致春天五年級作文

　　又是一個陽光明媚的周末，春意如此深沉，歡快地演奏著屬于自己的舞曲。

　　我一邊聽著挪威作曲家格里格的《致春天》，一邊眺望著樓下?lián)碛袧庥舸阂獾牟莸�，偶爾窗前飛過幾只小鳥，聽到它們哼著歡快的曲子，我的嘴角不禁漾起一抹甜蜜的微笑。

　　跑下樓，投入春天的懷抱，我看見年輕的父母正與孩子們在綠茵茵的草地上散步。瞧！這些蹣跚學(xué)步的孩子巍巍顫顫地漫步躊躇，雖然走起來并不是很穩(wěn)當，時不時地會啪的一下摔倒在地上，但他們會很快地甚至是毫不猶豫地爬起來，繼續(xù)向著自己的目的地行進，任由頑皮的春風肆意地拂過嫩皙的臉蛋。那些牙牙學(xué)語的孩子沐浴著陽光，坐在推車里“咿咿呀呀”地作詩哩！有時還發(fā)出滿意的“哼哼”聲……這是春天一道靚麗的風景線。春天由于孩子們的融入，頓時變得生氣起來。

　　不遠處的.市場里，人們還在忙碌地工作著，但眼里卻充滿著熱情似火的亮光。各種各種的叫賣吆喝聲，嘰嘰喳喳的討價還價聲……交織在一起，熱鬧至極，那是春天一道獨特的風景線。

　　綠油油的草地上，席地而坐。我傾聽著春天的交響曲：小鳥的歡叫，春風的伴奏，樹葉的鼓掌……我眺望著春天的畫卷：溫和的晨曦，澄澈的小河，綠油油的青草……我感受著春天的生機：辛勤勞作的人們，肆意嬉戲的孩童，咿呀學(xué)語的嬰兒……處處散發(fā)著春天的氣息。

　　親愛的春天，美麗的春天，你，盡展嫵媚！

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