[優(yōu)]校園生活的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的校園生活的作文4篇，歡迎大家分享。
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校園生活的作文 篇1
當(dāng)清晨的太陽冉冉升起，當(dāng)桂花樹的花瓣隨風(fēng)飄揚，當(dāng)落葉鋪滿整個操場，我們開始了新的一天愜意的校園生活。
雖然我的校園生活有時并不像我預(yù)想的那么完美，但正是這不完美的校園生活帶給了我不一樣的驚喜，讓我每天都開心快樂。
校園的清晨，到處都能聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，你還可能會看到另一番風(fēng)景，有的同學(xué)正在認認真真地讀書，有的同學(xué)會分角色讀書，這樣的早讀課好像是一首交響曲，讓人情不自禁地陶醉在其中。
課間，你會看到有些同學(xué)像鳥兒一樣在操場上自由地奔跑；有些同學(xué)會拿著一本課外書在大樹下津津有味地讀著；有些同學(xué)會聚集在一起討論一些學(xué)習(xí)上的問題互相提高自己的成績；有些同學(xué)會利用課間做幾道課外習(xí)題或看幾篇優(yōu)秀作文；還有些同學(xué)會去辦公室問老師一些自己在學(xué)習(xí)上搞不懂的問題。
課堂上，你會看到學(xué)生們收起了貪玩的心，正在專心致志地聽老師講課，生怕漏聽一個字。當(dāng)老師要找同學(xué)回答問題時，許多同學(xué)都舉手，積極回答問題，老師見這一情景只好挑幾個成績差的來回答問題，同學(xué)們在課堂上的積極發(fā)言也許就是學(xué)生對老師的回報吧。
晚自習(xí)，你會看到學(xué)生們正在獨立完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，雖然學(xué)生們學(xué)習(xí)了一天，但是他們?nèi)宰巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)，這足以表明學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛。有時他們會互相討論問題，但考慮到其他同學(xué)正在認真學(xué)習(xí)，他們會自覺地降低音量。對于成績優(yōu)異的學(xué)生來說，他們會抓住一切可以利用的'時間來學(xué)習(xí)，來解開疑問，以免帶著問題回家。
“你第一天把一個問題帶回家，你第二天再把一個問題帶回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的問題只會增加并不會減少，那樣只會讓你越來越討厭學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)失去興趣，真是百害而無一利��！”這是一位老師對我說過的話，這句話警示我千萬不要把問題帶回家，到最后吃苦的還是自己。
這就要是我的校園生活，雖然它很簡單，但我就是喜歡這樣的校園生活。
校園生活的作文 篇2
校園代表著青春。就是因為青春使我們擁有一顆勇敢去闖的一個心態(tài)，所以我們必定擁有自己經(jīng)歷過最瘋狂的生活點滴。而最貼近我們的生活之一，恐怕也就是校園里的生活了。校園有幾種，有活潑的，有寂靜的，有生氣勃勃的。而我的校園屬于是生氣勃勃又不失活潑與寂靜。我覺得在我人生中最開心的時刻就是在校園所經(jīng)歷過的點滴。
在我那一屆的畢業(yè)生有的已就業(yè)，有的已結(jié)婚，有的已出國深造，而我則選擇在國內(nèi)就業(yè)，我在國內(nèi)做工有好幾年了。我記得有一次工作，因為我的一個錯誤，被老板罵了一頓。于是我回到家，就會利用打掃家里，填補我心靈上的“漏洞”與壓力。也就因為打掃家里，讓我找到擺放在衣櫥上的箱子，我打開布滿灰塵的箱子后，我第一眼就看到略有泛黃的畢業(yè)照了。頓時我的腦海中浮現(xiàn)了很多我曾經(jīng)在校園與朋友所經(jīng)歷過的生活點滴，也讓我非常懷念過去的自己在校園的點點滴滴。
讓我想起了我第一次上中學(xué)的心情，經(jīng)歷和就要畢業(yè)的后幾個月。我想起我第一次是抱著激動與忐忑的心情踏入校園的。我激動因為我就來要迎接我的一個成長階段；我忐忑因為我是個比較文靜的人，怕和別人合不來。結(jié)果竟然和我想象的不一樣。當(dāng)我走進禮堂報到后，老師就會分配你到哪個班級，我被分配到第三班。到我上到班時，當(dāng)我找位子坐了下來時，就有幾位朋友，過來和我打招呼，每個學(xué)生都面帶著天真無邪的笑容和打招呼，我也一樣的面帶笑容的回應(yīng)了。
可是，我還是不敢開口與他們交流，所以一直融入不了他們�？删褪撬麄冊敢饴刈哌M我的世界與我攤開一顆真誠的心去與我交流，就這樣有了他們——知己，因此我的世界變得五彩繽紛了。就這樣我和朋友一起經(jīng)歷哭，笑，激動，感動，成了彼此永恒的記憶。
在我們初中二時，大概是年中時吧！就是因為我們對學(xué)校有了一定的熟悉度，所以我們就去別班打鬧，可是這些我們采取的打鬧是不會促成紀(jì)律方面的問題，也就是說這是開玩笑的。在當(dāng)天我和知己仿佛吃了豹子膽似的去別班打鬧，我記得對方一個劈叉，褲襠破了。當(dāng)時班上完成被笑聲掩蓋了。也就這樣我們認識了，因為在第一年里我只熟悉我班的.朋友，別班的朋友還不是很熟悉。就是因為這一場打鬧，讓我與不是很熟悉的朋友變得非常熟悉了。所謂：“不打不相識”，就這樣成了無所不談的朋友。每次我們一大班圍在一起談笑風(fēng)生，我們偶爾也會談到褲襠破的事件，也就是因為這件偶爾被提起的事件，讓他的臉上透出了羞澀的表情。
還有，可能在你們眼里常打鬧的，又不專心上課的朋友，會自認為是損友。，怕會教壞自己。因為所謂：“近朱者赤，近墨者黑”。在你們眼里可能他們讀書沒那么好，可是在手藝方面或運動與那份精神都比別人來得強。還有在我眼里，他們也是一班有義氣之徒。還有我的校園生活點滴怎么可能會沒有老師的存在呢？記得有一次，我做錯了整張的題目，我被老師罰站在走廊，他們?yōu)榱宋蚁蚶蠋熐笄�，結(jié)果老師也叫他們和我一起到走廊去罰站。我們被罰了一節(jié)課的時間，更我們被老師罰得像稻草人似的站在自己的位置，一動也不動的，讓旁人經(jīng)過是都覺得可怕，覺得我們是不是被點了穴。直到老師說可以了，我們就像被按了開的按鈕，回到自己的桌位。
相信每一位都有經(jīng)歷過被老師稱贊的事件吧！我的點滴也是有包括老師給我的鼓勵與稱贊。我記得我在期中考試后，抱著一顆對自己很失望的心情，因為我知道這次的期中考試?yán)镂易哉J為做得很差，可能會拿低分，結(jié)果不出我所料，真的比之前低了20分，不過還是及格的，考試我還是很自責(zé)，為什么當(dāng)時不要認認真真地去做每一題。當(dāng)我拿考卷時，老師知道我對自己的成績很失望，于是老師鼓勵我，不要因為這次的考試而對下次的考試抱著沒希望的心情。只要你安分守己，做好自己的事情，要努力讀書或去做好每一件你想要讓它成功的事情，這樣你可以看到奇跡。所謂：“鐵杵磨成針”，只要努力，你就可以看到你想要的成功。
于是，我把老師這句擁有激勵的一番話，銘記于心。后來我一直上課都很專心，老師講的我都有做筆記�；氐郊視r，都有復(fù)習(xí)老師所教的。直到期末考試后，又是到派考試卷的時刻到了，老師叫到我名字時，我當(dāng)時是抱著期待與害怕的心情去接過考試卷，結(jié)果當(dāng)我看到我手上拿著的考試卷，我頓時有種要暈的感覺，因為我真的拿到全班最高的分?jǐn)?shù)。于是老師稱贊我，不過老師后面有一句是說就算你拿到好的分?jǐn)?shù)也沒有，那么高調(diào)，做人要謙虛。就是因為這科的拿到了高分，我的成績的總分?jǐn)?shù)比我想的還要高，也讓我成績名列前茅了。在那此刻我想感謝老師的教導(dǎo)以及感謝他和我說了那番對我激勵的話，讓我踏上成功的道路。
還有，我在學(xué)校被別人欺負時，老師都會幫助我。當(dāng)我在學(xué)校生病時，老師就像媽媽一樣照顧我，盡量把最好的留給我們這些學(xué)生。老師把所有知識傳授給我們，讓我們成為國家的棟梁，也只有他們肯貢獻自己的智慧，來給予我們最好的。我記得大概在初中一到初中三時對自己國家——馬來西亞的母語的知識不多，直到我上了初中四時，教導(dǎo)我母語的老師是華人時，我才學(xué)到了知識。不是說之前的老師不好，可是這位老師付出的非常多。因為學(xué)校的經(jīng)濟不是很理想，凡是要復(fù)印題卷，都必須經(jīng)過校長的同意，而且也不能復(fù)印的太多。一次的偶然，我看見老師為了讓我們學(xué)到更多的知識，她不惜掏錢地買更多的紙去復(fù)印更多的題卷，讓我們?nèi)ダ斫�，嘗試去做每一個習(xí)題。我當(dāng)時的心頓時心酸溜溜，我感動了。
她細心地教導(dǎo)我們，一字一句地戲說解釋，直到我們完全領(lǐng)悟到字里的要義。由于我頭腦不是很靈活，所以每到下課時，我都會去請教老師，老師也會一一細說解釋，每次遇到難得題目時我都會去請教她。
想到這里要不是當(dāng)年我經(jīng)歷過了一個刻骨銘心的校園生活點滴，也不會有現(xiàn)在的我。校園生活點滴里包括老師與朋友。朋友的心能一輩子的陪著你，朋友的鼓勵勝過陌生人的一萬倍，朋友能讓你學(xué)會獨立；老師是校園里的大樹，用他那身軀遮擋著正在生氣的太陽公公，讓我們能在擁有微風(fēng)吹過的樹蔭下讀書，也讓我們不會那么容易中暑。還有老師猶如行走的百科全書，因為隨時隨刻都在傳授知識給我們，想讓我們成為國家的棟梁。就因為這些點滴，讓我非常感激在我青春里陪伴過我的朋友，他們的鼓勵，是我要奮斗下去的動力。到現(xiàn)在我也非常感激老師，老師雖然擁有惡魔的面孔，可是擁有一顆天使的心，是他們讓我擁有比還還深的知識。也就是這些點滴讓我的生活多了一份色彩。每個人都有自己的校園生活點滴，有快樂，有悲傷，有非�？绦牡狞c滴。這校園生活點滴讓我們變得堅強，所以大家長大了，想必也和我一樣，都會懷念自己所經(jīng)歷過的校園生活點滴。
校園生活的作文 篇3
酸我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年�？墒墙裉煳液退驗橐粋�題目而大吵起來，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。甜那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績，老師在課堂上表揚了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺�？辔以谝黄旎▉y墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績越來越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自己種下的.苦果。辣后來，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。
在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績又開始了飛速進步。校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。
校園生活的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我們在學(xué)校已經(jīng)度過了四年的快樂時光了。有人說校園生活是快樂的，有人卻說校園生活是十分苦的，但是在你訓(xùn)練時想到了可以表演時，你有沒有感到“苦中一點甜”呢?我覺得校園生活是豐富多彩的，是充滿酸甜苦辣的。說的校園生活讓我想起了三年級時的六一演出……
記得在快過六一時的前一個月，我們開始為六一演出做準(zhǔn)備了。我們排練的那段時間十分辛苦，我參加了3個節(jié)目，所以排練的時候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來這個成語，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。
在演出的時候，我先表演的是球操，只見跳球操的女生們，個個都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。
我表演的下一個節(jié)目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的`彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉(zhuǎn)最后，幾個華麗而有力的和弦結(jié)束了整首曲子。我剛彈完，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯，下次繼續(xù)努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺，接下來，開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節(jié)目的開始，羊妹妹在玩，結(jié)果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應(yīng)有的懲罰，羊姐姐得救了，節(jié)目也在歡快音樂聲中結(jié)束了!
雖然排練很辛苦，但是最終也會得到回報，所以，以后我一定要更加努力練習(xí)，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!
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