夏天作文優(yōu)秀【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夏天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天作文 篇1
清晨，落地窗前流水般傾瀉了一地的陽光，陽光中跳躍著一抹抹綠色的光影�！八Ш焺�(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，是夏日到了對(duì)嗎？
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
夏天的'夜晚很迷人。月亮漸漸升了起來，銀色的月光映著幾朵淡淡的云，幾顆又大又亮的星星懸在天邊，仿佛是天上的人打著的燈籠。柔和的月光灑在大地上，一切都像披上了一層銀紗。看花臺(tái)上，一陣清香撲鼻而來，一朵朵淡紅色的小花隨風(fēng)搖動(dòng)，好像是在對(duì)我笑，又好像是在對(duì)我招手。它肯定也喜歡這晴朗的夏夜，所以才會(huì)散發(fā)出清香，給我們的生活增添更濃郁的詩意。
夏天，一切都充滿生機(jī)；夏天，一切都是那么迷人。我愛你——夏天。
夏天作文 篇2
稚嫩的童聲呼喊著：“夏天來了！”過了最后一個(gè)兒童節(jié)，有些依戀地走向少年。整整兩個(gè)月的假期，只記得參加了一個(gè)去青島、大連的夏令營，便在虛無中等待著另一個(gè)世界的到來。
買了新書包、新文具，走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，突然有些恐懼。不知道是還沒有適應(yīng)13歲這個(gè)季節(jié)，還是對(duì)生疏的事物本能地產(chǎn)生膽怯，我一直很安靜。對(duì)老師們的印象，一直都是很嚴(yán)厲的。只是偶爾也會(huì)看到班主任的那張孩子臉，因?yàn)樗齽倓偞髮W(xué)畢業(yè)。下課的時(shí)間里，沒有過多的語言交流，就那么一個(gè)人望著天空，傻傻地發(fā)呆。不知道自己在想些什么，只聽家長說：“你已經(jīng)長大了，成為初中生了。”但一點(diǎn)兒都不覺得有什么變化。就一直想啊，想啊。偶爾的語言，會(huì)把所有的羞澀全部丟出來。那時(shí)的自己，真的好內(nèi)向，好內(nèi)向。
一年的時(shí)間，足夠去了解周圍的'人和事。開學(xué)第一天老師說的那句：“大家都長了一歲，所以就應(yīng)該懂事了�！钡浆F(xiàn)在都不明白什么才是真正的懂事。那時(shí)的理解總是很狹隘、很單純，把一切事物都想得很美好，沒有給自己安置一道保護(hù)屏障，以至于很容易被傷害。
教室的窗戶被裝上了保護(hù)欄。走進(jìn)教室就好像進(jìn)了監(jiān)獄似的，不自在。每周的班會(huì)班主任都要大夸其辭，講我們馬上就升初三，要好好學(xué)習(xí)。但我們基本上是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不然就是努力學(xué)幾天，而后就忘記了�？傊瑳]有幾個(gè)人能真正的乖乖聽話�，F(xiàn)在挺同情我們那個(gè)大學(xué)生老師的，她當(dāng)時(shí)好辛苦��！
就那么一晃，暈暈的就成了畢業(yè)班。副課的全部消失，多少會(huì)讓我們抱怨一陣。一節(jié)接一節(jié)的語文、數(shù)學(xué)、英語，好煩。偶爾老師心情好，賞我們節(jié)體育課，都不敢瞎玩。踩著跑步機(jī)，手拿英語書，口中念念有詞，都快敢上老和尚念經(jīng)了。壓抑的環(huán)境，一堆一堆的作業(yè)，把小孩子們都快弄崩潰了。還記得最流行的一句話就是：“誰讓咱生在中國嘞？”于是就大規(guī)模的開始叛逆。
危機(jī)感的出現(xiàn)是在第二學(xué)期。“只招年級(jí)前270名”的消息傳到我們耳朵里，連班里前20名的同學(xué)都開始愁。不知道考不上高中干什么去，再者，人家也不招未滿18歲的啊！整日的彷徨，徘徊來，徘徊去。磨呀摸磨，終于到了六月。已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去，滿腦子就在想一個(gè)問題——離別。那時(shí)候才真正理解班主任說的一句話：“初中同學(xué)的感情是最好的�！甭祜w舞的同學(xué)錄，仿佛是離書。不再像小學(xué)一樣敷衍了事，用心去填每一張，不怕重復(fù)。最后的告別，安靜地沒有一點(diǎn)兒聲音，跟三年前一樣靜、寂。
那個(gè)夏天，我們相識(shí)，共同經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨；
那個(gè)夏天，我們告別，輕輕地?fù)]手珍存同一份友誼。
——后記
夏天作文 篇3
南國的秋天，似乎來的特別安靜。一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨過后，正午的陽光已經(jīng)失去了夏日的陽剛，晚風(fēng)一陣陣的吹拂我的臉頰，絲絲寒意在身上蔓延。我想，秋天真的來了。
總習(xí)慣了一個(gè)人漫無目的的在大街上游走著，不用在乎前方能遇到誰，即使遇到還是一張陌生的臉，找不到一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉；習(xí)慣站在人群中去尋找我要走的方向，有時(shí)卻看到無助的迷茫；習(xí)慣去看夕陽一次次的落幕，然后感嘆人生的短暫。習(xí)慣在黑夜中細(xì)數(shù)自己的那一抹不為人知的憂傷，突然那憂傷布滿全身；習(xí)慣因?yàn)橐皇赘瓒袀�，一首唱不完的惆悵；�?xí)慣在世人面前假裝堅(jiān)強(qiáng)。習(xí)慣了在寂寞中享受孤獨(dú)，在失落中安慰憂傷，在無奈中祈求希望，在無助中承受驚慌。
如果思念已經(jīng)習(xí)慣，離別是不是也無所謂遠(yuǎn)方。不曾反復(fù)細(xì)說的甜言， 其實(shí)有以一敵百的力量，誰靠誰的雙肩才有溫暖，誰把誰的夢(mèng)打翻了醒到天亮，我的背后扛著一把歸心的箭，穿過歲月的風(fēng)霜略帶滄桑，你顧盼的目光幽怨里憐香，提醒幸�；貋淼�.走向，多少花開經(jīng)不住春天的暖，我們能不能不要地老只要天荒，相信愛有難解的緣，孤單里也會(huì)安靜的守望，寂寞有沒有越不過的高墻，原本留防不勝防的憂傷，手牽手的旅程最是浪漫，心連心的眼望穿了秋水流長，愛的深海掛著一把經(jīng)風(fēng)的帆，劃過冰封的冷漠只管破浪，多少花開經(jīng)不住歲月的寒，我們能不能不羨神仙只羨鴛鴦。
愛是什么？愛是自由的風(fēng)，我們無法控制風(fēng)的自由！如果愛她，就讓她去尋找自己的幸福，如果她回來了，你還要好好愛她！愛，是使你所愛的那個(gè)人幸福。而我，卻沒有能力給予你我想要給你的那種幸福，所以我不能讓你依靠，你應(yīng)該去尋找一個(gè)更堅(jiān)實(shí)寬厚的肩膀。當(dāng)然，他必須對(duì)你比我對(duì)你還好，至少，他應(yīng)該愛你像我一樣深沉。無論如何，這不能阻止我愛你。因?yàn)槭澜缟系膼塾泻芏喾N，愛，并不一定要擁有你，注視也是一種愛。我相信，當(dāng)我們深深愛戀著一個(gè)人的時(shí)候，不管愛的形式如何，它們的本質(zhì)是相同的。我就站在離你不遠(yuǎn)的地方，默默的，真誠而且深沉的注視著你，走完這一生。
總以為早已忘了你，一個(gè)熟悉的畫面又把你記起：總以為早已忘了你，一首歌又把你記起；總以為早已忘了你，一段故事又把你記起；總以為早已忘了你，一個(gè)熟悉的背影又把你記起。我不知道這樣的思緒還能持續(xù)多久。
記憶不是錄像帶，想看了倒過來重新看，畫面依然清晰，而記憶只會(huì)越倒越模糊。時(shí)間是一個(gè)無情的神，在不遠(yuǎn)處唱著絕情的歌聲，他把一幅幅幸福的畫卷無情的撕碎，散落一地，我拼命的挽回，可是還是拼不回原來的畫面，我想在黑夜里把你記起，可不久的朝陽，穿透黑夜的迷茫把天空一絲絲照亮。以前一、二、三、四、五……把你記起，我想現(xiàn)在是……五、四、三、二、一的把你忘記。
夏日不知道，曬干多少顆汪在眼眶里的淚光；夏風(fēng)不知道，吹干了多少張流淚的臉龐；夏雷不知道，轟然震碎了多少個(gè)支離破碎的夢(mèng)想；夏雨不知道，淋濕了多少顆憂傷的心。當(dāng)夏天已成了泡沫，我想，秋天真的該來了。
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