校園生活作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文 篇1
在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得可真快呀!四年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，我已經(jīng)成為一個(gè)壯小伙子了，不再是剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候的孩子了，已經(jīng)會(huì)判斷孰是孰非了，但是在小學(xué)生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前，老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說(shuō)：“想!”老師便又說(shuō)：“既然你們都想去，那我就準(zhǔn)備在這個(gè)星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學(xué)天天盼望著這天快點(diǎn)到來(lái)，終于到了星期五了，我們班的同學(xué)迎著朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校，這一天過(guò)得可真慢呀!終于到了下午最后一節(jié)課，趙老師高興地通知我們說(shuō)：“咱們明天早上八點(diǎn)在龍城準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面!”終于下課了，我們班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。
第二天，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了龍城那兒，三輛大巴車(chē)排著隊(duì)列，整齊的停在龍城的門(mén)口。八點(diǎn)了，我們今天的旅程開(kāi)始了!過(guò)了不久漂亮的`大巴帶我們來(lái)到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開(kāi)始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進(jìn)了草莓園的四號(hào)大棚，哇!我們大聲地喊了出來(lái)，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進(jìn)入了采摘狀態(tài)，我和毛俊東比看誰(shuí)摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰(shuí)摘得草莓多，時(shí)間過(guò)得飛快，30分鐘的時(shí)間很快便過(guò)去了，我們滿載著勝利的果實(shí)坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂(lè)充實(shí)的一天結(jié)束了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛(ài)我的小學(xué)。
校園生活作文 篇2
20xx年9月1日，我們進(jìn)入了六年級(jí)。
開(kāi)學(xué)后，隨著時(shí)間的推移，天氣越來(lái)越?jīng)�，不知不覺(jué)已進(jìn)入深秋。這個(gè)時(shí)候，有急不可耐的同學(xué)開(kāi)始拿出一個(gè)個(gè)精美的筆記本，互相寫(xiě)著畢業(yè)留言，同學(xué)們一筆一劃寫(xiě)得那么認(rèn)真，教室里很安靜，不知道是同學(xué)們?cè)谒伎荚鯓訉?xiě)留言，還是被還未到來(lái)的離別氣氛籠罩。一陣秋風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，我感到一絲涼意。
寒假前，我們照例參加了小學(xué)階段最后一次區(qū)調(diào)考，全身心的投入考試，讓我們暫時(shí)忘記了這個(gè)冬天的寒冷。
春節(jié)后，氣溫咋暖還涼。班上開(kāi)始有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)收到各中學(xué)的優(yōu)錄意向，被“一中”錄取的我們笑稱(chēng)他們?yōu)椤耙桓缫唤恪保弧笆小变浫〉呐瑢W(xué)我們笑稱(chēng)為“十二妹”，哈哈大笑中，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d。隨著同學(xué)們奔赴不同的中學(xué)，我們終會(huì)分別，想到此，同學(xué)們都寂靜無(wú)語(yǔ)。
植樹(shù)節(jié)到了。一天，我們幾個(gè)好朋友商量，在學(xué)校的心智園種棵樹(shù)吧！張怡婷的爺爺喜歡種花種草，他為我們準(zhǔn)備了一棵“常青樹(shù)”樹(shù)苗，“常青樹(shù)”象征永恒的友誼。我們近乎虔誠(chéng)地把樹(shù)栽進(jìn)土里，澆上水，后來(lái)的每一天，我們都下樓去看它。在雨季里，有一天大風(fēng)大雨，小樹(shù)被吹歪了，我們把它扶正，重新培上土。又有一天，它的樹(shù)葉有些發(fā)黃，我們把張怡婷爺爺請(qǐng)來(lái)給它看看病，幾天后小樹(shù)重新變?nèi)G了；小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，樹(shù)干變粗了，枝葉變大了，我們圍繞著小樹(shù)，手牽著手，歡快的跳著。我們想，十年二十年后，我們?cè)倩氐綄W(xué)�？此�，它會(huì)變成一棵大樹(shù)，為學(xué)校撐起著一片陰涼和綠意。
天氣越來(lái)越熱，梔子花開(kāi)，走在校園里，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，畢業(yè)匯演季到來(lái)了。那段日子，每天課余，我們進(jìn)行著緊張有序的排練，一個(gè)節(jié)目從無(wú)到有再到精湛，肯定會(huì)遇到困難和挫折，但同學(xué)們都很齊心協(xié)力，調(diào)皮的男孩子也特別地聽(tīng)話，女同學(xué)穿著花花綠綠的長(zhǎng)裙花枝招展，男同學(xué)打著領(lǐng)結(jié)穿西服的樣子也格外的'帥。當(dāng)我們站在臺(tái)上時(shí)，大家整齊劃一，配合默契，激動(dòng)和自豪充滿我心，這就是我們可愛(ài)的同學(xué)們。
我們?cè)俅未┲R統(tǒng)一的漂亮衣服是照畢業(yè)照的時(shí)候，六月的天氣特別的熱，比不上我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)，青春靚麗，個(gè)個(gè)笑得很甜，老師們的眼睛里分明透露著不舍。我們知道，分別的日子終于要到來(lái)了……
這就是我的六年級(jí)，定格了我的笑容，定格了我的夢(mèng)想。在走向未來(lái)的日子里，我親愛(ài)的同學(xué)們和老師們，我會(huì)每天想念你們的，正是因?yàn)橛辛四銈儯业耐瓿錆M著快樂(lè)！
校園生活作文 篇3
我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊(duì)比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校。男同學(xué)穿黑毛衣，女同學(xué)穿紅色的毛衣戴蝴蝶結(jié)。我們都靜靜地等待著我們班上場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)，輪到我們班上場(chǎng)了。我們邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去。我們邊走邊喊：“鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)1――2――3――4.”剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，把腳抬錯(cuò)了。
我在心里對(duì)自己說(shuō)，不要緊張，和平常練習(xí)一樣放松就行。很快，我就調(diào)整好步伐，精神抖擻的走向主席臺(tái)。旁邊觀看的老師和同學(xué)們都給我們鼓掌。我覺(jué)得冠軍就是我們的.了，我想此刻同學(xué)們應(yīng)該也是這么想的吧。
聽(tīng)完我的介紹以后，你是不是也覺(jué)得我的校園生活很有趣呀！你是不是也想來(lái)體會(huì)一下呢？
校園生活作文 篇4
沈倩的兒子和娜娜關(guān)系很好，但是娜娜不知道最近發(fā)生了什么。她只是覺(jué)得楊多多、謝玲玲和沈倩的兒子走得太近了。這讓娜娜非常嫉妒。一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海，我分手了�！暗菫榱诉@樣的事情而破壞友誼是不是有點(diǎn)小氣？唉！”娜娜想。沈倩兒也知道他們很忙，也沒(méi)打擾他們，只是偶爾主動(dòng)打個(gè)招呼。但這也讓娜娜感到......“王娜娜同學(xué)~那個(gè)，”娜娜無(wú)力地回過(guò)頭來(lái)，嗯！楊鐸說(shuō)，“加入舞蹈公司？”加入舞蹈公司？多好�。∧饶鹊囊笫鞘軞g迎的，但她真的.能加入嗎？娜娜緊張地說(shuō)。真的沒(méi)事嗎？我真的很想加入！”楊鐸咯咯笑了笑。清晰而難以置信的薄荷聲音說(shuō):當(dāng)然，我聽(tīng)到沈倩爾說(shuō)你非常喜歡跳舞，王娜娜。因此，我想問(wèn)王娜娜的學(xué)生是否愿意加入舞蹈團(tuán)�！蹦饶确浅Ｅd奮。太好了。非常愿意！”楊鐸說(shuō):太好了。讓我們今天放學(xué)后報(bào)告�！蹦饶赛c(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍淄媚烫牵覀冏�。”謝玲玲笑著說(shuō)道�！斑鬟鬟�，好的！”楊鐸回應(yīng)道�？ㄍ垡恋年欠Q(chēng)！娜娜想。& mdash& mdash& mdash& mdash& mdash& mdash期待星星，期待月亮，期待下午& mdash& mdash& mdash& mdash“你好，我是王娜娜。楊鐸讓我報(bào)告�！蹦饶染o張地說(shuō)�！澳憬�(jīng)常來(lái)報(bào)道嗎？哦，王娜娜，對(duì)嗎？讓我看看信息。嗯，跳舞還是不錯(cuò)的，好吧。也存在人員短缺的問(wèn)題。衣服明天會(huì)被拿走。”注冊(cè)老師說(shuō)。五年級(jí):徐家匯
校園生活作文 篇5
時(shí)間像沙漏一分一秒在流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要長(zhǎng)大，現(xiàn)在又懷念初入小學(xué)校門(mén)的時(shí)刻。一時(shí)間，小學(xué)生活像電影一般在腦海里面循環(huán)播放。我的心，久久不能平靜。
今天是拍畢業(yè)照的日子，大家站在國(guó)旗臺(tái)下，站姿端正，目不轉(zhuǎn)睛地看著照相機(jī)，一瞬間留下了永恒的回憶。
我們已經(jīng)不是以前那一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小兒童，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們更加懂得珍惜師生情，同學(xué)情。大家都將面臨離別，各自奔向遠(yuǎn)方。
在這所學(xué)校里，有太多太多的回憶無(wú)法抹去，有太多太多的不舍縈繞于心。難忘，是我對(duì)小學(xué)生活最好的定義。
我忘不了那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上體育課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們嬉鬧玩耍的身影，大家跳大繩、蛙跳。我們還經(jīng)常進(jìn)行跑步比賽，如果誰(shuí)跑贏了，就能獲得其他同學(xué)的掌聲。這掌聲，散發(fā)著鼓勵(lì)和肯定。
我忘不了六年來(lái)珍貴的同學(xué)情。記得有一次，我無(wú)意摔了一跤，把鼻子都摔破了，還流鼻血。一位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙送我去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，委托醫(yī)生幫我處理傷口。回到班級(jí)里，同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有事。那一次，我眼淚汪汪，不是傷口疼而是因?yàn)楦袆?dòng)。
我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師每天都批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授學(xué)生們知識(shí)，他的眼神里，充滿著無(wú)盡的期待和無(wú)窮的希望。老師患有貧血病，有一次上課差點(diǎn)暈了過(guò)去，校長(zhǎng)給他準(zhǔn)假休息幾天，可是他還是謝絕了校長(zhǎng)的好意。依舊不辭辛勞，全心全意栽培祖國(guó)的花朵。
我忘不了校園內(nèi)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的'花朵，它們默默無(wú)聞，但又讓人賞心悅目。都說(shuō)“花開(kāi)一季，葉落一地”，它們的生命很短暫，又如此無(wú)悔。
忘不了，忘不了。我們?cè)陔x開(kāi)一個(gè)大家庭后，又將進(jìn)入另一個(gè)大家庭。天下固然沒(méi)有不散的宴席，只有記憶永恒。樹(shù)葉從翠綠變成橙紅，由此循環(huán)六年，我們的校園生活也要告一段落了。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，您的循循教導(dǎo)我們不會(huì)忘記，我們會(huì)牢記“不忘初心，方得始終”的使命，繼續(xù)努力。您的模樣我們不會(huì)忘，您的笑容曾經(jīng)燦爛了我們的整個(gè)小學(xué)生活。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分離，不知道何時(shí)才能相聚，也不知道相聚的時(shí)候，我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中，我們?cè)缫呀?jīng)成為了一家人，那些日日夜夜一起學(xué)習(xí)的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
小學(xué)生活，隨著鐘表循環(huán)的指針在悄悄離去。時(shí)間在重復(fù)，我們?cè)陂L(zhǎng)大。最后，讓我們找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，做一匹奔馳的駿馬，帶著夢(mèng)想凝視母校，接著走向美好的未來(lái)。
校園生活作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快呀，我已經(jīng)度過(guò)了四年小學(xué)生活，這四年生活就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
踏入學(xué)校第一天，坐在陌生的教室里，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽(tīng)著聒噪的吵鬧聲，望著媽媽離去的背影，我哭了；是老師那燦爛的笑容、親切的話語(yǔ)抹去了我臉頰上的淚水，她說(shuō)我們來(lái)到這里就是一家人，她說(shuō)要帶著我們一起成長(zhǎng)，她像知心姐姐，又像可親媽媽?zhuān)倚α恕?/p>
從那天起，我和七十八個(gè)小伙伴聆聽(tīng)著老師們的教導(dǎo)朝夕相伴，我們?cè)谇逑阊U裊的早晨讀書(shū)、在寬闊整潔的操場(chǎng)活動(dòng)、在歡聲笑語(yǔ)的六一唱響美麗童年�；ㄩ_(kāi)花落一年年，我的身體、品德、學(xué)習(xí)與才藝都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，在學(xué)校里的時(shí)光雖然有煩惱、困惑，但更多的是快樂(lè)、新奇。
如果在這樣的學(xué)校度過(guò)，我滿心歡喜。映入眼簾的.寬大廣場(chǎng)是同學(xué)們嬉戲的舞臺(tái)，有的在練習(xí)跑步，大家緊握雙拳，胳膊有節(jié)奏地前后搖擺；有的在做操，同學(xué)們壓腿，振臂，扭腰，舒展筋骨；有在的練習(xí)跳繩，清脆的腳步快速地跳躍，發(fā)出快捷的“噠噠”聲。
栽滿綠樹(shù)和鮮花的小花園里，許多蝴蝶藏在花朵中，沁人心脾的花香幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)地飄過(guò)，彌漫在空氣中，揮之不去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣十分清鮮，偶有幾朵閑來(lái)無(wú)事的云，自由自在地飄來(lái)飄去。春天，這里是五光十色的大花壇，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛；夏天，這里綠樹(shù)成蔭，晚霞染紅了校園；秋天，這里果香撲鼻，枝頭掛滿果實(shí)；冬天，這里雪花曼舞，一片銀白。
這里有多彩化的課程，寫(xiě)生課、科技制作課，生活實(shí)踐課，安全生存課（地震逃生、消防演練等）、正式的閱讀課，這些課程會(huì)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不同凡響的幫助；這里有一大群熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的老師，他們幫助我展開(kāi)思維的翅膀，綻放出生命的光華。
如果遇上這樣的老師，我心懷感恩。尊重理解我們的老師愿意走進(jìn)我的內(nèi)心世界，了解我的需要，在我成功時(shí)給我笑容，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，是我心目中的好朋友。每個(gè)老師都應(yīng)能聽(tīng)得見(jiàn)學(xué)生心底的呼喚與不滿，不以“成績(jī)論天下”、不以“分?jǐn)?shù)論高低”，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁，注重每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展，不歧視差生、不護(hù)短優(yōu)秀生，做錯(cuò)了事的優(yōu)秀生必須接受懲罰，做了好事的差生理應(yīng)得到獎(jiǎng)賞。
知識(shí)豐富、眼界開(kāi)闊而富有幽默感的老師帶領(lǐng)我在笑聲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。那些板起面孔、正襟危坐的老師讓我厭煩，會(huì)讓課堂變得死氣沉沉，風(fēng)趣幽默的老師繪聲繪色地講課，時(shí)不時(shí)穿插一些趣味故事，同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，回答老師問(wèn)題的同學(xué)，總會(huì)被投去羨慕的眼神，課堂氣氛十分活躍。
在這樣的學(xué)校和這樣的老師一起，我就是在一個(gè)自由發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)園、樂(lè)園、家園里，我將度過(guò)五彩斑斕的美好年華。
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