【精華】烏龜?shù)淖魑?00字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的烏龜?shù)淖魑?00字3篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
假期里，我讀了一本好書，讓我懂得了許多。這本書是楊紅纓阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》，孩子味是一種什么味道？這讓我很迷惑，好奇心驅(qū)使我讀下去……
原來(lái)啊，孩子味就是童心。童心能讓孩子有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年。馬小跳和他的幾個(gè)小伙伴就有著十足的“孩子味兒”。有一只活了幾千年的神龜，它聞著孩子味兒來(lái)到了馬小跳和小伙伴的生活中。它的背上刻滿了甲骨文，它只有在和孩子味兒的地方才能長(zhǎng)生不老。只因?yàn)楝F(xiàn)在有孩子味兒的.孩子已經(jīng)很少了，所以烏龜才能在馬小跳的秘密山洞相遇。
馬小跳是我最喜歡的角色，他有一個(gè)幽默風(fēng)趣的爸爸，也有一個(gè)善良的寶貝兒媽媽。正是這樣，馬小跳的性格才會(huì)這樣開朗和好玩，孩子味兒很濃。這本書讓我感觸很大，現(xiàn)在的父母望子成龍，望女成鳳，假期里，讓孩子學(xué)這樣學(xué)那樣，雜七亂八的培訓(xùn)班。就算再有孩子味兒的孩子也會(huì)變得消沉寂寞。雖說(shuō)：“可憐天下父母心！”但是，孩子就應(yīng)該有孩子味兒，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年�；蛟S，有的父母會(huì)說(shuō)；“我們是為了孩子好，為了讓孩子有一個(gè)好的前途，所以孩子就應(yīng)該從小刻苦學(xué)習(xí)各樣本領(lǐng)！”但他們有沒(méi)有想過(guò)，孩子有前途了，可是不快樂(lè)了。
愛(ài)玩是孩子的天性，有孩子味，童年里才會(huì)有純真和快樂(lè)。我曾經(jīng)想起：我的叔叔小時(shí)候就很有孩子味，他貪玩，釣魚、爬樹、卓蟋蟀……玩得自由快樂(lè)，并沒(méi)有像大人說(shuō)的那樣“小時(shí)候不認(rèn)真讀書就沒(méi)好前途”，現(xiàn)在叔叔在一所名牌大學(xué)畢業(yè)了呢？
我真希望我是馬小跳，像馬小跳那樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，不再被讀書所束縛，讓我在一個(gè)溫馨愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)。
烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
前幾個(gè)星期，外婆家來(lái)了一位客人——巴西龜西西。這可是一個(gè)龐然大物，凈重四斤多，看上去像一塊黑褐色的大石頭。而這幾天，西西總是悶悶不樂(lè)的，食欲也沒(méi)有了，總是焦躁地沿著水槽邊爬，總想逃出來(lái)，它是想家了。哥哥很心疼，打算叫上我和妹妹放生到快竣工地水庫(kù)里去。趁著這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放生小分隊(duì)，出發(fā)嘍！
抬著裝西西的箱子，西西仿佛知道自己即將重歸自由，放松下來(lái)，把小頭探了出來(lái)。不一會(huì)兒，我們走到了水庫(kù)邊，兩個(gè)工人看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：小朋友，你們抬著的是什么東西？哥哥一本正經(jīng)地說(shuō)：我們要把巴西龜放生。其中一個(gè)工人看了看西西，說(shuō)：小朋友，這龜補(bǔ)身子很好的，他指了指哥哥，你吃了肯定會(huì)強(qiáng)壯，又對(duì)我說(shuō)，你這么瘦弱，吃了肯定會(huì)胖的。還有這個(gè)小妹妹，吃了肯定會(huì)很聰明的！妹妹聽(tīng)了有些動(dòng)搖，對(duì)哥哥說(shuō)：要么我們不放了，叫外婆去煮了吧！哥哥堅(jiān)定地說(shuō)：不行，放了巴西龜。另一個(gè)工人眼饞了，說(shuō)：不要算了，送給我好了！哥哥還是執(zhí)著地說(shuō)：不行啊，叔叔，我們來(lái)就是為了放掉它的。我和妹妹也點(diǎn)點(diǎn)頭。那兩個(gè)工人只好無(wú)奈地回去工作了。
我們走向水庫(kù)，回頭一看卻看見(jiàn)那兩個(gè)工人直勾勾地盯著這個(gè)箱子。他們肯定是想在我們走后再把巴西龜抓走吃掉。不行，我們要對(duì)巴西龜西西負(fù)責(zé)��！我們只好帶著巴西龜回到外婆家，等他們下班了再來(lái)放生。
夕陽(yáng)西下，工人們都回家了。而我們又出發(fā)了，這下安全了。到了水庫(kù)邊，巴西龜似乎聞到了水的`味道，迫不及待。哥哥把巴西龜放到了水邊，西西一步步爬到了水中，看都沒(méi)看我們一眼，格外興奮地一下子潛入水中。放生成功啦！
雖然巴西龜最后都沒(méi)看我們一眼，但這也說(shuō)明了它對(duì)自由地渴望，說(shuō)明我們放生是正確的。我希望巴西龜能在水庫(kù)里健康，自由，快樂(lè)地生活！
烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
背著一個(gè)頭圓形厚重的大殼，深深淺淺的紋路在上面交錯(cuò)成勾勒成一幅凌亂的畫，短短的四肢緩緩的踏出每一步—這就是烏龜，一個(gè)努力爬行，努力生長(zhǎng)的動(dòng)物。
在沒(méi)養(yǎng)烏龜?shù)囊郧�，我認(rèn)為它是一個(gè)即笨拙又貪婪的家伙，外表與眾不同[注：跟大家不一樣。]，性格也十分穩(wěn)重�？僧�(dāng)我十分用心喂養(yǎng)它們的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了他們的'另一面，它們團(tuán)結(jié)，美麗的那一面。
陽(yáng)光溫暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上，兩只小烏龜懶洋洋的伸長(zhǎng)了四肢，把原本水汪汪的大眼睛瞇成了一條細(xì)縫，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在享受午后的休閑與安穩(wěn)�？蛇@樣的平靜沒(méi)持續(xù)多久“暴風(fēng)雨”就來(lái)了。一只小烏龜像觸電了一般，前肢不停地向前劃，后職業(yè)在奮力撥水，弄得魚缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里頓時(shí)放射出一種從未有過(guò)的光芒。我半知半解的看了看，把一個(gè)手指頭放進(jìn)去動(dòng)了動(dòng)它的頭，它竟毫不畏懼，反而伸長(zhǎng)了脖子。原來(lái)，浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的龜，我當(dāng)時(shí)心里暗笑：這個(gè)小饞鬼，一看見(jiàn)食物就六神無(wú)主[注：六神：道家認(rèn)為人的心、肺、肝、腎、脾、膽各有神靈主宰，稱為六神。形容驚慌著急，沒(méi)了主意，不知如何才好。]。而令我十分震驚的是，它跑過(guò)去并沒(méi)有
不管三七二十一[注：不顧一切，不問(wèn)是非情由。]一口就吞掉，而是用頭一點(diǎn)一點(diǎn)把食物抵過(guò)去，最后抵到了另一只龜?shù)拿媲埃袘┣蟮哪抗饪粗�，仿佛在說(shuō)：快吃吧，快吃吧！我頓時(shí)覺(jué)得可笑，心想這個(gè)小東西還懂得“讓人三分”，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，另一只烏龜受傷了，它的前掌的內(nèi)掌被石粒刮去了一小塊皮。
雖然沒(méi)有驚艷的外表，但是有一顆善良的心，這就是我喜歡的小動(dòng)物。
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