我們誤解了老師的愛作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們誤解了老師的愛作文，歡迎閱讀與收藏。
我們誤解了老師的愛作文1
生活是五彩繽紛的，有著關(guān)懷與愛，但也有一個過平凡而又美麗的誤解，老師，默默耕耘著祖國的花朵，無私，但卻又時常被學(xué)生誤解了她那寶貴的付出。
那日是期末考，考完后的一小時，我們帶著考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上�！班敝車o悄悄，高跟鞋的聲音顯得更加輕快了，不用說一定是蔣老師了，從聲音中來看她可也是心中懷喜著。一進門又是那重復(fù)上萬遍的演講開場白“好，我們…。”這不是重點，而是后面全班頓時鴉雀無聲，只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲，黑板上赫然寫著幾個大字“暑假作業(yè)預(yù)習(xí)并做1—18頁例題除外習(xí)題�！薄笆裁础贝蠹耶惪谕暎瓦@點作業(yè)，就一個預(yù)習(xí)？蔣老師又補充說；“只要考試計算不錯，沒其它作業(yè)，保證真的�！贝巴怙L(fēng)生呼呼，也為我們喝彩，我們心中歡天喜地，看來這個暑假可爽透了，而在此時。馮老師也采取同樣方式，大家心中都贊賞著老師，萬分感激。
在幾天后，我萬幸地考試沒錯計算，自信滿滿地參加休業(yè)式，蔣老師也早就在講臺上等我們了，蔣老師眨了眨眼說：“現(xiàn)在開始宣布要自練的人�！甭犞�，我們還正為此高興，耐不住的是那心中的喜悅，可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點…試卷�！薄笆裁础贝蠹以谛闹邪蛋狄蓡枺f好的保證呢？我們不是只一個作業(yè)嗎？窗外的風(fēng)也為我們哀嘆著，我與李佳樂相視一對，眼神充滿的全是憤滿與憤慨，“一張，兩張，三張，四張，五張，六張…�！边@么多，這還叫一點點，在此時蔣老師仿佛撕毀了一張無形的信條，變成了一個騙人之人，誰叫她是我們的.老師呢？沒辦法，但小孩是不可以被騙的，大家都垂頭喪氣地低下了頭，但蔣老師卻絲毫沒有察覺到這樣異常的心情，“嗒嗒嗒”指針的聲音也變得為此而沉重。
回到了家，這時暑假的第一天，我正向媽媽抱怨著，而媽媽開導(dǎo)了我“你應(yīng)該也要站在老師的角度想想，她多讓你們做些題不都是為了你們好，而且還要多批些，對吧？”設(shè)身處地為別人想，站在別人的角度來想，這一下可還真明白了不少，原來我們都誤解了蔣老師對我們的用心與愛，她是多么無私地為我們付出著，而我們卻為了多幾個作業(yè)而抱怨。
是啊，往往多數(shù)是老師的用心與愛都被視而不見，反而有時，我們還誤解了老師的愛，把它當(dāng)作了惡意，真是不應(yīng)該啊，老師，默默奉獻的園丁，灌概著祖國的花朵，也是船夫，把握我們?nèi)松暮较�，老師——一個偉大的職業(yè)。
我們誤解了老師的愛作文2
青春大概就是如此，有傷有痛有笑有淚有苦有爭有吵。我們是青春的代言人，張揚的個性不允許一絲平庸的存在，不羈的性情不接受半點規(guī)矩的束縛。然而，桀驁不馴的我們因為緣而聚在高一二班這個大家庭里相識，就應(yīng)當(dāng)放下傲慢與自私，用心去交流，用最美的眼去看我們的家。
在班長的主持下，我們班開展了一次“友好相處，共建和諧班級”的主題班會活動。同學(xué)們就怎樣融入班集體，提高班級凝聚力的主題展開了討論，最后由每組的一個代表在全班發(fā)表意見。在這次班會中，每個同學(xué)都誠心的發(fā)表了自己的感受。
高一二班是我們的家，每個同學(xué)都像是我們的親人一樣，我們共患難，共歡笑，將一起度過這枯燥卻又充滿刺激的矛盾三年。所以，還有什么比大家團結(jié)在一起，將精力投入到學(xué)習(xí)中，努力為自己的將來奮斗還重要的事呢？一個優(yōu)秀的班級并不需要用多么偉大的事跡來標(biāo)榜堆積才能產(chǎn)生，而是由一件一件再平凡不過的小事累積而成。敞開你的心扉，用心去和大家交流，用你的包容去看待所有的不如意，用你的細(xì)心去發(fā)現(xiàn)所有的感動，也許就在那么一瞬間，你一定會發(fā)現(xiàn)我們的家事多么的和諧。多寬容，多記好，少猜忌，少懷疑，也許別人對你的.批評與建議會有那么一點讓你難以釋懷，可忠言逆耳卻暖心，真正對你好的人會不在乎他的言語是否討你歡喜，因為他們在乎的是這一句最真摯的話語究竟能否將你從迷途里拉回。
或許你不會知道未來要經(jīng)過多少曲折坎坷的路才能到達成功的彼岸，但至少你不會孤單，因為你擁有最真摯最誠懇的朋友，在這個大家庭里，他們既是你最忠實的聽眾，也是你最堅固的后盾，大家攜手一起克服一波又一波的困難。
每個人都擁有一雙最美的眼睛，它會讓你看見每個班級的光芒，它會讓你看見每個感動的瞬間，每個激勵人心的點點滴滴。
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