小烏龜?shù)淖魑?優(yōu)選4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小烏龜?shù)淖魑?篇1
我家有一只小烏龜。
由于小烏龜很淘氣，我就給它取名“淘淘”。淘淘比一元硬幣大一點(diǎn)兒。三角形的頭上長著一個(gè)尖尖的，小巧玲瓏，但又不起眼的鼻子。鼻子上針眼般大小的鼻孔十分有趣。最好玩的還是它那芝麻般大 小、烏黑機(jī)靈的小眼睛了。只見它的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，警覺地窺視著周圍的一切。再仔細(xì)看看，它眼睛后面還有一個(gè)紅色的斑點(diǎn)，可好看了！再看看它如同足球般的硬殼，只見三排六角形整齊地 排列在綠色的龜殼上，龜殼旁邊還有一圈波浪形的花紋。你可別小看這好像山丘般的貝殼，等到遇到緊急情況明，它就成了烏龜?shù)逆z甲了。
我的小烏龜并不是很貪吃，它的.飯量很小，膽子更小。每次我喂它吃東西，它都等我走了才慢慢吃。小烏龜很挑食，它只吃蝦子，而且還要活的，為此我什么方法都用過了，可就是沒用，我還餓了它幾 天，可它就是不吃。
我的小烏龜可靈活了，它最拿手的還是游泳了，它先是浮在水面上深吸了幾次，再悶著頭，雙手劃水，兩腳往后蹬，真是標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳。我的小烏龜還有一個(gè)“特技”，那冰是翻跟頭，把它四腳朝天按在 地上，它頭一頂，腳一撐就翻了過來。
我的小烏龜真可愛！
小烏龜?shù)淖魑?篇2
圖書館正式開始營業(yè)啦！小兔、小烏龜和小松鼠一起去圖書館看書。圖書館里的人真多呀，幾乎座無虛席。
到了圖書館，小兔、小烏龜和小松鼠挑選出喜愛的圖書，好不容易才找到座位坐下。他們津津有味地看了起來。
小刺猬也來看書了。他拿著書東尋西找，發(fā)現(xiàn)只有小兔身邊還有一個(gè)空座位，便急忙走過去，趕緊坐下去�？墒且徊恍⌒�，他身上的尖刺扎著了小兔。“喲，真刺人！”小兔痛得哇哇大叫，觸電似的站了起來。小刺猬不禁臉紅了，也從座位上彈了起來，不好意思地連忙道歉：“對不起！對不起！你坐吧�！�
小刺猬扭頭看了一圈，失望地發(fā)現(xiàn)，周圍再也沒有空座位了。他想了一想，轉(zhuǎn)身想走。一旁的小烏龜看見了，低頭看了看自己的盔甲外衣，靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑上前去拉住了小刺猬，自信地說：“你別走，我有個(gè)好辦法！”“什么好辦法？”小刺猬又驚又喜。小烏龜笑瞇瞇地說“我和小兔換個(gè)座位，小兔就不會(huì)被扎到了！”小刺猬一聽連忙擺手：“不行，不行，我已經(jīng)扎著了小兔，不能再扎著你了！”小烏龜拍拍身上的.硬殼，自豪地說：“我的殼這么硬，可不怕你的刺呀！”說著，小烏龜讓小兔坐在自己座位上，他拉著小刺猬一起坐了下來，果然相安無事。小刺猬感激地說：“太好了！謝謝你！”小伙伴們看見了剛才的一幕，紛紛夸獎(jiǎng)小烏龜即熱心又聰明。
就這樣，小動(dòng)物們又開心地看起書來，圖書館里恢復(fù)了平靜。
小烏龜?shù)淖魑?篇3
在我上小班的時(shí)候，外婆給我買了一只小烏龜。
它的身子小小的，它背著一個(gè)大大的嫩綠嫩綠的殼，像一個(gè)盾牌。它有四只有力的小腿和一條小小的尾巴。一遇到危險(xiǎn)，它們就會(huì)把四只腿和尾巴都縮進(jìn)殼里。
它特別調(diào)皮，喜歡和我玩捉迷藏。記得有一次，外婆把小烏龜放在一個(gè)大水盆里，外婆還以為小烏龜不會(huì)逃跑呢，就放心地走了。第二天早上，我去給小烏龜送早飯，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了。我很著急，使勁地找。但是，小烏龜不知道躲到哪里了，怎么也找不到。我在地板上爬來爬去，把床底下也看了一遍，找了好久，連小烏龜?shù)挠白佣紱]有找到。我十分著急，心想：這小烏龜?shù)侥娜チ四兀窟@時(shí)，我突然看到床腳邊有一個(gè)圓圓的、凸出來的東西，我連忙找來長一點(diǎn)的'棍子，掏出來一看，呀，那不就是我家的小烏龜嘛。它的顏色跟床腳很相近，不仔細(xì)看還真看不出來，躲藏的真好！我馬上把小烏龜拿到衛(wèi)生間，用水給它“洗澡”。小烏龜洗干凈后，我把小烏龜放到了一個(gè)更大一點(diǎn)盆里，讓它在里面歡快地游泳。
它除了調(diào)皮而且還很聰明呢，記得有一次我準(zhǔn)備給他喂食，它迅速地爬到我的筷子上，準(zhǔn)備順勢爬上來，我趕緊把筷子一甩，小烏龜摔了個(gè)底朝天，我對著它哈哈大笑，“麻煩你下次不要這么淘氣了�！毙觚敱犞请p無辜的小眼睛望著我，似乎明白了。
我喜歡我的小烏龜，它整整陪伴了我七年。
小烏龜?shù)淖魑?篇4
孩子很想養(yǎng)小動(dòng)物，可是家里院子小，爺爺奶奶嫌動(dòng)物有味道，所以一直沒有滿足孩子飼養(yǎng)小動(dòng)物的要求。
我衡量了一下，決定給孩子買兩只小烏龜養(yǎng)著，滿足她，飼養(yǎng)的要求。小烏龜買回來時(shí)一個(gè)愛動(dòng)，一個(gè)總是趴著不動(dòng)。起初女兒每天放學(xué)都給它換水喂食，可是慢慢的沒有那么積極了，如果女兒沒有去喂和換水，等女兒上學(xué)去，我就幫她做完。就是這樣小烏龜養(yǎng)了不到一個(gè)月就相繼死掉了，盡管沒有養(yǎng)好小烏龜，但是我也想讓孩子知道，生命是神圣的，不可以輕易處置，我決定帶領(lǐng)孩子，為小烏龜舉行一個(gè)簡單的葬禮。在院子里的花壇中，兒子為小烏龜挖坑，挖了一個(gè)小坑，不夠深，我就來加深了一下，我把小烏龜放到坑里，正要蓋土，女兒在一旁說等等媽媽，我停下來，不知道女兒要干什么，出乎我的意料，沒想到女兒拿起沒有喂完的龜食倒進(jìn)了土里，說叫小烏龜死后也不要挨餓，我欣慰的`點(diǎn)點(diǎn)頭，并肯定了女兒的創(chuàng)意。就這樣我們把小烏龜埋好了，最后女兒還不忘給小烏龜?shù)哪骨傲⒘艘粔K石頭做石碑。
就這樣我希望通過這個(gè)小小的葬禮，讓孩子能夠體會(huì)到尊重生命的重要。教育在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我相信之前錯(cuò)過的教育現(xiàn)在補(bǔ)上還不算晚，畢竟教育是持續(xù)的，笑到最后才笑得最好。我希望自己是能夠笑到最后的那一個(gè)。
無論是什么動(dòng)物生命都是神圣的，沒有養(yǎng)好動(dòng)物的本事，我也不敢再輕易飼養(yǎng)，下次要養(yǎng)一定要選擇一個(gè)容易飼養(yǎng)的動(dòng)物，直到現(xiàn)在我也沒有想好再養(yǎng)什么動(dòng)物。
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