五年級的作文300字4篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我是一個11歲的女孩。在父母眼里，我是一個“假小子”，我卻認為自己已經(jīng)懂事了。 我喜歡幻想。你看，我雖沒見過長江，卻幻想站在江畔，領略大江濤濤向東流的雄姿；我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在黃昏日落的美景之中；我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的生命，享受大自然的.美好。 我喜歡長發(fā)，自己有一頭長長的秀發(fā)。并且熱愛馬尾辮，身后的馬尾辮配以雖不大卻炯炯有神富有神采的雙眸，一張伶牙俐齒的小嘴巴，穿上T恤，配上牛仔短褲，活脫脫一個“假小子”。
我喜歡助人，那是一種快樂。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)前桌的羅芳怡在嘆氣。我拍拍她的肩膀問：“怎么了？”她指了指中性筆，我明白了，把中性筆遞了過去，她沖我感激笑了�？纪暌院�，她感激地說：“王，多虧你了，謝謝了�！蔽倚χf：“沒事，誰讓我們是姐妹呢？”說完我們都開心地笑了。 對了，我還有個最大的弱點，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書，便想當文學家，做了幾道奧數(shù)題，就想當數(shù)學家，……記得二年級時，我又迷上了書法，每天早起晚睡地練字，可沒堅持半個月就又改行了。媽媽說我沒長性，真的呀！ 我就是這樣一個“假小子”。
五年級的作文300字 篇2
突然間明白，為什么有的人明明是賺了還說是賠了撿了便宜還沒沒撿到更大的便宜。
聽的這類似的話，我肯定說這樣的人不懂得知足，人要知足，知足者常樂嘛�。�！
本來是看著書的，不經(jīng)意想到空間里盛行的一個問題：問一個人先用8元買了一只雞，以9元賣出去，再用10元買回，后11元賣出，共賺了多少錢？
這不過就是一二年級的數(shù)學題罷了，面對各種年齡層的人，答案說一元的有，兩元的多，竟然還有說零光蛋的，我想，要是用上少賺就是賠這個概念來理解的話，應該還賠了一元吧，
做生意的人，少賺就是賠，他們的樂趣來源于那多賺的一元，他們永不知足，用一塊錢筑起他們的'財富之墻。
他們在貨幣流通的間隙中尋找財富，貨幣也因流通而具有價值，不流通的貨幣，就是你想吃上兩個雞蛋了也要用頭牛去換吧。
貨幣如此，人跟人之間呢，人與人也要交流，就像再清新的空氣也要風來把它帶動。不同的是感情的投資，不存在你投機取巧，注重的是一點一滴，細水長流的積累，不存在是賺了還是賠了，是賺多還是賠少，不需要你去精打細算，你也找不到一桿稱去把它衡量。
人，貴在無知！
五年級的作文300字 篇3
他是個美麗的大花園，一年四季風景優(yōu)美，他就是我的校園——湖明小學。
我的校園有高大的教學樓，有千姿百態(tài)，色彩斑斕的花草樹木，還有好學，天真，活潑的同學們。
我的校園春天綠樹成陰、鮮花盛開。校園兩旁的大王椰子長得更是高大，它們挺著背，像是在歡迎同學們來到這美麗的校園上學。操場上的小草也好奇的探出小腦袋，在風姑娘的吹拂下翩翩起舞。
夏天，涼風習習、樹木蔥蘢。樹木長得郁郁蔥蔥，校園的兩排走廊之間，矗立著幾十棵高大的竹子。主席臺兩旁的`鳳凰木用它那密密的枝葉，把天空風得嚴嚴實實的。
秋天，秋高氣爽、秋涼如水。操場上，幾棵鳳凰木不怕秋風的來到，依然遮天蔽日，樹葉深綠。小草越長越高，還換上了一件明艷的黃衣裳。風姑娘有一步一步向我們邁進，給汗流浹背的同學們帶來一絲涼爽。
冬天，雖然寒氣襲人，但那幾棵鳳凰木也沒被寒冷的風奪去那蔥蘢的葉子，它門還是排著整齊的隊伍，筆直的站在那兒，為同學們阻擋刺骨的寒風。
聽，同學們朗朗的讀書聲多么響亮！
五年級的作文300字 篇4
它能讓你文采飛揚恍如神筆；它能讓你揮灑自如一觸而就；它還能讓你盡情馳騁在文思的原野上；它有如魔術師一般的神奇魔力，讓你流連于作文這既熟悉又陌生的天地里，它就是我們新近認識的朋友——滾動。
相信你從來沒有聽說過滾動快速作文，你也不知道它有多么大的磁力，將我們早已厭倦的作文那根老生常談的破弦，拉出了悅耳的`音樂，它是那么的有磁力，它讓我們徜徉期間樂此不疲。
說它有磁力，是因為它有著與眾不同的絕招：一招是幾個題目輪番“轟炸”，炸開了我們慵懶的思維；二招是讓我們學會了提綱挈領，布局謀篇之道；三招是讓我們也嘗試了做老師的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之長補己之短，少走了許多彎路；五招是它像磁石一樣強烈的吸引了我們渙散的神經(jīng)，激發(fā)起了我們心底里的那份少有的激情。滾動快速作文，既像一塊磁石，又像一位魔術師讓我們對它充滿期待，充滿激情。
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