誤會(huì)作文600字【精華】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文600字 篇1
當(dāng)我聽(tīng)到我的同學(xué)在背后議論我，說(shuō)我是一個(gè)不愿意理人的傲慢男生時(shí)，我納悶了好久，我怎么在別人的嘴里變得面目全非了呢?在我又一次取下了眼鏡放學(xué)回家時(shí)，我找到了原因。
“喂，你看不見(jiàn)我跟你打招呼嗎?”我的同桌從我的旁邊躥了出來(lái)對(duì)我這么說(shuō)道。我愣著在那問(wèn)他“你什么時(shí)候給我打招呼啦?你不剛躥出來(lái)的嗎?”我的同桌擺出一副思考的模樣想了幾秒鐘回答我“我知道了，你沒(méi)戴眼鏡!你沒(méi)看見(jiàn)我剛剛在你對(duì)面跟你打招呼�！彼f(shuō)完把他的書(shū)包搭在我的肩膀上，意思是讓我?guī)退骋槐场?/p>
反正背一個(gè)書(shū)包也是背，背兩個(gè)也是背，我順便背著他的書(shū)包和他并肩走著。走了一會(huì)兒，我從他的言語(yǔ)中明白過(guò)來(lái)，那些說(shuō)我不理人說(shuō)我傲慢的同學(xué)，一定也是在路上給我打過(guò)招呼了。之所以我的同桌在對(duì)面跟我打完招呼，見(jiàn)我沒(méi)理他還過(guò)來(lái)直接問(wèn)我為什么不理他，是因?yàn)樗姨焯熳谝黄穑私馕曳艑W(xué)不戴眼鏡這一點(diǎn)，也了解我不是一個(gè)傲慢的男生，要是真傲慢，他也不會(huì)跟我相處的還那么好了!
找到這個(gè)原因之后，我就坦然了。沒(méi)有為了讓同學(xué)們不誤會(huì)我而放學(xué)也戴上我本來(lái)放學(xué)不戴的眼鏡，我還是照樣做著我自己。我告訴自己，要是別人了解我，像我的`同桌那樣直接來(lái)跟我說(shuō)這件事兒，他們也就不會(huì)誤會(huì)我了。僅僅是因?yàn)槲覜](méi)有回應(yīng)他們的招呼便在背后議論我，認(rèn)為我是一個(gè)傲慢的人，這樣的同學(xué)也不會(huì)成為我的朋友吧!或許這就是所謂的緣分吧?我把這個(gè)沒(méi)戴眼鏡的誤會(huì)跟我的同桌說(shuō)了一下，我的同桌哈哈大笑地回答我“你傲慢?你要是傲慢，可真不會(huì)幫我背書(shū)包了”。
誤會(huì)作文600字 篇2
李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好像都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓李老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調(diào)皮蛋，都變得特別聽(tīng)話(huà)。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上李老師的課。她出現(xiàn)在教室門(mén)口，拿著講義，慢慢的向講臺(tái)上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來(lái)喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，在心里想：我們一定要配合李老師把這節(jié)課上好。
李老師開(kāi)始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的'看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，并發(fā)出塑料袋的響聲。
亮亮見(jiàn)所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)亮亮說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎!”這時(shí)，下課鈴響了。
李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給李老師說(shuō)：“李老師，我知道您不舒服，就給您買(mǎi)了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起�！�
聽(tīng)到這，李老師一把摟住亮亮，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!
誤會(huì)作文600字 篇3
這學(xué)期換了個(gè)新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。
“第一個(gè)，第五列的第一個(gè)！”我同桌“騰”地站了起來(lái)，老師讓他介紹一位同學(xué)。他說(shuō)完之后，就坐了下來(lái)。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個(gè)同學(xué)，我的汗毛都豎了起來(lái)，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳�！熬湍惆�，剛才那位同學(xué)的'同桌”！��？我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢！后面的同學(xué)一陣大笑——老師真不會(huì)挑，一叫起來(lái)一對(duì)同桌。
我站了起來(lái)。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績(jī)平平，我介紹他哪點(diǎn)好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問(wèn)題，他坐在第五列第一個(gè)！”“回答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐!”我坐了下來(lái)。老師開(kāi)始尋找下一位�？纯础盎湔l(shuí)家”吧！老師看了看整個(gè)班的同學(xué)，知道該叫誰(shuí)。她拿起點(diǎn)名冊(cè)，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個(gè)名字上，確定了它——“王悅！”
我“騰”地又站了起來(lái)。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來(lái)，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。
“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來(lái)？有什么是嗎？”老師發(fā)問(wèn)了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫。“她就是王悅！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)燒，慢慢地變成了一個(gè)大蘋(píng)果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。
“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來(lái)是我點(diǎn)錯(cuò)了�！崩蠋熁腥淮笪颉](méi)想到老師是以這種方式記住了我的名字的。
誤會(huì)作文600字 篇4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑落在大地上。今天，我在畫(huà)室值日。各位師姐師妹都已經(jīng)去吃飯了，只有我和一位害羞的師姐值日。
她叫茵茵，畫(huà)技在班上是數(shù)一數(shù)二的，老師也十分看重她，可她卻很害羞。她也是我的好朋友，常常幫助我，指導(dǎo)我畫(huà)畫(huà)。
每個(gè)畫(huà)架上都放著一幅未干透的'油畫(huà)，值日生要十分小心地打掃。我拿著掃把，小心翼翼地掃畫(huà)架下的灰塵。
“霞，我先去把登分表交給老師�！币鹨饚熃隳弥欠直硗蠋熮k公室去了，我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，有沉入值日的狀態(tài)。課室的座位分兩組，一組靠門(mén)，一組靠窗。茵茵師姐就坐在窗口邊的位置上。我剛好打掃完她的位置，看著她三天完成的油畫(huà)。那么精致，那么好看，那么有心。我念念不舍地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了那精致的油畫(huà)，只聽(tīng)“砰——”的一聲，茵茵師姐的油畫(huà)被風(fēng)吹掉在地上，顏料濺了出來(lái)，地上也被弄臟了，場(chǎng)面不堪入目。茵茵師姐剛好回來(lái)看見(jiàn)這一幕，以為我把她的油畫(huà)毀了，眼眶紅了，轉(zhuǎn)身捂著嘴就跑走了。她誤會(huì)我了！
“不！茵茵師姐，你誤會(huì)我了！”我丟下掃把，想跑去找她，可看著狼狽不堪的地板我卻停下了腳步，站在那兒，不知所措。
下午，風(fēng)在窗外咆哮，如同我內(nèi)心的心情一樣，風(fēng)中夾著雨，像是一位女孩在哭泣。那窗口邊的畫(huà)架上空空如也，茵茵師姐也不知去向。一個(gè)下午，我什么也沒(méi)做，就撐著下巴，看著窗口邊的那個(gè)位置，等著又一縷陽(yáng)光，等著那個(gè)女孩。
總有一個(gè)聲音在我耳朵環(huán)繞著：“茵茵師姐！你誤會(huì)我了！”
誤會(huì)作文600字 篇5
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠(yuǎn)是和平的，總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵，這些爭(zhēng)吵的原因可能是不能解決的問(wèn)題，也可能是人們之間的誤會(huì)……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會(huì)。
記得前幾天的一個(gè)下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書(shū)……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和
同學(xué)們玩兒。過(guò)了一會(huì)兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來(lái)找我：“韓月，我招伱惹你了�！蔽沂钦榷蜕�--摸不著頭腦，說(shuō)，：“怎么了？”黃佳琴說(shuō)：“伱說(shuō)呢？伱為什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說(shuō)：我沒(méi)有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說(shuō)：這不是壞本子是什么？還不承認(rèn)。我也被她惹急了，大聲喊道：伱有什么證據(jù)能夠說(shuō)昍這是我弄壞的。“他說(shuō)的�！秉S佳琴皆著張?chǎng)斡暾f(shuō)�！皝脩{什么說(shuō)是我弄的，伱是親眼看見(jiàn)的，還是聽(tīng)欠間的？我問(wèn)他。他笑著說(shuō)：“我不知道。伱不知道就說(shuō)是我弄得，你怎么不說(shuō)是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還寃呢。于是，我便大哭起來(lái)。我想：哭有什么用，又不能解決問(wèn)題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來(lái)，向黃佳琴的`位置走去，對(duì)黃佳琴說(shuō)：對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說(shuō)對(duì)不起才對(duì)，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過(guò)想你發(fā)火。”于是，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問(wèn)題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會(huì)，請(qǐng)心平氣和、靜下心和他們談吧!
誤會(huì)作文600字 篇6
他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)細(xì)密密的鄒紋，眼角的魚(yú)尾紋也得別鮮明，像一把小扇子一樣向旁邊散開(kāi)。額頭上 的五線(xiàn)譜似鄒紋，記載著他所有的艱辛，他的頭發(fā)已變得花白，每一根白發(fā)，都記載著他那辛勞和坎坷。
小學(xué)時(shí)曾生過(guò)一場(chǎng)大病，家里花了不少的錢(qián)才治好，整整一年不停地來(lái)往于北京，那場(chǎng)病必須忌口，不能吃肉，而我呢，又是家里的的`“肉食動(dòng)物”，幾乎每個(gè)星期都會(huì)吃一次肉，而那時(shí)不能吃，所以，很想吃，并且我還很饞，有時(shí)別人家辦事會(huì)請(qǐng)我們，那一年里，僅僅只上禮，不去吃，因?yàn)榕挛液貌涣�，好幾次去了，別人吃，而我不能，饞的我到哭，爸爸有一次說(shuō)：”蒙鹿，你要不是閨女呀！我不管你，你永遠(yuǎn)好不了，你就這么饞，克制一下不行，真是丟臉呀！“有時(shí)，我就會(huì)懷疑，我是不是父親的女兒，對(duì)我好狠心，為什么不能吃一點(diǎn)？她明知道，我很饞��！
直到有一次，我才發(fā)現(xiàn)，他還是愛(ài)我的，有一次；跑步回來(lái)后，很晚了，更何況在路人與順路的同學(xué)說(shuō)了一會(huì)話(huà)，我冷得不行，回家后突然，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在那站著，手里拿著手機(jī)在擺弄，過(guò)去一看，原來(lái)是父親，他原來(lái)是怕我害怕，特地下來(lái)等我，我下了自行車(chē)，他第一句話(huà)問(wèn)我就是：”冷不冷？“我說(shuō)：”不冷，沒(méi)事�！鞍衍�(chē)推進(jìn)車(chē)庫(kù)鎖住后，我走在他身后，他的白發(fā)又多了，不禁留下了眼淚，那不爭(zhēng)氣的淚還有留下來(lái)，進(jìn)了家，一切不安到了我的身上，我哭了，他們又急忙問(wèn)：”又出什么事情了？去學(xué)校受委屈了嗎？“明明他們那么愛(ài)我，我卻誤會(huì)他們了
原來(lái)我錯(cuò)了，從頭到尾都錯(cuò)了，我冤枉了父親。其實(shí)，每個(gè)父親都想讓自己的女兒成為掌上明珠，都用并非尋常的愛(ài)心去呵護(hù)自己的兒女。我的父親也不例外，父親的唉是隱形的，是特殊的，只是我感覺(jué)不到而已。
誤會(huì)作文600字 篇7
太陽(yáng)照射著大地，火辣辣的。我正在教室里打掃衛(wèi)生，忽然我的腦海中飛快地閃過(guò)一個(gè)身影，哦，那個(gè)美好的誤會(huì)……
“哇！終于可以回家了！”放學(xué)了，我大聲呼喊著跑回家去。
回到家后，連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞。
我看著房間，一切都是那樣整齊，那樣干凈。是媽媽打掃的？還是爸爸？我好幸福��！我呼吸了一下家里的空氣，都不禁感到一陣清新。哎，都到下班時(shí)間了，媽媽怎么還不回來(lái)？
正想著，門(mén)輕輕地被推開(kāi)了，是媽媽。
媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我，臉上露出了我最熟悉的笑容：“孩子，在學(xué)校好嗎？吃得好嗎？……”一句句地問(wèn)個(gè)不停。
還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽又望了望四周，竟變得無(wú)比欣喜起來(lái)：“孩子，你真長(zhǎng)大了！”她一邊各個(gè)屋里打量一邊提高了聲調(diào)，“看，一回來(lái)就把房間打掃干凈了！有個(gè)女兒真好！累不累啊？”
我忙對(duì)媽媽解釋道：“媽?zhuān)@不是我做的，我一回來(lái)就——”
媽媽顯然不相信我的'話(huà)，還說(shuō)：“你就不要謙虛了，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的�！�
看到媽媽高興地在屋里走來(lái)走去，我沒(méi)有再吱聲。這分明是個(gè)誤會(huì)�。】墒沁@個(gè)誤會(huì)為什么讓我覺(jué)得如此舒暢！我好像來(lái)到了春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好美；我好像來(lái)到秋天，蕩著秋千，隨著風(fēng)兒一起飄蕩；我好像來(lái)到冬天，媽媽給我堆雪人，我們笑得好開(kāi)心……
這是媽媽第一次夸獎(jiǎng)我，我的心情太愉快了。
太陽(yáng)依舊烘烤著大地，我挽起衣袖，拿起從未動(dòng)過(guò)的拖把。我想：“這雖然只是一個(gè)誤會(huì)，但它不是在告訴我什么嗎？媽媽的期望，我的責(zé)任……我應(yīng)該怎么做呢？我要幫媽媽……”
這個(gè)美好的誤會(huì)有媽媽美麗的笑容，有我愉快的心情。那么，就讓這個(gè)美好的誤會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去吧，我想，它會(huì)影響我的一生。
誤會(huì)作文600字 篇8
疫情終于結(jié)束了，現(xiàn)在是捉時(shí)間了！
雞媽媽帶領(lǐng)一群調(diào)皮的小雞，從雞舍里搖搖晃晃地走到了花園里。她認(rèn)真地教小雞們捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)。有的小雞在使勁地啄泥土;有的在快樂(lè)地跑來(lái)跑去;還有愣愣地站在那里。（排比句用的.很好，突出小雞當(dāng)時(shí)多樣的畫(huà)面）只見(jiàn)一只叫“小黃”的小雞，躡手躡腳（好詞）地在柵欄旁邊走來(lái)走去，嘴里嘟囔著：“捉蟲(chóng)，捉蟲(chóng)，總是捉蟲(chóng)，生活中一定還有比捉蟲(chóng)更好玩的事！”這時(shí)，小黃想起他的好朋友－小花貓，曾經(jīng)講過(guò)的故事：廣闊的大海滾著雪白的浪花，一會(huì)兒驚天動(dòng)地地涌上來(lái)，一會(huì)兒輕聲細(xì)語(yǔ)地退下去······
小黃走啊走，不知不覺(jué)已經(jīng)走出了柵欄，看見(jiàn)了小花貓，興奮地說(shuō)：“小花貓，小花貓，你說(shuō)大海很漂亮，你可以帶我去嗎？”小花貓瞇著眼睛吐著舌頭，說(shuō)：“好的，朋友，你通知一下你媽媽吧！”小黃想：如果我告訴媽媽?zhuān)隙ú蛔屛胰タ春�。他說(shuō)：“不了，不了，我們現(xiàn)在就出發(fā)�！�
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，雞媽媽急急忙忙地?fù)溟W著翅膀，喊：“小黃，不要跟陌生人走�！彼偷貨_上去護(hù)住小黃，瞪大了眼睛惡狠狠地抬起右腳，嚇得小花貓直往草叢里竄。小黃著急地跳上媽媽的翅膀，雞媽媽摸了摸小黃的頭，耐心地說(shuō)：“剛才多危險(xiǎn)啊，不要跟陌生人走，疫情剛結(jié)束，外面可能還有病毒呢�！毙↑S連忙說(shuō)：“她是我的好朋友-----小花貓，我想和她偷偷地去看海。”雞媽媽恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊，我誤會(huì)你和小花貓了。但是以后你們有什么事都要告訴媽媽哦，不能偷偷摸摸地。”小雞們說(shuō)：“我們都記住了。”大家就高高興興地去捉蟲(chóng)了。
第二天，小雞一家和小花貓戴上口罩，快快樂(lè)樂(lè)地去看海。小黃心里默默地想：在我眼里看海比捉蟲(chóng)更好玩，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名航海家，去外面看更廣闊的世界！
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