五年級的作文(實用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我們班就像夜空中的44顆星星，每一顆星星都是與眾不同的，每一顆星星都有各自的光彩，各自的特點，但其中那顆異常奪目的星，叫做“陶元琦”。
陶元琦是我班公認(rèn)的體育小達(dá)人，她在體育方面可謂是樣樣精通，而且每樣都不賴，她還被選如學(xué)校田徑隊。
前不久，我們考了400米跑。每十人一組，分為四組。最先考試的，是陶元琦一組，我心里念叨著：這次肯定又是陶元琦第一，果然不出所料。只聽鎖老師的哨聲一響，她就像豹子一般快速跑著。只見她腳底呼呼生風(fēng)，雙臂快速擺動，從一開始就把其他人都甩在了后面，讓人覺得這次考試就像豹子與貓之間的賽跑一般，雖然“貓”跑得也挺快的，但終究還是敵不過“豹子”。而且這位“豹子”的成績竟比滿分還快了4、5秒，這個成績不得讓“貓們”甘拜下風(fēng)。在每年學(xué)校運動會上，長跑、短跑、接力跑這些與跑有關(guān)的`項目上都能看見陶元琦的身影。
陶元琦不僅跑步速度快，而且跳繩成績也是無人能比。記得有節(jié)課上，老師選了些同學(xué)參加班里舉行的一個跳繩比賽。結(jié)果陶元琦依舊得了第一，而且她的成績比男生組的第一名還要多了整整24個。陶元琦跳的時候，只見她雙手不停地甩，腳不停地跳，根本沒停歇過幾次，一秒鐘能跳2、3個，就這樣，她取得了173次的好成績。
這就是我們班傳說的那顆異常耀眼奪目的星——“陶元琦”。
五年級的作文 篇2
八月的太陽無情的炙烤著大地，鳥兒無力地飛著，蜻蜓也怕太陽灼傷自己的翅膀，貼在陰暗處慢慢地飛，知了趴在樹上對著太陽大聲地叫，熱啊，熱啊。
進(jìn)入葡萄園，首先映入眼簾的是一大片連綿起伏的葡萄架，一串串的.葡萄掛在枝架上，直讓人眼花繚亂。在陽光的照耀下，簡直成了一座紫色的“珍珠”山。眼前的美景深深的吸引著我，暫時忘記了那火辣辣的太陽。
看著弟弟津津有味的樣子，我也垂涎欲滴，摘下一顆，剝掉紫色的皮，里面的肉晶瑩剔透，張口一咬，一股清香的甜汁流入我的心中，兩顆小而圓的葡萄籽留在我的舌頭上。大人們摘的摘，剪的剪，一會兒這串好，一會兒那串好，一片歡聲笑語。
小伙伴，你們知道草帽頭葡萄園在那里呢？讓我告訴你，在浙江臨海市河頭鎮(zhèn)。希望你們有空也來享受這葡萄的美味。
五年級的作文 篇3
每個人心目中都會有一個偶像。比如凡高啊，愛因斯坦啊，牛頓啊。等等好多，而我心目中的偶像就是現(xiàn)代很流行的歌手，具有‘舞娘’之稱的蔡依琳。
每次電視上一出現(xiàn)蔡依琳，我就欣喜若狂。就算演到深夜，我也一點都不厭倦的看完。雖然這樣會影響睡眠質(zhì)量，但是我實在是抵擋不了蔡依琳那美妙歌聲的'誘惑。我每次上電腦，必定會選一首蔡依林的歌陪我玩電腦，每次聽我都如癡如醉，擊節(jié)稱快。
有一天，我正在看電視。當(dāng)然是看關(guān)于蔡依琳的電視了。不知不覺已經(jīng)看了一下午了，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我去吃飯。喊了好幾聲我都沒聽見。還是媽媽過來把電視關(guān)了我才回過神來�？梢娢覍Σ桃懒帐嵌嗝聪矏邸�
我的理想也是當(dāng)一名歌手，就像蔡依林一樣的歌手。但是我知道，每一個名人之后，都背負(fù)著無數(shù)的汗水。就算是這樣，我也不回被困難嚇倒。我會從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，努力當(dāng)一個出名的歌手。
五年級的作文 篇4
前幾天，媽媽帶我去老界嶺滑雪。一看到滑雪場，我就迫不及待的想開始滑。
我以為滑雪很簡單。結(jié)果沒有我想像的.那么容易。剛開始我總是摔跤。后來我聽了教練的指導(dǎo)：腿要彎曲，身子要保持平衡，要摔跤的時候用雪杖撐著地。向左拐時撐右雪杖，向右柺時撐左雪杖，如果想停下來就把腳邊成一個內(nèi)八字。
我按照教練的方法滑，正當(dāng)我往前滑時，不好！前面有一個小雪堆。我來不及剎車身體失去了平衡結(jié)果我結(jié)結(jié)實實地摔到了地上，那一跤摔得很慘！我不泄氣爬去了繼續(xù)往前滑。就這樣我一次比一次滑得好，一次吧一次有進(jìn)步！
當(dāng)我從別人身邊像風(fēng)一樣滑過去的時候，他們都給投來了羨慕的眼光。這時候的我像吃了蜂蜜一樣甜，��！我終于成功了！成功的感覺真棒！真快樂！
五年級的作文 篇5
老師是辛勤的園丁，而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤小草。其中，我心目中最喜歡的好老師是她。
她個子很高，微胖。一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈的大眼睛，明亮而有神。她待人親切、和藹，總是笑瞇瞇的`。
有一次語文課上，老師講著講著提了個問題，我們都埋頭沉思著。過了一會兒，有幾位同學(xué)陸續(xù)舉手，我看見有同學(xué)舉手了，也悄悄地、慢慢地舉起手來。老師見舉手的人很少，也不生氣，笑嘻嘻地對我們說：“我希望舉手的人能多起來，答錯了沒關(guān)系，重要的是你有沒有聽懂�！崩蠋煹脑捠刮以鎏砹诵判�，我猛地把手高高舉了起來。老師見我舉起了手，就叫我來回答問題。我站了起來，可心里還是有些害怕�？梢呀�(jīng)站了起來，總不能坐下吧。只好結(jié)結(jié)巴巴地說了起來。說完最后一句話后，老師不僅沒批評我，還一邊點頭，一邊說：“講得真不錯。”
老師不僅親切，而且還愛開玩笑。一次，我們考了一張試卷，老師改完后就報分?jǐn)?shù)。當(dāng)時，老師很嚴(yán)肅，生氣地說我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開始報分?jǐn)?shù)了，前幾個同學(xué)都只考了八十幾分，我們都屏住呼吸，不敢出聲。老師看我們都很害怕，忍不住笑了，說：“你們怕什么，有好幾個一百分呢。”我們松了口氣，一下子明白了，原來老師是在和我們開玩笑呢。
這就是教我們一、二年級的語文老師——薛老師，我心目中的好老師。
五年級的作文 篇6
在1988年那75位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實驗室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些�！�
習(xí)慣其實是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的.病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽長輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習(xí)慣成自然，需要耐性和時間。
就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動。有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話。”然后他到了一個監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過。
就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H1N1正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……
著名哲學(xué)家威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！
五年級的作文 篇7
小姑娘，雖然我們素不相識，但是你還曾記得兩年前的夏天嗎？我對那件事深感抱歉！
那年夏天，我回到鄉(xiāng)下，在哪里悠閑的度過快樂的暑假。一天，我坐在一棵枝繁葉茂的大樹下休息，手里抓著一片冰涼甘甜的西瓜，吃完后，我隨手一揚，瓜皮不知被我拋向何處。
這時，你舉著一根冰棍，一邊舔著，一邊邁著歡快的步伐走來，臉上還洋溢著燦爛的笑容，裙子上還繡著一只翩翩起舞的蝴蝶。似乎就在這一瞬間，快樂終止了，只見你腳下一滑，身體向后仰，還沒等我反應(yīng)過來，“砰”的一聲，你重重地摔在了地上。再一看你，手中的冰棍早已飛了出去，碎成了幾塊；你臉上的笑容也消失了，取而代之的是痛苦不堪的.神情；膝蓋在慌亂中磕破；就連潔白的裙子也被泥水染成了灰色，上面蝴蝶的飛天夢也因此破碎。你強(qiáng)忍著疼痛站了起來，含著眼淚，一瘸一拐的走遠(yuǎn)……我在一旁不但袖手旁觀，還忍不住掩嘴偷笑，責(zé)怪你的遲鈍。
好端端的怎么會摔跤呢？我懷著這個疑問走上前去，發(fā)現(xiàn)了一塊被你踩過的西瓜皮——這正是我剛剛?cè)映龅奈鞴掀ぃ∽锟準(zhǔn)拙故俏�！望著你離去的背影，我的心里充滿了自責(zé)，內(nèi)疚，后悔。
我自責(zé)，恨自己的不良習(xí)慣，我恨自己的懶惰，更恨自己不敢承認(rèn)錯誤的懦弱！
時間過去了這么久，這件事如同一根刺，深深的扎進(jìn)了我的內(nèi)心。現(xiàn)在，我向你道歉：“對不起！”你會接受我的這個“遲到”的對不起嗎？
五年級的作文 篇8
老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在四年級的時候不知寫過成千上萬回，我早已把格式記得熟的不能再熟了。
思來想去我還是想寫我的語文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的.作文不就會得到好評嗎？第一次見到袁老師是在交學(xué)費的時候，我剛來報名袁老師就在那里坐著收錢，可能是一面之緣的緣故，到開學(xué)后他對我特別好。但是那時候我還不知道他姓什么，知道上課的前一天舉行學(xué)前教育時我才知道，原來這位老師姓袁。
袁老師很優(yōu)秀��！在第二十四屆教師會的時候，學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞！我興奮極了，想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩不過神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。
第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁老師的課，課上總是積極的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過這三個月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁老師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個買一送一活動，講一道習(xí)題后還會附送一個小知識，是我們在學(xué)習(xí)了解了更多的課外知識。
袁老師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道�。�
好了，袁老師，我就介紹到這里了，至于外貌特征等東西等我寫我的老師續(xù)時再說吧！
五年級的作文 篇9
人人都說，我們倆長得很像，可在我眼里，我們一點都不像。我黑，他白。我靜，他吵。我是男的，他也是男的，這也許是我倆共同的特點了。他讓我每天生活在喧鬧的世界里，可沒辦法，我們必須呆在一起，因為他是我弟弟。
他今年5歲，我只比他大5歲。按理說，他應(yīng)該聽我的，可現(xiàn)實總是恰恰相反，他總覺自己是“老大”，我說1，他說2，我向東，他向西。不知為什么，他總喜歡和我唱反調(diào)，可他對別人就不會這樣，這真是悲劇��！
他每次吃飯，我說吃這個，他總會說別的。菜一端上來，他一定會說不好吃，可我夾什么，他就夾什么，還說這是我的`最愛。我說：“你不是不喜歡吃這個的嗎？”他得意地說：“這雖然不好吃，但不吃就浪費了。”氣得真想揍他一頓，可爸爸媽媽都在這，真讓我難以入手，只能硬吞下一口氣。
有一天晚上，我在家里復(fù)習(xí)，想拿語文書復(fù)習(xí)，卻怎么也找不著了，我心里嘀咕：“明明放在桌子上的，怎么就不見了呢？”我左找找，右找找，從房間找到客廳又找到弟弟的房間，終于在弟弟的房間找到了。我對弟弟大吼：“你怎么能隨意拿我的書呢？”弟弟竟然反咬一口：“是你自己沒把書放好，我?guī)湍闶帐�，你還好意思對我大吼�！蔽揖挂粫r無言以對。
生活里因為有他，就是這樣鬧騰。這幾天，他去爺爺家里了，說要給爺爺講講故事。家里一下子變得安靜極了，再也不用擔(dān)心突然會跳出一個什么聲音或蹦出一個什么東西。我開心地享受起“獨生子女”的生活，可不知為什么，很快地，我就開始想念他的吵鬧，他的討厭。
這真是一種奇怪的感覺。
五年級的作文 篇10
一個人，可以沒有錦衣玉食，可以沒有榮華富貴，但不可以沒有精神的支持。精神財富每個人都值得擁有，而書是最寶貴的精神財富。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是一個真理，我真真切切地感受到了書的美好。我愛書，愛看一些“開卷有益”的好書。
小時候，我不太開朗，是個內(nèi)向的孩子，我總愛一個人偷偷地躲在某個角落里哭泣。因為我很內(nèi)向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué)，我和書結(jié)下了不解之緣。低年級，我愛看童話書；中年級， 我愛看作文書；高年級，我愛看世界名著。
我學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅強(qiáng)樂觀、勇往直前；學(xué)習(xí)綠山墻安妮的積極向上、平心靜氣；學(xué)習(xí)魯濱孫的堅毅勇敢、永不服輸。不論前方有多大的.艱險，我都會披荊斬棘，開創(chuàng)出屬于自己的道路。在經(jīng)歷了漫長 的讀書之旅后，我的心靈也在發(fā)生著微妙的變化。我不再膽怯，漸漸變得活潑開朗了，是書給了我力量。
因為書，我找到了屬于自己的美好生活；因為書，我擺脫了懦弱，蛻變得勇敢；因為書，我的心靈變得成熟，性格變得堅強(qiáng)。
沒有書的世界，是浮躁的，是無聊的。書的世界最精彩，“書”字的一點為我的人生添上一朵燦爛的生命之花。
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