，陳老師的.孩子生病了，其實(shí)陳老師不應(yīng)該來(lái)學(xué)校給我們上課，應(yīng)該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒(méi)有怎么睡覺(jué)，嗓子也啞了�？墒牵惱蠋熑匀粠Р�(lái)給我們上課，上課前，陳老師說(shuō)完這件事情后，我的眼淚快要流出來(lái)了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來(lái)給我們上課，陳老師真是一位好老師！
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。
老師，您真?zhèn)ゴ�！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！
我敬佩一個(gè)人作文400字 篇9
“老師”，多么圣潔高尚的一個(gè)名詞�。∶恳粋�(gè)人都有自己所敬佩的老師，而我也不例外，最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師，她是一個(gè)既普通又平凡的女老師，嗓音柔柔的，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一雙炯炯有神的眼睛，看著我們的時(shí)候，像湖水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上不夠?qū)Ｐ臅r(shí)，她會(huì)用眼睛提醒同學(xué)們，每當(dāng)同學(xué)們積極回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用贊揚(yáng)的目光激勵(lì)同學(xué)們。
我們的老師像母親一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。在教學(xué)方面十分負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生循循善誘。記得有一天在課堂上，老師要求我們背誦二十五課的《古詩(shī)兩首》。“一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)……”老師從容不迫地念著同學(xué)們的名字，而我卻還不知道怎么回事。于是就問(wèn)旁邊的曉君同學(xué)，她小聲的告訴我：“你不知道嗎？昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩(shī)兩首嗎？”這時(shí)我才想起昨天老師要求我們背誦課文的.事。
這下我慌了：“哎呀！昨天只顧著玩，卻把這事給忘了，怎么辦呢？眼看就要到我了。真不知道該怎么辦？肯定會(huì)被老師大罵一頓�！薄捌咛�(hào)”老師叫我了。我慌張地站了起來(lái)，低著頭，等老師訓(xùn)斥。出乎我意料的是老師并沒(méi)有罵我，而是一字一句的引導(dǎo)我讀……
下課后，我去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子……”。經(jīng)過(guò)老師的教誨，我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)。��！這都要謝謝我們班的陳老師，她教給我知識(shí)，教給我做人的道理。
老師，我愛(ài)你！
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