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校園的生活作文400字

時間:2026-02-24 17:28:13 校園生活

校園的生活作文400字大全4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的校園的生活作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文400字大全4篇

校園的生活作文400字 篇1

  六年級已經(jīng)畢業(yè)了,同學(xué)們的歡笑聲,老師溫馨的話語,還有同學(xué)們在一起的場面,讓歡笑過,一起努力過,奮斗過,轉(zhuǎn)眼間,我久久不能忘懷,在這個大家庭里,大家一起時間過的匆匆,又要分別了,誰會舍不得呢?

  我還記得,我開學(xué)第一天,第一個向我問好的是是您——老師,你一個把知識傳授給我的也是您;第一次幫助我的是同學(xué)們,第一次關(guān)心我的也是同學(xué)們,大家在一起學(xué)習(xí),在一起游戲,在一起嬉鬧。

  我記得有一次,學(xué)校舉行了拔河比賽,同學(xué)們團結(jié)一致,拼命地拉住繩子,是出了吃奶得勁,各個小臉都憋得通紅通紅,即使手已被繩子嘞的很痛,也不放手,大家的'力氣絲毫沒有把力氣減弱,終于,我們班贏了,大家歡呼雀躍,笑容在金色的陽光下,顯得格外純真。

  小學(xué)的生活在大家的歡笑聲中過去了,還記得,大家在國旗臺下發(fā)過誓,要報效祖國,要為祖國爭光。大家的歌聲,笑聲,灑滿了校園的每一個角落,每一個角落里都有我們的背影,每一個背影里,都有我們抹不掉的記憶,忘不掉的童真。

校園的生活作文400字 篇2

  有一個地方,不是你的家,卻有著家的溫暖;有一個地方的人,不是你的親人,卻能讓你體會到愛。這個地方就是你的另一個家——學(xué)校。我的學(xué)!{部小學(xué),一個非常美麗的'學(xué)校。我在這里生活了六年,對這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的,讓我覺得校園生活很美好。

  有一次,學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽,老師說誰來試試。我就上臺試一下,沒想到老師說我朗誦的很不錯,讓我留下。我心想:既然獲得認可了,那我要在今后的練習(xí)中更加努力。在每次的練習(xí)中,我都非常努力,想贏得比賽為班級爭光。到了比賽那天,上臺前非常緊張。上臺后,卻感覺不緊張了。我朗誦時,心里想:這么多天的努力成果可不能白費了,要更加努力才行;氐桨嘀螅蠋熣f我們朗誦得還不錯。

  我上五年級的時候,學(xué)校舉行了跳繩比賽,我們班有幾個男生參加了比賽,其中也包括了我。在開始前,班主任突然發(fā)現(xiàn)了我的鞋帶開了,及時喊道:“等一下!”讓我系好鞋帶,才又開始比賽。比賽結(jié)束后,幫我計數(shù)的人說,一百四十五下。但下面的兩個小同學(xué)卻說我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢?我心想:不管了,一百四十五就一百四十五吧。重在參與,不在獲獎。

  轉(zhuǎn)眼間六年快要過去了,我將要離開這美麗的校園了,我希望這所學(xué)校永遠保持這美麗的樣子。

校園的生活作文400字 篇3

  時光飛快的流逝著,俗話說,光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,一個娘胎里出來的,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂回憶!那些回憶,都是無價之寶!

  從不識半字進入學(xué)校,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級的大哥哥。回憶初入小學(xué)時,每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿,拉著他們的衣角又哭又鬧的.幼稚行為,總會啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄,我還不會想到自己即將離開小學(xué)。說實話,在新世紀小學(xué)這個大家庭里生活了近六年,馬上要離開,心中只剩不舍。畢進有太多的美好回憶。

  我和38個同學(xué)生活了6年了,過了一年就要分開了,說起來還真舍不得。我真想和同學(xué)們呆在一起,可是這是不可能的,因為小學(xué)只有6年一旦過了就不能倒退了。

  進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我的腦海里,我永遠不會忘記我小學(xué)的校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同學(xué)。

校園的生活作文400字 篇4

  花草劇場為了美化環(huán)境,凈化空氣,班主任楊老師在我們教室旁邊的小走廊上,搞了一個“綠色小氧吧”,同學(xué)們帶來的各種品種,各種形狀的植物,都放在“小氧吧”里,為了“侍奉”這些花草,每天放學(xué)時,都有一位同學(xué)來負責(zé)澆水,擦洗葉片。

  每周五還要動員全班將“小氧吧”里的植物通通澆足水,搬到教室里,等到周一還要再全部搬回去,這又是一項“巨大工程”這些花草好似在一座劇場中,舒展葉片,釋放新鮮空氣。NO。3運動天地接力跑是運動會上的亮點,各班短跑健將們,一個個閃電般地沖過跑道,真令人驚嘆。記得上一次接力賽,我們班與五班的水平不相上下,雙方你追我趕互不相讓,啦啦隊也越叫越猛,“加油!加油!”“超過他!超過他!”的`聲音不絕于耳。

  輪到我班的沈澤勝時,五班的另一名同學(xué)已經(jīng)跑出了幾米,沈澤勝拿過接力棒,疾步向前沖去,只見他雙臂有力的前后擺動,腳下生風(fēng),漸漸追上了五班,“加油!加油!”“耶!我們贏了”啦啦隊歡呼起來,我們也激動地跳了起來。運動場就是我們活躍的天地!這就是我們妙趣橫生的校園生活!

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