[精]校園生活作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的校園生活作文，歡迎大家分享。

　　我們的校園生活豐富多彩，它如一條彩虹五彩斑斕；如一片云朵潔白無瑕；如一片雪花翩翩起舞，永遠(yuǎn)依偎在我的心中……讓我來打開那扇回憶之門吧！

　　學(xué)校的后操場是我們的活動(dòng)樂園。每到課間，我們總要抱上球去踢幾腳，舒展舒展筋骨，呼吸幾口新鮮的空氣�？勺詮牧�年級(jí)的男生們把球門占領(lǐng)后，我們就成了“無家可歸的流浪兒”了。為了培養(yǎng)我們踢足球的興趣愛好，學(xué)校又在大球門的側(cè)面擺了兩個(gè)小球門，當(dāng)我班男生得知這個(gè)振奮人心的消息后，熱血沸騰、摩拳擦掌。

　　星期三的下午，我們進(jìn)行了一場足球爭霸賽。我們班分成兩隊(duì)，激烈的戰(zhàn)斗拉開了序幕。我的兩個(gè)隊(duì)友鼓勵(lì)我說：“楊億，一定要把門守好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自給自己加油，如果沒守好球門那就尷尬了。

　　說時(shí)遲那時(shí)快，只見巴爾斯帶球沖到我眼前，飛腳一射，球踢到了球門的右上方，我便縱身一躍，將球推出了球門，隊(duì)友連連為我喝彩。對方球友不灰心，再次組織大規(guī)模的進(jìn)攻。瞧！劉宇一個(gè)遠(yuǎn)射，球滾到了我的腳下，誰知我的腳一滑，摔倒了。讓荊明焜把球搶走了，我方隊(duì)員死死纏住了荊明焜，巴爾斯趁機(jī)大喊：“荊明焜，傳球！”只見荊明焜來了一個(gè)漂亮的右勾球，誰知那是個(gè)假動(dòng)作，我方隊(duì)員被騙了，他把球傳給了巴爾斯，巴爾斯凌空一腳，輕松地把球踢進(jìn)了球門里。

　　事后，我愧疚地說：“隊(duì)友們，對不起，下一次我一定好好守住球門！”隊(duì)友們卻拍拍我的肩膀說：“楊億，沒事，友誼第一，比賽第二嘛！”

　　我愛我的校園生活，校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難忘。

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