(精華)我喜歡動物作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我喜歡動物作文10篇，歡迎大家分享。
我喜歡動物作文 篇1
我最喜歡的動物是小狗，我奶奶家就養(yǎng)了一只小狗，名叫白白，身體的毛是白色的，稍微有幾根金黃色的毛。
每次，我去奶奶家它就撲到我的身上，跟我親個沒夠。我奶奶也非常喜歡這只可愛小狗，每次奶奶出門的.時候都要帶著它。只要我奶奶認識的人它也認識。
洗澡時，它一動不動的趴在那里似乎在想什么事情。吃飯時，奶奶總是先給它盛好飯，讓它自己吃。睡覺時非常好玩，如果它睡的正香，你用小木棍去動它，立馬就汪得一下把你嚇跑了。跟我做游戲時，如果我抬起手來騙它有吃的，它立即向我手上跳去，它要是太餓了就會跳的很高把你的手給咬破。
不過，它也很聽話，如果它在和別的狗咬架時，你讓它過來，它就會聽你的立刻跑過來。
它可真聽話�。∥曳浅Ｏ矚g我的小狗白白！
我喜歡動物作文 篇2
今天，我和媽媽一起去印象城看憨厚可愛的小豬。
剛到“印象農(nóng)莊”就看到兩只小豬擠在一張厚厚的毯子上睡覺。過了一會兒，大豬醒了，它拱了拱小豬讓它起床，然后就走向了旁邊。它們的頭和尾巴都是黑色的毛，其他地方都是肉色的毛，它們的毛還是硬硬的。它們有一對像桃子形狀的耳朵，小小的'眼睛，橢圓形的鼻子和大大的嘴。這時，小豬也醒了，它走到大豬的身旁，和它呆在一起。
我們時不時地去摸摸它們，有的小朋友動作比較粗暴，把豬抱起來，再往地上一扔，疼得小豬大叫起來。還有的小朋友把小豬一推，小豬就倒在地上，它卻沒叫，可能沒有那么疼，但是我好心疼它們�。�
當我把小豬抱起來的時候，它就會嗷嗷叫，像是說：“快把我放下來，你要帶走我嗎？”我連忙放下它，它們食盤里的飼料吃完了，小豬就走過去睡到里面，好可愛呀！這時大豬也想睡到里面，可是它沒有小豬的力氣大，最后還是小豬“霸占”了這張“床”，安心地睡在里面。過了一會兒，一個小朋友又來攪亂小豬們的美夢，它們就只能躲到一個隱蔽又安全的地方睡覺。這時，我悄悄地離開，不再打擾它們。
這就是可愛又愛睡覺的小豬，你喜歡它們嗎？
我喜歡動物作文 篇3
我們家共有六名成員，但實際上只有五人，那這個第六員是誰呢？它就是陪伴我走過11個春秋的小貓——彩虹。它披著如雪般的外衣，一個皮球似的腦袋，一對圓溜溜的大眼睛如同黑珍珠般，配上一條毛茸茸的長尾巴，這活潑可愛的彩虹。
彩虹長著一對靈敏的耳朵，即使有絲毫風吹草動也逃不過它的法耳。它還有一對走起路來悄無聲息的肉墊爪子，就算從高達20層的樓頂跳下來也毫發(fā)無損。
彩虹白天睡覺晚上活動�？�，它睡得多香啊:身體蜷成一團，活像一團小雪球。肚子在“呼�！钡穆曇糁幸黄鹨环�，這聲音完全不亞于我的'睡王老爸的呼嚕聲。耳朵還不時聳動，它機靈敏捷，周圍一有響動，就迅速睜開眼，若發(fā)現(xiàn)是你，便不屑地撇你一眼，伸個懶腰，把頭埋緊點兒繼續(xù)呼呼大睡。老鼠以為它睡熟了，又倒騰起來。貓醒了，聳聳肩，躡手躡腳地走幾步停下，又聳聳耳朵，靜靜等待著，老鼠出來了，貓“嗖”地一聲，就叨著老鼠滿世界炫耀了。
彩虹天資聰穎，反應靈敏，你的任何煩惱面對它都會化為無有，謝謝你，彩虹，讓我的童年充滿歡聲笑語！
我喜歡動物作文 篇4
我家有三只巴西龜，是上學期期末取得好成績時媽媽獎勵我的禮品。它們有四條短短的腿，別以為這小短腿跑不快，其實快得像離弦的箭一樣。一個長長的脖子，一條短短的.尾巴，一個厚重堅硬的“盾牌”。
它們一個叫淘氣，一聽就知道它非常淘氣；一個叫水靜，因為它非常喜歡在水中安安靜靜地待著；最后一個叫速速，它跑的時候比子彈還要快。它們?nèi)齻�白天總是在嬉戲玩耍，到了中午，它們就在魚缸里，伸著那長長的脖子望著我，嘴巴一張一合的，好像在說：“主人，我們好餓，給我們吃的吧！”我把食物放下去，它們就眼疾手快地跑過去狼吞虎咽起來。晚上它們這幾個小鬼就安靜地睡覺了。
說來也怪，冬天它們竟然不冬眠？我上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)是因為南方的氣候比較暖和，導致它們無法正常的冬眠，于是我搭了個小屋給它們：我拿出一個紙盒子，用剪刀剪了一個小洞，讓它們能夠呼吸新鮮的空氣，把它們放上去，用條毛巾把它們蓋好，放在陰涼處里讓他們好好的冬眠。
春天來了，它們陸續(xù)醒來，我只給它們喂了一點點食物，因為它們剛醒來，不能吃得太飽。
雖然他們已經(jīng)離去，但是它們依然活在我的心里。
我喜歡動物作文 篇5
我從小就喜歡小動物，從來沒有改變過對它們的喜愛。我喜歡小貓、小狗、小兔等長有絨毛的小動物，我就是喜歡皮膚跟它們身體上的絨毛接觸時的`舒適感。其中，我最喜歡的小動物就是小狗。
我從小在農(nóng)村長大，如果看見一直常見的野狗，我心里也會覺得羨慕。我很想養(yǎng)一只小狗，可是媽媽不肯。媽媽應該是怕小動物的毛落得滿地都是，或是小動物身上的跳蚤；可是我就是不那么覺得！我想，我們家也不缺買只狗狗的錢啊！在這幾年來，我?guī)缀趺刻於荚诓粩鄬寢屩v一些樣動物的好處：比如說可以幫你分憂，把自己的秘密告訴它、訓練狗狗，會有成就感、培養(yǎng)責任心和愛心……對于媽媽這個老頑固，我是費勁了口舌。
一次，我得到了大好的機會。四年級末期，爸爸說，只要我四個科目都考100分就給我買只貴賓犬。我抱著老大的期望走向學校，可是公布成績時我卻差點哭出來：語文99英語100數(shù)學96科學92。唉！我們班全都知道我在科學、數(shù)學這科不是我的強項啊！爸爸把我接到家里，我悶在被子里大哭了一頓。爸爸本就要動心時，不通人情的媽媽卻阻止了爸爸�？梢哉f這次考試，我是“得到了一雙翅膀，卻放在了鍋里燉湯”啊！
媽媽呀媽媽，你就給我買一只小狗吧！
我喜歡動物作文 篇6
大家都有自己喜歡的小動物，我喜歡的小動物就是我奶奶家的曼赤肯貓，我給它起名叫——小，這只貓的性格有：開朗活潑、友善、易與人相處、對周圍反應敏感。
這只曼赤肯貓剛買來的時候，一直在箱子里睡覺，于是我就把它叫醒，我看它這么小一定很聽話，我想先跟它相處，誰知我和他只在一起了一個星期，它就對我一點也不陌生。我想這時是給它起名的好時候我想了好半天，我才想出了一個非�？蓯鄣拿纸小�。我經(jīng)常去我奶奶家，每當我打我奶奶家的時候，這只貓就會一下子竄到我的身上，它的毛非常暖和，一會在我的身上蹭一會又在我的`身上舔，它的毛在在我身上曾來曾去的，非常舒坦。
小也是一個捉老鼠的健將，一次奶奶家里有非常多的老鼠，中的麥子、玉米都被老鼠啃的不像樣，我們想家里只有這一只貓，捉老鼠就靠他了，半夜的時候后我們把小放了出來，我在樓上等了半天，沒聽見一點動作，我想這只貓難道不會抓老鼠，就在這時我聽到喵這是我一看小的爪子下壓著一只肥胖的老鼠。
這就是我奶奶家的��！
我喜歡動物作文 篇7
動物王國生活著一只小烏龜。
它有著一個硬硬的.殼，上面有好看的斑紋，一摸就縮進去的小頭，一雙像黑寶石一樣的小眼睛，靈活的四肢。
有一次，我戴上手套，拿了一條魚，放到食槽里，小烏龜，急急忙忙爬了過來，伸長脖子，張開小嘴，吃了一小口，喳喳嘴，又吃了一小口，接著，它把一整條魚都吃了，便舒服地爬回了洞里，把頭縮回了殼里。
它是不是很可愛？
我喜歡動物作文 篇8
我喜歡的小動物是我家的小狗“奶茶布丁”。
它很可愛，圓乎乎的腦袋白白的，遠看，真像一個大雪球，腦袋上耷拉著兩只卷卷的耳朵，珍珠般的黑眼睛水汪汪的，小巧的`鼻子烏黑發(fā)亮，一張人字形的嘴巴里有一條粉嘟嘟的舌頭，很可愛，皮毛是棕白相間的，像系著花圍巾又卷又漂亮，尾巴好像一把掃帚經(jīng)常掃來掃去，十分活潑可愛。
它每次餓的時候總是汪汪叫，好像在告訴我：“我餓了，想吃肉骨頭！”于是，我就去廚房拿來一根肉骨頭，放放在它的碗里，它吃的時候不停地搖擺著頭和尾巴，很可愛。有一次，它在吃肉骨頭的時候，突然飛快地跑出家門，我大喊道：“快回來啊！奶茶布丁。”它居然不聽我的話，還朝門口大吼幾聲，我便去看看到底出了什么事兒了。原來，是一條比奶茶布丁高一倍的大黃狗，正和奶茶布丁對視著，奶茶布丁對大黃狗大吼幾聲，大黃狗似乎害怕了，我心里暗叫：“加油！加油！”奶茶布丁好像能聽見我的心聲，兇狠地朝大黃狗狂奔而去，那只大黃狗嚇得倉皇而逃。沒想到奶茶布丁還挺有看門的責任心呢！
我喜歡我家的小狗奶茶布丁。
我喜歡動物作文 篇9
說起小動物，我個個都喜歡：小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚，這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了，經(jīng)常養(yǎng)一些小動物。可是媽媽總不讓我養(yǎng)小動物，但媽媽看見我對小動物愛不釋手的樣子便大發(fā)慈悲給我買了兩只小烏龜。我開心極了！
說到這兩只“小兄妹”這兩個小家伙機靈可愛，好玩極了。我常常逗他們玩，有時我坐在一旁，那個小烏龜妹妹蔫極了，一點都不好玩。她時常躲在角落里看著烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、一會兒又自由泳。沒過一會兒，烏龜妹妹漸漸熟悉了環(huán)境，也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來！
我時常捉來蚯蚓喂這兩個小家伙，他們似乎還懂得孔融讓梨呢！烏龜哥哥一會兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃，一會兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃，他們這樣讓來讓去，看得我都眼暈了呢！“唉！這兩個小家伙，真煩人呢！”不過他們畢竟是我的寵物，煩歸煩，我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小家伙！這兩個小家伙真是膽小如鼠。
動不動就會把腦袋縮進殼里，過了一會兒，烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看見四周沒有動靜，就大模大樣地伸出了頭頸，左顧右盼，才讓烏龜妹妹把腦袋伸出來。當時我還以為烏龜哥哥挺勇敢，不一會兒，水面動了幾下，嚇得他們倆又縮進去了小腦袋。
同學們，想來看看我們家這兩只小烏龜嗎？要預約的'哦！要不然你肯定會被別人擠個半死的呢！嘻嘻！咦？誰在笑，一扭頭，這兩只小烏龜真可愛！
我喜歡動物作文 篇10
教學目標
1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。
2、激發(fā)學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。
課前準備
課前布置學生觀察、了解小動物的相關情況和搜集有關資料，并把自己喜歡的小動物畫下來或把它用相機拍下來。
課時安排：2課時
所教年級 ： 低中段
教學設計
一、激發(fā)興趣,導入主題
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就請大家猜幾個謎語。大家要認真聽，仔細想看誰先猜出來。
（1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國中寶。（熊貓）
�。�2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命 。（貓）
�。�3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮時，呼得眾人醒。（公雞）
2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個謎語有一個共同的特點，是什么？（謎底都是小動物）
3、猜謎語有意思，小動物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進動物世界，去看看那些可愛的小動物們吧！
播放課件。（各種動物的圖片）
師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。
4、這里面有你喜愛的小動物嗎？你最喜歡哪種小動物？
5、現(xiàn)在就請同學們將自己最喜歡的小動物的圖畫或照片拿出來跟同學交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識，請你在四人小組內(nèi)試著連起來說說。
二、觀察動物，合作交流
1、每個同學們喜歡的小動物都長得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動物都是那樣的神采飛揚，真棒！
現(xiàn)在讓我們來說說你喜歡的小動物吧。
2、它們有怎樣的外形呢？
教師隨機指導：描述時要抓住特點，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛”。
3、你們了解了怎樣的生活習性呢？
貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當老鼠累得沒力氣逃跑時，它才會找個安靜的'地方把老鼠吃了。
我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。
我家的狗很特別。見到熟人它會跪在地上，還會小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會圍著那個人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。
鵝的聽覺很敏銳，反應特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會高聲鳴叫．還展翅啄人呢！
……
4、你們和小動物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？
�。�1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會啄我的手。）
�。�2）指名學生講。
5、教師小結：動物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護我們身邊的小動物 。那你想不想讓更多的人來了解你喜歡的動物，讓更多的人給予它們愛心呢？
三、構思起草，修改完善
1、引導小結，歸納學法
�。▌游锏耐庑�，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動物的特點；動物和人的關系很密切，你為什么喜歡它的原因）
2、激發(fā)構思起草興趣
展開競賽，看誰寫得既快又好。
3、指導修改，完善習作
（1）學生自改習作。教師引導學生對照“是否寫出了小動物的特點及喜歡的原因”這一要求進行重點修改。
（2）同桌或分小組相互傳閱習作，再次修改。
�。�3）課堂交流�？梢蟀础霸瓉碓趺磳懙摹F(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說說修改理由。
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