廈門的美麗作文[常用5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的廈門的美麗作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廈門的美麗作文 篇1

　　暑假，我和妹妹隨媽媽又回到了廈門。再次踏上這片熟悉的土地，我心里有一種說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。廈門可以稱之為我的第二故鄉(xiāng)，因?yàn)槲覐男∩�長(zhǎng)在這里，對(duì)這里的一切都是那么地熟悉。

　　廈門是一座海灣型城市，又被稱為“海上花園”。它四面環(huán)海，像一塊金子被湛藍(lán)的寶石包圍著。這里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，鮮花盛開(kāi)。在市中心的白鷺洲上空有許多白鷺在空中自由自在地飛翔，廣場(chǎng)中五光十色的音樂(lè)噴泉最為引人注目。大自然把絕佳的風(fēng)景給了廈門：“城在碧海之中，海在花城之中。城是海上花園，海是城市明鏡。”這里有南普陀、廈門大學(xué)、環(huán)島路、胡里山炮臺(tái)、鼓浪嶼……廈門就像名勝的聚焦地，可我最喜歡的卻是那美麗的大海。

　　來(lái)到珍珠灣，那里的`大海一望無(wú)際。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，猶如一塊藍(lán)藍(lán)的地毯鋪在金黃的沙子上。漲潮時(shí)，那浪花穿著雪白的裙子，像一位愛(ài)唱歌的小姑娘，唱著歡快的歌兒跑來(lái)跑去。我想，她這時(shí)一定很開(kāi)心。聽(tīng)！“嘩……嘩……”她正唱著歡快的歌兒，邁著輕快的舞步，和礁石跳著華爾茲呢！看！她好像有點(diǎn)累了，悄悄退去了，海面也成了礁石的舞臺(tái)。形態(tài)各異的礁石，潔白的海鷗，編織成了一幅大自然的美麗畫卷。

　　我愛(ài)廈門，更愛(ài)廈門的海！

廈門的美麗作文 篇2

　　美麗的廈門島，屏護(hù)著一個(gè)恬靜的小海灣，這個(gè)一大塊軟體綠瑪瑙似的小海灣深處，花木掩映中有個(gè)叫劉五店的小漁村，小漁村不大，卻聞名遐邇。

　　為什么呢?因?yàn)檫@一帶海灣里出產(chǎn)一種叫文昌魚(yú)的小小魚(yú)兒。這魚(yú)兒兩頭尖尖，活像一條小扁擔(dān)，粉紅透明的，最長(zhǎng)不過(guò)月厘米，一般只有三四厘米.可是卻大名鼎鼎!

　　劉五店的漁民們也把文昌魚(yú)叫做“扁挑蟲(chóng)”。這種小小的`魚(yú)兒，沒(méi)有頭，所以在分類學(xué)上被列在“無(wú)頭亞科”。也沒(méi)有鰭，沒(méi)有鱗，沒(méi)有脊推骨，連眼睛、耳朵、鼻子也統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有�？墒撬�有一條脊索，這一下就身價(jià)百倍了。

　　因?yàn)檫@樣一來(lái)，它就成了無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)人脊椎動(dòng)物的過(guò)渡類型的代表動(dòng)物，成了研究生物進(jìn)化的一個(gè)不可缺少而又比較稀有的材料。所以你別看它在我國(guó)只不過(guò)是一種并不太貴的美味，在外國(guó)可是被當(dāng)成珍貴標(biāo)本陳列在博物館和實(shí)驗(yàn)室里的寵兒。

　　魚(yú)類學(xué)文獻(xiàn)上說(shuō)，古文昌魚(yú)是魚(yú)類的祖先�，F(xiàn)今的文昌魚(yú)還保持著古文昌魚(yú)的特性和原始生活樣式，所以有一些學(xué)者把現(xiàn)今的文昌魚(yú)也叫“魚(yú)兒的祖先”。

　　我國(guó)早在唐朝時(shí)候就有了關(guān)于文昌魚(yú)的記載。劉五店漁民捕撈文昌魚(yú)的歷史也已不下300年。恩格斯在《自然辯證法》里曾經(jīng)借文昌魚(yú)的例子嘲笑那些把事物看成非此即彼一成不變的形而上學(xué)者，他風(fēng)趣地寫道:“不僅動(dòng)物和植物的個(gè)別的種日益無(wú)可挽救地相互融合起來(lái)，而且出現(xiàn)了文昌魚(yú)和南美肺魚(yú)這樣的動(dòng)物，這種動(dòng)物嘲笑了以往的一切分類方法;最后，人們遇見(jiàn)了甚至不能說(shuō)它們是屬于植物界還是屬于動(dòng)物界的有機(jī)體�！�

　　是啊，世間許多的事物，本來(lái)就是相對(duì)的，好像文昌魚(yú):你說(shuō)它是脊椎動(dòng)物吧，它沒(méi)有脊椎骨;你說(shuō)它是無(wú)脊椎動(dòng)物吧，它又終究有一條脊索，可是在我們之中卻總有那么一些人，他們遇事只喜歡簡(jiǎn)單化和絕對(duì)化，分析的、發(fā)展的、辯證的頭腦，是難于長(zhǎng)到他們的脖子上去的。

　　風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光燦爛，給九龍江的淡水沖得鹽分變低了一些的劉五店一帶淺海沙地上，小小的文昌魚(yú)半截鉆在沙里，半截露在沙外在覓食了。

廈門的美麗作文 篇3

　　廈門市一座海濱城市，這里有美麗的白鷺洲。走進(jìn)白鷺洲公園，寬敞的大門，整潔的道路兩旁著一排排士兵一樣的大樹(shù)，在一棵棵大樹(shù)上還有一只只小鳥(niǎo)在唱歌，像在歡迎游客來(lái)玩！在茂密的綠草中，時(shí)不時(shí)還可以看見(jiàn)一朵朵野花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，搶著讓人觀賞，在野花一旁翩翩起舞的蝴蝶則像導(dǎo)游一樣介紹著一朵朵色彩繽紛的小野花。

　　我來(lái)到草坪上，一把一把地把玉米丟撒在草地，一群可愛(ài)美麗的鴿子立刻圍上來(lái)，爭(zhēng)奪著玉米，鴿子五顏六色，美麗極了，白色的，灰色的，棕色……引來(lái)了許多可愛(ài)的.小朋友！還有許多人在放風(fēng)箏，抬頭看，天空中飛著形狀各異的風(fēng)箏，花花綠綠，那是一道美麗的風(fēng)景線。大人帶著小孩奔跑著，控制著，風(fēng)箏越飛越高真有趣啊。草地上充滿了快樂(lè)的笑聲！

　　白鷺洲的湖水波光粼粼，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖水就像一面大鏡子，每到晚上，音樂(lè)噴泉很有節(jié)奏地從里到外，一層連一層，一起噴水，一層比一層高，那飛濺的水珠像晶瑩的寶石，美麗極了！

　　這就是美麗的白鷺洲，它讓我陶醉，這就是我們的白鷺洲，它更讓我們自豪！我愛(ài)白鷺洲！

廈門的美麗作文 篇4

　　廈門大學(xué)，

　　多少個(gè)夜里我夢(mèng)到與你相眸；

　　多少個(gè)日里我構(gòu)想著我的未來(lái)

　　在大學(xué)里我的青春鴻圖，

　　然后癡癡地傻笑……

　　但你如蒙著面紗

　　令我看不到在背后得付出何等的努力

　　你又讓我如此的彷徨

　　彷徨著是否到頭來(lái)只會(huì)背負(fù)眾望

　　當(dāng)我走進(jìn)二中這一門檻時(shí)

　　我感到了心的繁雜

　　躊躇著，躊躇著

　　或許

　　是因?yàn)槟惚池?fù)著理想的羽翼

　　背負(fù)今后的人生

　　我不敢輕舉妄動(dòng)

　　生怕夢(mèng)的'羽翼某一天會(huì)悄悄地離開(kāi)

　　讓我踽踽獨(dú)行于求學(xué)的路上

　　毫無(wú)方向、毫無(wú)目標(biāo)

　　振作，振作

　　全力以赴人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)

　　全心地面對(duì)學(xué)業(yè)

　　超越自我地追逐我的大學(xué)夢(mèng)。

　　終止，

　　夢(mèng)圓。

廈門的美麗作文 篇5

　　去年暑假，我們一家去了廈門游玩，來(lái)到了美麗的廈門大學(xué)。

　　廈門大學(xué)背靠青山，北臨大海。剛走進(jìn)廈門大學(xué)，天�。∵@哪里是什么大學(xué)，這分明是一座美麗的公園。大道兩旁栽種著一棵棵挺拔的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。大樹(shù)的兩旁是古老的建筑，大道的盡頭是廈門大學(xué)的圖書(shū)館，米白色的墻體像一座美麗的城堡。

　　朝里走了一段路，我們來(lái)到校園正中心的芙蓉湖。湖水清澈見(jiàn)底，湖面波光粼粼。水面上有幾只天鵝在梳理著自己的毛發(fā)，時(shí)而“嘎嘎”地叫著，好像在歡迎我們的到來(lái)，湖邊芳草鋪地，綠樹(shù)成蔭，有大哥哥大姐姐在寫生，他們用畫筆描繪著這幅美麗的景色。

　　我們順著大道向前走，來(lái)到了芙蓉餐廳，我們?cè)谶@里品嘗了海蠣、螃蟹、蝦、海螺……

　　在芙蓉餐廳的旁邊，便是芙蓉遂道，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉遂道，這些漂亮的涂鴉都是廈大的'哥哥姐姐一筆一畫描繪而成。這些涂鴉風(fēng)格各異、色彩繽紛，充滿了青春活力，為這美麗的校園增添了一抹絢麗的色彩。

　　離開(kāi)廈門大學(xué)的時(shí)候，已是黃昏時(shí)分，回望在晚霞中美麗的校園，我想：能在這里學(xué)習(xí)真好呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)來(lái)到這里學(xué)習(xí)。美麗的廈門大學(xué)，等著我！

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