小學(xué)五年級(jí)作文集合(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
童年是一本書,記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一首歌,唱出我們的酸甜苦辣;童年是一幅畫,渲染出了我們五彩繽紛的生活。沒(méi)有各種各樣的趣事渲染,就不能算作是快樂(lè)的童年。當(dāng)然,在我身上的`趣事很多呢,最讓人忍俊不禁的事,我每年會(huì)做呢!
每天起床,姐姐都會(huì)叫我起床去上學(xué),我都會(huì)問(wèn)姐姐:“姐姐,我是先刷牙呢,還是先洗臉呢?”“先刷牙吧”!洗漱后,姐姐已經(jīng)穿好衣服了,而我還在想先穿上衣還是穿褲子,我就問(wèn):“我是先穿衣服還是穿褲子呢?”姐姐生氣地說(shuō):“你連這種事都問(wèn)我!”然后就沒(méi)有回答,我只好嘟著小嘴穿好了衣服。媽媽先送我到幼兒園,然后問(wèn)姐姐:“我是先和你說(shuō)再見,還是先和媽媽說(shuō)再見呢?”“隨你便!苯憬阋荒槻磺樵傅卣f(shuō)。
放學(xué)回到家餓時(shí)候,媽媽叫姐姐去那幾瓶牛奶,“我也要去”我說(shuō)。媽媽先回去了,我和姐姐在奶店拿牛奶,我問(wèn)姐姐:“你說(shuō)我是拿酸奶呢還是拿純牛奶呢?”“酸奶!蹦猛昱D蹋氐郊液,吃完飯,姐姐在做作業(yè),我只是上幼兒園,沒(méi)有作業(yè),我就問(wèn):“姐姐,我是看電視呢,還是玩手機(jī)呢?”“看電視!苯憬阕鳂I(yè)完成了,已經(jīng)8點(diǎn)了,要洗澡了,我問(wèn)姐姐:“我是你給我洗,還是媽媽給我洗呢?”到媽媽發(fā)話了:“你總是那么沒(méi)有主張,我來(lái)給你洗。”洗澡以后,要上床睡覺(jué)了,我又問(wèn):“我是先閉左眼還是右眼呢?”姐姐說(shuō):“兩只一起閉!蔽乙婚]上眼睛,燈就熄了,一天就結(jié)束。
童年五彩繽紛的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流去,那些年的“虛心”的我不見了,已經(jīng)成為了一個(gè)大姐姐。讓我們攜著快樂(lè)的童年,走向成長(zhǎng)的道路。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子,很小的時(shí)候,我常常問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,F(xiàn)在我給大家講一個(gè)我四歲那年發(fā)生的故事。
記得那是一個(gè)迷人的夜晚。月光如水,靜靜地灑在大地上。我們一家人吃完飯出門散步。無(wú)意中,我抬頭看看天空,發(fā)現(xiàn)一輪圓圓的月亮和我一起“散步”,我加快了腳步,月亮也加快了腳步。我開始小跑了,可月亮還是追上了我,我覺(jué)得情況不妙,就正式與月亮展開比拼?匆娢以谇懊骘w奔的'爸爸媽媽追了上來(lái)。
“你在干……在干什么呀?跑那么快?”媽媽上氣不接下氣的問(wèn)。
“我在……在跟月亮賽跑呢!”我氣喘呼呼的回答:“媽媽,月亮跑的這么快,他的腿一定很長(zhǎng)吧!那我為什么看不見月亮的腿呢?”
媽媽愣了一會(huì),便忍俊不禁:“傻孩子,月亮根本就沒(méi)有腿!
“有”我反駁道:“剛才他還跟我賽跑了呢!我走一步,他就走一步,我跑一下,他也跑一下,我走到哪他就走到哪!”
媽媽終于忍不住哈哈大笑起來(lái):“小傻瓜,其實(shí)月亮從來(lái)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)!
我急得大哭起來(lái):“笑什么笑呀?明明月亮就在和我賽跑嘛!為什么你們說(shuō)他沒(méi)有腿?為什么說(shuō)他沒(méi)有動(dòng)過(guò)嘛?”
“乖乖,那是因?yàn)樵铝岭x我們很遠(yuǎn)。就像我們乘車看見窗外的景物在后退一樣,離車越遠(yuǎn)的景物退的越慢,離車越近的景物退的越快!眿寢屇托牡慕忉屍饋(lái)。
可我還是聽不懂,硬要媽媽給我找月亮的腿。媽媽只好說(shuō):“別哭別哭月亮不用腿跑,因?yàn)樗菆A的,所以就滾動(dòng)著跑!蔽液孟衲D:诉@樣的說(shuō)法才是正確的,就再也沒(méi)有要媽媽給我找“月亮的腿”了。
現(xiàn)在想起媽媽的心情真是“秀才遇到兵,有理說(shuō)不清”。
如今我不會(huì)說(shuō)找“月亮的腿”這樣的傻話了,不過(guò),如今每每想起心中總會(huì)涌動(dòng)著股股眷戀之情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從小就在愛(ài)的港灣里茁壯成長(zhǎng)。沐浴的愛(ài),數(shù)不清,爸爸的愛(ài),外公外婆的愛(ài)……而令我記憶最深的莫過(guò)于母愛(ài)。
當(dāng)我生病時(shí),是媽媽在一旁無(wú)微不至地照顧我;當(dāng)我與“三好生”擦肩而過(guò)的時(shí)候,是媽媽在一旁告訴我:“失敗乃成功之母”;當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí),是媽媽在一旁耐心地為我講解……媽媽的愛(ài)就如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,道也道不盡。
媽媽的愛(ài)伴著我成長(zhǎng),而一伴就伴了我12年。這么多年的愛(ài),我卻從未向媽媽表達(dá)自己對(duì)媽媽的'一份感情。我決定真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”
說(shuō)干就干,我本以為這事兒簡(jiǎn)單。于是我躡手躡腳地走向正在燒晚飯的媽媽?蓞s情不自禁地緊張起來(lái),像心中揣了一只小兔子,跳個(gè)不停,十分忐忑。我拉了拉媽媽的衣角,輕輕地說(shuō):“媽媽……”可“我愛(ài)你”三個(gè)字像卡在喉嚨口,怎么也吐不出來(lái)。“怎么了?是不是口渴了?還是餓了?哦,等一下,馬上就要開飯了!”“唉,不是,不是,都不是!”我忙搖手說(shuō)!安皇蔷涂烊プ鲎鳂I(yè)呀!”媽媽邊翻滾著鍋里的菜,邊說(shuō):“快,時(shí)間不等人吶!”“好”我竟忘記了這次前來(lái)的目的,轉(zhuǎn)身一溜煙回了房間。
很快,我又鼓足了勇氣,再一次潛往廚房,偷偷地走到媽媽的身后,可媽媽居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn),她就是這樣一個(gè)做事比較專心的人。我做好充分的準(zhǔn)備,從媽媽背后,一把抱住了她,隨后輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了一句:“媽媽,我愛(ài)你!”媽媽先是一驚,繼而微紅了臉,剛剛炒菜的一只手,也停在了半空。過(guò)了一會(huì)兒,她才回過(guò)神來(lái),一把把我從后面拉到前面,緊緊摟著我,激動(dòng)萬(wàn)分!拔乙矏(ài)你!”媽媽有些情緒波動(dòng)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)鍋里的菜都燒焦了。
每次吃焦了的菜總是覺(jué)得又苦又難吃。可今天,我卻從燒焦的青菜中吃出了喜悅,吃出了自豪,吃出了獨(dú)特的味道。
媽媽,我愛(ài)你!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,隨著花兒的芬芳,隨著鳥兒的歡唱,我們?nèi)胰伺d致勃勃地來(lái)到了我向往已久的海洋館。
我們買好票后,便開始參觀了。哇塞!海洋館里可真奇妙,不管是大魚小魚,有毒的.沒(méi)毒的,甚至是瀕臨滅絕的魚類也有。真讓我喜出望外。咦?那是什么?我仔細(xì)一看, 哦,原來(lái)是千手觀音魚啊,它被一圈欄桿所包圍,可見它是多么寶貴和令人珍惜。它呈白色,十分得小,據(jù)解說(shuō)員說(shuō),千手觀音魚主要分布在南亞地區(qū)的海域中,腹部長(zhǎng)著很多細(xì)線狀的鰭條,俗稱“千手觀音”。是一種非常珍稀的水生物。自然界中主要分布在巴基斯坦、印度西岸、斯里蘭卡、孟加拉灣和越南等區(qū)域。成魚體長(zhǎng)一般在23厘米,體色呈銀灰色,以甲殼類以及小型魚類為食物。其腹部呈細(xì)線狀的鰭是一種觸覺(jué)工具,魚兒用它們來(lái)感知周圍的環(huán)境和尋找食物。。。。。。我聽地有滋有味,一邊聽還一邊如癡如醉地觀賞著這條覽齙千手觀音魚。
不知不覺(jué)中,我們隨著人流來(lái)到了海底隧道,這可是我已企盼已久的地方! 剛走進(jìn)海底隧道,就感覺(jué)身臨其境,仿佛自己也是海里的水生物。我左看看,右看看,好像永遠(yuǎn)都舍不得離開。時(shí)而一只聰明伶俐的海豹從我身邊飛快地游過(guò)時(shí)而一只兇猛的鯊魚張開打嘴,好像想吃我們;時(shí)而長(zhǎng)壽的海龜慢吞吞的在隧道頂部爬行;時(shí)而正在喂魚兒吃東西的潛水員在給我們打招呼。
海洋館真是讓我百看不厭,由于時(shí)間的關(guān)系,只好戀戀不舍地離開了。同學(xué)們,有機(jī)會(huì)的話你們也去看看平
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