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五年級游泳作文

時(shí)間:2025-12-21 18:08:36 五年級作文

【必備】五年級游泳作文集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的五年級游泳作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】五年級游泳作文集合5篇

五年級游泳作文 篇1

  我的課余生活有很多,就像天上的星星一樣多。打籃球、打羽毛球、踢足球、騎自行車……我最喜歡的還是游泳。

  有一次,我和表弟一起去游泳,他游在我前面,我緊隨其后。他真是花樣百出,一會(huì)潛下水,一會(huì)又游出水面,讓我防不勝防。累得我上氣不接下氣呀!我故意裝著一本正經(jīng)地喊:“表弟!”我趁他回頭的時(shí)候,立刻向他發(fā)起攻擊。向他潑水,把他打得措手不及。趁他發(fā)呆的.時(shí)候,我風(fēng)馳電掣般地超過了他?墒撬埠敛恍箽猓灰粫(huì)兒就追上了我。他的游泳技術(shù)也很好,我在心里暗暗鼓勵(lì)自己不能輸。接下來我憑著自己的實(shí)力,奮力向前游去,最后終于游到了對岸。這時(shí)我的心里就像吃了蜜一樣甜!

  盛夏的一天,媽媽帶我去游泳。我媽媽可是個(gè)新手,她呀就是一只“旱鴨子”,根本不敢下水!我很著急,就說:“媽媽你是來學(xué)游泳的,不下水是學(xué)不會(huì)游泳的!”她只好試探的把腳放進(jìn)水里,我就趁機(jī)一把把媽媽拉進(jìn)了泳池里。媽媽大叫起來,我就迅速游到了媽媽身邊,她有點(diǎn)害怕的叫起來:“不要啊!快拉我上岸!”在我不斷的鼓勵(lì)下,媽媽慢慢的適應(yīng)了下水的感覺。我就給媽媽教潛水和“狗刨”。我和媽媽一會(huì)下潛,一會(huì)把頭露出水面,一會(huì)又玩潑水游戲。還在水里玩起了找“寶貝”的游戲。我故意把鼻塞扔進(jìn)水里,裝著對媽媽說:“媽媽,鼻塞不見了快幫我找一找!”當(dāng)媽媽發(fā)愁的時(shí)候,然后我就趕緊憋氣,迅速潛入水中,再把鼻塞撈起來,對媽媽說:“哈哈,媽媽你看這里!”我們玩的別提多開心了!

  看我非常喜歡游泳,假期的時(shí)候,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。經(jīng)過教練的指導(dǎo),我游泳游的更好了。每次到游泳館我都非常興奮!我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了蛙泳,潛水的時(shí)間也更長了,我也希望學(xué)會(huì)更多的游泳技巧。就這樣游泳成為了我最喜歡的課余生活!

五年級游泳作文 篇2

  今年暑假,我回到了千島湖老家,第二天,我來到千島湖這個(gè)天然游泳場學(xué)游泳。其實(shí),我從一年級時(shí)就開始學(xué)游泳了,說是學(xué),實(shí)際上是玩水。所以,這個(gè)暑假我下定決心,一定要學(xué)會(huì)游泳。這不,我正在千島湖里游呢……

  看看我!穿著深藍(lán)色泳衣,戴著泳鏡,像個(gè)游泳健將。我和往常一樣,帶著充氣袖套,和爺爺一起,用狗爬姿勢,游到了遠(yuǎn)處。這時(shí),爺爺說:“你已經(jīng)學(xué)了3個(gè)暑假了,還沒有學(xué)會(huì),這個(gè)暑假要爭取學(xué)會(huì)哦!睜敔斶@一番話更增強(qiáng)了我要學(xué)會(huì)游泳的決心。于是,我把充氣袖套拿掉,手腳在那“撲騰撲騰”的浮著,第一次,我才動(dòng)了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的'救生圈。唉,才兩秒,不過爺爺卻鼓勵(lì)我說:“不錯(cuò),就是這樣,再試試!苯又,我又手腳亂動(dòng)起來,使自己不至于沉下去。我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著,由兩秒到三秒、五秒、八秒!哎呀,時(shí)間不早了,我要回家咯。

  第二天,我早早地來到了湖里,先用雙手抓住救生圈練習(xí)蛙泳腳的姿勢:小腿向上翻;腳掌翻起來朝天;雙腿向后弧形蹬開;合攏雙腿。練好之后,爺爺叫我把救生圈放掉試試看,我說什么也不肯,忽然,一個(gè)浪頭打過來。不!我的鼻子,咳咳,我嗆了一口水,喉嚨痛死了!我開始打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念又一想:“我學(xué)好了姿勢,難道就因?yàn)閱芰丝谒筒粚W(xué)?不行!我一定要堅(jiān)持下去!”于是,我在爺爺?shù)膸椭侣砰_了救生圈,想用蛙泳姿勢開始游?墒,我緊張極了,差點(diǎn)要沉下去,幸虧及時(shí)抓住了救生圈。我不甘心,便再試了一次,這一次我放松心態(tài),在把救生圈推開的同時(shí)開始了蛙泳,游呀游呀,咦?我會(huì)游了?我成功了?太棒了!我會(huì)游了!哈哈!哎呀!咳咳,又嗆水了。對,不能沾沾自喜,加油!繼續(xù)游……

  今天,我學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了,做任何事情都要向這次學(xué)游泳一樣:自己要有信心不怕困難,掌握好技巧,才能學(xué)會(huì),才能熟能生巧。只要付出,一定有收獲!“世上無難事,只要肯登攀!

五年級游泳作文 篇3

  今天,我特別高興可以和哥哥一起去游泳了。

  我們早早來到游泳館,只見門口已經(jīng)是人山人海,大人帶著孩子,孩子身上背著泳圈。大家都迫不及待的想要趕快進(jìn)去。終于門開了,大家一窩蜂似得沖了進(jìn)去,紛紛跳進(jìn)水里。我和哥哥先在游池邊做熱身運(yùn)動(dòng)后戴著泳鏡也下了水。

  我在泳池的`中水區(qū),哥哥會(huì)蛙泳一眨眼的功夫就游到深水區(qū)了。哥哥不一會(huì)游過來說:“我們一起潛水怎么樣?”我高興地答應(yīng)了,于是哥哥數(shù):“一、二、三”我們同時(shí)把身體潛到水里,水的顏色原來是淡藍(lán)色的,跟天空的顏色一樣,我一不留神咕咚咕咚連喝了兩口水,哥哥大笑的說:“泳池的水好喝嗎?潛水可一定要集中注意力呀!”哥哥說完就很認(rèn)真的給我講起來蛙泳的基本要領(lǐng)。

  今天真開心,明天我還要哥哥教我游泳。、

五年級游泳作文 篇4

  今天中午,我跟大姨媽媽乘車到省體委游泳館去學(xué)游泳,車廂里面人多擁擠,火辣辣的太陽曬得汽車像一個(gè)蒸蘢,我一下子就滿頭大汗,衣服都濕了,能擰出水來。真熱呀!我恨不得馬上就跳到水里去涼快涼快。

  到站了,我們下了車,頂著烈日跑到游泳館,門口排起了一條長龍,我走到了隊(duì)伍后面,著急地等著開門。

  門終于打開了,“耶!”我們歡呼著!高高興興地進(jìn)入游泳館。我在游泳館里面穿好了泳衣,帶上了泳鏡、泳帽。我們的教練姓陳,我們叫他陳老師,他中等身材 ,稍微有點(diǎn)胖。首先,陳老師要我們下水,然后教我們學(xué)蹬腿,陳老師說:“收、翻、蹬!本褪窍仁崭梗俜_,最后蹬腿,我們就不停地練習(xí)這三個(gè)動(dòng)作,陳老師托著我游了幾個(gè)來回,然后,我慢慢的.游了一個(gè)來回,十分鐘后,,老師要我們游5個(gè)來回,游完以后就跳水。

  開始跳水了!本來我有點(diǎn)不敢跳,可是一跳到水里面就不怕了,跳完3次以后我就學(xué)會(huì)了游泳。

  在回家的路上,我給大姨媽媽講述了我學(xué)游泳的情景。

五年級游泳作文 篇5

  去年暑假,我學(xué)會(huì)了游泳。直到今天,初次學(xué)游泳的情形仍然歷歷在目。

  暑假的一天,我和同學(xué)一起到華能游泳館學(xué)習(xí)游泳。我找到了自己的教練,她姓王,我們叫她王教練。王教練先讓我們在地上學(xué)習(xí)蛙泳姿勢。我們認(rèn)真地做 著,王教練也耐心地教著,很快就學(xué)會(huì)了。然后,王教練又讓我們帶上浮子,到水里去游。我的心怦怦地跳個(gè)不停,既緊張又擔(dān)心,心里想:萬一我不會(huì)游了怎么 辦?終于輪到我了,我小心翼翼地下了水,按照王教練的要求游了起來。我的手伸直,奮力地把水撥到旁邊,腳和腿同時(shí)做著蹬、翻、并的動(dòng)作。王教練看著我游得 這么棒,不停地夸我:“游得真棒!”我心里別提有多高興了。

  大約過了一個(gè)星期,我們浮子里的氣越來越少。最后,我們終于把浮子摘掉了。第一個(gè)摘浮子的是我,我勇敢地跳下了水,哇!我浮上來了,我快速地向前游去。讓我驚訝的是,我竟然向前移動(dòng)了,好開心呀!

  說起來,在學(xué)游泳的過程中,還 發(fā)生過一件小趣事呢!

  有一天,在我們中間休息的時(shí)候,有一個(gè)小朋友說:“咱們比一比,看誰憋氣憋的`時(shí)間最長?”我們答應(yīng)了,紛紛帶上泳鏡潛到了水下。我的鼻子憋上氣,不 時(shí)地從嘴里吐出許多晶瑩剔透的小泡泡。當(dāng)我實(shí)在憋不住的時(shí)候,忍不住抬起了頭,這才發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)小朋友早已浮出水面,這次比賽我贏了,我快樂極了。

  到結(jié)業(yè)的時(shí)間了,爸爸媽媽一起來觀看我們精彩的表演。我?guī)嫌剧R,跳下了水游了起來。我忽然覺得自己仿佛就是一只小青蛙,穿著綠色的衣裳,自由自在地游在水中。不知不覺我游完了,媽媽走過來夸贊我:“游得真好!”我高興地笑了。

  我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:無論你做什么事情,只要你認(rèn)真對待、不怕困難、不怕吃苦,就一定能學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)。

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