五年級作文必備（5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
這幾天，我正愁沒書看，沒想到康老師卻送我了一本書——《秀禾的桂花樹》，我很感謝康老師送書給我，我非常喜歡這本書。我拿到這本書就已經(jīng)迫不及待的想翻開書來吸收知識的海洋。
《秀禾的桂花樹》這本書是冰心老師寫的。冰心老師，謝婉瑩，筆名冰心，近現(xiàn)代偉大的詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯(lián)，中國作家協(xié)會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。
這本書分為了很多個部分，男生地帶，女生蹤跡……這些題材繁復、風格多姿的作品中，我們看到了兒童文學的愛與美、真與善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家們的話語，在新一代兒童文學作家們的作品中引起的回響：“必須要有一顆熱愛兒童的心，慈母的心。”“為兒童創(chuàng)作，就要和孩子交往，要熱愛他們、尊重他們。”“有了愛，就有了一切。”同時，我們從這些作品中也不難感知，新一代的兒童文學作家們在追求文學藝術的完美與恒久性、在追求藝術個性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的創(chuàng)新精神和探索勇氣。
我最喜歡的.是女生蹤跡的“蓬蓬裙春天降落”�！芭钆钊勾禾旖德洹�，一個女孩從陰冷的冬天悠悠降落到閃閃的春天，印著奧利弗的蓬蓬裙就是她那頂美麗的粉色降落傘……綴滿閃閃發(fā)光的眼淚歡笑，輪番演繹動人青春、純真愛戀，獻給做夢的女孩的歲月——9個與美麗衣裳進行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語的迷人新鮮角度切入，看成長、夢幻和衣裳進行天花爛漫的故事……
修養(yǎng)的花兒，在寂靜中開過去了。成功的果子，便要在光明里結(jié)實。蜜蜂，是能融化的作家，從百花里吸出不同的香汁來，釀出她獨創(chuàng)的甜蜜�！摹�
五年級作文 篇2
滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒：大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽：冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應堅持不懈：人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時要團結(jié)一心…
經(jīng)過了十三年的人生歲月，讓我明白了命運總是掌握在自己的手中，困難與挫折，也就是自己所創(chuàng)造出來的，明日的痛苦，在于今日的抉擇;明日的絕望，在于今日的痛苦;明日的傷心在于今日的絕望，今朝的'痛苦，成就明日的希望;今朝的快樂，成就明日的痛苦;今朝的絕望，成就明日的傷痛…
水滴石穿，非一日之功;冰凍三尺，非一日之寒，這些人世間最平凡的事物，在告訴著我們做事要：堅持不懈，做事要持之以恒，做事要全力以赴…
人生就是一位老師，它雖然不會像人一樣，授予人知識，但是只要用心聆聽，用心去感悟，用心去祈禱，便會聽到人生中的竊竊私語和人生中的感悟。
人生這個大課堂里，有著快樂，有著悲傷，有著樂觀的態(tài)度和失敗后的奮發(fā)，鳥兒在課堂中飛翔，魚兒在課堂中玩耍，動物們在課堂中嬉戲打鬧。
讓我們從人生中獲得知識，從課堂中獲得自由，從天空中獲得飛翔…
五年級作文 篇3
放寒假了，我去了婆婆家。弟弟的小伙伴們知道我到了馬上就跑來找我玩。我提議大家來猜字謎比賽，小朋友們聽了都說好。
大家決定讓我來出題。我叫弟弟打開電腦，然后搜索了一些字謎，精心挑選了那些有趣的叫他們猜。
“比賽開始，請聽第一題。”我學著電視上主持人的口氣慢慢吞吞地說出五個字：“皇帝的新衣”。大家都冥思苦想，可怎么也猜不出來。小弟弟抓著腦袋說：“太難了，一點思緒都沒有，稍微提醒一點�！蔽衣龡l斯理地說：“古代皇帝又稱龍�！薄褒埖男乱�，襲。”一個自信的聲音響了起來。我一看原來是弟弟，“完全正確。”弟弟得意地笑起來，還做出“耶”的手勢。
第二題：“七十二小時�！钡艿芎退男』锇槎寄憧纯次�，我看看你，看來他們又是沒一點頭緒，于是我提醒道：“七十二小時又是三天�！贝蠹疫�是不知道，抓著頭皮使勁地想，我又提醒他們：“一天又叫一日�！� “晶。”話音剛落一個清脆的聲音響了起來，這是錢灝。他是弟弟朋友中個子最小的一個，雖然長得矮小，但看上去卻很機靈。“正確。”我宣布。錢灝高興地跳了起來。
第三題：“很簡單哦！大家一定要趕緊搶答�！毙〉艿芩麄兞ⅠR豎起耳朵，幾雙眼睛齊齊地盯著我的'嘴巴。看到他們這樣的表情，我忍不住哈哈大笑起來：“看看你們，好像搶什么好吃的東西似的，別這么緊張嘛！”“快說呀姐姐，別賣關子啦！”弟弟迫不及待地說�！耙蝗找辉路墙裉臁！薄懊��！钡艿芰ⅠR搶答成功。就這樣，我出了好多的字謎讓他們猜。小朋友們越猜越有勁。最后我把分數(shù)統(tǒng)計了一下，冠軍是我小弟弟。有個小朋友不服氣地說：“下次再猜我一定贏你�！�
猜字謎不但很有趣，還鍛煉了我們的智力，激發(fā)了我們不服輸?shù)膫�性。這真是一種既益智又有趣的游戲啊！
五年級作文 篇4
親愛的山區(qū)小朋友： 你們好！
我是江蘇省南京市棲霞區(qū)實驗小學分校四一班的虞雪純。我會彈鋼琴和古箏，夏天喜歡泡在游泳館游泳，愛好打羽毛球、溜冰。經(jīng)常參加各類比賽，獲得好多獎項。怎么樣？就說這一點點就會讓你們羨慕吧！ 我不光成績優(yōu)異，心地善良，還樂于助人。這次南京大學和我們學校聯(lián)合發(fā)起一次捐書活動�；顒又�，我了解到你們的一些困難。我自己向你們捐了三十五本作文書，希望你們在這些作文書中獲取一些外面世界的信息，提高自己的作文水平。
一篇篇作文是一個個小作者的經(jīng)歷，五湖四海的小作者匯集到一起，你們就能從中了解他們的生活，學習情況。這是不是一個好主意呢？ 生活在山區(qū)，生活上的困難，學習條件的艱苦是可想而知的。當看到你們在光線昏暗的地方看書時，我的心不禁疼了，這能看書嗎？這不把眼睛看壞了嗎？要知道眼睛壞了是任何事也做不成的。我建議你們，既然無法改變現(xiàn)狀，那就讓我們克服困難吧！在天亮之前快速完成老師的作業(yè)，在學校擠時間看課外書。你們認為我的這個建議怎樣？ 我們經(jīng)常光顧肯德基，麥當勞，必勝客等等。這些可能你們一次也沒去過，不過別傷心，別羨慕。
我想利用放假時間，請你們到我們這兒來，由我請客，保管你們吃個夠。怎么樣？期待吧！ 看到你們穿得也不好，說實話，我真想把我的衣服送給你們。我滿櫥的'衣服，有時為了穿什么衣服而挑花了眼。有機會我把我的衣服打包給你們郵過去。保證你們見了會激動一番，因為我的衣服都是時髦的。 還有一個建議，我建議我們之間建立一個手拉手活動。我們這邊條件好的同學 ，一個人可以牽手你們中的幾個人，在平時的生活，學習中向你們提供必要的幫助。
你們認為我的這個建議怎樣？ 我祝你們天天開心，健健康康！期待你們的回信，好想知道你們的想法，你們?nèi)缬懈玫慕ㄗh請盡早回信！我會天天盼哦！
虞雪純 XX年6月8日
五年級作文 篇5
你放過風箏嗎？
陽春三月，微風拂面，正是放風箏的好時節(jié)，在學習之余，在廣場，在公園，手牽一根細線，仰頭，看著三五個風箏在天空中飄舞，越飛越高，越飛越遠這種感覺，是言語所無法表現(xiàn)出的舒暢。
風箏，它的尾巴上有一條線，線的另一頭在你的手上，也就是說，它的命運還掌握在你的手中。
一直有不少的人覺得它沒用，它沒有主見，它不是成功的，因為它至死都被人牽引著，被別人掌握著生命。
但這樣想的人，你真的懂風箏嗎？
不，你不懂。風箏它看似這樣，卻也有著它獨特的生存方式，有著自己的智慧。
它知道自己只是竹條和布塊做出的玩具，不可能擁有精彩獨立的命運，所以，它愿意被那條線，被你所左右。它在地面上時，是平凡甚至平庸的，但從你將它拋起，牽著線跑起時，它就已經(jīng)開始了自己的旅程它在慢慢地獨立起來。
它越飛越高，漸漸地，你那捆風箏線已經(jīng)用盡了，這時你再去拉拉那根線，就可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)幾乎不受你的控制了。
那只風箏，它即將獲得自己獨立的新生活。
只要再來一陣風，不需要你去割斷繩子，它就會掙脫你給它的束縛，飛向更遼闊的天空
再回過頭來想想，如果沒有你和那根線，它能獨自飛翔嗎？肯定不能。就算它再怎么努力，也不能做到。
它的智慧就是懂得去依靠他人，它知道自己的渺小，所以為了實現(xiàn)夢想，它聽著別人的.話，按照別人說的去做，就這樣，它從別人的話語中取得了進步，向高處一步步進發(fā)，這樣，它終于到了想要的高度，這時的它強大了，可以獨自生存了，它便不再依靠他人了，而是依靠自己的力量。
沒有主見只是假象，它善于從他人處獲得幫助，并將他人的幫助轉(zhuǎn)化為自己的力量。因此，它不會一時沖動，盲目地只想靠自己闖出一片天地，自取滅亡。
這便是只屬于風箏的智慧。
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