校園里的景物作文

時(shí)間：2026-04-22 11:11:46 [第一單元]校園里的景物

校園里的景物作文經(jīng)典9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的校園里的景物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園里的景物作文經(jīng)典9篇

校園里的景物作文篇1

　　走進(jìn)校門，向左穿過1號(hào)樓，就到了天鵝園。

　　天鵝園很美，剛剛進(jìn)入就看到桂花樹，黃色的花。幾個(gè)月后，桂花就會(huì)紛紛飄落，落在地上，給天鵝園鋪上一塊金黃色的地毯，漂亮極了。在天鵝雕像旁邊有一條鵝卵石鋪的小路，灰白色的鵝卵石，好像一顆顆星星，每一次走過小路，我都感覺象走過美麗的星空。

　　天長(zhǎng)學(xué)子們非常喜歡在這里玩。桃樹上的東西最多，比如桃膠。以前很多同學(xué)覺得這是非常好的東西，就把它拿下來，洗一洗，然后吃了。哈哈，忘說了，桃膠長(zhǎng)得黃黃的、干干的，好像葡萄干，我看了都口水直流3千尺��！學(xué)校里還有一些“皮猴子”，總是喜歡在2樓摘桃子，那是非常危險(xiǎn)的。所以桃樹就少了上半截。有的`女生喜歡桂花，搖一搖桂花樹，把落下的桂花接好，用紙包好，珍藏起來，好像比金子還貴重。

　　最主要還是那雕像“飛向明天”。這雕像可壯觀了，只見底下是大理石做的底座，很精致，底座上面是一只象征天長(zhǎng)的天鵝。那只天鵝兩翅展開、伸著脖子、向著天空。上面的小男孩跪坐著，戴著紅領(lǐng)巾，背上背著一個(gè)小書包，一只手抓著書包帶，一只手舉著金鑰匙，好像要沖刺；手中的鑰匙，就像要打開未來的大門。

　　天鵝園真是回憶多多呀！

校園里的景物作文篇2

　　走進(jìn)天長(zhǎng)小學(xué)的校門，往左走，穿過1號(hào)教學(xué)樓，天鵝園便出現(xiàn)在了眼簾中。

　　天鵝園非常非常美麗，春姑娘一來淡粉色的桃花就迫不及待的綻放了；春去夏來，一群“皮猴子”會(huì)在樹干上采桃膠，再過一段時(shí)間，又紅又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜��！夏去秋來，我們幾位女生經(jīng)常會(huì)在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當(dāng)作金毯子。

　　天鵝園中有一座雕像，雕像的底盤上刻著“飛向明天”的'四個(gè)大字，底盤的上面有一只張開翅膀，仰望天空的白色天鵝。白天鵝上有一位跪坐著的小男孩。小男孩掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，左手拎著書包的袋子，右手舉著通往明天的鑰匙，告訴所有天長(zhǎng)學(xué)子未來是無限的，明天是自己創(chuàng)造的！

　　夏去秋來，我們幾位女生經(jīng)常會(huì)在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當(dāng)作金毯子。那天鵝雕像旁有一條用用鵝卵石做成的小路，上面有一串串天長(zhǎng)學(xué)子的小腳印。

　　天鵝是美麗的，是有歡聲笑語的，是未來的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盤，也是愛美女生的“化妝臺(tái)”，更是天長(zhǎng)學(xué)子的向往，天長(zhǎng)老師的希望，天長(zhǎng)家長(zhǎng)的所有寄托！

校園里的景物作文篇3

　　我們的學(xué)校有一棵高大而古老的大榕樹。

　　大榕樹在舞臺(tái)旁邊，大約有三層樓高。樹干是赤褐色的`，要兩個(gè)小朋友手拉著手才能抱得住它。大榕樹長(zhǎng)到四米的時(shí)候，就分岀鹿角似的樹杈。樹杈上布滿了樹葉，像一把綠色的大傘。

　　春天，萬物復(fù)蘇，大榕樹抽出了嫩綠的枝葉，為校園增添了一線生機(jī)。

　　夏天，樹葉像一只只蝴蝶，慢慢地飄落下來，許多同學(xué)都聚在一起看“奇觀”。

　　冬天，樹還挺得筆直的，我想，這才是少先隊(duì)員的品格��！

　　我愛你，學(xué)校的大榕樹。

校園里的景物作文篇4

　　在校門口外，只要你一抬頭，就可以看見了三個(gè)大“A”，這就是校門口。一進(jìn)校門口就有兩棵梧桐樹來迎接我們，這兩棵梧桐樹，就是我們學(xué)校里名副其實(shí)的“魔術(shù)師”。

　　春天，它把自己的臉變成一簇簇新綠。夏天它把自己的臉變成綠油油的，茂盛的.枝葉蓋住整棵樹，就連一點(diǎn)光都不漏下。秋姑娘來啦，梧桐樹的寶貝兒——葉子都掉光了。一陣陣冬風(fēng)吹來，梧桐樹又變臉啦，它把自己變成了穿上銀裝的姑娘。

　　我玩賞過美麗的公園，走過長(zhǎng)長(zhǎng)的綠道，卻從沒看見過校園里鮮花盛開的花園�；▓@里有一塊石頭，上面寫著“安洲書院”四個(gè)字。從正前方看，花園就像一把巨大的雨傘，之所以花壇像大雨傘，是因?yàn)闃淠竞苊�，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，就連秋天的葉子也很茂盛。我還記得上次，冬天下雪了，花壇就像穿上了白色的銀裝。我走進(jìn)去，里面有很多小道，還有很多樹，有的像扇子，有的像烏龜?shù)臍�，有的像…�?/p>

　　這就是我們美麗的校園。

校園里的景物作文篇5

　　清晨的校園是寂靜的，又是熱鬧的。剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，我看到：小草在微風(fēng)中悄悄地探出頭來，好奇地看著校園里的景物，剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹姑娘也在用春風(fēng)做的梳子，梳理著自己那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)辮子，等待著同學(xué)們的到來。黃色的迎春花揉了揉自己朦朧的睡眼，害羞的張開了含苞欲放的花朵，花蕊的清香還引來了幾只可愛的小蜜蜂，它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞�，幫助迎春花傳播花粉。校園的早晨是多么美麗呀!

　　瞧!同學(xué)們?cè)谛@里開始忙碌起來了!早來的值日生們認(rèn)真的打掃著衛(wèi)生區(qū)，有的拿著笤帚在掃地，有的拿著紙袋子在撿垃圾，有的在拖地……不一會(huì)兒他們就把校園打掃得干干凈凈，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，使校園變得更加美麗。

　　隨著同學(xué)們陸續(xù)的到來，校園里開始變得熱鬧起來，同學(xué)們有跑步的，有跳皮筋的，有巡視檢查安全工作的，也有的同學(xué)們來到教室里，小組長(zhǎng)們開始收發(fā)作業(yè)。有的`同學(xué)拿出作業(yè)，向老師請(qǐng)教不會(huì)的題，老師也在耐心地給同學(xué)們講解;有的同學(xué)在復(fù) 習(xí) 老師昨天上課講的知識(shí)，預(yù)習(xí)今天第一節(jié)課要講的內(nèi)容，還有的同學(xué)讓老師批改上一次作業(yè)中做錯(cuò)的題……漸漸地，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩起來，叮鈴鈴第一節(jié)課的小預(yù)備鈴響了，同學(xué)們很快的投入到一天的緊張的學(xué)習(xí)中去了。

　　校園春天的早晨使大地?zé)ㄈ灰恍�，滿園春色，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)。

校園里的景物作文篇6

　　我們的校園景色迷人，綠樹環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。但我更喜歡校園里的操場(chǎng)。

　　校園里的就像我們的樂園，寬闊平坦，最引人注目的是操場(chǎng)中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像碧綠的草地，。同學(xué)們穿著五顏六色的'衣服，就像一朵朵鮮艷的花，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就像閃電一樣跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤，也不會(huì)感到一點(diǎn)痛。操場(chǎng)的南邊有四個(gè)籃球架，每次下課或上體育課時(shí)，我都看見大哥哥們?cè)诓萜荷洗蚧@球的身影，草坪的旁邊有個(gè)塑膠跑道，跑道上有五個(gè)雪白的跑線，我看見這些跑道就想起來一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，草坪的邊上有個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)上有個(gè)筆直的旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗。

　　我們的操場(chǎng)太美了!

校園里的景物作文篇7

　　校園的石子路

　　在我們校園的東側(cè)有一條狹長(zhǎng)的石子路。它沿著校園的紅墻，從教學(xué)樓的門前延伸到辦公樓的門口。

　　這條石子路長(zhǎng)不過一百米，寬只有一米多，一律用淡青色的小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓，被填縫的'水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過，路面平整而結(jié)實(shí)。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙，像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側(cè)的小紅墻前，種了一排挺拔的小白楊。每當(dāng)燦爛的陽光透過茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。

　　這是一條普普通通的石子路，它沒有柏油馬路那樣寬闊，更沒有青磚甬道那樣光滑。它在校園里也許引不起人們的注意，然而它仍一年一年地默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　早晨，我的老師迎著朝霞，從這條石子路走來，給我們上課;傍晚，我的老師踏著夕陽，從這條石子路走去，到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛校園的石子路，愛它的奉獻(xiàn)精神，更愛那在石子路上日復(fù)一日，年復(fù)一年往返無數(shù)次的人——我的老師!

　　我的老師就像那石子路一樣，無論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，都默默堅(jiān)守在教學(xué)崗位，把我們從蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸，架起了通向理想之巔的階梯。我忘不掉校園中的這條石子路，更不會(huì)忘記哺育我們成長(zhǎng)的親愛老師……

校園里的景物作文篇8

　　我的校園是一個(gè)充滿知識(shí)的校園，是一個(gè)充滿活力的校園，是一個(gè)豐富多彩的校園。一個(gè)小小的校園，卻擁有很多的特色，最有特色的還是校門口走進(jìn)的那一處……

　　從校園門口走進(jìn)，映入眼簾的是一個(gè)花壇�；▔杏懈魃孽r花，五彩繽紛，像彩虹那樣絢爛。其中最引人注目的是蝴蝶花了，從遠(yuǎn)看，那蝴蝶花像一只只美麗的蝴蝶，在花叢中采蜜，近看，蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女，揮著纖細(xì)的手指，向同學(xué)們招手呢！花壇中有一座白色雕像，它的底座是棕色的，上面刻有黃色大字——希望之星。上面有半弧形支架，還撐著一把打開智慧大門的鑰匙。在半弧形支架上有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩，一手抱著足球，一手拿著飛機(jī)模型，而那個(gè)女孩手握一本書，手向上托，兩人目光炯炯凝視遠(yuǎn)方，好像在對(duì)自己以后的未來充滿希望，也在鼓勵(lì)同學(xué)們。

　　花壇左邊是學(xué)校榮獲的各類獎(jiǎng)牌，在花壇的右邊，是一面文化墻，在文化墻右邊是孔夫子的石刻像，有博、學(xué)、德幾個(gè)大字，刻在文化墻棕色的墻上，陪伴我們成長(zhǎng)。文化墻旁有三棵古老的.香樟樹，樹干拔地而起，枝丫重重疊疊，微風(fēng)輕輕吹過，才露下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光。這幾棵老樟樹是我們的朋友，它陪伴學(xué)校走過了百年歷程！

　　這就是我們美麗的校園門口，盡管它不是家，我卻覺得這里像家一樣溫暖，像家一樣快樂！我愛我的校園！