夏令營(yíng)作文共9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天是7月12日。我興高采烈地來(lái)到“素質(zhì)體育”機(jī)器人館的門(mén)前，來(lái)報(bào)名參加哲商小學(xué)舉辦的“運(yùn)動(dòng)炫科技，智慧迎未來(lái)”機(jī)器人夏令營(yíng)活動(dòng)。
等每一個(gè)人都簽到后，我找到我的同伴——翁銘軒、吳泓毅與盧邵凱。我們聚在大廳，觀看了關(guān)于機(jī)器人的視頻�？赐炅艘曨l，我們被分成四個(gè)組，輔導(dǎo)老師分別帶著我們進(jìn)了四個(gè)教室。
我進(jìn)了四號(hào)教室。老師搬來(lái)四個(gè)箱子。我們紛紛掀開(kāi)觀看，沒(méi)想到是——樂(lè)高積木！我們議論紛紛。直到老師拿出一個(gè)電動(dòng)引擎，我們才安靜下來(lái)。老師說(shuō)，我們要做四驅(qū)小車(chē)。接著，老師開(kāi)始講那些關(guān)于傳動(dòng)軸啊，引擎啊等等東西。大約五分鐘過(guò)去后，老師講完了，我們爭(zhēng)先恐后的搶材料。當(dāng)我按照老師的樣板車(chē)做時(shí)，我瞥了旁邊那個(gè)同學(xué)的車(chē)子——看著可真大；再仔細(xì)一數(shù)：有十二個(gè)輪子。但仔細(xì)一看，令人大跌眼鏡——六個(gè)輪子架在上頭，完全無(wú)用；底下的輪子，四個(gè)沒(méi)連傳動(dòng)軸。算一算，只有兩個(gè)驅(qū)動(dòng)輪，額——
接著，老師帶我們到一個(gè)小場(chǎng)地前，上面有兩個(gè)籃筐。老師拿出一個(gè)像小車(chē)一樣的機(jī)器人。老師說(shuō)：“這就是籃球機(jī)器人�！蔽覀兒闷娴拇蛄窟@個(gè)機(jī)器人，非常懷疑它能投籃。老師讓我們安靜下來(lái)，接著示范：只見(jiàn)機(jī)器人用前面的抓臂抓住“籃球”，對(duì)準(zhǔn)籃筐，老師按了一個(gè)鍵，只見(jiàn)機(jī)器人叫了三聲，抓臂一抬，籃球便被投出，但沒(méi)投進(jìn)。我們爭(zhēng)著要試，老師讓我們有序的傳著試。我們一個(gè)個(gè)試過(guò)，只有半數(shù)的人投進(jìn)了，還只有一個(gè)人投三分球。我也沒(méi)投中。老師讓投中的人再試一次，不過(guò)投一分球的投三分球，投三分球的投一分球。我就先回到了教室。
一直到午飯時(shí)間，我們才離開(kāi)教室。享用完午飯，我們無(wú)事可干，便玩“誰(shuí)是臥底”的游戲。玩的正歡，金老師進(jìn)來(lái)了。他打了個(gè)手勢(shì)，老師便領(lǐng)我們到虛擬教室。金老師隨后打開(kāi)了飛行模擬器。
我們歡呼起來(lái)。金老師教我們?nèi)绾尾僮鳎o接著讓組長(zhǎng)——翁銘軒操作。
翁銘軒小心的撥動(dòng)操作桿，直升機(jī)稍微離地了一點(diǎn)。翁銘軒放心了，把油門(mén)推到最大，只見(jiàn)直升機(jī)瞬間失去了控制，倒栽在了地上。我們?nèi)喽夹Σ須饬�。我們一個(gè)個(gè)去試，飛機(jī)換了一架又一架，只有盧邵凱成功刺破氣球，獲得了勝利�？傊�，整個(gè)過(guò)程都伴隨著笑聲。每個(gè)人都試過(guò)后，金老師領(lǐng)我們回了教室。
我們繼續(xù)拼小車(chē)。我的車(chē)跑的`不錯(cuò)，再看看那部“大車(chē)”，那輛車(chē)才開(kāi)了一兩米，就歪在了地上。我湊近一看，笑噴了：他的車(chē)上面的一個(gè)輪子掉了，車(chē)子失去了平衡，歪在了地上。于是，一邊的輪子全摔掉了，另一邊的也甩掉了大半！就這樣，我們忙碌到五點(diǎn)。
五點(diǎn)，家長(zhǎng)來(lái)接我們了。我戀戀不舍的拆掉車(chē)，上了爸爸的車(chē)，我殷切期盼：明天來(lái)的快一點(diǎn)�。�
夏令營(yíng)作文 篇2
短短五天的時(shí)間，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂(lè)與震撼，卻是可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的，將會(huì)成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個(gè)光華的學(xué)生，這樣的一次短暫的夏令營(yíng)活動(dòng)，不會(huì)改變多少我三年以來(lái)積累的對(duì)于光華或者說(shuō)對(duì)于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系的認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到，我錯(cuò)了。
在剛剛過(guò)去的五天中，讓我對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系雖然只有16個(gè)正式的教員，但老師們的實(shí)力真的非常雄厚，而且每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在夏令營(yíng)的過(guò)程中，老師們一個(gè)個(gè)登場(chǎng)，為我們講述他們研究的領(lǐng)域，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加全面的了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵(lì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，從一個(gè)獨(dú)特的角度——“官員之間的錦標(biāo)賽競(jìng)爭(zhēng)”為我們揭開(kāi)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)時(shí)間能夠保持高速增長(zhǎng)的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的歷史，同時(shí)，幫助我們回顧了一些宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風(fēng)格，在講述經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對(duì)房?jī)r(jià)飛漲的看法，同時(shí)也不忘對(duì)“新義和團(tuán)主義”進(jìn)行一番批評(píng)，真是一個(gè)個(gè)性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟(jì)學(xué)，不僅是向我們展示這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究，也讓我們認(rèn)識(shí)到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的`話也令人印象深刻：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；年輕的王輝老師講述產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的需求估計(jì)，雖然有些地方聽(tīng)得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡(jiǎn)單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒(méi)有講高深的博弈論知識(shí)，而是與我們分享了他自己是如何走向經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的經(jīng)歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國(guó)回來(lái)，就為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究回顧，充實(shí)了我原來(lái)對(duì)于行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的淺薄認(rèn)識(shí)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關(guān)制度調(diào)整理論的講座，讓我再一次領(lǐng)路了大師的智慧和風(fēng)采……
多角度的了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是我參加此次夏令營(yíng)的收獲之一，使我對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)這一大帝國(guó)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；除此之外，當(dāng)然還有一個(gè)更大的收獲，那就是認(rèn)識(shí)了更多來(lái)自五湖四海、志同道合的朋友。
因?yàn)樽约菏枪馊A的學(xué)生，對(duì)于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負(fù)責(zé)每次活動(dòng)小組內(nèi)點(diǎn)名簽到的組長(zhǎng)，這便給我提供了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。組內(nèi)不僅有北大的同學(xué)，更有來(lái)自復(fù)旦、武大、華中科大、浙大、山東大學(xué)、中山大學(xué)的同學(xué)。從剛開(kāi)始的時(shí)候互不認(rèn)識(shí)，到后來(lái)天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w年輕的心、因?yàn)槲覀兌加兄嗨频膲?mèng)想，來(lái)自不同地方、不同學(xué)校的我們?cè)谶@里種下了友誼的種子。
在這一周的時(shí)間里，不管是新知識(shí)還是新友誼，都帶給了我一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。希望這樣的快樂(lè)在我心中，也在你心中。
夏令營(yíng)作文 篇3
古人說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨�！笔罴贂r(shí)遠(yuǎn)離書(shū)本的束縛，每天能睡到日上三竿，睡到自然醒，起床時(shí)窗外早已艷陽(yáng)高照、蟬聲唧唧，美好的時(shí)光總浪費(fèi)掉，所以媽媽送我去參加五天四夜的夏令營(yíng)，學(xué)學(xué)“規(guī)矩”!
活動(dòng)剛開(kāi)始我有些不適應(yīng)，有一些規(guī)矩，如：禮儀、生活作息……等均有規(guī)范。以平日來(lái)說(shuō)，要我早上五點(diǎn)半起床，根本就是天方夜譚;而活動(dòng)期間必須七早八早就要起床，老師播放的起床歌，就足以把你從床上叫下來(lái)了。雖然我還是睡眼惺忪，想再多睡一會(huì)兒，但我也不愿意丟面子，讓全組等我一人。在家里從沒(méi)疊過(guò)棉被的我，也只好依樣畫(huà)葫蘆的疊了起來(lái)，我可不想當(dāng)眾丟臉喔!所以也盡心盡力的做到最好。
俗話說(shuō)︰“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”但我早起卻沒(méi)有食物吃。老師先領(lǐng)我們?cè)诖蠼淌易x書(shū)，再去爬山強(qiáng)健體魄，接受芬多精的加持。走著走著，看到猴子三五成群、活蹦亂跳的爬過(guò)來(lái)，老師說(shuō)這是附設(shè)的野生動(dòng)物園，但是只有頑皮可愛(ài)的猴子而已!吃完早飯后，還要再讀書(shū)，讀得我口干舌燥，沒(méi)力也沒(méi)心，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，真的“如人飲水，冷暖自知”非親身經(jīng)歷，很難想象。早上八點(diǎn)之前居然能做這么多的事，教平常晚起的`我好生訝異，所以我們要懂得珍惜時(shí)間。因?yàn)樵缙鸬年P(guān)系，這時(shí)瞌睡蟲(chóng)又找上我了，昏昏欲睡的我“有聽(tīng)沒(méi)有懂”，唉!真是早起的瞌睡蟲(chóng)呀!
這次的夏令營(yíng)“早起的經(jīng)驗(yàn)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)是“不可能的任務(wù)”，但偶爾早起去呼吸一下新鮮的空氣，聽(tīng)聽(tīng)?wèi)敉獯似鸨寺涞南x(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，看看晨光在黑幕中緩緩綻放，也是很不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。能夠訓(xùn)練自己早起，不要每天都拖到太陽(yáng)曬屁股時(shí)，才肯起床。這些天雖然讀得很累，心里頭也嫌煩，但仔細(xì)想想，清脆的讀書(shū)聲，莊嚴(yán)的行儀，使我過(guò)得很充實(shí)，身心靈都凈化不少。
這次“早起的經(jīng)驗(yàn)”，真的讓我學(xué)到好多東西哦!希望我能持之已恒，從今以后做只早起的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)容光煥發(fā)、神采奕奕!
夏令營(yíng)作文 篇4
特別夏令營(yíng)
暑假的“特別夏令營(yíng)”真夠勁！沒(méi)參加小夏令營(yíng)，卻因禍得福地過(guò)了“特別夏令營(yíng)”。這“特別夏令營(yíng)”讓我體會(huì)到了父老鄉(xiāng)親，農(nóng)民伯伯們的辛苦，還讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理。
（一）
我的老家在湖南的隆回縣。爺爺奶奶家就在隆回縣的一個(gè)比較偏僻的農(nóng)村。爺爺奶奶天天都起早摸黑的干活。爺爺差不多快到70大壽了但干起活來(lái)像頭牛，勁和精力就往心頭上蹦。奶奶天天洗衣做飯以外，還常常下地干活，牛不像，但像馬，一個(gè)勁的向前沖。為了讓我好好體會(huì)體會(huì)這樣的生活，所以，我便一人回老家過(guò)屬于我的“夏令營(yíng)”。
（二）
“喂！寶貝孫子，起床了！”
我被奶奶吵醒后打了一個(gè)哈欠，一看才7點(diǎn)。
“這么早��！”我說(shuō)。
“還早？你爺爺都干了一兩個(gè)小時(shí)的活了�！蹦棠滩桓吲d地說(shuō)，“這么熱天，干活宜早不宜遲�！�
我睡眼惺忪地跟著奶奶來(lái)到樓上。奶奶把我?guī)У揭婚g房里。我一看傻了。擺在我面前的是一幅真實(shí)農(nóng)家畫(huà)面：一座又大又高、用花生堆積的.山下。爺爺和幾位堂哥正在摘花生。奶奶告訴我：“寶貝孫子，那里的花生堆就是你爺爺今天挖的�！蔽野胄虐胍�。最后在奶奶的帶領(lǐng)下也去幫忙了。
也許是第一次，心中的好奇心竟讓我越摘越起勁。我的睡眼剎時(shí)間就消失了。有時(shí)我摘著摘著還和堂哥們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話。但不知過(guò)了多久，我的手再也沒(méi)力了，笑話一點(diǎn)也講不出來(lái)了。又摘了一會(huì)，我感到手以經(jīng)有點(diǎn)麻木了，腰酸背痛，滿頭大汗。
終于，幾個(gè)小時(shí)被我挨了過(guò)去。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的農(nóng)活，自己做起來(lái)竟這樣的艱難！
（三）
第二天，我本以為可以好好休息一下了。可誰(shuí)知，我一起床就聽(tīng)到奶奶叫我去幫忙把花生挑回來(lái)。走到半路我就看見(jiàn)爺爺和幾位堂哥正挑著兩擔(dān)花生向我走來(lái)。我見(jiàn)他們來(lái)了就隨便挑起一擔(dān)就走回爺爺家。可我挑起來(lái)才走了幾步，肩膀就如針扎一般痛。我試了幾種方法，最后決定把扁擔(dān)橫在脖子后才算輕松些�？蛇@樣橫著扁擔(dān)，旁邊的鄉(xiāng)親們看了都哈哈大笑。爺爺笑著說(shuō)：“看看，你都成螃蟹了�！薄�
（四）
第三天晚飯過(guò)后，奶奶說(shuō)：“今天晚上還要摘花生�！逼婀值氖�，摘著摘著，全身反到清清爽爽。我們摘了一會(huì)，就坐在地上乘涼，看夜空……。雖然在這時(shí)不斷有蚊子在打擾我們，可我卻不屑一顧，好像完全沉浸在這美好的月色之中。因?yàn)槌鞘袥](méi)有農(nóng)村苦但城市卻沒(méi)有農(nóng)村的大自然。
最后一天，我要走了，“特別夏令營(yíng)”也到了尾聲。也許我還沒(méi)有體會(huì)農(nóng)村真正的辛苦。但我不得不告訴大家：勤勞，樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親，農(nóng)民伯伯們永遠(yuǎn)是我們最直得敬佩的衣食父母！
夏令營(yíng)作文 篇5
今年暑假天氣特別熱，我們學(xué)校就組織自愿性的夏令營(yíng)讓大家可以有個(gè)充實(shí)的暑假假期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一共有20人參加這次夏令營(yíng)!當(dāng)然啦!在這20人里肯定會(huì)有我的出現(xiàn)了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)非常好動(dòng)，非常尋求刺激的男孩子，有什么新鮮特別的事情我都會(huì)去嘗試一下的，這個(gè)夏令營(yíng)是我們學(xué)校第一次組織的，所以是非常有意義和值得去探討的事情。當(dāng)天出發(fā)我很早就起床，很早就來(lái)到學(xué)校門(mén)口集中，我們?nèi)客瑢W(xué)都持著非常興奮非常期待的心情去這次夏令營(yíng)的，在車(chē)上我們有講有笑，非常放松。度過(guò)了差不多兩小時(shí)候的車(chē)程我們終于來(lái)到了這次夏令營(yíng)的目的地，在車(chē)上我們一看，被眼前的景色給嚇了一跳，一片森林，一片綠草，非常的環(huán)保，空氣非常清晰，老師就組織我們分組來(lái)執(zhí)行這幾天里的一切活動(dòng)，我們?cè)谶@里度過(guò)了幾天，沒(méi)有電器的`幫助下，我們自己煮飯，煲水。雖然比較辛苦，但是都是非常刺激的。
那時(shí)候的夏令營(yíng)令我終生難忘，是我這么多年的暑假里度過(guò)的最難忘的一次!
夏令營(yíng)作文 篇6
今年暑假我參加了東南商報(bào)的小海軍夏令營(yíng)。開(kāi)營(yíng)了，我興奮地乘著爸爸的.車(chē)去集合地點(diǎn)。一到那兒，教官發(fā)了一套營(yíng)服，我迫不及待地?fù)Q上了，感覺(jué)自己就是那英姿颯爽的小海軍了!不一會(huì)兒，一輛旅行大巴把我們載到了訓(xùn)練場(chǎng)地。
考驗(yàn)我們的第一站就是拓展運(yùn)動(dòng)。第一關(guān)橫掠木橋，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不過(guò)是小菜一碟!這不，我三兩下就過(guò)關(guān)了。第二關(guān)——雷區(qū)。這關(guān)有點(diǎn)兒難度，我剛才上去，它就左搖右晃，我很艱難地控制著，眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都退縮了，我也有點(diǎn)想放棄，但是，一個(gè)聲音在我耳邊響起：才開(kāi)頭就放棄，還叫什么小海軍啊!于是，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，并且找到了訣竅，順利過(guò)關(guān)了!
萬(wàn)事開(kāi)頭難!挺過(guò)了第一關(guān)考驗(yàn)后，以后的2天軍訓(xùn)似乎變得容易多了。每天早上我們?cè)谔?yáng)下練習(xí)站軍姿，踏步，踢腿，打拳……汗水順著頭發(fā)往下滴，但是小營(yíng)員們個(gè)個(gè)堅(jiān)持著，沒(méi)有一個(gè)喊熱、喊累。晚上，教官們又帶我們?nèi)ド车厣暇毩?xí)伏擊，趴在沙灘上，摸爬滾打，弄得滿身都是沙子，看著一個(gè)個(gè)成為小泥猴的滑稽樣，大家都笑得直不起腰了。
這次夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，太令人難忘了!
夏令營(yíng)作文 篇7
安吉，是中國(guó)著名的竹鄉(xiāng)，以竹業(yè)、茶葉和椅業(yè)聞名。今年的夏令營(yíng)，我選擇了去安吉搗蛋營(yíng)。當(dāng)我們還在大巴車(chē)上時(shí)，就開(kāi)始憧憬安吉如詩(shī)如畫(huà)、山巒重疊的美好景象。
可惜天公不作美，當(dāng)我們到達(dá)安吉時(shí)，正下著綿綿細(xì)雨，只能透過(guò)雨簾看那隱隱約約、若隱若現(xiàn)的山頭。沒(méi)過(guò)多久，綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨，看到的是朦朧的天邊，而我們愉快又有意義的旅程也開(kāi)始啦。
在這四天三夜的旅程中，我們玩了許多，體會(huì)了許多，也學(xué)會(huì)了許多。當(dāng)中，最令我印象深刻的就是摸螺螄了。
當(dāng)一濁渾水出現(xiàn)在營(yíng)員們的`眼前時(shí)，我便有種不祥的預(yù)感：不會(huì)要到這濁污水中摸螺螄吧！
十分鐘后，我的“預(yù)言”果然實(shí)現(xiàn)了。老師讓我們下去，卻沒(méi)幾個(gè)人敢下去，只有少數(shù)幾個(gè)男生躍躍欲試。男生們下去不一會(huì)兒，就有人摸到了螺螄，興奮地高舉著他們的戰(zhàn)利品在那里炫耀。不一會(huì)兒，摸螺螄的隊(duì)伍越來(lái)越壯大，營(yíng)員們陸陸續(xù)續(xù)下水了，我也不例外。
我抬起腳，艱難地邁進(jìn)水里，先用右腳趾尖在一顆顆巖石下探索著，試圖能讓我觸碰到類似螺螄硬硬的東西。可畢竟是僥幸心理，摸了好久都一無(wú)所獲，僅讓我捕獲了一顆螺螄�？粗铝懔愕囊活w躺在我的手心，我不禁疑惑：為什么他們的螺螄都是一把一把的，而我的卻只有可憐兮兮的幾顆而以呢。
突然發(fā)現(xiàn)營(yíng)員們都聚集在離我不遠(yuǎn)處的那塊水域里倒騰，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，生怕落下什么寶貝似的，見(jiàn)狀我也匆匆趟了過(guò)去�？墒悄抢镌缫讶藵M為患，我費(fèi)了九牛二虎之力才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的擠了進(jìn)去。
終于我發(fā)現(xiàn)這的確是一塊寶地，營(yíng)員們一個(gè)個(gè)都滿載而歸，而我也摸到了一捧捧、一把把的大螺螄，興奮地高聲叫起來(lái)“這里有，這里有，我摸了好多，哈哈哈哈哈……”。羨慕的目光齊刷刷地都聚焦在我身上，原來(lái)剛才是我找錯(cuò)地方啦。
安吉搗蛋夏令營(yíng)是我最難忘的一次旅程，學(xué)會(huì)了抓昆蟲(chóng)、抓知了、做泡菜、叉魚(yú)、摸螺螄……這個(gè)夏天，我學(xué)到了知識(shí)，也收獲了友誼，值得記憶。
夏令營(yíng)作文 篇8
這次夏令營(yíng)真的讓我學(xué)到許多，不僅是關(guān)于做人的道理，而且幽靜的環(huán)境使我浮躁的內(nèi)心安靜下來(lái)。這次夏令營(yíng)，讓我遠(yuǎn)離世俗的紛擾，去過(guò)安安靜靜的生活。
當(dāng)老師問(wèn)大家還想不想在參加這次活動(dòng)，我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。其實(shí)現(xiàn)在想想，也沒(méi)什么不好的，這種生活使我們大腦冷靜頭腦變冷靜，認(rèn)真思考問(wèn)題，反省自己生活中行為和思想上的罪過(guò)，使提高道德修養(yǎng)，除了條件艱苦外，景色也很優(yōu)美。總之：好處>壞處
那么關(guān)于未來(lái)，我不想看得那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在做好本分事情，加強(qiáng)道德修養(yǎng)就好，一切等過(guò)了18再說(shuō)。
不知這算不算錯(cuò)失良機(jī)。
我很興奮，也很激動(dòng)，在那些天里，心靈被清潔了，我不會(huì)再到骯臟的地方，再玷污自己。我只希望我沒(méi)有虧欠別人，至于回報(bào)，不需要。只要在我良心上過(guò)得去就夠了。這次活動(dòng)給了我學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。
我還獲得了友誼。非常感謝大家的幫助，尤其是一位大哥哥，使我體會(huì)到被哥哥關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。真的很棒很給力！
我之前從遇見(jiàn)過(guò)這么熱心的青年們，是他們刷新了我對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。
愿你們平安健康。
夏令營(yíng)作文 篇9
今天是夏令營(yíng)的第二天。我們來(lái)后直奔四號(hào)教室。剛剛玩了一會(huì)兒，一位老師便帶我們來(lái)到了足球機(jī)器人的面前。
足球機(jī)器人與籃球機(jī)器人差不多，只是少了一個(gè)抓臂。操作起來(lái)本應(yīng)更容易。我們輪流嘗試，但輪到我時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：球?qū)嵲谔y撿了。你得讓球正好在機(jī)器人前面才行。到角落時(shí)就只能用手撿了。在吳泓毅身上最明顯：他操縱機(jī)器人在場(chǎng)地上跑來(lái)跑去，卻連球都沒(méi)碰到。直到一個(gè)頑皮的同學(xué)把球打進(jìn)了機(jī)器前的凹口中時(shí)，吳泓毅才接到球。我們玩過(guò)后，午飯時(shí)間到了。我們便去虛擬教室吃午飯。飯后，我回到教室。但發(fā)現(xiàn)只有我一人。我便來(lái)到大廳，看見(jiàn)大廳正在放電影。我搶了個(gè)位置，還花了十五元買(mǎi)了一杯芒果冰。
大概兩點(diǎn)半，電影放完了，一個(gè)老師帶我們到樓上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這就是——CS場(chǎng)地！
我們看了第一小隊(duì)?wèi)?zhàn)斗后，我們也穿上戰(zhàn)斗服，挑選隊(duì)員。我跟班長(zhǎng)與盧邵凱是鐵哥們，酒吧吳泓毅丟到了敵組。戰(zhàn)斗開(kāi)始了。但沒(méi)多久，盧邵凱連中三槍，便“壯烈犧牲”了。我便向吳泓毅瘋狂掃射，打中了一槍，兩槍！但隨即，我也中了兩槍，我急忙躲閃，但還是中了一槍，也敗下陣來(lái)。現(xiàn)在只剩班長(zhǎng)了。他拿著狙擊槍，一連干了兩個(gè)，但還是寡不敵眾，也敗下陣來(lái)。
回去之后，我看著班長(zhǎng)的'小車(chē)，心生好笑：小車(chē)前后都有四根黃色的彎條，酷似一根大香蕉。不一會(huì)，班長(zhǎng)的“大香蕉”便與其他人的小車(chē)較起勁來(lái)。我不理會(huì)，專心研制我的增速裝置。剛拼好，老師就把我們帶進(jìn)了一號(hào)教室。
老師叫我們拼一個(gè)賽車(chē)場(chǎng)，但卻用——大塊積木。我們四人分工合作：班長(zhǎng)拼觀眾席，我拼賽道，盧邵凱與吳泓毅拼其他設(shè)施。我們很快拼好了賽車(chē)場(chǎng)，搬給評(píng)委看。
評(píng)委對(duì)我們每個(gè)人的作品都大加贊賞，還發(fā)給我們一人一架紙飛機(jī)。
我們排隊(duì)到大廳，拍了合照，我們的夏令營(yíng)之旅就這樣結(jié)束了。我們每個(gè)人都戀戀不舍，但愿以后還有更加完美的夏令營(yíng)！
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