我身邊的好老師五年級作文500字
從我步入學校以后，身邊接觸了許多老師，每位老師對同學們都很好，對工作認真負責，辛勤培育我們祖國未來的花朵。但是自從升入初中，在這里印象深刻的還是我們的英語老師——洪老師。
洪老師，中等身材，慈祥的臉龐上有一雙小巧的眼睛，高挺的鼻子，留著一個小平頭，是學校里的優(yōu)秀老師。不信，在學校的大廳里，還有洪老師的照片呢！那照片是他年輕時照的，真是年輕有為呀！所以我們因有這樣的一位優(yōu)秀老師而感到驕傲和自豪。之所以被評為優(yōu)秀的老師，肯定在管理學生這方面非常在行。開學三個星期了，他為我們做的點點滴滴我們都看在了眼里，記在了心里。
一、關心學生。
在開學的期間，有幾個同學出現(xiàn)了肚子疼、難受的現(xiàn)象，而他得知后，總會第一個趕到教室，噓寒問暖、關心備至，然后和家長聯(lián)系，把生病的同學接走。如果情況不是太嚴重，可以自己走的話，就讓他到家后再給老師打個電話，等都處理完后，確保那個同學安全到家后，他才離開教室，接著就去辦公室準備上課的資料和內容。
二、鼓勵學生。
在開學期間，他總是會想盡各種辦法來調動我們的積極性，比如：讓我們小組表演對話；一個一個的回答問題；或讓我們站起來搶答問題�？晌覀兌寂抡f錯了以后丟人，都不敢站起來說出自己的想法，其實自己的想法也是對的，只不過沒有自信。于是，他就鼓勵我們，讓我們對自己要有信心，錯了沒關系，要敢于說出自己的想法。所以，現(xiàn)在課堂上舉手的同學越來越多了。
三、耐心勸導學生。
在開學期間里，每天都有沒寫完作業(yè)的同學，不是這個沒有寫完就是那個沒有寫完，每次課代表的條上都有一小部分人的名字擺在上面，而每次洪老師結果這些條都是一個個的去問他們原因，而且并耐心的勸導他們，讓同學認識到自己的錯誤，使他們自己都感到臉紅不好意思了，所以沒寫完作業(yè)的同學也逐漸減少了。
這就是我身邊的好老師——洪老師，他的高學歷讓我們敬佩，他對工作的認真負責讓我們敬仰，而他的精神讓我們感到自豪和驕傲。
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