描寫夏天的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫夏天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫夏天的作文 篇1
昨晚我在床上背書，一邊背一邊上竄下跳的，連夢(mèng)里都熱乎乎的`。今天下午更倒霉，在上學(xué)路上，我被曬成熱氣騰騰的“烤全羊”了。
夏天真是比太上老君大哥家的煉丹爐還糟，熱死了，接下來天氣會(huì)更熱。大家看了這篇習(xí)作后，就盡量別在中午時(shí)分出去玩，否則會(huì)中暑哦。
描寫夏天的作文 篇2
我的名字里，前兩個(gè)字普普通通，“菡”卻實(shí)在罕見�！拜蛰獭笔呛苫ɑü嵌涞囊馑�，而周敦頤曾描寫過荷花：出淤泥而不染。也許爸媽是想讓我如荷花一般吧。
小學(xué)時(shí)期，我在班級(jí)中雖沒有名列前茅，但班主任卻很喜歡我，可能我的性格比較外向。那時(shí)候，媽媽總擔(dān)心我的成績(jī)提不上來，多次找老師聊天。老師的一句話讓媽媽放了心，“荷花夏天開，梅花冬天開，只要是花終有一天會(huì)開，只是開的時(shí)間有早有晚罷了�！眿寢尭抑v起這個(gè)時(shí)，我才三年級(jí)左右，只是想著“菡”是荷花，那就夏天開唄，沒放在心上。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn)成績(jī)好被別人羨慕也挺好的，于是我咬了咬牙，決定好好學(xué)習(xí)，那時(shí)，我只有一個(gè)念頭，就是拼了！當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是那么容易就學(xué)好的，可是我卻破天荒地堅(jiān)持了下來。
漸漸，我的成績(jī)有了起色，我也慢慢長(zhǎng)大了。我遇見了我的“花期”，漸漸地成了同學(xué)們眼中公認(rèn)的學(xué)霸，朋友也多了許多，平時(shí)的作業(yè)也不似以前那樣的'吃力。不知從哪天起，我變得懂事了許多，能分擔(dān)爸媽平時(shí)的家務(wù)。那時(shí)的我六年級(jí)，要小學(xué)畢業(yè)了。
初中后，我并沒有像有些書上報(bào)紙上說的那樣：無法適應(yīng)新的生活，陌生的環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺不錯(cuò)，被同學(xué)們羨慕。我很興奮，突然又想起小學(xué)班主任的那句話——“只要是花終有一天會(huì)開�！�
以前的我只是菡萏，只是一朵花骨朵兒，身邊的荷葉為我遮風(fēng)擋雨；經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的等待，終于要燦爛地綻放，在這難得花期里，我要為自己畫上一幅炫麗的圖畫。
晚飯時(shí)，媽媽聊起小學(xué)老師，也提到了她的那句話，話中包含了對(duì)我的鼓勵(lì)與期待——每朵花都有屬于自己的花期，在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，終于努力綻放的那朵花才是最美的。
描寫夏天的作文 篇3
夏天不僅是炎熱的，也是快活的、充滿活力的。
池塘里，魚兒“嘩嘩嘩”地在水里跳著快樂的`富有節(jié)奏的舞，青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上創(chuàng)作著富有感情的詩，蝦米游過來，游過去，似乎在尋找自己的媽媽。釣魚的人三三兩兩坐在一起談天說地，快活極了。
馬路邊，梧桐樹像一位位戰(zhàn)士，筆直地站成一排，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密密層層的樹葉遮住了太陽。馬路都快被曬化了，但路上依舊人來車往，好不熱鬧。
房子前，一只小狗趴著、吐著舌頭，好像在說：“我很熱，但我很快樂�！崩夏鸽u帶著一隊(duì)小雞，整齊的隊(duì)伍簡(jiǎn)直像一列火車，神氣地向雞籠駛?cè)�，逗得小朋友們哈哈大笑�?/p>
天空中，小鳥快活地飛來飛去�？墒牵瑳]過一會(huì)兒，雷伯伯開始唱起了古老低沉的戰(zhàn)歌，電奶奶揮舞著閃著白光的電棒，雷雨哥哥說來就來。真是“六月的天，孩子的臉，說變就變！”
夏天是快活的，是充滿活力的。所以，我喜歡夏天。
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