仿寫《假如》作文
篇一、《假如》
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給山區(qū)的小朋友
畫一所學(xué)校。
讓他們?cè)谶@里
好好學(xué)習(xí)，
這樣在刮風(fēng)下大雨的時(shí)候，
他們的教室就不會(huì)倒下，
以后在一個(gè)安全溫暖的地方
快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
篇二、仿寫《假如》
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困的小朋友
畫許多好吃的面包。
讓他們填飽肚子，
再也不用到大街上討錢，
而是過(guò)著幸福的生活。
篇三、仿寫《假如》
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給不幸的朋友陳柏融
畫一只好手，
他再也不會(huì)只坐在椅子上
望著我們?cè)诒寂埽?/p>
而是和我們一起，
在草地上玩游戲，
在操場(chǎng)上奔跑。
篇四、仿寫《假如》
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧窮的人
畫許多好吃的食物。
讓他們?cè)陴嚭畷r(shí)
也能吃著食物
不會(huì)在饑餓的時(shí)候
呆在家里，餓得哭泣。
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