五年級(jí)的作文【精華6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”在爆竹聲里，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)日——春節(jié)！忙忙碌碌的人們放下手中的活，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也會(huì)跟家人團(tuán)聚。家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)……
我口袋里裝著壓歲錢(qián)，興高采烈地走在大街上，只見(jiàn)到處張燈結(jié)彩，每個(gè)店都促銷(xiāo)，店主們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，超市里可更是生意興隆，貨物琳瑯滿(mǎn)目，購(gòu)物者是多之又多。你看，一些女士正在選購(gòu)商品，她們左挑挑，右揀揀，盡心挑選著舒適，美觀的衣裳，還有實(shí)用、實(shí)惠的用品。還有那一群群的小朋友們，只有那新奇的玩具才能抓住他們的.眼睛，他們飛奔在一排排的貨架之間，小腦袋在玩具群中鉆來(lái)鉆去，眼睛恨不得牢牢釘在玩具身上呢！
夜幕降臨了，天空出現(xiàn)了幾朵鮮艷的“花朵”，雖然比去年少得多，卻聽(tīng)到幾聲清脆的爆裂聲，緊接著是尖銳的，隨后便看見(jiàn)煙花印在了夜幕上，像是極其精美的繡花在綢布上綻放出了光彩。漆黑的天空被照得一片通明，像是白晝一般亮堂，連小星星也不甘示弱，綻放出更加絢麗的光彩。
再看看各家各戶(hù)的餐桌上，菜多得不得了，紅燒魚(yú)，清蒸甲魚(yú)，家常豆腐……雞鴨魚(yú)肉，樣樣俱全。那美好的寓意更是不言而喻：年糕意味著年年高升，魚(yú)肉意味著年年有余，餃子則意味著團(tuán)團(tuán)圓圓。大家及其珍惜著這不多得的美好時(shí)光，酒杯筷子，相互交錯(cuò)，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。老人孩子笑開(kāi)懷，婦女們聊著家常，男人們則是交流著商業(yè)、新聞。好一幅融洽的除夕團(tuán)圓圖�。�
一聲聲禮炮，一陣陣歡笑，一張張笑容，健康、團(tuán)圓、平安……這些都是人們?cè)谛履昀镒蠲篮玫钠碓�，大家在這一片喜慶溫馨的氣氛中，歡享幸福。
五年級(jí)的作文 篇2
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄浮著一朵朵白云，它們?cè)谔炜罩墟覒颉⒆分�、打鬧，有時(shí)濃，有時(shí)淡，還不時(shí)地變化形狀，像一位位詭異的魔術(shù)師。
當(dāng)太陽(yáng)徐徐從東方升起的時(shí)候，魔術(shù)師就開(kāi)始了它的精彩表演，它首先變出了兩只潔白的海鷗在空中自由自在地飛舞著，來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，然后慢慢地投向他們母親的懷抱―更大的一片云中，消失得無(wú)影無(wú)蹤，如天狗食日般耐人尋味。
這時(shí)，魔術(shù)師給我們帶來(lái)了一個(gè)熱舞，它請(qǐng)來(lái)一個(gè)非常厲害的嘉賓―風(fēng)，一開(kāi)始微風(fēng)吹拂著，最左面的云慢慢地飄動(dòng)著，與對(duì)面的云來(lái)了個(gè)熱情相擁，一起跳起一支歡快的舞蹈（可不是扭秧歌哦）。風(fēng)越吹越大，本來(lái)是一團(tuán)密云，結(jié)果硬是給吹散了，中間形成了一個(gè)大洞。這時(shí)幾朵淘氣搗蛋的小云集體向上涌，來(lái)了個(gè)盛大的舞蹈派對(duì)。慢慢地，風(fēng)勁吹起來(lái)，原來(lái)溫文爾雅的云這時(shí)卻翻滾起來(lái)。在云與云之間的激烈撞擊中，我好像看到是一場(chǎng)開(kāi)碰碰車(chē)的大會(huì)。
別以為高潮結(jié)束了，精彩的還在后頭！云漸漸集中起來(lái)，有藍(lán)天的地方變得越來(lái)越渺小。接著，云不約而同地組成了許多形狀，一開(kāi)始，是一幅氣勢(shì)磅礴的八駿圖：八匹俊俏的.白馬向前飛奔，可能是白馬們知道了西天取經(jīng)的白龍馬“退休”了的消息，趕著去當(dāng)唐僧的坐騎呢！不一會(huì)兒，云湊成了一團(tuán)棉花糖（恩，好想吃哦），旁邊正好有一條流口水的狗狗，奮不顧身地咬下棉花糖，沖到了藍(lán)天的邊際外（可能是怕棉花糖的主人發(fā)現(xiàn),嘻嘻，這狗還挺聰明的）。慢慢地，一只白蝴蝶翩翩飛舞過(guò)來(lái)，突然，一只白貓撲了過(guò)來(lái)，淘氣地追起了蝴蝶，蝴蝶好像有了警惕感，越飛越高，小貓夠也夠不著，只好失望地回去了。
云的表演給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和笑聲。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它是我十歲時(shí)得到的生日禮物，那之后的每天早上它都準(zhǔn)時(shí)叫我起床，我非常珍惜它，可現(xiàn)在我的小鬧鐘丟了，我很傷心。
我的小鬧鐘長(zhǎng)著圓滾滾的腦袋，短粗短粗的兩條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站在我的`書(shū)桌上，長(zhǎng)短不齊的“三只腳”——時(shí)針、分針、秒針，整天同心協(xié)力忙碌的工作著，腦袋上頂著兩只大耳朵，耳朵中間有一只小眼睛。
記得那一次，我晚上寫(xiě)作業(yè)，小鬧鐘就一直用乞求的眼神看著我，似乎想讓我陪它玩一樣，我卻一直不理它，它好像賭氣一樣背過(guò)去，不再看我，我寫(xiě)到12點(diǎn)多才睡覺(jué)。一覺(jué)睡到第二天早上七點(diǎn)二十，馬上要遲到了，小鬧鐘又好像在那里偷笑，我一下子火冒三丈，原來(lái)它記仇報(bào)復(fù)我，因?yàn)轸[鐘根本就沒(méi)響啊。但我沒(méi)來(lái)得及訓(xùn)它，身體就像上了發(fā)條一樣飛速奔向?qū)W校，可后來(lái)還是遲到了。我晚上回來(lái)大大地批評(píng)了它一回，它從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我發(fā)火，就站在那一動(dòng)不動(dòng)地用無(wú)辜的眼神看著我，發(fā)出嘀嗒嘀嗒地聲音，最后我也心軟了，心想且饒它一回，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是它電不足了，我錯(cuò)怪了它。
我的小伙伴——小鬧鐘，很懷念你陪在我身邊的日子，那時(shí)候我不用害怕遲到，安穩(wěn)地等著你叫我起床，現(xiàn)在你不再陪著我了，可我不會(huì)忘記你的，我會(huì)想念你。
五年級(jí)的作文 篇4
你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨；你就是太陽(yáng)，照亮了方向�！}記
還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進(jìn)了我的生活。
至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個(gè)大大的微笑；只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲，蕩漾出了一絲清新的發(fā)香；只記得你藍(lán)色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍(lán)老師吧。
教室里的千紙鶴
那一年夏天，你在講臺(tái)上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時(shí)，年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛(ài)又可笑的小問(wèn)題。“老師，什么是理想？”“老師，有了理想真的'要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒(méi)用的。”你面對(duì)著這些“現(xiàn)實(shí)”的問(wèn)題，對(duì)我們說(shuō)：”老師一時(shí)好沒(méi)想好，這樣吧，明天給你們答案。”
第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到教室，你一臉神秘的引著我們來(lái)到了手工室，一打開(kāi)門(mén)我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍(lán)的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢(mèng)幻級(jí)了。你這時(shí)笑笑對(duì)我們說(shuō)：“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現(xiàn)實(shí)化，商業(yè)化，有人認(rèn)為，所謂的彩虹，不過(guò)就是光。但也有人覺(jué)得，只要心還透明，光線(xiàn)也能折射希望！”
老師，我堅(jiān)信我會(huì)做一只千紙鶴，永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇5
我叫吳夢(mèng)茹，安徽人，11歲，上五年級(jí)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，名副其實(shí)的假小子，但我還是擁有一些女生“專(zhuān)利”的，比如說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)、舞蹈，是不是還要臭臭美。因?yàn)槲掖蟠筮诌�，做事風(fēng)風(fēng)火火，所以才被冠以“假小子”稱(chēng)號(hào)。我的畫(huà)畫(huà)水平可是全班一流的，經(jīng)常有同學(xué)來(lái)找我?guī)退?huà)畫(huà)。我的'性格可以說(shuō)是火辣十足的，屬于“該出手時(shí)就出手”的門(mén)派。到處伸張正義是我的目標(biāo)，哪里有“壞人”，那里就有我的影子。讀完了，你可能認(rèn)為我特外向，其實(shí)不然，當(dāng)夜深人靜時(shí)，我柔情一面才全展現(xiàn)出來(lái)，經(jīng)常沒(méi)有理由偷偷落淚，很多人都只看到我的表面。我“刀子嘴，豆腐心”，懷有一顆菩薩心腸的我總幻想著自己是一個(gè)會(huì)魔法的仙子，爸爸媽媽總說(shuō)我是幻想片看多了，我卻不以為然，你說(shuō)呢？我的愿望有許多，說(shuō)出來(lái)怕嚇?biāo)滥悖裁绰蓭熇�，插�?huà)啦，我都喜歡，你說(shuō)我是不是一個(gè)多面女孩？
五年級(jí)的作文 篇6
伙伴是清澈的小溪，無(wú)聲無(wú)息，卻又必不可少；伙伴是無(wú)邊無(wú)際的大海，懷納百川，包容你萬(wàn)般情緒；伙伴是高聳入云的山，危難之時(shí)，讓你有一個(gè)高大溫暖的依靠。
小佳是我最要好的伙伴。她臉上鑲嵌著一對(duì)似清澈泉水的眼晴，晶瑩剔透。嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。再配上一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，顯得格外可愛(ài)！
小佳的一成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，深得老師同學(xué)的`喜愛(ài)。那天她對(duì)我的句句肺腑之言，讓我受益終生！
那天，微風(fēng)徐徐拉開(kāi)帷幕，天空一碧如洗。又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，伴著清香降臨人間。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我竟出乎意料得了68分，我崩潰了，一直呆呆地看著卷子上鮮紅的68。我的眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。外面?zhèn)鱽?lái)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲�？稍谖已劾�，卻是那么的讓人煩燥，好似在嘲笑我：“68分，考那么差，真丟人！”我再也受不了了！把卷子揉成一團(tuán)，直接扔進(jìn)抽屜里，就趴在桌子上，輕輕地抽泣，肩膀微微顫抖。
雖然我和小佳的位置離得很遠(yuǎn)，但她那歡快的笑聲還是傳入了我耳朵�？赡芩挚剂撕贸煽�(jī)，這讓我更加自愧不如了。接著一陣陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵。“珍珍，你怎么了？為什么哭了？”她著急地問(wèn)我，“難道沒(méi)考好？”她剛想從抽屜里找出我的卷子，可我立刻阻止了她，我并沒(méi)有抬頭。只是聲音顫抖地說(shuō)：“佳……佳佳，別看了，很差勁�！奔鸭寻櫰鹆嗣碱^，安慰著我：“珍珍，成績(jī)?cè)俸玫娜艘矔?huì)有失誤。現(xiàn)在可不是傷心難過(guò)的時(shí)候，應(yīng)該看看自已錯(cuò)在哪了，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椤∈浅晒χ浮铮?lái)，不是沮喪了，讓我陪你一起戰(zhàn)勝失��！”我傷拂看到了她期待的笑容，便慢慢抬起頭，回了她一個(gè)比哭還難看的笑：“謝謝你，佳佳！”佳佳也回給我一個(gè)甜甜的笑：“珍珍！你真不會(huì)笑！來(lái)，我倆牽著手一起來(lái)想好嗎？”她還仲出她那肉嘟嘟，白胖胖的手來(lái)。我感到一般暖流涌進(jìn)心田，心情豁然開(kāi)朗。再次朝她笑笑，就伸出那冰冷的手，與她一起通過(guò)成功的道路……
她的成績(jī)讓我佩服得五體投地，字也不遜色！
她那字讓全校老師大吃一驚！不是鏗鏘有力，更不是有力無(wú)力，而是讓人覺(jué)得可愛(ài)大方，稍帶一點(diǎn)點(diǎn)筆鋒。讓我羨慕不已，可我更為她高興。
我倆一到四年級(jí)都是形影不離�，F(xiàn)在分開(kāi)了，我只愿上帝能讓我們?cè)僖淮瓮啵俅问呛门笥�，再次讓我們的友誼小船揚(yáng)帆起航！
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