(合集)校園的景物作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園的景物作文7篇，歡迎大家分享。
校園的景物作文 篇1
校園的景物是美麗的，豐富多彩的。在春天，校園就是一片綠色的海洋，海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天，綠色的海洋中就有五顏六色的魚兒，它在這綠色的海洋中生活。在秋天，樹葉已經(jīng)發(fā)黃了，清風(fēng)一吹就飄落了。在冬天，大部分樹的樹葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹枝，只有松樹還保留著綠色。到了第二年春天，樹枝上又會(huì)長出嫩嫩的綠芽。
今年9月剛到學(xué)校，映入眼簾的是一片綠色。那時(shí)，樹葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前，看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺上，四周都是綠色，還有一些其他顏色。再看向致知樓，兩邊都有綠植。過了幾個(gè)星期，樹葉已經(jīng)變黃飄落了。到了10月多時(shí)，在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來的。后來，才看到了一棵樹上有小小的，黃色的花，那正是桂花。它在致知樓前，所以我每天都能聞到桂花香。
對了，我怎么忘了廣場上的楊梅樹。楊梅樹在夏天結(jié)果，沒成熟的楊梅是綠色的，成熟了就變成紅色的'了。楊梅剛剛成熟有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了，學(xué)校就會(huì)派學(xué)生去摘，然后分到每個(gè)同學(xué)的手上。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來酸溜溜的，只是想想就流口水。
校園的景物不是只有地上的，也有天上的。天上的白云千姿百態(tài)，有不同的形態(tài)。有時(shí)只是一層層的，有時(shí)像魚鱗一樣，有時(shí)是一條條的，云也會(huì)變成動(dòng)物的形狀。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。它有七種顏色，不過沒一會(huì)兒就消失了。
校園的景物是美麗的，它們都有著自己的獨(dú)特之處。
校園的景物作文 篇2
走進(jìn)天長小學(xué)的校門，往左走，穿過1號教學(xué)樓，天鵝園便出現(xiàn)在了眼簾中。
天鵝園非常非常美麗，春姑娘一來淡粉色的桃花就迫不及待的綻放了；春去夏來，一群“皮猴子”會(huì)在樹干上采桃膠，再過一段時(shí)間，又紅又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜��！夏去秋來，我們幾位女生經(jīng)常會(huì)在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當(dāng)作金毯子。
天鵝園中有一座雕像，雕像的底盤上刻著“飛向明天”的四個(gè)大字，底盤的上面有一只張開翅膀，仰望天空的白色天鵝。白天鵝上有一位跪坐著的小男孩。小男孩掛著鮮艷的'紅領(lǐng)巾，左手拎著書包的袋子，右手舉著通往明天的鑰匙，告訴所有天長學(xué)子未來是無限的，明天是自己創(chuàng)造的！
夏去秋來，我們幾位女生經(jīng)常會(huì)在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當(dāng)作金毯子。那天鵝雕像旁有一條用用鵝卵石做成的小路，上面有一串串天長學(xué)子的小腳印。
天鵝是美麗的，是有歡聲笑語的，是未來的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盤，也是愛美女生的“化妝臺”，更是天長學(xué)子的向往，天長老師的希望，天長家長的所有寄托！
校園的景物作文 篇3
我的校園是個(gè)美麗的地方，那里空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動(dòng)物。
從校門進(jìn)去，走了不到五米就能看見校園里的鉛筆廣場，走進(jìn)去一看，里面有許多茂密的植物。有時(shí)，小蜜蜂們會(huì)來到這里采蜜，它們一聞到花香就會(huì)圍著花朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。鉛筆廣場里有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那里。之所以這個(gè)地方叫鉛筆廣場，是因?yàn)樵阢U筆廣場的中心有一只超級大的鉛筆雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利劍。那里還有一棵美麗的桃花樹，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來，別提鉛筆廣場有多美了。
再往里進(jìn)去就可以看見校園里的操場了，在操場上有許多同學(xué)在那里活動(dòng)，有的正在跳繩，有的正在繞操場跑步，還有的在那里捉迷藏，同學(xué)們的`課間活動(dòng)真是豐富多彩��！
再往里走一點(diǎn)就可以看見我們學(xué)校的紫藤花園啦！在那里最有名的當(dāng)然是紫藤花。春天里紫藤花好像把它們?nèi)康纳φ故窘o我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！
我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。
校園的景物作文 篇4
春天到了！我們3號樓前面的紫藤又開始了新的一生。走到紫藤旁的第一眼就可以看見粗壯的樹枝，猶如碗口那么粗的巨大的蟒蛇。抬頭一看，彎彎曲曲的枝桿交雜在一起，就像蟒蛇的媽媽生的千萬條小蛇纏繞在一起。
站在3號樓的二樓一看，那紫藤已經(jīng)延生到其他的樹上去了，就像一條粉紫色的瀑布飛瀉下來。站在紫藤樹旁邊看紫藤花，有的`紫藤花已經(jīng)開花了，紫藤花的顏色呈紫色。近看，就像一串串晶瑩剔透的葡萄。小花的花瓣分為四瓣，花瓣的形狀是貝克形的，小花中間還有很小的淡黃色的花蕊。一陣微風(fēng)拂過，大樹的葉子沙沙作響，紫藤花也翩翩起舞，音樂配舞蹈，可美了！
紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起，上面是青色，下面是粉紅色的，花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。走近一看花穗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花穗的外面有白白的，短短的，細(xì)細(xì)的毛。你用手輕輕的摸一下，就像嬰兒的皮膚一樣柔嫩。輕輕的剝開外面的一層，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的花蕾還是被薄薄的花瓣給包住的�；ò粌H美，還非常的香哩！走到花苞旁邊輕輕一聞，這香沒有玫瑰的濃烈，也不是牽牛花的淡至無味，它是一縷縷不輕易讓人察覺的淡雅的清香，不知不覺沁入你的心脾！
紫藤的葉子本來就是嫩紅的，后來葉子慢慢長大，就變成嫩綠的。葉子的形狀跟香樟樹葉子一樣。
同學(xué)們，你們喜歡我們學(xué)校的紫藤嗎？如果喜歡的話，大家就去看看吧！
校園的景物作文 篇5
有的人喜歡校園里的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀杏樹。
每次上學(xué)，剛進(jìn)門，它就映入了我的眼簾。銀杏樹就像一個(gè)盡心盡責(zé)的保安，在那兒筆直的站著，看管著我們的校園。
春天，它的葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。夏天，銀杏樹葉子長得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽那強(qiáng)烈的光。每到了下課，我們就會(huì)跑到樹下，把它當(dāng)成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天，銀杏樹的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開了樹媽媽的懷抱，乘著風(fēng)跑了下來，到地上變成了一個(gè)金黃色的`地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個(gè)校園，許多花草樹木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著，依然高昂著頭顱，行使著它守衛(wèi)員的職責(zé)。
我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。
校園的景物作文 篇6
要是你走進(jìn)我的學(xué)校，在假山前扭頭，準(zhǔn)會(huì)看見那綜合樓或者我們學(xué)校的標(biāo)志物。而那標(biāo)志物后面，就藏著一條可愛的長廊——紫藤長廊。
長廊的周圍就是學(xué)校的花園。花園里站著樹，躺著草。有時(shí)還會(huì)有幾朵小野花冒出來。它們在陽光的'沐浴下歡笑，好像在對我們說：“祝你們天天向上！”而冬天，花園又是另一番景象：小草在雪下做夢，看起來白茫茫的一片�；▓@里還有一片竹林，那片竹林很愛笑。對春風(fēng)笑，對陽光笑，對小朋友也笑。竹林面前，有一條鵝軟石小路，小路上設(shè)有專門供人坐的圓形小石凳。長廊就在這里“生長”了出來。
再說說長廊吧！長廊向兩邊伸展開，每邊都有一個(gè)小圓拱型的“天地”。站在那兒，就會(huì)看見那些郁郁蔥蔥的大樹威武地站在那，就會(huì)看見開滿鮮艷的花的樹正溫和地看著你。讓人感到佷清涼。長廊的的頂部也有花，那就是紫藤花。紫藤花在夏天開的正艷，伴著點(diǎn)點(diǎn)樹葉登場了。那淡淡的紫色，顯得很素潔，也很高貴。但也不是很傲慢的貴，這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺，仿佛微風(fēng)一吹，“小鈴鐺”就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)作響似的。而且，陽光透過縫隙，一點(diǎn)一點(diǎn)伸進(jìn)自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移動(dòng)著。雖然學(xué)校的紫藤長廊沒有像瀑布一樣壯麗，但也很可愛。
長廊里也有著同學(xué)們的氣息。很多同學(xué)喜歡走在長廊里聞這清新的香氣，也有的喜歡在這兒玩游戲，這讓長廊增添了許多快樂。
看到這兒，你喜歡我們學(xué)校的紫藤長廊嗎？
校園的景物作文 篇7
我的學(xué)校名叫新苑小學(xué)，這里有許許多多美麗而動(dòng)人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個(gè)——校園的花壇
春天的時(shí)候，溫暖的陽光照射在校園的花壇里，花兒們都露出了甜蜜的笑臉，其中一只好像在炫耀的說:“你們大家快看我這一朵百合花�。∥业念伾敲歹r艷。，你們比上嘛？″我看著這一群美麗的百合花也開心地笑了。
夏天的時(shí)候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對我說:“這位同學(xué)，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個(gè)好辦法，我和同伴們栽了一棵大樹。過了差不多二十幾天，樹長成了大樹當(dāng)成了花兒們的遮陽傘，我躺在樹下，吸著花兒們的蜜，真舒服啊。
秋天的時(shí)候，秋高氣爽，五谷豐登，但是我們的校園依舊維持著以往的美麗。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分，全部都準(zhǔn)備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開著。下課了，我們所有同學(xué)都來看著那棵桂花樹。規(guī)劃樹的味道讓我們癡迷，有的'同學(xué)在那說:“我真希望一年四季都會(huì)有桂花！″有些同學(xué)的家長還把桂花拿來做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香，而桂花糕呢，非常非常好吃。
冬天的時(shí)候，花壇里的許多花都全部凋謝了。然而沒花，還豎立在花壇的中間。我看著呢，被雪包白的梅花，心想:“連梅花都那么勇敢，豎立在雪花的中間，我們?nèi)祟惖娜松皇菓?yīng)該更加勇敢，克服各種困難嗎？
我喜歡校園，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季！
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