假如我是作文

時(shí)間：2026-03-23 20:16:16 想象

(通用)假如我是作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假如我是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(通用)假如我是作文15篇

假如我是作文1

　　我讀過(guò)《神筆馬良》的故事，我很羨慕他有一支神奇的筆，畫(huà)什么就有什么；而且我也非常敬佩他，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、樂(lè)于助人。

　　假如我是神筆馬良，我要給四川災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校。學(xué)校的面積是5公頃，抗震能力是10級(jí)以上。寬敞明亮的教室里有嶄新的課桌；每一張課桌上擺放著一套新課本和文具用品；教室里還有一臺(tái)先進(jìn)的電腦和一個(gè)60寸的大屏幕供老師教學(xué)之用。學(xué)校還有一個(gè)大大的'操場(chǎng)，那里有許多運(yùn)動(dòng)器材，有：足球、籃球、排球、羽毛球、單杠、雙杠、啞鈴在操場(chǎng)的旁邊，有一片綠油油的草坪，能讓學(xué)生們?cè)诓萜荷贤嫠�；在草坪的右邊，有一個(gè)沙地，可以讓學(xué)生們玩沙子、學(xué)跳遠(yuǎn)、跳高

　　假如我是神筆馬良，我還想給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)很多很多他們需要的東西，讓他們跟我一樣過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。

假如我是作文2

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在窮山村里畫(huà)一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺(tái)、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的，這所學(xué)校不收任何學(xué)費(fèi)。同學(xué)們每天背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　這天，我拿著神筆，畫(huà)了一對(duì)翅膀，插上它飛到了玉樹(shù)縣。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)8.0級(jí)特大地震，汶川縣成了一片廢墟，高樓和學(xué)校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神筆畫(huà)了一座嶄新的汶川縣城，高樓大廈和明亮的教室馬上就出現(xiàn)在我們的面前！

　　汶川縣的父老鄉(xiāng)親們此刻就別提多高興了，人人臉上都浮現(xiàn)出既驚訝又驚喜的'表情。特別是那些可愛(ài)的孩子們連蹦帶跳地奔向教室，立刻傳出歡快的笑聲！

假如我是作文3

　　假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)十幾個(gè)大元寶，就濟(jì)窮人；

　　假如我是神筆馬良我會(huì)讓那些上不起學(xué)的孩子們坐在寬敞明亮的教室里上課；

　　假如我是神筆馬良我會(huì)給那些在海地受災(zāi)的人們畫(huà)一個(gè)美麗的大家園；

　　假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一個(gè)廢氣吸收器，讓我們生活在一個(gè)沒(méi)有廢氣的`環(huán)境里；

　　假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)清理環(huán)境的機(jī)器人，讓我們生活在一個(gè)沒(méi)有垃圾的環(huán)境里；

　　假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一片森林，讓沒(méi)有家的鳥(niǎo)兒們有一個(gè)溫暖，舒適，美麗，漂亮，溫馨，的家；

　　假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一幅世界和諧圖，讓全世界的人們都和平共處；

　　假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一個(gè)大大的“愛(ài)"，讓全世界都充滿“愛(ài)”；

假如我是作文4

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)為盲童畫(huà)上一雙眼睛。盲童就可以看見(jiàn)湛藍(lán)的天空、鮮艷的花朵、波光粼粼的湖面……他們可以和我們一樣學(xué)習(xí)，可以和我們一起快樂(lè)地玩耍，讓他們也度過(guò)一個(gè)金色的童年！

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一片片森林。讓鳥(niǎo)兒們有安家的地方；讓樹(shù)木凈化空氣；讓樹(shù)木降低噪音……動(dòng)物可以在森林里嬉戲、繁殖后代；那么森林就會(huì)充滿生機(jī)！世界就會(huì)變得更加美好！

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出先進(jìn)的武器。這樣別的國(guó)家就會(huì)不敢侵略中國(guó)，這樣就能確保祖國(guó)的.和平安寧。不過(guò)，我畫(huà)的武器在沒(méi)有敵人侵略時(shí)是不能使用的。愿世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　假如我是神筆馬良，那該多好！

假如我是作文5

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)幾頭牛送給農(nóng)夫，讓他們能夠好好的休息一下，早讓莊稼長(zhǎng)得又高又壯。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一些老師去教那些沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)的孩子們上課，讓家長(zhǎng)們不用擔(dān)心孩子的上學(xué)問(wèn)題，希望他們能夠博學(xué)多藝，關(guān)心父母。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)醫(yī)院，讓有病沒(méi)錢(qián)治病的人都來(lái)這家醫(yī)院治病，順便我祝這些人們?cè)缛湛祻?fù)，不讓家人擔(dān)心。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一片沒(méi)有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的.空氣，讓人們少生病吃藥，讓人們懂得環(huán)境的重要性，知道保護(hù)環(huán)境，并且人們知道環(huán)境被污染的后果。

　　我如果真是神筆馬良，我一定會(huì)幫助更多的人......

假如我是作文6

　　有一天傍晚，我正在看《西游記》，突然，天空雷電交加，一個(gè)閃電劈了下來(lái)，我變成孫悟空。

　　聽(tīng)說(shuō)，去年5月12日牛魔王正在地下發(fā)脾氣，造成了幾萬(wàn)人死亡，很多孩子失去了父母，我很生氣，于是，我找到了月光寶盒，然后，打開(kāi)月光寶盒，念了念咒語(yǔ)，就回到了去年四川大地震前。

　　為了阻止地震發(fā)生，我使出隔地時(shí)光倒流術(shù)，讓地殼下的地震運(yùn)動(dòng)停止。但是我發(fā)現(xiàn)自己法力不夠，不能讓地震停止。眼看就要地震了，我把筋斗云喚了出來(lái)救人，再撥出幾根毛，變成了幾個(gè)孫悟空。我讓他們?nèi)ゾ热�，把筋斗云變大，載著人飛到天空避難。地震還是發(fā)生了，我們順利的將所有都救了出來(lái)。

　　地震發(fā)生后，所有人都?xì)g呼雀躍，因?yàn)槲覟樗麄儽苊饬艘粓?chǎng)大災(zāi)難。

假如我是作文7

　　我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍有不少問(wèn)題困擾著人們。于是，我想，假如我是神筆馬良，我一定會(huì)為人民謀福造利。

　　現(xiàn)在，還有許多地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓之中，那里的'孩子食不果腹、面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣早早的起床去上學(xué)。假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)出大筆大筆的錢(qián)分給他們，我還要畫(huà)出學(xué)校和游樂(lè)場(chǎng)。讓他們填飽肚皮，并且享受讀書(shū)和游戲的快樂(lè)。

　　小偷、騙子這些人和財(cái)主一樣貪財(cái)，真是太可恨了。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一種藥，讓他們這些人吃了不再干壞事。

　　假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人們描述一個(gè)美好的世界！

假如我是作文8

　　大概每一個(gè)人在小時(shí)后都會(huì)有崇高的理想，并且希望長(zhǎng)大以后能夠成為一名教師、醫(yī)生或者畫(huà)家……當(dāng)然，我也不例外！

　　假如我是一名教師，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己并掌握豐富的知識(shí)，然后我會(huì)像蠟燭一樣傾自己所知傳授給學(xué)生們做人的道理，教導(dǎo)他們學(xué)好文化，直到為他們?nèi)急M最后一滴蠟…… 假如我是醫(yī)生，我會(huì)用高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)技，為病人解除病痛，使他們得到康復(fù)和幸�！� 假如我是清潔工，我會(huì)像樹(shù)葉和小草那樣，吸盡二氧化碳，釋放出清新的空氣，為凈化我們的.環(huán)境盡一份微薄之力…… 假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)用多彩的畫(huà)筆，將我們的地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的家園…… 假如……

　　假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿），我會(huì)盡我最大的努力，讓全人類(lèi)都充滿愛(ài)，讓整個(gè)地球都變得和平，這樣我們的家園才會(huì)溫馨、美好…… 朋友，你有什么理想嗎？

假如我是作文9

　　馬良，一個(gè)聰明、善良、擁有正義感的孩子，也正是因?yàn)檫@些品格，他才擁有了那支神筆。

　　如是我是馬良，我要為所有的窮人都畫(huà)上書(shū)本，讓他們也能擁有知識(shí)，為所有饑餓的人都畫(huà)上食品，讓他們能有精神地奮斗自己的事業(yè)。

　　如果我是馬良，我愿意與科學(xué)家一起研究畫(huà)上時(shí)光遂道，去揭開(kāi)人類(lèi)未解歷史謎題，讓人類(lèi)能更好地認(rèn)識(shí)自己的祖先，了解過(guò)去的事情。我也

　　愿意為醫(yī)學(xué)工作者畫(huà)上“萬(wàn)能藥水”，讓所有人都有一個(gè)好身體。為國(guó)防部畫(huà)上最先進(jìn)的武器，讓中國(guó)早日成為世界強(qiáng)國(guó)。為所有人都畫(huà)上一顆

　　“團(tuán)結(jié)之心”，人和人團(tuán)結(jié)在一起，幸福和諧的`生活。

　　當(dāng)這一切完成之后，我會(huì)將神筆還給老爺爺，因?yàn)槲业氖姑瓿闪恕?/p>

假如我是作文10

　　首先，我要為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)畫(huà)很多的樓房，讓玉樹(shù)災(zāi)民住上溫暖的房子。還有玉樹(shù)的小朋友，給他們畫(huà)一座整齊的教學(xué)樓，讓他們振作起來(lái)。在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。還要為他們畫(huà)寬闊的操場(chǎng)，圖書(shū)室，音樂(lè)室，電腦室等等……

　　其次，我要為云南干旱地區(qū)畫(huà)一條清澈流淌的'泉水。讓甘甜的泉水流進(jìn)人們心中。洗去干渴枯燥神情。煥發(fā)勃勃生機(jī)。讓動(dòng)物有水喝，讓頻臨枯死的莊稼起死回生。

　　最后，我要勾勒千萬(wàn)畝大森林，百萬(wàn)畝花草。給地球，穿上綠衣，戴上花草。再也沒(méi)有沙塵暴，再也沒(méi)有泥石流。讓空氣更加清新，更加潔凈。

　　噢，差點(diǎn)忘了，還要畫(huà)高架橋。再也沒(méi)有堵車(chē)。

假如我是作文11

　　讀了《神筆馬良》的故事后，我的心情久久不能平息。我希望自己也有一枝擁有神奇力量的畫(huà)筆，去走江湖，用神筆來(lái)幫助那些需要幫助的人。

　　假如我是馬良，擁有一支神筆，我會(huì)給身有殘疾的人畫(huà)上健健康康的身體。讓他們找回生活的信念，并且健康、高興地生活。

　　假如我是馬良，擁有一支神筆，我會(huì)給孤獨(dú)的`老人畫(huà)上可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)陪伴老人，讓老人們度過(guò)快樂(lè)的晚年。

　　假如我是馬良，擁有一支神筆，我會(huì)給受災(zāi)的人畫(huà)上一座座高大雄偉的房子，可口的食物還有暖和的衣服。讓他不用為溫飽發(fā)愁，還有房子住。

　　假如我是馬良，擁有一支神筆，我會(huì)給上不了學(xué)的孩子畫(huà)上漂亮的書(shū)本、文具及寬闊的學(xué)校，讓他們能到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。

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　　雖然在現(xiàn)實(shí)生活中我不可能一下子變成馬良，也沒(méi)有可能擁有神筆，但是，我仍然可以靠自己的智慧和才干，去幫助那些需要幫助的人。

假如我是作文12

　　假如我是神筆馬良，我要為人民做許多好事。我來(lái)到干旱地區(qū)，為他們畫(huà)一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼得到灌溉。我來(lái)到貧困地區(qū)，為他們畫(huà)出一幢幢樓房和糧食，衣服，學(xué)校還有老師，讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒里讀書(shū)。

　　我來(lái)到洪水泛濫的地區(qū)，畫(huà)一座十分堅(jiān)固的防洪大堤，擋住洪水，不在讓它危害人民。我來(lái)到沙漠里，畫(huà)出一棵棵綠樹(shù)，一簇簇五顏六色的花叢，一片片綠茵茵的`草地，讓沙漠變成綠洲。我來(lái)到馬路上，畫(huà)出歡快的小鳥(niǎo)和美麗的花兒，讓它們美化環(huán)境。我來(lái)到渾濁的小河邊，畫(huà)出一條條清澈的小河，讓污染不再存在，魚(yú)兒可以自由自在得游來(lái)游去。

　　我多么希望這些美好的愿望都能夠一一實(shí)現(xiàn)��！

假如我是作文13

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫(huà)一條條水渠，為人們灌溉播種。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的.孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

　　假如我是神筆馬良，我要在校園里畫(huà)出參天大樹(shù)，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹(shù)的遮擋，我們的身上就清涼了許多。

　　雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后一定要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

假如我是作文14

　　假如我是馬良假如我是馬良，我就能做很多很多助人為樂(lè)的事。

　　假如我是馬良，我看見(jiàn)了一只小動(dòng)物現(xiàn)在很危險(xiǎn)，有個(gè)獵人要打死它，我會(huì)用神奇的畫(huà)筆畫(huà)出那個(gè)小動(dòng)物脫離了危險(xiǎn)，那樣，小動(dòng)物就又能快快樂(lè)樂(lè)地繼續(xù)生活了。如果我看到了一位盲人叔叔正在摸索著過(guò)路，我就會(huì)用畫(huà)筆畫(huà)出盲人叔叔已經(jīng)過(guò)了馬路，這樣盲人叔叔就安全了，也不會(huì)出現(xiàn)交通事故了，如果，我看到了一位農(nóng)民爺爺正在背著水袋往山上運(yùn)水，那么我會(huì)畫(huà)幾輛大大的水車(chē)，再畫(huà)出幾頭強(qiáng)壯面又溫順的`大牛送給那個(gè)農(nóng)民爺爺，這樣農(nóng)民爺爺就不會(huì)那么辛苦，那么勞累了。

　　假如我真的是馬良，我就可以做很多很多幫助別人的事，我可以用我那神奇的畫(huà)筆幫助一個(gè)個(gè)需要的人，我如果真的是馬良，那么我的這些夢(mèng)想就都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我真希望我是馬良！

假如我是作文15

　　假如我是愛(ài)心天使，我要幫助那些殘疾人。我要讓盲人有一雙明亮的眼睛，讓那些失去手臂或腿的人有完整健康的身軀。

　　假如我是愛(ài)心天使，我會(huì)為那些渴望得到知識(shí)的人變一座學(xué)校，那里有嶄新的`桌椅，有知識(shí)淵博的老師教給他們很多的知識(shí)。啊！知識(shí)的大門(mén)終于向他們敞開(kāi)了！有一批棟梁之才向我們偉大的祖國(guó)走來(lái)。假如我是愛(ài)心天使，我要讓那些災(zāi)區(qū)的人們有一座座舒適的房屋和充足的糧食，還有暖和的衣被，給他們一個(gè)美好的家園使他們像我們一樣快樂(lè)的生活。假如我是愛(ài)心天使，我會(huì)給那些孤兒們變一座孤兒院。

　　這里有和藹可親的阿姨和叔叔，還有笑容滿面的老師。那樣才不會(huì)孤單，有一個(gè)歡樂(lè)的大家庭！假如我是愛(ài)心天使，能讓全世界的孩子獲得幸福，是我最大的心愿，愿他們有一個(gè)美好的童年！

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