【實用】五年級作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
他，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張?zhí)O果似的臉上嵌著一對小眼睛，常常“瞪”著你，樣子“怪恐怖”的。他酷愛音樂，常常中午關(guān)在房間里一個人吹薩克斯，不管有沒有吹好，他都蠻高興的，真像個頑童。可他在課堂上卻截然不同，一副“怒氣沖沖”的模樣，大家都挺害怕他。他，就是我們的'語文老師——劉老師。
我是一個小組長，要管這組同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀律，并每天向老師匯報。記得我第一次去他那里報告情況時，那樣子真的令人發(fā)笑。
當(dāng)我走到講臺邊，輕聲說：“老師......我......來了�！彼婚_始不吱聲，我舒了一口氣，他卻突然冷不丁地冒出一句：“今天情況怎么樣？”我小心的說：“還......還可以�！边^了好久，他終于又開口了：“你可以下去了�！蔽胰玑屩刎�。我臨走時他還狠狠地“瞪”了我一下。我忐忑不安地回到了座位上......哎，不知為什么，我特別怕他，最怕他那雙小眼睛“惡瞪”。有一天，老師給我們發(fā)了一張試卷，讓我們獨立完成。忽然我的肚子疼痛難忍，我想撐到下課再跟老師說，可是，肚子不爭氣，頭也越來越重，我都變成在“吃”試卷了。這時，同桌發(fā)現(xiàn)了我的情況，立刻“報了案”。老師向我走來，竟然說：“肚子很痛嗎？要緊嗎？實在不行就回家......”我點了點頭。他趕緊交待數(shù)學(xué)老師來監(jiān)考，然后騎著摩托車，先把我?guī)У诫x學(xué)校不遠的一個小診所，讓醫(yī)生給我檢查，開了一些藥，并給我倒來一杯開水，讓我吃了藥，再把我送回了家，臨走還囑咐我要好好休息。我深受感動，覺得老師其實跟父母一樣關(guān)愛著我們。
從此以后，我上講臺時，再也不怕老師的小眼睛了。
五年級作文 篇2
我好想每天都是周末。
因為這樣，我就可以去學(xué)我的拉丁舞（每天）。我喜愛跳我的拉丁舞。因為它可以讓我自己變得更加自信，更加漂亮。可是拉丁課每周只有一節(jié)。但如果每天都是周末，我就可以天天跳拉丁舞啦！并且跳拉丁還可以幫助我減肥。
不僅可以天天跳拉丁，還可以天天上我的華數(shù)課。因為如果每天都上華數(shù)課，就可以鍛煉一下我的數(shù)學(xué)思維讓我的腦袋變得更加靈活。而且還可以學(xué)到課堂上沒有的知識。讓我走進奇妙的數(shù)學(xué)王國，去探索數(shù)學(xué)的'奧秘。
最后一個，也是很多同學(xué)都希望在周末日程表上看到的。就是——玩！我可以去世紀歡樂園里坐刺激的過山車，把學(xué)習(xí)華數(shù)的緊張氣氛全部嚇光光。也可以坐那里的摩天輪，體驗環(huán)保的都市慢生活。不過我最想去的還是在電腦中。我想去當(dāng)一個可愛的小摩爾，在美麗的莊園里嬉戲玩耍。也想在QQ里與同學(xué)談?wù)勛约旱闹苣┥�；在農(nóng)場里偷菜，收菜；在牧場里享受當(dāng)牧場主的快樂；在餐廳里體驗當(dāng)老板的滋味。
我真的好想每天都是周末！
五年級作文 篇3
我們的手，看似是一樣的，可是再看，我媽媽的手，卻是勤勞而溫暖的。
一年冬天寒假。媽媽帶我去辦公室寫作業(yè)，天下著雨，媽媽用傘把我遮得嚴嚴實實，而自己卻淋著雨，頂著風(fēng)繼續(xù)艱難地往辦公室騎。一路上，媽媽不停的打噴嚏，而嘴上卻說不冷，還把手套給了我，自己的手卻任憑風(fēng)吹雨打，我心疼極了。
媽媽的手是認真的，每次我問媽媽題，一時答不出來的時候，我便去做別的作業(yè)了，而媽媽總是先放下手中的活，在紙上一遍又一遍的寫著、想著，直到弄明白為止。媽媽的手是勤勞的`，爸爸在外地工作，家里的家務(wù)活都是媽媽用這雙手做的：洗衣服、整理房間、做飯、掃地、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。媽媽真辛苦！
媽媽用這雙手多少次為我把蹬掉的被子重新蓋好，在我生病時用這雙手照顧我，讓我重新恢復(fù)以往的活力……
我愛媽媽，我更愛媽媽的那雙手。
五年級作文 篇4
一個字，會有很多不一樣的意思，這正然而漢字的特點。我國古代禮貌就然而一步步發(fā)展到此刻的，所以要保護我國的文化資源！
壞人好多，一種然而表示社會上的.壞人很多，另一種然而表示某個壞人的名字叫“好多”。中央領(lǐng)導(dǎo)，一種然而中央里的領(lǐng)導(dǎo)，另一種然而中央領(lǐng)導(dǎo)著我們。還有很多詞，同一個詞顛倒過來表示的意思也不一樣，例如：
講演――演講、覺察――察覺、依偎――偎依、喜歡――歡喜、緩和――和緩、累積――積累、互相――相互、代替――替代、奮發(fā)――發(fā)奮、質(zhì)樸――樸質(zhì)、、情感――感情、登攀――攀登等等。
但有的詞語然而倒過來也能組成詞，但意思仍然相近，例如：
積累――累積、夜半――半夜、膽大――大膽、質(zhì)變――變質(zhì)、報喜――喜報、向?qū)ЖD―導(dǎo)向、毒蛇――蛇毒、蟲害――害蟲、油菜――菜油、彩色――色彩、畫筆――筆畫、云彩等等。
中國的文化就然而這樣，具有自我獨特的魅力，但一旦遭到破壞，整個國家到會變成封閉的形式，將不會再繼續(xù)發(fā)展。所以，保護國家的文化遺產(chǎn)也然而很重要的！
五年級作文 篇5
今天是六一國際兒童節(jié)，一大早我就起床了，開始想這一整天都要干什么。今天不可能一整天都在玩，因為下午我還要去上英語課（每周日我都要去上的英語課外班）呢！今天雖然下過雨，但是卻阻擋不住我的熱情。
上午，經(jīng)過我的深思熟慮，我決定跟媽媽去圖書館，在我寫完作業(yè)之后，我可以看會閑書，上會兒網(wǎng)。在下午三點半左右去上英語課。
上午開始的時候一直都按照我既定的計劃發(fā)展著，到了下午三點半，卻還不見媽媽過來接我去上課，我心想，是不是媽媽忘記了呢？又過了十五分鐘，也就是三點三刻，媽媽才來，一路飛奔到了學(xué)校，一看表，哎呀！都四點一刻了，上課的時間可是四點整�。∥疫t到了！來不及跟媽媽說“再見”，就急匆匆地奔到電梯里，等我到了教室，全班的`同學(xué)（其實只有四個人）都在說我：“為什么要來？”“你不來的話，我們就可以回家了”之類的話。坐下來問我旁邊的人，才知道原來今天來上課的人太少了，所以有人就說：“老師，才來了四個人，要不我們就別上課了吧”老師猶豫了一下說，“如果再來一個人，我們就上，不來就不上了”。后面的事，我就不說你們也知道了吧！
盡管今天很累，但是我也很開心！噢，對了！晚上還有六一晚會呢，呀，快開始了！我得趕緊去看了！下個六一節(jié)我再和你們分享我的故事吧。
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