挑戰(zhàn)我們的難題小學(xué)作文

　　《讀者》上有一篇短文，很值得我們思考，下面是我摘錄的一段：大街上，一位老人被自行車撞倒，肇事者逃跑。曾經(jīng)有這樣的新聞：一位騎自行車的女孩停車上前扶助，不想竟然被周圍公眾指認(rèn)為肇事者，而得到幫助的'老人居然不說明真相。

　　孩子問：該不該幫受傷者？救，還是不救？

　　難題是：教孩子見義勇為，還是凡遇閑事裝聾作��？

　　很簡單，出于良心，自然應(yīng)該教孩子見義勇為，但如果遇到上面的事呢？無語......面對這種事，我只想了解當(dāng)時(shí)人們的心理，那女孩是一片好心；公眾是被假象所迷惑；可那位老人，受人家的幫助，卻不幫她洗冤，滴水之恩，涌泉相報(bào)不談，給人家清白也不肯，難道他就只想著得到應(yīng)有的報(bào)償而陷害別人。這樣做在女孩心中一定會(huì)留下陰影。這就是為何雷鋒越來越少的原因。

　　作為21世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)樂于助人的傳統(tǒng)，縱然會(huì)遇到許多心痛的誤會(huì)，也不能失去見義勇為的良知。選擇遇閑事裝聾作啞一定會(huì)受到他人的鄙視，不過，更值得我們思考的是：為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？

　　社會(huì)如此復(fù)雜，挑戰(zhàn)我們的難題還用很多，我們能做的，就是要問心無愧。