校園的生活作文（錦集9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園的生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的生活作文 篇1
我們的校園經(jīng)常舉行各項(xiàng)大型文體活動(dòng)。還有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，讓我印象最深刻的是五年級(jí)三班的畢業(yè)典禮。因?yàn)椋以谶@次活動(dòng)中，參加了《親子誦讀》的伴舞。
為了能夠?qū)⑽璧柑母油昝馈Ｎ覀兠刻於家啪殐蓚�(gè)多小時(shí)，有時(shí)候天氣太熱，還沒排練下來就頭昏眼花，一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認(rèn)真的排練著。相信只要付出了努力，就一定會(huì)有收獲。這不，收獲就在眼前，彩排那天，我們看到的整場(chǎng)活動(dòng)中所有的節(jié)目，老師為同學(xué)們辛辛苦苦排練出的十幾個(gè)節(jié)目，一個(gè)比一個(gè)精彩。我們這個(gè)節(jié)目的音樂、伴舞、誦讀配合的天衣無縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協(xié)力共同努力的結(jié)果。真是一份汗水一份收獲啊!
想想現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級(jí)了，明年的今天就是我們的畢業(yè)典禮了，真是光陰似箭、日月如梭啊!心里有太多的舍不得，舍不得離開關(guān)懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的`同學(xué)們、舍不得這如同我的家園的美麗的學(xué)校。我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里專心地學(xué)習(xí)，在這里盡情玩耍，在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時(shí)光。
校園的生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在油田一小學(xué)習(xí)了四年時(shí)間，在這四年時(shí)間里，有令我回味、令我高興、令我難過的事，無法讓我忘懷。尤其是校園那一次舉辦的畢業(yè)典禮更是讓我難忘。
那幾天，五、三班準(zhǔn)備搞一個(gè)畢業(yè)典禮，我被幸運(yùn)的抽到去給一個(gè)節(jié)目《親子共讀》伴舞，名字叫《在山的那邊》。我們之前在三樓大會(huì)議室一次次地排練，一邊練詞一邊練動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)老師都給我們要求的很嚴(yán)格，經(jīng)過無數(shù)次的修改后，我們終于可以上臺(tái)表演了。
當(dāng)天晚上我很激動(dòng)，因?yàn)槊魈炀涂梢陨吓_(tái)演出了。那天，我們有表演的同學(xué)們相約來到了化妝室，每個(gè)人都那么精神抖擻，每個(gè)人又那么激動(dòng)，都想著大家一會(huì)兒的精彩演出。四點(diǎn)，大家就開始化妝，換服裝……老師和家長(zhǎng)們都陷入了忙碌。
經(jīng)過一翻周折，到了八點(diǎn)，晚會(huì)正式開始了，大家都不約而同的來到文化宮，坐在了座位上。我看到第一排和第二排都坐滿了人，舞臺(tái)上的燈光五顏六色，還有許多臺(tái)大屏幕，都放在美麗的畫面。
演出正式開始了，只見底下十幾臺(tái)攝相機(jī)發(fā)出白色的光，主持人大步走上舞臺(tái)，說：“同學(xué)們，老師們，五年級(jí)三班畢業(yè)典禮正式開始……”隨著主持人的介紹節(jié)目開始了，有古詩(shī)誦讀、有舞蹈表演、有童話劇……最讓我印象深刻的是誦讀表演《詠梅》，三個(gè)女同學(xué)穿著鮮艷的衣服，扎著兩個(gè)小發(fā)髻，手里拿著紅色的梅花，真顯眼！她們一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作整齊化一，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
該我們的節(jié)目了，只聽音樂一響起，一下子讓我們緊張起來，我們手里舉著黃色的向日葵，邁著碎步來到了舞臺(tái)上，燈光一下子就打了過來，我們把手中的向日葵慢慢地?fù)u擺，就聽見了一對(duì)對(duì)朗誦者家長(zhǎng)與孩子的聲音，他們朗誦的有聲有色，氣宇軒昂，得到了觀眾的熱烈掌聲。讓我難忘的節(jié)目還有童話劇《人鴉》和芭蕾舞表演，童話劇用故事的情節(jié)告訴了我們一個(gè)深刻的道理，而芭蕾舞讓我們看了眼前一亮！漸漸地，五、三班的比業(yè)典禮結(jié)束了，我們也該回家了，但是剛才的一幕又一幕還在我們的腦海里久久回蕩。
這臺(tái)晚會(huì)讓我想起了我在學(xué)校四年里的校園生活，校園里的生活是豐富多彩的。在這里，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，我們互相幫助，一起玩耍，真是快樂極了！老師們的.教給我們豐富的知識(shí)和許多做人的道理，她們像家長(zhǎng)一樣關(guān)愛著我們，讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。我們四、一班的各種活動(dòng)更是豐富多彩，我想起了那次去南樂慰問貧困小學(xué)，想起了一年級(jí)去綠色莊園春游，還有三年級(jí)結(jié)束時(shí)趙老師帶領(lǐng)我們辦的那場(chǎng)讓人印象深刻的“六、一”聯(lián)歡晚會(huì)……許多的事一下子映入我的腦海，真是一段快樂的旅程！
想到這些，我真是不忍心離開學(xué)校，但是時(shí)間像是一把握在手中的細(xì)沙，在你的手中不經(jīng)意的流失走，校園生活讓我們開心，更讓我們難忘！
校園的生活作文 篇3
作為學(xué)生，我們每天都要學(xué)習(xí)，有時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，有時(shí)在家里學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)候感覺枯燥無味，有時(shí)候也感覺妙趣橫生。今天，我要分享在我的校園發(fā)生的一些難忘的趣事。
首先，我要講講我們上課時(shí)發(fā)生的事，回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽，窗外飄來朗朗的讀書聲，這是哪個(gè)班在讀書呀？原來是我們班在上語文課，課堂上，老師講課講得精彩，全班同學(xué)都像白楊樹一樣挺拔精神，專心致志地聽著。老師在上課時(shí)總是把主動(dòng)權(quán)讓給我們，他總是讓我們自己做題，自己校正，自己發(fā)現(xiàn)，自己感悟，然后同桌討論交流，找代表講解，同時(shí)還可以提出自己的疑問。這不，平時(shí)不愛發(fā)言的一些同學(xué)也都在語文課上積極地發(fā)言，一個(gè)個(gè)精彩的回答呈現(xiàn)在了老師面前，老師不停地稱贊著，點(diǎn)評(píng)著，不知不覺，下課鈴聲響起。當(dāng)然，同學(xué)們都很高興。
第二件事，考試。今天，老師說要測(cè)試我們，說完，老師就讓同學(xué)們把卷子傳了下去，我在領(lǐng)卷子時(shí)還聽到有人說“糟了，昨天沒好好復(fù)習(xí)，今天要考砸了�！�
也有的同學(xué)好好復(fù)習(xí)過了，心里有把握，開始答卷，我也提前復(fù)習(xí)過，但是，當(dāng)我還在寫時(shí)，就已經(jīng)有同學(xué)寫完等待老師收卷子了，在我寫完時(shí)，還有人沒有寫，我看見有的同學(xué)滿頭大汗，抓耳撓腮，但還是想不出來，我心里想：“幸好我提前復(fù)習(xí)了，不然也就糟糕了�！边^了一會(huì)兒后，老師收卷子了，等老師一走，同學(xué)們立馬聚在一起交頭接耳地對(duì)答案，當(dāng)知道了答案后，有的同學(xué)一拳砸大腿說：“我選錯(cuò)了！”有的`同學(xué)聽完答案后，緊張的神情立馬變得眉開眼笑，像演電影似的。
這些就是我們校園教室內(nèi)的有趣事，把你們?cè)谛@發(fā)生的事也告訴我吧！
校園的生活作文 篇4
每個(gè)人在不同的學(xué)校有不同的校園生活，我的校園生活是有許多許多的快樂組成的，但是只是由老師的教誨，同學(xué)的友誼組成的。
校園上課時(shí)，老師的身影就會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心就與老師一起到知識(shí)的大門里去探索，大家邊探索邊思考，并一起去體會(huì)課本中的'奧妙。課間是歡快的，到處都有一陣陣燦爛的笑聲、師生之間的情感融入空氣中，都在歡跳著。天涯無處尋芳草，老師的恩情大家都無法表達(dá)。當(dāng)我們遇到挫折，考試差而苦腦時(shí)，老師像一為天使時(shí)時(shí)刻刻安慰著我們使我們脫離苦惱，
學(xué)校的友誼如同是生命的骨架，心靈的照明燈，比如上一次，我忘帶了教科書，我的同桌問候我的情況后，立刻把教科書與我共同使用使我感到友誼的溫馨。
我的校園生活就是這樣多姿多彩！
校園的生活作文 篇5
在校園里，總是有趣的，先不說科學(xué)課的小實(shí)驗(yàn)，體育課的運(yùn)動(dòng)……就來說一說有趣的大課間操活動(dòng)吧!
我最喜歡的大課間操活動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩了。那一根根甩動(dòng)的長(zhǎng)繩，牽引著我的雙腳，也不由的跳動(dòng)起來。別看我是女生，跳起身來可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下，還能在繩子甩動(dòng)的時(shí)候沖進(jìn)去跳，并且還不會(huì)絆到繩子呢!一跳起長(zhǎng)繩來，我就仿佛變成了一只輕盈的燕子，行動(dòng)自如，格外靈巧!
昨天，我們班就在大課間操的時(shí)候舉行了跳長(zhǎng)繩的活動(dòng)�！摆w緣，到你了!”我忙跑過去，準(zhǔn)備跳長(zhǎng)繩。“預(yù)備——開始!”我跳了起來，邊跳邊在心里數(shù)著：“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”繩子一下子軟了下來。“幾下?”我問道�！叭畔�!”“噢——我破自己的.記錄啦!”我歡呼雀躍，同學(xué)們圍著我唧唧喳喳，看樣子，他們比我還高興呢。。
校園生活真是樂趣無窮!還有那美術(shù)課的繪畫，音樂課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活!
校園的生活作文 篇6
告別了小學(xué)，升上了初中，我是一名正式的初中生了。雖然一樣都是學(xué)生，一定都在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。
現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科，增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。初一的校園生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺得初一的校園生活，好酸，好酸。
初一的`書很厚，每一本都很厚，初一的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。初一的校園生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和旭一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候，班上來了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺(tái)詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí)，心中的那份快樂是無以比擬的。初一的校園生活，好快樂，好快樂。
初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺：初一的校園生活，好甜，好甜。
初一的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開心，也有不開心，但是就是這些事情編織成我們快樂的初一生涯，讓我度過了充實(shí)豐富的初一生活。
校園的生活作文 篇7
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。它點(diǎn)綴著我們的人生之路。但是在我心中，那份美好的東西卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
校園校園，校園是我的家，在這里，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，一起成長(zhǎng)。書香飄逸的五月讀書月，讀書節(jié)活動(dòng)，充滿激情的十一月體育節(jié)，幻想和探索結(jié)合的四月綜合科技界，還有寓數(shù)字字謎、算二十四點(diǎn)、七巧板一體的神奇的數(shù)學(xué)文化節(jié)。每個(gè)校園節(jié)日都在我的腦海中揮之不去，成為最亮麗的一道風(fēng)景線。
每當(dāng)老師英姿颯爽出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的農(nóng)場(chǎng)里感受新鮮的陽光，在知識(shí)的花園中一起去采集百花蜜。
課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，雖然有時(shí)候會(huì)有老師把學(xué)生叫到辦公室，批評(píng)這個(gè)，批評(píng)那個(gè)，但我相信，當(dāng)老師在指責(zé)學(xué)生的時(shí)候，心一定在痛，哪個(gè)老師希望自己的.學(xué)生是笨的，他們批評(píng)學(xué)生，也是為了學(xué)生的前途。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著�！疤煅牡亟怯写⿻r(shí)，只有師恩無盡處�！泵慨�(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而沮喪時(shí)，老師像一盞明燈掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。老師也會(huì)告訴你：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”老師都相信，他的每個(gè)學(xué)生都是聰明的。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候，都來源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；在失敗的日子里，我們站在同一條線上，并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
讓我們?cè)谛@中，帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。
我的校園生活，我的人生！
校園的生活作文 篇8
在我上初中的時(shí)候，語文課本里有一篇課文叫《孔乙己》，文中有一句孔乙己語曰“不多不多，多乎哉，不多也！”，學(xué)完這篇課文之后，馬上就被一同學(xué)套用了。
晚上照例到學(xué)校的食堂里吃“和子飯”，一同學(xué)端著稀而少的“和子飯”，隨口說出了這句孔乙己的經(jīng)典語：“不多不多，多乎哉，不多也！”，言畢，就蹲在一角落里大吃起來，顯然是很餓了。
這“和子飯”是先在大鐵鍋里做好之后，再撈出一小鍋來，供在校的的老師們吃，余下的就是住校學(xué)生的晚餐了。經(jīng)過“打撈”的“和子飯”稀的可憐，端著碗低下頭就可以照出自己的面孔來。一些形容這種“和子飯”的詞語或句子在這些“上灶族”里就隨之產(chǎn)生了，什么“清湯灌大肚”呀，“湯飽，湯飽，干的兒（指“和子飯”里煮的面條）沒有多少”……等等。
食堂實(shí)行份飯制，就是不管男生女生，飯量大小，每人就這一份。吃不飽的話只有自己解決，所以每次放假回家，母親都要給我準(zhǔn)備一些干糧，在吃不飽的時(shí)候，到寢室吃點(diǎn)兒干糧壓壓饑。即便如此，也總是鬧“饑荒”。撐飯的量具就是那個(gè)舀水用的瓢，同學(xué)們排著隊(duì)將飯缸兒從一個(gè)開了口的窗戶里伸進(jìn)去，食堂的大師傅拿著那個(gè)瓢在這鍋里這么一舀，然后倒進(jìn)飯缸里，再將撐了飯的飯缸伸出來，就可以拿去吃了。
食堂里沒有餐桌，冬天的時(shí)候大家一般是端了飯到教室的課桌上去吃，夏天的時(shí)候男生們索性就蹲在校園里種的一排楊樹底下去吃。
那時(shí)也不知自己是在長(zhǎng)身體，還是天生的'肚子大，上初中的三年的時(shí)間里，我對(duì)這段校園生活印象最深刻的就是永遠(yuǎn)都吃不飽，老是餓得慌。每當(dāng)快到吃飯的時(shí)候，就是盼望那個(gè)鐘聲了。學(xué)校里的作息時(shí)間就是靠這個(gè)鐘聲來控制，號(hào)令是“一上二下三開飯”，這個(gè)鐘其實(shí)是一根半截的鐵軌，長(zhǎng)約1。5米左右，在鐵軌的一端打了一個(gè)孔，用鐵絲將它拴起來，綁在一根木樁上倒掛起來，用一鐵錘敲起來很是響亮。這“鐺鐺鐺……鐺鐺鐺……“的聲音響起來，心里就念叨著，開飯了……開飯了……
食堂的早餐每天都是小米悶飯，外加少量的炒土豆片作下飯菜。都怪那個(gè)食堂的管理員對(duì)糧食保管不善了，這小米悶飯里經(jīng)常被吃出個(gè)小蟲子來，女生們一見到這個(gè)東西，就難以下咽，統(tǒng)統(tǒng)的將悶飯倒入剩飯桶里了。只有男生吃得津津有味，只要能吃飽，偶爾見點(diǎn)兒“葷菜”也沒什么，但這“葷菜”說實(shí)話我也吃不下去，只有將它撿出來扔進(jìn)桶里，全當(dāng)什么都沒有看見，繼續(xù)吃。中午則是面條，對(duì)于吃慣了粗茶淡飯的我來說，算是改善生活了，但是量比較少，買來的面條三八兩下就被我吞完了。象我這樣的飯量，這感覺吃它個(gè)三幾份是沒有問題的。晚上又是那個(gè)“和子飯”了……
那時(shí)的學(xué)習(xí)條件雖然說是差了一些，但是這三年的校園生活卻給我留下了一段美好永恒的記憶，二十多年過去了，偶爾與幾個(gè)保持聯(lián)系同學(xué)們聚在一起，聊起這一段在一起學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷，大家都感到非常的激動(dòng)，仿佛就象昨天一樣的記憶猶新，回味無窮……
校園的生活作文 篇9
我的初中生活在一所新學(xué)校翻開了新的扉頁，美好的未來之路向我展開。我將要開啟新的旅途，未來三年的時(shí)間匯成一本空白的書，等我去填進(jìn)未來的經(jīng)歷。不必說那粗壯的樹干，光滑的石椅凳，遼闊的大操場(chǎng)，飄紅的落楓；也不必去說那艷麗的花朵，茁壯的小草，頑皮的麻雀在墻頭唱著悅耳之音。
僅僅是墻角的小小一塊，就有著無窮的美好。車棚內(nèi)的車子靜候主人的回歸，柵欄陪伴著車子的等候。車子下面，是不規(guī)則的石磚地面，那些細(xì)小的縫隙中，偶爾會(huì)冒出幾縷青草，還有著不知名的'苔蘚植物。樹上有著豐茂的樹葉，葉子互相籠罩著，倘若你仔細(xì)觀察，葉子上有著復(fù)雜的脈絡(luò)，拼成神秘的圖騰。
正進(jìn)校門時(shí)，會(huì)有一堵墻在那里向你“微笑”。跑道被當(dāng)日的衛(wèi)生打掃人員整理得井然有序。風(fēng)輕輕的拂過樹梢，嘩啦啦的聲音伴隨著落葉“舞動(dòng)九天”，也正是對(duì)應(yīng)了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
再往前走走，學(xué)校的花池就出現(xiàn)在你的視野內(nèi)，池中栽種著不同的花期的花，在不同的時(shí)期，你都能看到它們傲人的身姿玉立在花池中，艷麗的容貌使人憐憫更加。樹也一樣如此，枝繁葉茂而蒼翠欲滴，鳴蟬在樹葉中長(zhǎng)吟，一切不都顯示出生命的氣息？
學(xué)校的大操場(chǎng)是一個(gè)美麗的地方，在這里，同學(xué)們課間玩鬧，大課間時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，排成各個(gè)班級(jí)的方陣，沿著操場(chǎng)邁起了堅(jiān)定而整齊的步伐，鍛煉著為學(xué)習(xí)而勞累的心靈。一圈又一圈，我們的步伐震動(dòng)著操場(chǎng)，同時(shí)也震撼著人們的心，我們邁動(dòng)腳步，呼喊著剛正不阿的口號(hào)，旗桿上的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，盡顯我們學(xué)子的颯爽英姿！
我的校園是一個(gè)充斥著傳奇色彩的地方，他沒有許多東西，但也多了許多東西，他沒有大宮殿式的富麗豪華，但也帶給我予溫暖。我的校園是美好的，它那美麗的風(fēng)光帶給我生活的極大部分的需要，使我自豪及光榮。
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