實(shí)用的五年級(jí)的作文（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
Hello，我是一頭可愛的鯨，你們應(yīng)該聽說過我的大名吧？對(duì)了，我就是最優(yōu)秀的口技專家——白鯨。
我比較調(diào)皮，會(huì)搞惡作劇，媽媽說過不要接近人類，那樣很危險(xiǎn)，可我偏不聽。游到了接近水邊的地方學(xué)了幾聲嬰兒叫，又游到遠(yuǎn)處，看著人類找嬰兒的模樣，我哈哈大笑。再告訴你個(gè)小秘密，捉 迷藏的時(shí)候我喜歡躲在石洞里，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)猛獸的`吼聲嚇嚇同伴，有小鯨游過來時(shí)，我會(huì)躲到水草后學(xué)女生的尖叫聲，總會(huì)把他們嚇走……
玩了這么久，肚子餓了，我該吃東西了。你們知道我吃什么嗎？我喜歡吃小魚小蝦。魚群來了！我使勁把魚帶海水吸了進(jìn)去，又把海水濾出來，把魚、蝦吞下肚去。遠(yuǎn)處的虎鯨哥哥才厲害呢！把大 魚和海獸都吃掉啦！
你們或許想知道我的主線是怎么樣的吧？好，現(xiàn)在我就告訴你：在遠(yuǎn)古時(shí)期，其實(shí)我們的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上哦！只是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了變化，為了要繼續(xù)生存下去，祖先才被迫生活 在海底，爬行改成了游動(dòng)，前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，所以漸漸的適應(yīng)了海底的生活。
啊！人類又來捕殺啦！我們得趕緊逃命去。哎，誰叫我們身上全是寶，因此，人類不斷捕殺我們，現(xiàn)在我們的種類急劇減少，我多么希望人類別再捕殺我們，而是保護(hù)我們，那是多么美好的景象啊 ！
五年級(jí)的作文 篇2
深秋時(shí)節(jié)，小區(qū)里大片大片鮮艷的顏色向我迎面撲來：楓樹火紅，松樹碧綠，各色怒放的菊花爭奇斗艷。但是，我更喜歡不鮮艷、掛著滿枝黃的桂花樹。
遠(yuǎn)看單株桂花樹，像一個(gè)粽子——綠色的葉子好像芭蕉葉包著樹干米團(tuán)，好一個(gè)豆沙粽，上面還裝點(diǎn)著黃色的裝飾呢。一棵一棵桂花樹連成一片，那就像滿樹金子等人來采，也像只用黃色渲染的中國畫，在陽光下，到處“金碧輝煌”，但也不搶眼，還有一絲清香。走進(jìn)了，才知道遠(yuǎn)處那股清香正是桂花發(fā)出的。在桂花樹下，雖然覺得矮小擁擠，但讓人覺得溫馨，因?yàn)檫@好像一座小房子，而桂花彎彎曲曲“奇葩”似得枝干好像一位老人，在小房子里給我訴說他年輕時(shí)的經(jīng)歷。
最浪漫的要數(shù)毛毛雨時(shí)的`桂花樹了。我們家住五樓，一到毛毛雨的時(shí)候，我便往樓下跑。在桂花樹下，一朵朵桂花被雨水打落，隨著雨和風(fēng)來了一次“雨夾桂”。好像天女在空中散落朵朵桂花。有香味的雨讓我流連忘返，沒過多久我變成了落湯雞。
晚上，我躺在床上，聽著“咕咕”的蛙聲叫，忽然，隨著風(fēng)，一股桂花的清香“破窗而入”……
五年級(jí)的作文 篇3
在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學(xué)習(xí)成長史了。從當(dāng)初的“小屁孩”長成了現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的要數(shù)書寫方面了。看呀，這是我小時(shí)候?qū)懙淖�！寫橫也要“畫”成“毛毛蟲”。可現(xiàn)在，我寫的字比以前好看多了，同學(xué)們都夸我寫的字好看。（我自認(rèn)為還不錯(cuò)）我們班的黑板報(bào)也是我寫的哩。
我在學(xué)習(xí)成績方面也進(jìn)步了不少。以前因?yàn)槌煽儾羁倳?huì)被欺負(fù)的我現(xiàn)在連當(dāng)了四年的班委，其中有三年還當(dāng)班長哩！現(xiàn)在只有我欺負(fù)別人的份嘍（但我不會(huì)那樣做，我要當(dāng)一個(gè)好班長）！
我的作文也寫得不賴嘛！雖然五年級(jí)的老師沒有念范文的習(xí)慣，但是一、二、三、四年級(jí)的老師每次都拿我的作文當(dāng)范文念呢。記得有一次，我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽市的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！
雖說作文寫得不錯(cuò)，可我更喜歡的`還是演講和閱讀一類的。因?yàn)橄矏垩葜v，我曾多次在國旗下講話，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)……說起來，我能在學(xué)校成為與吳清陽。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，我就不會(huì)取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習(xí)成長史，還不錯(cuò)吧！
五年級(jí)的作文 篇4
我的床邊放著一個(gè)小鬧鐘。那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。
它的外表是一只小豬，帶著一頂帽子，它的顏色是白色的，帽子是藍(lán)色的。鐘表在小豬的肚子上。上面有秒針爸爸，分針?gòu)寢尯蜁r(shí)針兒子一家人。其中秒針爸爸跑得最快，好像在證明他是最強(qiáng)的，分針?gòu)寢尩诙�，時(shí)針兒子總是慢悠悠地。還有一根最重要的黃色熒光針，只要它和時(shí)針重合就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴——”的聲響。我就會(huì)被吵醒。
買這個(gè)鬧鐘，媽媽是為了讓我上一年級(jí)時(shí)，不遲到。因?yàn)槲沂呛茇澦�！所以媽媽就用這個(gè)鬧鐘來每天早上叫我。她就把時(shí)間調(diào)到七時(shí)，因?yàn)槠唿c(diǎn)三十分后到校就算是遲到，就會(huì)扣紀(jì)律分。我上學(xué)的'第一天，就被鬧鐘鬧醒了。我想，反正還有三十分鐘，再睡十分鐘吧，但是看著小豬的笑臉，好像在說：“小主人，如果你現(xiàn)在再睡，待會(huì)就要遲到了，不但會(huì)扣分，而且還會(huì)浪費(fèi)一個(gè)早自習(xí)，要知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”�。 庇谑�，我就趕緊起床。
小鬧鐘！你不但讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，而且還讓我上學(xué)不遲到。我可真喜歡你�。�
五年級(jí)的作文 篇5
我們家的調(diào)皮小兔星期五這天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔樂樂的頭說：“樂樂，再見了”，樂樂也在籠子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。
中午我回家吃飯，爺爺告訴我樂樂死了，我一聽，說：“爺爺，我不信，你是騙我的吧？”這時(shí)爺爺領(lǐng)我來到小兔樂樂的跟前，只見樂樂靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了樂樂，可是它的眼睛始終沒有睜開。我傷心地哭了，樂樂真的死了，早上還好好的呀，一上午不見樂樂就沒了！爺爺將樂樂小心地埋在了門外的葡萄架下，我對(duì)樂樂的懷念也深深地埋在了我的.心里。
我會(huì)常常想起樂樂的紅寶石眼睛，想起樂樂吃食時(shí)的可愛模樣，想起樂樂的一舉一動(dòng)，想起我們之間的親密接觸……，樂樂陪伴我過了才一個(gè)多月��！給我?guī)砹硕嗌贇g樂��！我懷念我的樂樂，我懷念我和樂樂在一起時(shí)的美好時(shí)光。
我深深地懷念我的樂樂，我也深深地感謝我的樂樂，我永遠(yuǎn)會(huì)記著我的樂樂的！
五年級(jí)的作文 篇6
正因?yàn)橛辛藟毫Γ瑖娙疟绕胀ǖ乃鞲痢?/p>
題記
不必去追求做溫室的花朵，不必去渴望事情都能一帆風(fēng)順，不必去遐想愿望都能輕松的實(shí)現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹?拼搏過一番之后才會(huì)覺得一切都很美好。成長也需要壓力，壓力催促著你前進(jìn)的步伐，讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉：逆水行舟不進(jìn)則退的道理，使我不斷要求進(jìn)步。
從我上學(xué)起，每一段時(shí)間，父母就會(huì)給我定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如每年的`暑假，我都要參加鋼琴的等級(jí)考試。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍的彈奏，枯燥無味，但想到必須通過考級(jí)的目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)靜下心來苦練。當(dāng)通過了考級(jí)時(shí)，我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來。
進(jìn)入初中后，雖然我的成績并不拔尖，但我給自己定了一個(gè)很高的目標(biāo)，因?yàn)槲颐靼子辛藟毫Σ庞袆?dòng)力，我堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目標(biāo)，就這樣，我每天都不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次考試，我與他的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，但我卻堅(jiān)信自己一定能超過他，我努力著、堅(jiān)持著，一步一個(gè)腳印。期末考試成績揭曉，我超過了他，我欣慰的笑了。我深深的感激著他，他是我的壓力，是它讓我不斷進(jìn)步，提高自我。如今我依舊堅(jiān)持著，十分謹(jǐn)慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往會(huì)含笑收獲，壓力，成長的良藥、甘甜的乳汁。
我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也要有個(gè)度，過大的壓力也會(huì)讓我們覺得生活枯燥無味，甚至還會(huì)起到逆反作用。因此，教育部門大力呼吁“減負(fù)”，我想，減的就是過重的負(fù)擔(dān)和壓力，而并非所有壓力。
成長也需要壓力，為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，常常壓力帶來的喜悅吧!成功路上，有壓力，就會(huì)有你的腳印!
五年級(jí)的作文 篇7
溫州，是一個(gè)春意盎然的城市；溫州，是一個(gè)夏樹蒼翠的城市；溫州，是一個(gè)秋高氣爽的城市；溫州，是一個(gè)寒冬臘月的城市。
溫州是我那記憶中美麗的家鄉(xiāng)……
美不勝收的春姑娘把溫州打扮得像一位五官端正的王子送給人間，那塘邊的楊柳就像王子的頭發(fā)在空中飛舞。那細(xì)細(xì)的河流就像王子的眼睛明亮而透徹，那大地上的花花草草就像王子的衣服似的花花綠綠漂亮整潔。
夏先生悄悄地走了過來，冷不丁的嚇地春姑娘驚慌失措地跑了。于是，他讓溫州變得熱鬧了起來。塘河里那含苞待放的女孩展開了笑臉，那翠綠的`大樹也變得異常繁茂了，夏先生還讓溫州變得炎熱了許多。女孩子們都脫掉春裝，穿上漂亮的裙子出門，綻放自己的曼妙身姿。
在遠(yuǎn)方，秋姑娘調(diào)皮地哼著小調(diào)上路了。夏先生一聽，一溜煙地跑了。于是，秋姑娘便開始統(tǒng)治溫州大地。她把雨水送給了溫州，并讓農(nóng)民伯伯的果實(shí)都喝飽了而散發(fā)出誘人的清香。人人喜歡秋天。可惜秋姑娘很快玩膩了于是，她叫來了冬大爺來管理溫州，冬大爺他懶洋洋地躺在椅子上，把陽光灑向可愛的人們，他可一點(diǎn)也不吝嗇，看著人們曬了紅薯干再曬醬油肉，那香味可以飄滿好幾條街。那邊梅花小姐聞著香味蘇醒了，她不怕苦不怕寒，亭亭玉立地站在枝頭向我們打招呼，陪伴我們一起吃著湯圓過冬。冬大爺有時(shí)心情大好，就會(huì)讓一種白色精靈——雪，來陪伴我們玩耍。于是溫州便下起了雪，那時(shí)的塘河像一條長長的美女的腰帶纏繞著整個(gè)溫州。
這就是溫州，一個(gè)讓人如癡如醉的溫州。歲月流轉(zhuǎn)，四季變遷，而溫州，永遠(yuǎn)是我心目中的美麗家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文 篇8
“陳晗瑀，今天你必須留下來！”這一句話就像寒冬里的冰雹一般，可憐的我只有走出剛排好整整齊齊的隊(duì)伍，一邊耷拉著頭，一邊向教室走去……。
這到底是怎么一回事呢？原來這數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，我用閃電一樣的速度“唰唰唰”地做完了這一道題。我興奮地看了看身旁的同學(xué)，還沒有做完，于是我心想：“同學(xué)都沒有做完，我卻做完了，那我休息一會(huì)兒吧！”我開始趴在桌子上休息。不知不覺的，我就拿起一個(gè)像甜甜圈一樣的橡皮，開始用鉛筆那尖尖的筆頭來回地戳著橡皮中間的小圓孔。
這件事正好被數(shù)學(xué)老師看見了，之間數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺，使出了吃奶的力氣對(duì)著我的課桌猛的一敲。這一下把我嚇得呆若木雞，不知如何是好。只聽見數(shù)學(xué)老師對(duì)我生氣地說：“陳晗瑀！你這干什么呢？”還沒等我回過神來，數(shù)學(xué)老師又接著說：“你今天必須留下來！”頓時(shí)我的心就像被刀割了一樣，又像被鷹撕咬一般傷心，難過！心里想：“哎！我明明知道這件事是錯(cuò)的，可我為什么還會(huì)做這件事呢？今天如果留下來，那今天的鋼琴課一定上不了了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，突然想出一個(gè)可以躲避被懲罰的好辦法！“如果我偷偷溜走，說不定老師也不會(huì)留意，這樣我就可以上鋼琴課了�！�
“叮鈴鈴……”放學(xué)的'鈴聲響了，我活蹦亂跳地背上書包，正想腳底抹油，溜之大吉�？蓴�(shù)學(xué)老師大步流星地走了進(jìn)來，大聲地說道：“陳晗瑀今天留下來！”“��！”我慘叫一聲，頓時(shí)就像有一塊巨大的巖石砸在我的心上。唉！看來只有留下來了。我垂頭喪氣，無可奈何地走進(jìn)教室……
我知道今天這件事情是錯(cuò)的，可我還是去做了，我不該做這件事，我想了一個(gè)好主意，就是把一張“不可以開小差”的紙條貼這桌子上，讓我時(shí)時(shí)刻刻都注意！
五年級(jí)的作文 篇9
秋天，是桂花盛開的最佳時(shí)期，所有的桂花都開了，西湖邊的桂花也不例外，反而開的更茂盛。于是，10月1日我們?nèi)野藗�(gè)人就選擇了去西湖的曲院風(fēng)荷。到了那里，一股桂花香撲面而來，讓我們神清氣爽，我還以為桂花香只有一個(gè)地方有，沒想到桂花香竟灑滿了整個(gè)西湖，這讓我大吃一驚。我們坐好了位置，就迫不及待地拿出蛋糕，蛋糕是為祖國媽媽慶祝生日；桂花香是為祖國媽媽撒上的香水；路邊的紅旗是為祖國媽媽穿上新衣……
這一切，都是我們應(yīng)該做的，祖國媽媽為我們付出的'太多太多，我們做的只是孝敬我們的祖國媽媽。
吃過蛋糕后我就和哥哥還有外公外婆一起去西湖邊游玩。我們逛著逛著不知不覺就到了柳浪聞鶯，我們慢慢的走上橋，“哇，快看，柳樹枝彎下腰來，像是迎接我們；小河就像紅地毯一樣，讓我們走向未來�！蔽壹�(dòng)的吐口而出。我們接著走，又走到了蘇堤春曉，這時(shí)的西湖水像一群正在和石頭抗戰(zhàn)的小兵，努力想上岸。我們坐在小亭子里，享受著微風(fēng)中的桂花香，看著柳樹姐姐飄動(dòng)的頭發(fā)，聽著小鳥的歌唱。
不知不覺，畫家已經(jīng)把天空涂成一半白一半紅了。我也該回家了，我們走向落日的余暉，依依不舍的回家了。
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