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五年級的作文300字

時間:2026-05-07 22:57:23 五年級作文

[優(yōu)選]五年級的作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]五年級的作文300字

五年級的作文300字 篇1

  今天一大早我興高采烈的來到學(xué)校,因?yàn)榻裉煲_我盼望已久的三跳運(yùn)動會,突然發(fā)現(xiàn)今天的校園異常熱鬧,操場上人頭傳動,并擺滿了整齊的椅子,主席臺已經(jīng)掛上寫著第十九屆三跳運(yùn)動會的.條幅,廣播中傳來歡快的音樂,運(yùn)動會馬上就要開始啦!我是科學(xué)組的小成員,今天我們將要在開幕式上表演我們自己動手做的海豚號航模飛機(jī)。

  開幕式很快結(jié)束,比賽開始了,我們年級的比賽項(xiàng)目有前挽花、后挽花、計(jì)數(shù)跳、一帶一、大繩。我這次運(yùn)動會參加了大繩項(xiàng)目,我的好朋友邵瑞希參加的是前挽花和計(jì)數(shù)跳,她特別厲害,去年就為我們班爭得第一名的好成績,希望她這次能發(fā)揮的更好。終于輪到她上場了,她兩手握緊小繩,身體站得筆直,時刻準(zhǔn)備著比賽,一聲哨響,她飛速的搖起繩跳起來,她輕盈的像一只小燕子一樣,看來她跳的很輕松,因?yàn)樗煌5耐轮∩囝^。因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀兇舐暭佑,怕打擾運(yùn)動員們的發(fā)揮,所以我在心里給她使勁加油鼓勁,比賽結(jié)束,她取得了第二名的好成績,我真為她感到高興呀!小哨子真棒!

  我參加的大繩比賽是明天進(jìn)行,真希望我們能取得第一名,不辜負(fù)老師對我們的期望,不辜負(fù)我們每天努力的練習(xí),我好期待明天的到來呀!

五年級的作文300字 篇2

  我的家鄉(xiāng)在平潭,平潭是個美麗的島嶼。

  這兒風(fēng)景優(yōu)美。你瞧,走進(jìn)石牌洋,一眼就能看見一個圓形的大礁石。整個礁石像一艘大船,兩塊礁石像兩面鼓起的雙帆,似乎正在乘風(fēng)破浪。

  每每漫步平潭的海邊,總讓人流連其中。特別是夏日,游人們慕名而來。

  夏日的沙灘和海水,與細(xì)雨蒙蒙的春天相比,更顯得熱情豪放。你看,人們現(xiàn)在總會穿著五顏六色的泳衣,有的在沙灘上嬉戲,奔跑;有的在海里游泳;有的在用沙子堆城堡;有的'帶游泳圈,有的在撿貝殼

  海水是那么清,那么的藍(lán),那么的清爽,讓人忍不住想在海中嬉戲,久久不愿上岸。與海相連的是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,藍(lán)的讓人陶醉。幾只潔白的海鷗躍過海面,在金色的陽光下,就像銀色的梭子。

  平潭不但景點(diǎn)諸多,還有許多美味的特產(chǎn)。海蠣餅就首當(dāng)其沖。海蠣餅,是以新鮮的海蠣為主要原料,搭配上包菜、肉、或者紫菜。然后裹上稠稠的米漿,入油鍋炸透即就成了美味而又傳統(tǒng)的海蠣餅了。聞一聞,香飄四溢。嘗一嘗,香脆可口。

  還有時來運(yùn)轉(zhuǎn)、天長地久、八珍糕這些都是平潭特色的傳統(tǒng)小吃。

  平潭的美景使人流連忘返,美味的小吃讓人吃了心潮澎湃!同學(xué)們有機(jī)會自己也可以去體驗(yàn)的喲!

五年級的作文300字 篇3

  在店前小學(xué)讀書七年,令我最難忘的是劉老師。

  他頭發(fā)花白,臉上總是帶著一份平和的笑容,不論春夏秋冬,在他的講桌上總能看到一個保溫杯,把頭向那里一湊,可以聞到一大股生姜的味道,老師說生姜泡茶,能驅(qū)寒降火。

  一次我肚子痛,老師把了把我的脈,說應(yīng)該是感冒了,叫我回家把姜切成片,泡茶喝。照這個法子我試了一下,那味道雖然很難喝,但是身體很快的就好了。

  一次,老師帶我們?nèi)嗳ケL瘓F(tuán)玩,那兒有幾個小水庫,依傍著一片青青的樹林。老師叫我們認(rèn)識了許多我以前不知道的植物,比如金雞腿、菟絲子草,枳等。老師說菟絲子草熬湯喝,就不會掉頭發(fā)。那枳圓圓的.像個溜溜球,老師說等它成熟了,就能榨油。

  那時正是夏天,炙熱的太陽烘烤得我們的脊背。我們在那里摘紅果,擠出了很多的汁液,很是清涼。

  在那里,我們還吃了紅草莓,還拔了竹筍。后來,便在樹林里捉迷藏。最后,我們坐在水庫邊的草地上促膝閑談。我們問了老師很多問題,比如有沒有美人魚,以前有沒有鬼神。老師不置可否,只是說讓我們自己去思考。

  老師是個熱愛大自然的人,是個有思想的人,他幾次帶我們?nèi)ゴ笞匀恢羞h(yuǎn)足,給我留下深刻的印象。

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