校園景物作文實(shí)用【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園景物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園景物作文 篇1
今天一早我去了學(xué)校，剛進(jìn)校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)，原來(lái)是桂花香了。一棵高大挺拔的樹上點(diǎn)綴著金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的.桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
校園景物作文 篇2
早晨七點(diǎn)，我剛起床，一切都還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，就聽到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞著校園的大花壇跑，花壇里的樹對(duì)著我們熱情的喊：“加油”！樹上的樹葉朝著我們微笑，一朵朵花兒也含苞待放，還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手，拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過(guò)我的頭發(fā)，好像在對(duì)我們愛(ài)的撫摸！
中午到了，花壇里的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太陽(yáng)照射著萬(wàn)物，樹上的葉子嫩綠嫩綠，特別有精神，一陣春風(fēng)吹過(guò)，葉子擺來(lái)擺去，好像在自言自語(yǔ)說(shuō)：“謝謝太陽(yáng)公公，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大“。下課時(shí)，我會(huì)坐在花壇內(nèi)的石椅上曬太陽(yáng)，暖暖的很舒服。
晚飯后，太陽(yáng)慢慢的要落山了，我坐在石椅上，聞著花的芬香，仰望著天空的晚霞和火燒云很像，有紅的、黃的、紫的，火紅的`，金黃的，還有好多說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。天空上的一朵云很像一只獅子，很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著，不一會(huì)兒就再也找不著了。
我的校園，你覺(jué)得美嗎？其實(shí)晚上的夜色才是重頭戲，熄燈后躺在宿舍的床上，隔著窗戶，我看見外面的樹都睡了，月亮一閃一閃的，好像唱起了催眠曲，草叢也安靜的好像睡著了，大地在為花朵講著睡前故事，樹葉為腳下的花兒遮風(fēng)擋雨，多美的一幅景色，不知不覺(jué)我也睡著了。
我的校園——長(zhǎng)鴻，你一年365天都是這么美��！
校園景物作文 篇3
我們的校園是一個(gè)綠樹成蔭，花朵飄香的花園。也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的美好天地。
我喜歡校園冬北頭的讀書林。讀書林呈長(zhǎng)方形，被兩條交叉的小路分成四個(gè)三角形。從高處俯視，讀書林的花像彩色的繁星，色彩斑斕、顏色各異十分美麗。從樓上下來(lái)，看到的是另一幅圖畫。北面開的是金黃色的雛菊，這一從、那一簇，很多。聞一聞散發(fā)出淡淡的香氣。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開的一樣。蘭草的花是淺藍(lán)色大概只有一顆綠豆那么大。
東邊是鳳仙花，鳳仙花的花尾邊像鳳凰的微巴一樣，為此得名。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過(guò)我最喜歡大紅色的鳳仙花。鳶尾蘭在西邊它要敗了，不過(guò)它在生命的最后一刻，像漁網(wǎng)里的魚一樣掙扎著。它要顯示生命最后一刻的'美。
在花壇的最北邊種滿了女貞樹，它們像挺拔的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。在女貞樹的對(duì)面是合歡樹，合歡樹的葉子是橢圓形的。它開的花像小絨球，真有趣！
我們的校園真美呀！
校園景物作文 篇4
我們的學(xué)校很美麗，最美的地方要數(shù)西花壇了。
這里錯(cuò)落有致地立著各種各樣的石雕。最大的石雕《奮飛》是由一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩組成的:小男孩一手拿足球，一手拿飛機(jī)。足球的寓意是讓我們鍛煉身體，飛機(jī)告訴我們要胸懷高遠(yuǎn)夢(mèng)想，飛向美好未來(lái)。小女孩手拿一本科技書，意思是讓我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這石雕上還有一把鑰匙，告訴
我們用這把金鑰匙打開知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋里遨游。石雕底座上寫著：奮發(fā)讀書立大志，學(xué)好本領(lǐng)展翅飛。它時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。大石雕后面還有兩座小石雕，一個(gè)是羊媽媽正在喂羊?qū)殞毮�，就像老師用知識(shí)和愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)；另一個(gè)是仙鶴媽媽在給孩子唱歌，就像老師在給我們生動(dòng)地講課。
花園里不僅有栩栩如生的石雕，還有許多植物。有又大又圓的仙人球，有高高聳立的仙人柱，有奇形怪狀的.松樹，還有各種美麗的花兒。綠油油的草坪像柔軟的地毯，花壇中間的小石子路彎彎曲曲，石凳靜立兩旁，給我們提供了一個(gè)休閑的好去處。
我愛(ài)西花壇，更愛(ài)我們的學(xué)校。
校園景物作文 篇5
一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽的讀書聲，讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的`顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死。
無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗虢o孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過(guò)樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
校園景物作文 篇6
我們學(xué)校的南邊的小噴泉。它在我們操場(chǎng)的東面，也在四號(hào)樓的前面。他的周圍有綠色的萬(wàn)年青和綠色的柳樹才展開的柳樹。萬(wàn)年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹像一個(gè)個(gè)保護(hù)下池塘損害的護(hù)士。
小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的`圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬(wàn)年青和柳樹染過(guò)似得。里面還有幾條可愛(ài)的小魚，有金魚、紅魚、白魚、紅白魚、金黃魚。一點(diǎn)也看不清小魚可愛(ài)的外貌。小金魚在水里快活的游著，好像在歡迎我們來(lái)看。池子的中心，有一只小小的烏龜，快活的游著。也好像在歡迎我們。而且烏龜?shù)膫�(gè)子矮矮的，小小的，都看不見身子。
小池塘的中間是一個(gè)假山。有一個(gè)小小的洞。我覺(jué)得不會(huì)有東西住在里面吧?我還發(fā)小小小的洞像一個(gè)長(zhǎng)方形。而且洞的下面有一個(gè)半圓的墩。最底下裝滿了水。我覺(jué)得這個(gè)是當(dāng)年孫悟空做的吧。外面還有幾個(gè)噴水的。
我喜歡我們學(xué)校間的小池塘。
校園景物作文 篇7
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的大明湖畔，它是一座有百年歷史的名�！棋\市街小學(xué)。
一進(jìn)大門，迎面看到的是高大的辦公樓，這里是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。辦公樓下，有兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常在這里打球。
操場(chǎng)南邊是一排樹木筆直地站在那里，現(xiàn)在正是盛夏，樹木長(zhǎng)的異常茂盛，郁郁蔥蔥的，好像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園，又好像一柄柄巨傘，為校園帶來(lái)了涼爽。樹旁的跑道由于受到了“巨傘”的保護(hù)，就變成了一條林蔭道。我們都愛(ài)在林蔭道上賽跑，累了就坐在旁邊的凳子上休息，七嘴八舌的聊天……這些大樹為我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們都陶醉在這涼爽中。
操場(chǎng)的.北邊是我們的教學(xué)樓，樓上一共有34個(gè)班級(jí)，每個(gè)班里都寫著名人名言。每當(dāng)上課的時(shí)候，寂靜的校園里傳出的朗朗的讀書聲伴隨著一兩聲鳥叫，傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
啊，如果把校園比作一片肥沃的土壤，那我就是一朵在努力吸收養(yǎng)分的小花了。我愛(ài)這美麗的校園！
校園景物作文 篇8
在我們的學(xué)校前面的一片空地上有四個(gè)花壇。它長(zhǎng)約五米寬三米，那里盛開著許多美麗的花朵，每當(dāng)夏天的時(shí)候各種蝴蝶都會(huì)到花兒的家里做客，花兒也會(huì)拿出它們生產(chǎn)的花蜜送給蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到禮物都很高興。
每當(dāng)我們下課的時(shí)候都會(huì)去花壇邊玩，這時(shí)花兒們也顯得特別開心。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們便跳起歡快的`舞蹈，讓在花壇邊的人如癡如醉，仿佛身臨其竟。校園里的景色雖多，但這花壇里的景色更吸引人。
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