五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文1
環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕顒?dòng)空間，比如說：空氣的質(zhì)量、工地和汽車發(fā)出的噪音、水質(zhì)的好壞、街道的整潔和城市的美觀等等都屬于環(huán)境�，F(xiàn)在每天在電視和報(bào)紙上都可以看見講環(huán)保的消息，說明大家都很重視環(huán)境。
這幾年我們的`長江、黃河上游的人們砍伐樹木，不保護(hù)環(huán)境，使得長江、黃河上游的水和土壤流失的很厲害，長江下游經(jīng)常發(fā)洪水，黃河的水里有好多泥沙。我們新疆的塔里木河是我國最長的內(nèi)陸河，塔里木河岸邊的胡楊林是可以用來吸住泥土不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，可是人們?cè)谒锬竞拥纳嫌未竺娣e開荒截水使得下游河水干枯，造成上百萬畝的胡楊林死亡。至使本來就很貧瘠的土地，更加沙漠化。我們?yōu)豸斈君R的人家做飯、取暖的煙囪冒出來的黑煙和汽車尾氣的大量排放使的空氣被污染。使烏魯木齊的冬天看不到藍(lán)天，雪也是黑的。
我在電視看見韓國的飯店用的筷子都是金屬做的，可以反復(fù)用。可是在我們國家大大小小的飯店全是用的一次性筷子，據(jù)我了解一棵生長五十年的樺樹只夠十家飯店一天用的筷子的數(shù)量，中國有多少家飯店？一天要用多少棵樺樹啊！
對(duì)于我們校學(xué)生來講要保護(hù)環(huán)境，首先要從不要亂人垃圾果皮紙屑，見到有人亂扔垃圾要給他講道理。大人們也不要砍伐樹木，這樣會(huì)污染環(huán)境。要從節(jié)約每一滴水、每一度電做起、從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。使我們的家園更美好！
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文2
花兒的夢想是結(jié)出果實(shí)，鳥兒的夢想是自由飛翔，我的夢想是當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明出一種環(huán)保袋，美化環(huán)境，讓人不再生病，讓動(dòng)物重返自己美麗的家園。
我發(fā)明的`環(huán)保袋，材料非常簡單，一個(gè)用過的塑料袋，廢舊的電線按鈕，塑料泡沫，廢舊電池和膠帶，這些廢舊物品經(jīng)過二次消毒，都可以成為我的發(fā)明材料。
我發(fā)明的環(huán)保袋外形跟一只小狗差不多大，三層都用扣子連接，想用哪一層把扣子解開就可以使用了。要是你嫌它占位置的話，還可以折疊成不到一塊橡皮那么大，放在口袋，隨身攜帶，非常方便。
環(huán)保袋第一層是凈化水源的，要是哪兒的水被污染了，只要把袋子第一層打開放到被污染的水里，就可以馬上把污水過濾成清澈干凈的水源，可以供人們使用。
第二層是回收垃圾的，只要把垃圾放到第二層里，不到半秒鐘，垃圾就可以變成一個(gè)小球，這種小球可以掛在汽車后面，把尾氣吸收進(jìn)去，散出淡淡的芳香，非常實(shí)用。
第三層就是就是用來清掃灰塵的，只要把第三層打開，對(duì)準(zhǔn)有灰塵的地方，灰塵就會(huì)立即被回收進(jìn)去，不到一分鐘，就可以把灰塵凈化成新鮮的空氣。
自從人們使用了環(huán)保袋以后，垃圾清掃工省了不少力氣，可是有的人還是經(jīng)常把垃圾到處隨地亂扔，怎么辦呢?于是我就把環(huán)保袋利用飛機(jī)發(fā)給每家每戶，這樣人類就不再亂扔垃圾了。
最后，世界上的垃圾沒有了，河水也變清了，再也沒有垃圾的臭味了，世界上充滿了人們的歡笑聲。
瞧，我發(fā)明的環(huán)保袋好吧?你覺得它怎么樣呢?我都為自己的夢想感到驕傲了�？墒沁@畢竟是夢想，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這夢想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文3
大自然給予了我們一切：清新的空氣，綠意盎然的大樹與小草，還有那些可愛的動(dòng)物和昆蟲。。。。然而這樣美麗的環(huán)境，卻遭到有些人的肆意破壞。我們語文書中的'一幅漫畫就形象地諷刺了這些自取滅亡的人們。
在一個(gè)一派生機(jī)的大森林中，野兔盡情奔跑，蝴蝶蜜蜂親吻著鮮艷美麗的花兒，她們綻開了笑臉。然而，一陣“嗡嗡”聲卻打破了這寧靜祥和的氣氛�！笆裁绰曇�？”鳥兒們面面相覷，隨后竊竊私語起來�！翱瓤龋必堫^鷹博士清了清嗓子，“據(jù)我太太太爺爺記載，這種又高又大，嘴里還叼根香煙，還會(huì)毀壞自然資源的動(dòng)物叫做‘人類’。”“哦，是嗎？”不遠(yuǎn)處“邦邦”地為大樹治病的啄木鳥邊說邊憤怒地落在了伐木工木樁般的腦袋上，“毀害我們賴以生存的家園，這段‘木頭’里一定有蟲！”
近年來，森林的面積急劇減少，大地的綠色在不斷地像潮水般褪去，這全都?xì)w罪于那些貪婪的木材經(jīng)銷商以及沒有絲毫情感像木頭人般不感絲毫內(nèi)疚地砍伐樹木的工人。
難道亂伐樹木給人類帶來的災(zāi)難還不夠多嗎？還不夠具有毀滅性嗎？還不能給我們以深刻的教訓(xùn)嗎？泥石流毀滅了多少村莊，掩埋了多少可憐的人們及他們的財(cái)產(chǎn)？沙塵暴，像人們肆意虐待樹木那樣百般折磨著人類......
不，已經(jīng)夠了，應(yīng)該讓我們用實(shí)際行動(dòng)來阻止這些災(zāi)難的發(fā)生。
我們堅(jiān)信，只要保護(hù)環(huán)境，人類和動(dòng)植物一定能像幾百年前那樣和平共處，共創(chuàng)美好家園�？梢坏┤祟惔蚱屏诉@生態(tài)平衡，任何降臨在大地身上的事，終究會(huì)發(fā)生在我們自己的身上。人類只是自取滅亡。
和我們一起，創(chuàng)造一個(gè)鳥語花香的人間天堂吧！
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文4
生態(tài)是什么？簡單地說，生態(tài)就是指一切生物的生存狀態(tài)，以及它們與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。我，一位五年級(jí)的小學(xué)生，請(qǐng)看我眼中的生態(tài)。
走在寬敞的馬路上，路邊的樹木無力地垂下了頭，這是怎么回事呢，我正納悶。抬頭一看，原來大熱天的，這些路邊的樹木，竟然披上了一層厚厚的金裝，用手指一摸，唉呀，好臟，滿手都是又黑又黃的.泥土。我拍拍手自認(rèn)倒霉，沒走幾步，鼻子突然聞到一股嗆人的氣味，我禁不住咳嗽起來，真難受呀，我眼淚水都快流出來了，只好掩著鼻小跑起來，可越往里走氣味越濃，猛然一看，原來路邊有幾家陶瓷廠，一個(gè)個(gè)大囪向上直立著，煙囪上正冒著一團(tuán)團(tuán)的黑煙，把整個(gè)天都熏黑了。我恍然大悟，原來這就是傷害樹木的原兇呀！
正當(dāng)我憤憤不已時(shí)，“嘟嘟……”，一輛小汽車從天邊沖了出來，掀起了一陣灰塵，路邊的行人紛紛掩面繞開。緊接著第二輛、第三輛、第四輛……我嚇得揚(yáng)長而去。
隨著社會(huì)的發(fā)展，工廠數(shù)量多了，汽車也進(jìn)入了平常百姓家，但隨之而來的是，藍(lán)天白云不見了，空氣渾濁了，碧波粼粼的北江河消失了，那些在水中戲游的小魚小蝦也不知道到哪去了。沉甸甸的現(xiàn)狀，令人類自責(zé)、反省。
近幾年，在市領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)保局的共同努力下，那些“無良”的工廠“改邪歸正”了。市民與環(huán)衛(wèi)工人一起努力，把水里的“白色垃圾”撈了起來，為馬路兩旁的樹“治病”，清掃馬路旁的灰塵，并大力宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題，使清遠(yuǎn)的面貌煥然一新。
為了讓我們的城市環(huán)境更加美好，我們的生活更加幸福，請(qǐng)記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文5
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如蟬潮，仿佛置身與一個(gè)童話般的`王國。春天，我坐在牛背上在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文6
前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個(gè)長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。它看見了這個(gè)人在砍樹，并且長著一個(gè)木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。
有些人說：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的`機(jī)會(huì)了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們?cè)趺瓷�？我們將�?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類身上。我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處。
人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文7
我看到人們天天都往河里排出五顏六色的工業(yè)廢水和生活污水，天天往清澈見底的小河、小溪扔垃圾。從此，清澈見底的小河、小溪變成了骯臟無比的黑河，上面漂浮著各式各樣的垃圾�？吹饺藗円惶焯斓仄茐乃Y源，浪費(fèi)水資源，我不禁突發(fā)奇想：假如所有的小河都干涸了，我們?cè)瓉砻利惪蓯鄣牡厍驅(qū)⑹窃鯓拥那榫澳?
假如所有的小河都干涸了，我們?nèi)祟悓l臨滅絕。一個(gè)臉色蒼白的小女孩有氣無力地依偎在媽媽的懷里，嘴唇微微地顫抖著，嘴里還嚷嚷著：“媽媽，媽媽，我要喝水，我要喝水……”然后暈倒在地上。
假如所有的小河都干涸了，池塘里的荷花就會(huì)枯死。香甜的蓮子就會(huì)變成傳說中的靈丹妙藥;美味的蓮藕再也不會(huì)出現(xiàn)在家家戶戶的餐桌上。
假如所有的小河都干涸了，青蛙這一種兩棲動(dòng)物只能在陸地上生存，但沒有了水也活不成。那時(shí)蚊子就會(huì)四處橫蕩，叮咬人類和動(dòng)物，人們將無法安寧。
假如所有的小河都干涸了，植物都面臨絕種。樹木枯萎了，花兒凋謝了，小草無精打采，耷拉著腦袋。連沙漠里最耐旱的'植物——仙人掌，也受不了沒有水的生活，在干渴難耐中死了。
假如所有的小河都干涸了，我們?cè)僖膊荒苄蕾p江面那一圈圈漣漪，再也不能欣賞河面上漂浮的花燈，再也不能看到小溪中魚蝦嬉戲玩耍的情景。這一切都是毀在人類破壞水資源、浪費(fèi)水資源的根源上。
假如所有的小河都干涸了，我們美麗可愛的地球?qū)⒆兂苫臒o人煙的沙漠。
人們啊!不要讓所有的小河都干涸了，就要從我做起，從你做起，從今天開始，一起來保護(hù)我們的水資源，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球吧!
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文8
藍(lán)色的天、綠水、天然，這是地球以前的面孔，但在科技智能的現(xiàn)在1地球卻面對(duì)著缺乏源和脆弱環(huán)境的重重考驗(yàn)�？梢哉f，你、我、他都應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起對(duì)環(huán)境的義務(wù)，對(duì)地球的義務(wù)，讓地球煥發(fā)以前的光彩。21世紀(jì)是科技的時(shí)間，但人類對(duì)資源的掠取，損傷和開采及對(duì)天然的無限索求，使水資源被嚴(yán)重污染，沙漠化、沙塵暴真的是怵目驚心。
美國東北部和加拿大東南部是西半球廠家最智能的地區(qū)，每一年向氣體中排放二氧化硫2800多萬噸。此中約有340萬噸由美國飄到加拿大，130多萬噸由加拿大飄到美國。七十年代的開始，這些地區(qū)發(fā)生了廣泛酸雨區(qū)，酸雨比西紅柿汁還酸，一些個(gè)小河水池漂浮死魚，湖濱桉樹枯敗。在亞洲，環(huán)境質(zhì)量也仍然不斷變異，一些地方極其嚴(yán)重。以大城市為關(guān)鍵的'環(huán)境污染還要發(fā)展，并向鄉(xiāng)村延伸。
環(huán)境的這些轉(zhuǎn)變，無一不危害著人類的生存和發(fā)展。毫不夸張講，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，珍視可貴的資源，已經(jīng)成為我們生存下去的絕對(duì)條件。大家都應(yīng)當(dāng)建立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但，單單有了如此的意識(shí)是不夠的，更關(guān)鍵是在于行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)、日常生活的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)省一頁紙、一滴水，引發(fā)新一輪保護(hù)環(huán)境的高潮�，F(xiàn)在，一些個(gè)國家早就部環(huán)境當(dāng)為了關(guān)鍵：在日本，每置備一輛車就必需種一棵樹；在美國，大多數(shù)國家級(jí)公園要求綠地面積不能低于80%。
只要用功來保護(hù)，地球會(huì)又一次充滿天然，相信，人類能夠揭起狂瀾，相信，地球的環(huán)境會(huì)越發(fā)清新和美。人類最關(guān)鍵，不是財(cái)富，不是智慧，應(yīng)是環(huán)境。
攜起手來，一同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。為我們留著綠水、深林、藍(lán)色的天！
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文9
隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，人類在為自己創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，廢氣、污水、噪聲、垃圾、水土流失也正一步步地邁向我們……
“咦，這是哪里？”我不禁地說，“我怎么會(huì)在這種地方，這難道是沙漠嗎？”我焦急地環(huán)顧四周，隱隱約約看見了前面有幾個(gè)人，我便急忙跑過去,問道：“請(qǐng)問這是哪里呢？”一個(gè)人回答道：“這里是地球啊!”我又問：“這是沙漠吧?”“什么沙漠，現(xiàn)在地球這是這樣的，難道你不是這世紀(jì)的人嗎？”
“那現(xiàn)在是哪世紀(jì)？”
“一零零零零世紀(jì)�！�
“什么，我是二十一世紀(jì)的，二零一四年的人啊�！�
天啊，我才十二歲，我的'人生才剛開始，難道就要死在這里嗎？Oh,myGod!No!
“哦，你是二十一世紀(jì)的人，你不知道嗎？一切禍源就是從那時(shí)開始的，那時(shí)人們瘋狂地建造工廠，廢氣廢渣隨便排、不斷地砍伐樹木、不停地捕殺動(dòng)物……而且沒有環(huán)保意識(shí)。要不是全球科學(xué)家研究出讓地球繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，不然就……”那人說，“但也維持不了多久了�！蔽殷@恐地說：“不要啊，我的青春年華就要在這里結(jié)束了嗎？千萬不要啊，不要啊，不要啊——”
慌忙中我終于從睡夢中醒來了，急忙看看自己，再看看外面，��！自己還活著，太好啦！但我從夢中深深地悟出一個(gè)道理：我們?nèi)绻俨缓煤帽Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，惡夢早晚都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，為了我們共同的將來，為了我們的子孫后代。做好環(huán)保工作刻不容緩，讓我們攜起手來一起努力吧。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文10
我們都渴望生活在一個(gè)環(huán)境美好的地方，在生活中看到一些美觀、嶄新的東西�？晌覀冞@些渴望卻被一些不愛護(hù)環(huán)境的人給深深的破壞了。
人們都說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’’可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)橛行┤宋幢赜胸?zé)任，他們根本就做不到，更何況說“責(zé)任’’這兩個(gè)字了？他們就是在侮辱這兩個(gè)字。
在我八歲的時(shí)候，見到過這樣的情景：那天正是陽光明媚的中午，我剛進(jìn)我們家的小區(qū)，便看見有幾個(gè)小朋友為了尋好玩，并在那綠茵茵的.草坪上踢上了足球。后來吸引了許多小朋友的注意，他們也覺得很好玩，便在上面玩了起來，他們蹦蹦跳跳的�？墒撬麄�?cè)趯ず猛娴臅r(shí)候卻從來沒有想過小草們的感受，沒有想過地球媽媽的感受。他們的踩踏刺痛了地球媽媽的心；他們?cè)诓忍さ臅r(shí)候也沒有想過小草們的心情；他們更沒有想過小草們會(huì)悄然的死去。小朋友們，請(qǐng)你們?nèi)佳?小草也有生命，當(dāng)小草覺得他們不起眼的時(shí)候，他們便彎下腰，慢慢地死去。我實(shí)在被他們那一堆小孩氣得怒氣沖天，說;“你們有沒有愛心，你們沒有保護(hù)環(huán)境的心嗎?你們太可惡了！”說完他們便走了�？粗窃就χ毖男〔荩倏纯船F(xiàn)在的樣子，真是讓人心疼。我又想了想，難道那一堆小朋友真的沒有保護(hù)環(huán)境的心嗎？他們體會(huì)不到小草的痛苦嗎?
我們聽過一句名言吧：“地球只有一個(gè)，失去他，我們?nèi)ツ睦飳ふ壹覉@�！弊屛覀児餐瑪y起手來，讓地球變得更加美麗吧！
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文11
前幾天，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨正在大搜馬路。這時(shí)，前面有人把手中的垃圾扔在地上，之后便揚(yáng)長而去。我看見了，連忙跑過去，把紙撿起來，丟進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，那位清潔工阿姨走過來對(duì)我說：“謝謝你啊，小朋友!”
我笑了笑。看見那位清潔工剛要轉(zhuǎn)身走，我問：“阿姨，您為我們、為這個(gè)社會(huì)做出了這樣的貢獻(xiàn)，您覺得快樂嗎?”
那位清潔工阿姨先是愣了愣，然后笑瞇瞇地對(duì)我說：“當(dāng)然快樂了�！蔽矣謫枺骸澳刻於家獟哌@么多地垃枯枝落葉，而且還要掃人們丟下的垃圾，您希望人們?cè)趺醋瞿?”“只要人們不隨地扔垃圾，就足夠了�！�
我向清潔工道了聲再見，就上學(xué)去了。我在想：“是清潔工們每天毫無怨言地打掃大街，而他們的要求就是那么一點(diǎn)點(diǎn)‘只要人們不亂扔垃圾就足夠了�！笔前�!這是一句多么平常的話，可反映出來的，是我們環(huán)保意識(shí)的下降。
平常走在馬路上，時(shí)不時(shí)的能看見有人隨地吐痰;在馬路上那些川流不息的.車輛中，我們也能看到有人從車?yán)锶映鰜淼臒燁^、零食包裝袋等垃圾;在公園的水湖中，也能發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著塑料袋、礦泉水瓶……
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，”這句話大家都聽過，可這件事也是說起來容易，做起來難，有哪些人是真正做到了?沒有。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，如果我們不去執(zhí)行，那它就是一句空話。我們?cè)撛趺醋瞿?是讓我們居住的環(huán)境越來越臟呢?
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文12
兩只燕子從藍(lán)天上飛來，它們?yōu)鹾诹聋惖挠鹈狭擞�，雪白的肚皮就像穿著一件白襯衫。
飛來飛去，來到了城市工業(yè)區(qū)�；S的煙囪像烏龍一樣冒煙從里面飛出，讓燕子咳嗽漱口。小燕子心想：原來天空如碧藍(lán)的海水，天上散落著幾朵漂浮的白云，像一場美妙的夢，天空好可愛。但是現(xiàn)在天空被煙霧遮擋，變成了模糊的'灰黑色，有奇怪的圖案隱約浮動(dòng)。
他們避開煙霧，繼續(xù)向前飛行。往下看，小溪又黑又臭，河兩岸的樹早就倒了，就像生病的老人，又干又鈍。他們沮喪而無精打采地看著散發(fā)出陣陣氣味的小溪。水里的魚蝦大部分都死了，只有一些精力旺盛的蝦在水里揮舞著，小溪死氣沉沉，靜悄悄的。
這是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)生態(tài)平衡，導(dǎo)致大部分森林被破壞，鳥類沒有家園，它們不再唱歌和歡笑，地球沒有漂亮的綠色衣服，不再充滿活力。這一切都是人類自己造成的！然而，有些人仍然意識(shí)到我們的家園正在慢慢被摧毀。我們想呼吁所有人和我們周圍的人，保護(hù)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急！我們責(zé)無旁貸！誰愿意看到從古至今辛辛苦苦養(yǎng)活我們的地球母親，變成一個(gè)渾身長滿鱗片，哭哭啼啼，痛苦難言的黑土地？
地球上有一片和諧的綠色，讓我們攜手共進(jìn)，從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)一滴開始，關(guān)注環(huán)保，共同保護(hù)我們的綠色家園！讓地球成為一個(gè)干凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文13
垃圾桶上，正面釘著一張宣傳標(biāo)語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，把垃圾放進(jìn)箱子里�！卑咨尘吧系募t字非常醒目。
我當(dāng)時(shí)一手拎著一個(gè)裝滿垃圾的簸箕，離垃圾箱兩步遠(yuǎn)，就沖向垃圾箱口，用力把簸箕往下扔�！鞍取钡囊宦�，滿滿的簸箕垃圾，一大半散落在箱子外面。我剛要轉(zhuǎn)身往回走，就停下來看了看標(biāo)語牌：“衛(wèi)生一點(diǎn)，愛打掃衛(wèi)生，往箱子里放垃圾�！蔽蚁牖厝炷嵌牙矣窒耄骸拔覟槭裁匆獡�？太浪費(fèi)時(shí)間了，我得回去寫作業(yè)了！”然后我轉(zhuǎn)身離開了。
走了幾步，一個(gè)小哥哥攔住了我：“哥哥，你把垃圾扔在外面了！”“那又怎么樣？”我不屑地問�！靶值�，之前老師跟我們說要愛護(hù)環(huán)境，你就去撿那堆垃圾吧！”小哥哥堅(jiān)持，我不在乎他：“我不在乎環(huán)境！我不接！”我大聲說：“你控制不了我！”小哥哥被我嚇跑了，我得意洋洋的走了。
突然，我停下來，看著垃圾。感覺周圍人都在看我，不敢抬頭看別人，只能看垃圾。我看著那堆垃圾看了很久，不知道該不該撿。在我心里，就像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說撿，一個(gè)說不撿。不知道怎么回事。我很害怕，內(nèi)心很害怕。怕父母不理我，怕朋友不理我。想到這里，我還是撿起了那堆垃圾。
這一刻，我很開心，心里似乎放下了一個(gè)沉重的`負(fù)擔(dān)。我不用擔(dān)心父母丟下我一個(gè)人；不用擔(dān)心朋友不理我；別擔(dān)心，人們?cè)诳粗�！現(xiàn)在想起那個(gè)小哥哥，說實(shí)話，真的有點(diǎn)感謝他。
今天通過這件事，我才明白什么叫“衛(wèi)生干凈”；明白什么是“保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任”！
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文14
在人們的思想觀念中，水是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，世界上可飲用的淡水是非常有限的。浙江是著名的江南水鄉(xiāng)，雖然稱之為“水鄉(xiāng)”，但也正處于江南水鄉(xiāng)沒水喝的尷尬之境，水正受到越來越嚴(yán)重的污染。
就拿我們生活的`城市來說吧。記得爸爸以前跟我講過，過去的河水是清澈見底的，魚兒在水里歡快的自由來回穿梭。特別是一到炎熱的夏天，他就會(huì)和小伙伴們一起，一頭扎進(jìn)涼爽的河水里痛痛快快的洗個(gè)澡，有時(shí)候一玩就是半天呢。非得等奶奶拿著棒子趕過來叫他，他才不舍地匆匆上岸。還有井水，夏天人們都喜歡用井水做涼粉，喝碗自己做的涼粉真是沁人心脾呀�？涩F(xiàn)在呢?由于有些人將沒有經(jīng)過處理的污水直接排到河里，原本清澈見底的河水已經(jīng)被工廠的工業(yè)廢水和市民的生活污水所吞噬，河水已經(jīng)變得烏漆麻黑的，河里的小魚小蝦也早已不見了蹤影。在日常生活中，浪費(fèi)水資源也是非常嚴(yán)重的。有時(shí)候自來水龍頭人們用完了，卻因?yàn)橛袆e的事情而忘記關(guān)掉，或是水龍頭壞了，珍貴的水就嘩嘩地流掉了。
水是生命之源，是生產(chǎn)之基。如果沒有水，地球就會(huì)干涸;如果沒有水，人類就可能被渴死;如果沒有水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要從身邊的小事做起，從自己做起，保護(hù)有限而珍貴的水資源，保護(hù)人類賴以生存的生命之源，愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚!
五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境》作文15
保護(hù)環(huán)境，我們的天職地球是一個(gè)慈祥的母親，它給我們這些兒女蔚藍(lán)的天空，清澈的小河，茂密而翠綠的樹林。
如果有一天，地球母親問我們：“我給你們的藍(lán)天呢？我給你們的田野和河水呢？”我想我們的回答是除了沉默海是沉默。難道告訴她藍(lán)天早已不再湛藍(lán)了嗎？難道告訴她林子因?yàn)槲覀兪莵y砍濫伐已經(jīng)不復(fù)存在了嗎?難道告訴她田野已經(jīng)不再那樣肥沃了嗎？如果地球母親看到了這些那我們不用想都會(huì)知道地球媽媽一定會(huì)非常傷心的，難道你還想讓地球母親這樣地傷心難過嗎？既然不想那就一起加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍里來吧！
我們的校園多美啊！看那邊的一排排大樹枝繁葉茂，枝頭上還不時(shí)停落幾只小鳥，它們隨風(fēng)飄擺，唱著動(dòng)聽的歌，花叢旁邊有一只，兩只，三只……數(shù)也數(shù)不過來的蝴蝶翩翩起舞，多么美的一幅畫面�？墒�，在祖國的藍(lán)天下，在我們美麗的'校園中卻仍然有一些不和諧的音符，就拿我們班來說吧，先說說那一個(gè)衛(wèi)生角落，它變得一點(diǎn)都不衛(wèi)生了。掃把，拖把，東倒西歪，垃圾桶更是倒的倒，歪的歪，有的垃圾灑了一地。從外面回來可以看到這樣那樣的小紙片隨處可見，你說地球媽媽愿意看到這樣的場景嗎？再說說農(nóng)村里吧�，F(xiàn)在正是麥子成熟的時(shí)候，聽上去讓人痛心的收割機(jī)聲“咔咔”地響著，那難聞的濃氣撲鼻而來，讓人難受得都想暈過去了，這些濃氣悄悄地融到空氣中，悄悄地進(jìn)入你的身體，而你卻全然不知，這也許也是生病的一種原因吧。
你還在考慮什么？let’go!
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